2023年教師競聘上崗工作述職報告教師競聘上崗述職報告

由 故事會 分享時間：2024-04-13 16:07:16 加入收藏我要投稿點贊

報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面我給大家整理了一些優秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

教師競聘上崗工作述職報告教師競聘上崗述職報告篇一

姐妹們，當拜金主義享樂主義的風暴席卷而來的時候，當有人譏笑我們地位低收入薄的時候，當病人不理解我們的時候，你有過怨言嗎？社區護士競聘演講稿我看到觀眾席上的護士姐妹都在搖頭，是的，沒有！因為我們是天使，我們有的只能是無盡的愛，愛病人愛自己愛這份平凡的工作。

我們做天使可不是在仙樂幻境中輕歌曼舞，也不是在轟轟烈烈中做英雄。你看：天天穿著一成不變的白大褂，在滿是血腥味大小便味消毒水味的病房里穿梭，聽到的是痛苦的呻吟聲或急或衰的喘息聲和煩躁病人的謾罵聲，干的是沒完美了的吸痰導尿輸液換瓶。對，這就是我熱愛的工作。

永遠忘不了我的第一個夜班,來了一位老年心衰患者。擺體位，吸氧氣，輸液，監護，做完這些我剛要抬頭喘口氣的時候，病人一下拉住了我的手，他的表情痛苦的有些扭曲，一雙渾濁的眼睛里充滿了恐懼和無助，他望著我，仿佛在對我說，護士，幫幫我。瞬時，我的心弦被撥動了，一種為人之最原始的愛在我心中汩汩涌動。我就那樣被他拉著一只手，一邊幫他維持著體位，一邊注視著監護儀上變化。二十分鐘過去了，病人終于能平靜呼吸了。這時，我才發覺自己的腿已經站的發酸了。長噓一口氣，我體味到一種從未有過的成就感喜悅感，能為別人解除痛苦，原來是一件非常幸福的事情！突然，我覺的自己變成了天使，有一種想飛的感覺，但同時被一種使命感牢牢的拴住。從此，我便愛上了這個職業。

當無數人進入甜美的夢鄉時，是誰還穿梭在各個病房之間；當人們舉家團圓的歡慶時刻，是誰還默默地忙碌在工作崗位上？當可怕的病魔肆虐橫行時，又是誰用瘦弱的身軀組成一道道鋼鐵長城？是她們，是那些默默付出，無私奉獻的白衣天使！我自豪，我是她們中的一員！

比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是心靈，作為一名護士，我們要擁有博大的胸懷，縱使受了委屈，我們的臉上依然是燦爛的微笑，我們知道：這微笑是陽光，能減輕病人的疼痛；這微笑是雨露，能滋潤患者的心靈；這微笑是翅膀，承載了千萬個家庭健康平安的希望！

我是一名護士，打針、輸液、查房就這樣開始了一天的生活。還記得有一次病房里住著一位老人，脾氣非常暴躁，每天給他輸液送藥他都大發雷霆。對于這些，我沒有絲毫抱怨，更沒有不理不睬，而是主動噓害問暖，去病房與他拉家常，津津有味地聽他講陳年往事。每當我看到他久久地沉浸在回憶中時，就感覺自己的心和他更貼近了，我更理解他了，他也更配合我的工作了。臨出院時他緊緊拉著我的手說：“你就是我的好孫女”。這時所有的委屈、不快都一下子煙消云散了。是啊！作為一名護士，要用春天的雨露去滋潤患者久旱的心田，要用有力的雙手攙扶患者走過心靈的沼澤，要積極與病人架立一座座心靈之橋，患者才能積極配合治療，早日康復。

我是一名護士，可是兒子感冒發燒時，我卻不能象其他母親一樣守侯在他身邊，在丈夫勞累時，我不能及時送上一杯新沏的茶，在爸爸媽媽思念女兒時，我也只能說工作太忙。作為母親，我何嘗不想像其他母親一樣時刻陪伴著兒子，幫他驅除病痛；作為妻子，我何嘗不想享受兒女情長；作為女兒，我又何嘗不想對父母盡一份孝心？可是，為了病人，我只能選擇扮演好一個角色。作為母親、妻子、女兒，我欠家人的太多太多了，我不是一個好母親、好妻子、還女兒，但我深知我是一名好護士，一名深受病人愛戴的好護士。

