從1996年天下上第一只克隆羊的出世起，克隆就成為人們耳熟能詳?shù)囊粋€(gè)詞了。隨后，克隆牛、克隆豬的呈現(xiàn)讓人們遐想到了克隆人。但關(guān)于可否克隆人，在學(xué)術(shù)界引發(fā)了很大的爭(zhēng)辯。

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自從上高中后，在黌舍度過的時(shí)候一向就是朝五晚九，早晨放學(xué)回家還要苦里挑燈夜讀，阿誰(shuí)困勁兒就別提了。

多是昨晚鏖戰(zhàn)太久了吧，早上醒來(lái)睜著惺忪的睡眼把表看了好久才反應(yīng)過去要遲到了！

固然我以令人猖獗的速率奔向黌舍，可上課鈴還是無(wú)情的在我進(jìn)課堂前打響了。

幸虧教員還沒有到。我正要進(jìn)課堂時(shí)，同窗們驚奇地望著我，又望向我的坐位。我從迷惑中走出來(lái)后，愣住了：我的坐位上另有一個(gè)我！并且阿誰(shuí)我正在諦視著我。我不曉得該如何辦，如何會(huì)如許？直覺讓我先分開這里。我冷靜地走了，我曉得有同窗從班里跑出來(lái)在我后面看著我，但我腦筋一片混亂，也顧不上那么多了。

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來(lái)日誥日凌晨我早早地就醒了，阿誰(shuí)讓我稱他傳授的人也不在。不知為甚么我想出去逛逛，因而就出門了。不覺間，我走到一棟樓前，數(shù)了數(shù)，一共五層。我俄然有種想出來(lái)的欲望，便走了上去。我木然地走著，一向到最高層，離開一個(gè)屋子了坐下。

直覺奉告我，這個(gè)屋子叫課堂。

這里擺放著很多桌凳，我來(lái)的時(shí)候已經(jīng)有些人在這里了。他們笑著向我打號(hào)召，我不知他們?yōu)楹我缭S做，只好也學(xué)著他們的模樣算是回禮了。

不一會(huì)兒，課堂里就連續(xù)坐滿了人，再不一會(huì)兒，一陣音樂響起，又不一會(huì)兒，我看到門外有一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的人要出去，可他正要進(jìn)時(shí)，俄然躊躇了一下，又向我看來(lái)，我從他眼神里看出了驚駭，卻又驚惶失措。哪小我好象在哪見過一樣，非常面善。啊！他長(zhǎng)得跟我一樣！就在這時(shí)候，他卻漸漸走了，有幾個(gè)同窗悄悄追出去看他。

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全部上午，我一向呆呆地坐在操場(chǎng)上，沒有去上課。課堂里如何另有一個(gè)我？莫非是克隆？！想到這里，我不敢再往下想了。我決定放學(xué)后向他問個(gè)明白。

放學(xué)后，他很晚才走出來(lái)，雙眼竟像我凌晨醒來(lái)時(shí)一樣無(wú)精打采的，見到我，他臉上一片茫然。我問他這是如何回事，他說(shuō)不曉得，他是偶然走到我坐位去的。他又奉告我他家在一個(gè)擺滿有色液體的玻璃瓶的屋子里。莫非是嘗試室嗎？而當(dāng)我提出要去他家是，他竟飛也似的跑走了，無(wú)影無(wú)蹤。

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一整上午，從哪個(gè)長(zhǎng)得和我一樣的人走后，我中間的人都問我如何回事，可我不曉得，只幸虧他們的詰問聲中睡下了。

當(dāng)醒來(lái)時(shí)，課堂里只剩下我一小我了。走出去的時(shí)候，竟然遇見了阿誰(shuí)長(zhǎng)得和我一樣的人。看模樣，他好象在等我一樣。

他問了我很多題目，我都照實(shí)作答。但他提出要到我家時(shí)，我猛地想起，傳授曾奉告我不準(zhǔn)我隨便出來(lái)，不然讓人瞥見了他就會(huì)有監(jiān)獄之災(zāi)乃至殺生之禍。因而，我立即往家里跑，也顧不上阿誰(shuí)長(zhǎng)得像我的人了。

下午，我惶惑不安地走進(jìn)課堂，驚駭再遇見我。萬(wàn)幸，他并沒有再倆。面對(duì)同窗們驚奇的眼神，我并沒有解釋甚么，只是一笑而過，任他們?nèi)ゲ录伞?/p>

我想，上午阿誰(shuí)我必然是被克隆出來(lái)的吧，現(xiàn)在又回到他本身的天下了。

統(tǒng)統(tǒng)都疇昔了，糊口又規(guī)復(fù)了安靜。如果呈現(xiàn)了克隆人，像上午這類的事必然會(huì)更多的，并且會(huì)更蹊蹺。不過現(xiàn)在并沒有人克隆出人來(lái)，以是社會(huì)仍然是那樣調(diào)和斑斕，沒有甚么特大的亂子。

那么，在學(xué)術(shù)界爭(zhēng)辯的可否克隆人，其結(jié)論也就不問可知了吧。