偶爾的感懷，無(wú)傷大雅。

想來(lái)上次的抒情，怕是兩三年前的事了罷，斷了那些感性的歲月很久很久。因?yàn)榭吹酱巴獾年?yáng)光，正刺目而青翠的伴著樹(shù)影投在書(shū)桌上，忽然間閃過(guò)些片段，關(guān)于回憶中的盛夏一點(diǎn)點(diǎn)清晰起來(lái)。是啊，好久都沒(méi)有揣懷著一顆孩子的心坐下來(lái)寫(xiě)點(diǎn)東西了，很長(zhǎng)久，我的生命和筆被哲學(xué)以及毫無(wú)感情的冷血理性占據(jù)，為世人的糾纏與無(wú)聊感到惡心，要我提起精神來(lái)感懷世事？實(shí)在奢侈。最近的我發(fā)現(xiàn)，在我的文章里，出現(xiàn)最多的字眼是“的”，其次便是“我”，我終究是離不開(kāi)自己手創(chuàng)的那個(gè)“世界”了。

因此就算是偶爾的感懷，今后也不再被我允許了。

那些綠色的，大的飽滿(mǎn)的輝光，瞇眼睛的時(shí)候從樹(shù)葉裝飾的太陽(yáng)上投下來(lái)。看著看著，淚水便從眼眶里滿(mǎn)滿(mǎn)溢出來(lái)。那液體無(wú)關(guān)悲傷，是對(duì)過(guò)往的感動(dòng)。所有的畫(huà)面都被夏天干凈的風(fēng)吹亮了色澤，我可愛(ài)的生命相冊(cè)，沒(méi)來(lái)由便再次翻開(kāi)，一遍又一遍回憶著回憶，就是不感厭煩。

可不讓我厭煩的真的是在回憶么？亦或是情愿在咀嚼什么其他的東西，咀嚼……我的生命？

節(jié)奏輕快又盛大的雨聲，在大片灰色天空與青綠樹(shù)木的背景下奏響，地上的水洼閃著天光，與樹(shù)葉的綠色影映交疊在一起，世界非常安靜。我站在院墻外，看檐外不遠(yuǎn)處的花園石拱門(mén)，在雨的簾后沖我微笑。我知道那里面的湖一定絢麗到無(wú)可救藥，那里面的亭樓一定樂(lè)意承接雨滴，把晶亮的水從檐瓦的邊緣掛下來(lái)，像水晶石串成的門(mén)簾在閃。我沒(méi)有傘，有傘也會(huì)甩手一邊。那石拱門(mén)上揮灑著鎦金的“憩悅園”，要我進(jìn)去看看。

看看那里面的時(shí)光去，是我的四、五歲吧。

家門(mén)外便是大的花園。剛搬去的時(shí)候，這事態(tài)著實(shí)令孩子興奮了很久。一樓的孩子家有自個(gè)兒的后院。爸爸鋪上厚厚的綠綠的草皮，架木條種上葡萄，兩邊栽了無(wú)花果和小桃樹(shù)，如果可以稱(chēng)之為“園藝”的話，那些毫無(wú)設(shè)計(jì)在里面的園藝，卻有異乎尋常的美麗。我清楚，那美麗的不真實(shí)，只是回憶的假象，胡亂栽點(diǎn)花木罷了。可回憶這騙子，總讓人樂(lè)于被騙呢，拿它沒(méi)辦法。

后院之外，便是名為“憩悅”的園子了，憩悅？七月？。盛夏的憩悅里，散盡了孩提時(shí)我與伙伴的歡笑聲。槐花的香氣還在飄蕩，飄進(jìn)鼻孔里亂竄，然后把人的心緒帶出來(lái)，在整個(gè)園中四處飛翔。雨停，巨大的白云朵飄過(guò)去，太陽(yáng)便綻開(kāi)萬(wàn)丈的金瓣，夏日的藍(lán)天下，每一方空氣都清澈的發(fā)藍(lán)，熱只是另一種溫暖。湖面靜，靜得制造出整個(gè)反向的天地，似乎比真實(shí)的更加真實(shí)。沒(méi)有丁點(diǎn)的消極，沒(méi)有丁點(diǎn)的不安，全是面對(duì)世界的坦然，孩子的無(wú)牽無(wú)掛慢慢在那個(gè)時(shí)代發(fā)散，像陽(yáng)光一樣充實(shí)每個(gè)角落，是快樂(lè)。

然后就看見(jiàn)我站在校門(mén)口，第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)門(mén)口。在綠而巨大的梧桐樹(shù)蔭下仰頭灌可樂(lè)。冰涼的黑紅色液體順食道滑進(jìn)胃里，把二氧化碳從全身的毛孔里釋放出來(lái)，風(fēng)干惱人的汗液。仰頭的時(shí)候還瞇著眼睛看太陽(yáng)在樹(shù)葉子縫隙間留下的光斑，擴(kuò)大成很多淡綠色的小光球，在視野里連成一片，再聽(tīng)蟬鳴。想起來(lái)這個(gè)鏡頭，我曾在六個(gè)夏天導(dǎo)演，腦海便泛出小學(xué)班里所有人的笑臉，一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在樹(shù)下我的身邊，他、他、她、她……大家開(kāi)懷笑著看我喝可樂(lè)，有人樂(lè)呵呵的與周?chē)呐笥颜勌欤?yáng)光正漫下來(lái)。我們的“一班”填滿(mǎn)了巨大的樹(shù)影。我的身影在大家中間呆滯。

“大家……都在呢。”

在所有的笑臉中間，我哭了，釋然的哭了。

忽然想起媽媽講的事情，集市的大米攤上。一個(gè)黝黑的男孩子抬起頭，問(wèn)買(mǎi)米的媽媽?zhuān)?/p>

“阿姨，你是張星宇的媽媽么？”

“是啊，你是他同學(xué)啊？”

孩子眼睛里忽然閃光

“對(duì)對(duì)，小學(xué)同學(xué)，還是同桌呢！”

“哦。”媽媽笑著點(diǎn)頭，頓了一下：

“孩子，你怎么……不上學(xué)了？”

“不上了！”他輕松的拋出句話，“張星宇在哪上學(xué)呢？”

“他在一中呢，現(xiàn)在還在上課。”

“是啊！”他滿(mǎn)足的笑……

我說(shuō)媽媽的話太殘酷。然后記起了那些我和我的同桌，在東天的太陽(yáng)和一無(wú)所有的藍(lán)空下的操場(chǎng)上，與全校所有孩子做第八套廣播體操的鏡頭，想起他有多純潔，多天真。我們一起調(diào)侃，講笑話，仿佛世界上只有幸福而無(wú)覓辛苦。我們?cè)灿靡粡堊雷樱橹s鳴聽(tīng)講。可是“幸”與“辛”只差一筆：一筆多了便是如今的我，一筆少了便是如今的他。我忽然發(fā)現(xiàn)不是媽媽的話殘酷，殘酷的是生命的選擇。

然而生命的戰(zhàn)書(shū)也隨小學(xué)的終結(jié)，第一次下給了我。因此，我初中的盛夏是三場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。