斗轉星移，寒來暑往，如今我在護士的工作崗位上已耕耘了整整十四個年頭。十四年，幾千個日日夜夜，可在這寂靜的夜晚我細細搜尋，卻找不到走過的痕跡。是啊！護士這份工作太普通了，普通的許多人都忘記了這個職業，護士工作太瑣碎了，瑣碎的好象自己什么也沒做。護士工作太辛苦了，辛苦的許多人都不愿從事這個職業。可是正是我們這些普通人，默默的奉獻自己的一份關愛，一份汗水，一份真情，換來的卻是千家萬戶的幸福和健康擁有者的安詳。

詩人泰戈爾曾經說過：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過！”作為一名護士，我深信，豐碑無語，行勝于言。患者在你心中有多重，你在人民的心中就有多重！

教師競聘上崗工作述職報告教師競聘上崗述職報告篇二

大家好！今天，在競爭上崗這個莊嚴、神圣的講壇上，我認真、誠懇地向各位匯報自己的基本情況，讓大家對我有更加深入的了解。同時，也衷心感謝你們給與我這次難得的參與競爭和接受挑選的機會。感謝各位領導和同志們多年來對我的關心和支持。

我今年38歲，大學文化，中共黨員，職稱為講師，現任辦公室主任科員，具體負責文秘綜合工作。1988年畢業于大學中文系，畢業后擔任語文教師。1995年3月借調到辦公室，參加省直機關第一次公務員考試，于1月正式進入機關。其間，于10月至5月參加省救災重建和促進農村工作工作隊赴農村工作8個月，并被評為省先進工作隊隊員。在這里，我以平常的心態，競爭機關副處長職位。

我進入機關已經。10年里，我得到了鍛煉，得到成長。作為一名辦公室綜合秘書，我認真履行職責，發揮自己的特長，注意積累知識，提高能力。我的具體工作，大家叫做寫材料，或者筆桿子，我也深感這個職位壓力巨大，責任重大，因為局里的的各種材料，代表著全局的形象，從我手里出去的材料，要經得起考驗，要能夠出新意、有創新。這幾年，我在寫材料中，注意積累，注意能力的培養，重點學習國家和省的各項工作部署，特別是本部門方面的方針政策，我都深入學習，認真鉆研，并結合我省工作實際，運用到材料之中。近幾年，全省工作會議的省領導講話，局重要會議上的領導講話、工作匯報，局組織的調研活動等材料，有相當一部分出自我手，而且得到了領導的肯定。同時，我還負責督辦、催辦工作、信息工作，參與局重要會議、大型活動的籌備工作，都出色完成了任務。這些，都是對自己豐富知識和培養能力的絕好鍛煉，在語言表達、文字組織、綜合協調、計劃決策、宏觀管理等方面，都打下了一定的基礎。

我個性比較沉穩，不愛拔尖，不善張揚，而且為人本分，隨和大度，時時處處以“堂堂正正做人，老老實實干事”作為自己的座右銘。對同志和諧相處，以誠相待，對基層同志熱情接待，對領導尊重敬重，為人熱情禮貌。參加這次競爭，我將“不以一時之得意，自夸其能，更不以一時之失意，自墜其志”。無論如何，我都將以這句話自勉，一如既往地扎扎實實做事，實實在在做人。幾年的工作使我深深地感到機遇和挑戰并存，成功與辛酸同在。參與這次競聘，我愿在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現價值，在改革創新中完善自己。如承蒙各位領導和同志們的信任，讓我走上責任更大的工作崗位，我將努力用一顆火熱的心，勤學、苦干、自律、創新，為大家，為我局的工作，為黨的事業貢獻出更大的力量。

一是盡快完成“兩個轉變”，進入工作角色，迅速完成由獨立工作向組織協調轉變，由“領導交辦，辦就辦好”向“怎么去辦，怎么辦好”轉變。用“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰斗、特別能奉獻”的標準嚴格要求自己，找差距、明方向、理思路，著力培養自己觀全局、想全局、顧全局、攬全局的意識和能力，從完成工作出發，做到“四個好”，即當好參謀，寫好材料，搞好協調，做好服務。

二是著力發揮“兩個特點”，營造輕松和諧的工作氛圍。作為年輕干部，“活”與“新”是我們的特點，在工作中，多理解尊重、少埋怨非議，多責己喻人、少橫眉冷對，多將心比心、少冷漠無情。做到“三個適度”，即冷熱適度，不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，進行等距離相處；剛柔適度，對事當斷則斷，不優柔寡斷；寬嚴適度，即大事不糊涂，小事不計較。做到對同事多理解、少埋怨，多尊重、少指責，多情義、少冷漠。刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。

三是努力抓好“兩支隊伍”，即處室班子隊伍和骨干隊伍。針對年輕干部根基淺、經驗少、威望低的實際情況，爭取處理好傳統與現代、守業與創業的關系，打牢自己的思想和理論基礎。要按照“三個代表”和科學發展觀的要求，勵精圖治，用“以德鑄威，以才樹威，以干揚威，以廉生威”來樹立年輕干部的形象。順應時代潮流，尊重每個同志的個性，有功不爭，有過不諉，充分展現出一名年輕干部應有的胸襟和氣度。

如果我競聘成功，我的處事原則和風格是，努力做到嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律，勤學習，勤調查，勤督辦。以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。管人不整人，用人不疑人。我將用真情和愛心去善待我的每一個同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個寬松的發展和創造空間。我將用制度和崗位職責去要求我的同事，讓他們像圓規一樣，找準自己的位置；像尺子一樣公正無私；像太陽一樣給人以溫暖；像竹子一樣每前進一步，小結一次。

教師競聘上崗工作述職報告教師競聘上崗述職報告篇三

大家好!

今天，我之所以參加這次競聘演講，有三個方面的原因：

二要表明我主動迎接挑戰的積極心態；

三要表明我顧全大局，服從組織安排的決心。

我今天演講的內容分為三個部分：一是就本人的基本情況作簡要介紹；二是我競崗的有利條件；三是我對今后工作的設想。

下面，我就本人的基本情況作簡要介紹：

我競崗的有利條件有以下三個方面：

第一、我知識面較廣，工作經歷豐富。

第二，我具備較高的思想政治工作水平。

第三，我具備強烈的責任感和事業心。

三是我對今后工作的設想。

一是認真履行工作職能；

二是按照三個代表重要思想的要求。

三是在局組織部門的指導下。

最后，希望今天同來參加競爭上崗的同事們，個個都能如愿以償，爭取到一個比較理想的崗位，為漢江局光輝燦爛的明天，同時也為自己的未來譜寫出錦繡的華章。

再次感謝各位評委、領導和同事們關心與支持!

謝謝大家!

教師競聘上崗工作述職報告教師競聘上崗述職報告篇四

一轉眼，一個學期快已往了。在這個學年中，我和平常一樣都是認仔細真教學、踏踏實實事情，我很高興跟大家說一說在這一年中我的事情環境。

一、思想了解。

這一學年，在教誨教學事情中，我始終堅持黨的教誨方針，面向全體門生，教書育人，為人師表，建立以學生為主體，以培養學生主動生長為中間的教學思想，重視學生的個性生長，重視引發門生的發明本領，培養學生德、智、體、美、勞全面生長。在這學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教誨事業。時時以一個團員的身份來約束自己，推動自己。對自己要求嚴酷，力爭在思想上、事情上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水溫和業務程度。服從學校的事情擺設，配合領導和教師們做好校表里的各項事情。

二、教學事情。

在教學事情方面，整學年的教學使命很重。我爭取多聽課，從中學習他人的長處，意會其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的預備，我的信念是-決不打無預備的仗。在備課歷程中仔細分析講義，憑據講義的特點及學生的實際環境設計教案。

三、領班事情。

這學年主要擔當一個班的語文的教學及班主任事情。培優扶差是這學年教學事情的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是講堂上多發問，多巡視，多領導。然后是在講堂上對他們的點滴前進給予大力的表揚，課后多找他們交流，使他們明白教師沒有把他們看扁，樹立起他們的決心和引發他們學習語文的興趣。最后是發起班上的優生自愿當后進生們的領導教師，令我欣喜的是優生們體現非常的積極。

在班主任事情方面，我非常重視門生的思想教誨事情。經過班會、晨會、思想品德課及聯合各科講義對學生舉行愛祖國、愛人民、愛團體、愛老動、愛學習等的思想教誨。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是教師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任事情的一項重要內容。我還常給班干部定時開會，了解他們事情的環境，鼓勵他們大膽展開事情。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。

四、出勤方面。

我在做好各項教誨教學事情的同時，還嚴酷服從學校的各項規章制度。按時上、放工，不遲到，不早退，有事告假。

五、主要成績。

在這一學年里，我班學生在校刊上發表作文10篇，講故事比賽中得到二等獎，在校活動會中也獲得了較好的成績。在上學期期末調研中語文合格率為100﹪，優秀率為88%，本學期期中調研中語文合格率為100﹪，優秀率為96.2%。

總之，我在事情上發揚了任勞任怨的精力，做到不計小我私家得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友好，相互幫助，并能客氣向有經驗的教師學習;對待門生則愛護有加，但決不放松嚴酷要求。

教師競聘上崗工作述職報告篇5

教師競聘上崗工作述職報告教師競聘上崗述職報告篇五

大家好！

很高興能站在這個講臺向各位領導匯報我的工作，論述我的觀點。有一句格言這樣說：人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。憑著這句話，也憑著多年的工作經驗，我站在了這個演講臺上參加企業登記注冊分局副局長崗位的企業競聘上崗演講稿的演講。

企業登記注冊分局負責本級登記名稱的預先核準、企業登記注冊、企業年檢及提供企業信息咨詢服務；負責本局機關行政許可和非行政許可項目的受理、承辦或轉辦等工作，把握著市場主體的準入關，涉及的法律、法規很多，工作難度很大。但根據對自身條件的`客觀分析，我認為自己的副職競爭上崗演講稿的成功具有以下五個方面的優勢。

一、政治素質高，有良好的道德修養。在日常生活和工作中，我喜歡學習，注重在學習不斷加強個人修養和政治修養，逐步提高政治水平。在政治紀律上，我對自己要求嚴格，不利于團結的話不說，有損于團結的事不做，保持了一名登記注冊員的良好形象。

二、事業責任心強。上級交給的任務不折不扣完成，不怕困難，對工商戶服務周到且不失原則。做到不怕辛苦，毫無怨言地加班加點工作。對領導安排的工作認真完成，從不計個人得失。

三、協調能力強。為人低調、正直，工作多年來，都能與同事友好相處，與大家一起營造和諧有序融洽的工作氛圍，贏得了大家的信任與支持，為此次競聘報告奠定基礎。

四、適應能力強，并具有較強的組織、執行能力。我由財務科到企業科工作，很快適應了新的工作崗位；我無論在何種崗位均能積極有效地完成領導和上級部門下達的各項工作任務。在緊急事情面前，沉著應戰，積極組織和配合有關人員、部門及時解決問題。具有這個崗位需要的綜合分析能力、組織協調能力、業務指導能力和專業知識。

五、具有熱愛工商登記注冊工作的心，并有一定的文字寫作基礎。我深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。在日常生活和工作中，我辦事穩妥，處世嚴謹，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，能努力完成領導安排的一切工作任務。我非常珍惜現在的工作，在工作中，我踏踏實實，兢兢業業，一絲不茍，努力做到最好，所以我積極參與競聘演講。

各位領導、各位評委，“平靜的湖面，煉不出精悍的水手，安逸的環境，造不出時代的偉人。”我深深懂得，要把工作做好，光坐而論道、紙上談兵是無濟于事的，重要的是腳踏實地地去干。

一、擺正位置，當好配角。

找準坐標，擺正位置，分清職責，掌握分寸，做到工作到位而不越位，竭力當好局長的參謀和助手，主動搞好配合。遇到棘手的問題，不上推下卸，勇于承擔責任，勇于解決矛盾和問題。從原來的“接受領導安排，不懂就問，干完工作匯報”的思維方式向“為領導決策提供準確信息，領導決策怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉變；堅決服從局長等領導工作安排，圍繞企業登記注冊分局工作計劃認真負責，確保各項工作落到實處，為參加干部競聘上崗演講稿演講做好準備。

二、刻苦學習，提高理論水平。

理論是行動的指南，是指引我們工商登記注冊事業勝利前進的旗幟。理論上清醒是政治上堅定的前提、行動上自覺的基礎、目標上明確的保障。不具備基本的理論素養，就難以提高認識問題、分析問題、解決問題的能力，就難以把握工作的主動權。認真學習黨的路線、方針、政策，深刻理解其精髓，解放思想，更新觀念，強化大局意識，增強責任感和使命感，進一步提高政治敏銳性和鑒別力；始終保持理論上的清醒和成熟，才能增強貫徹執行黨的方針政策及上級機關決策部署的自覺性和堅定性，才能推動工作取得更大成效，這是我參與本崗位競聘書演講的重要原因。

三、抓好企業登記準入關，服務地方經濟。

協助局長做好全市登記注冊工作，我將認真組織，積極加強登記注冊工作過程中的科學管理、動態管理，及時總結交流登記注冊工作中的經驗和有效做法，為企業辦實事、解難事。同時，我將依據本部門實際情況確立績效考核方案，制定、優化、落實并完善考核機制。通過進行績效考核，充分調動員工的積極性，增強員工依法登記的自覺性，努力提高其工作質量和效率，服務于我市經濟建設，這是員工競爭上崗演講稿成功的重要保證。

四、抓好窗口服務建設，提高辦事效率，樹立良好工商形象。

在窗口服務建設中，強化窗口建設事關發展的意識、強化窗口建設事關部門形象的意識、強化窗口建設事關工商行政管理事業的意識，主動聯系被服務對象、主動協調相關前置審批部門、主動上門提供政策法規幫助，促進重點項目及時完成注冊登記。注重在一言一行中體現服務，搞好服務，創新服務，形成個個爭當服務先進窗口、人人爭當文明服務明星的濃烈氛圍。

各位領導、各位評委，幾分鐘的競聘演講，并不能盡述我對做好今后工作的諸多設想，然而卻足以表達我對工商登記注冊事業的執著和熱愛。假如我競聘成功，我將在求真務實中認識自己，在積極進取中塑造自己，在拼搏奮斗中奉獻自己，在崗位競爭中完善自己，以我局的發展為自己終身的奮斗目標！

我的競聘演講稿演講結束。謝謝大家！

教師競聘上崗工作述職報告教師競聘上崗述職報告篇六

我叫xxx，中共黨員，中學一級教師，多年來我憑著“敬業、修的、求實、進取”的態度，在德育處工作和鼓樂隊訓練方面，得到大家的認可。多年考核優秀，并獲得優秀服務標兵的稱號。感謝學校給了我一個參加了心理健康教師的上崗培訓的機會；感謝學校從教師的個人發展考慮讓我能夠有機會站在這里參加競聘。

競聘的理由：

1、發自內心的喜歡心理健康教育這門學科，從20xx年開始就比較關注心理方面的內容，撰寫《心理健康教育初探》在《房山教育》發表。

2、具有初級教師資格證書和心理健康教育上崗證書，擁有競聘的硬件條件。

3、具有3年的心理健康教育課程的授課經驗。

在沒有教材的情況下，我把學生心理發展中產生的實際問題作為教學內容，如：《規劃職業生涯》、《打破思維定勢》等。

在崇尚發展性心理輔導理念的今天，我嘗試著以“游戲活動”為中介，讓學生通過游戲活動的參與，自由表露自己的情緒和內心思想，體驗與反思自己的行為，分享同伴的經驗，從而達到某種建設性效果。如：《感悟人生————搶鞋》、《體驗合作————搭塔》等等。不但孩子們喜歡這種授課方式，而且我的論文《游戲在心理健康教育中的作用》也在《周中教研》校刊發表。

我積極參加校內外教研活動和做課、評課活動，錄像課《體驗合作————搭塔》獲市級二等獎；教學案例獲區級一等獎；《房山區高中教師新課程實施情況調查報告》獲區級二等獎；論文《淺談班級團體心理輔導的原則》獲國家級二等獎；教學設計《健康交往，增進友誼》獲國家級二等獎。

4、具有心理健康教育工作的能力：

c、應邀為學校業余黨校學員，進行團體心理輔導；

d、應邀為高三（4）班，進行高三考前輔導；

e、協助學校規劃咨詢室的建設等等。

如果我能競聘上崗，我有三個設想：

一、更好的利用心理輔導室，使其真正成為學生的心語小屋；

二、開設陽光心語信箱，及時回復孩子們的來信。

三、協助學校組建心理健康教研組，和更多的老師一起參與心理健康教育工作。

我喜歡這樣一句話“當我們把鮮花送給別人時，首先聞到花香的是自己。”我也是這樣做的，送花與人，服務于人，享受著助人自助的快樂。在大家的支持下，心理健康教育有了很好的起步。今年，我再次競聘心理健康教師這個崗位，我沒有感召世人的豪言，只有“學習身邊人，做好崗位事”的平常心。工作中我將不斷學習，學習中我將不斷完善，用“責任”和“愛”對待工作中的點點滴滴，為一線教師和全體學生熱情服務。

謝謝大家！