有本書上是這樣說的：用愛做教育的基石——只有熱愛教育事業的人，才能為事業獻身；只有熱愛自己課程的人，才能飽含激情地去授課；只有熱愛學生的人，才會同學生建立和諧的師生關系，成為他們的良師益友。

這個世界上無論做什么事都要我們全身心去投入，無論干哪一行都要我們熱愛自己的事業。就像做為老師的我們，因為喜愛而從事了教育事業，因為從事我們更加熱愛自己的教育事業。社會上經常有這樣的說法：老師奉獻了自己托起了別人，老師們無職無權也無錢……但我們對此只是一笑而過，雖然我們沒有高官厚祿、顯赫名聲；沒有鮮亮的光環籠罩，沒有聲勢浩大的排場可炫耀——有的只是平淡、簡單，但是我們有自己的堅定信念和執著追求，有著自己對幸福的理解。我們既然選擇了教育，就選擇了甘于寂寞，堅守平凡。回顧自己這幾年的從教生涯，可說是酸甜苦辣兼而有之，但我還是喜歡這個行業，就是因為那份愛在支撐我伴我成長。

記得剛畢業時，我只把她做為一個職業，一個謀生的手段，僅此而已。當時學校工作和生活條件都非常艱苦，校舍簡陋，工資也非常低。開始我信心百倍，滿腔熱情的投入工作，由于自己沒有教學經驗和班級管理經驗，多少個寧靜的夜晚，我忍耐寂寞，為了備好一堂課，我認真鉆研教材好幾遍，晚上備課到兩眼昏黑。班級難管理，每天都有那么多瑣瑣碎碎的小事需要我去打理。面對這些困難，我曾灰心喪氣，怨天憂人過，一學期我真覺得自己快忍無可忍了，原來當一名教師并不像我想象的那樣美好。但我深知自己當教師的處境，硬是母親鼓勵我努力搞好教學，苦練教學基本功，業余時間沒放棄過自學。終于一分耕耘一分收獲，自己的努力有了收獲，漸漸熟練了業務，班級的管理也步入了正軌，受到了校領導和家長們的肯定。從他人和自己成功的經歷中，我深深的體會到：沒有愛就沒有教育，對學生我總是采取耐心細致的說服教育，動之以情，曉之以理，不訓斥打罵學生，不歧視每個差生。要能和學生平等交流，學會用一種平等的心態去面對學生，因材施教、尊重每一個學生。

隨著時間的推移，我發現自己越來越喜歡這個職業，越來越用心去投入，開始把她真正做為一份事業來做。站在這個三尺講臺上，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業，這個職業也需要我，與學生做伴，與學生一同成長，我們的心永遠是年輕的。那一聲聲甜甜的問候，那一句句真摯的祝福又怎么是金錢所能買到的呢？看著一屆屆學生升入了更高學府，能學有所成，想著自己也能桃李滿天下，真正體會到了那份幸福。

現在學校的面貌有了很大變化，新的教學樓、宿舍樓、餐廳拔地而起，平整了操場，硬化了道路，修建了花池。圖書館、微機室、多媒體教室、實驗室等配套設施一應俱全，條件大大改善，簡直成了花園式的學校。望著美麗的校園我暗下決心：雖然自己有了很大進步，但是追求無止境，我還要通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質，學習先進的教育理念，掌握現代化的教學的手段，不斷充實自己。更要以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，努力做到“以學生為本”，教人務實，教人求真，教人創新，真正成為一名優秀的人民教師。

我深知在我不斷成長的過程中始終有一個字眼不斷感染著我，深刻影響著我，不斷激勵著我，那就是愛，而且愛得無比深沉。如果沒有這份愛，汶川大地震中就不會有老師為救學生而獻出寶貴的生命，就不會有為了推開六個學生而葬身車輪之下的殷彩霞老師，就不會有為了不使學生輟學，而帶領學生撿破爛資助貧困生的常銀喜老師……我們去愛什么呢？愛自己偉大的祖國、愛自己從事的事業、愛自己所在的學校，愛自己的所教的學生。今年正值祖國六十華誕，看到祖國繁榮富強，閱兵式威嚴雄壯，我們更要用實際行動去表達對祖國的熱愛。今年又是第二十五個教師節，我們更要去熱愛自己所從事的教育事業，為祖國站講臺，站好教育這班崗，在三尺講臺上揮灑我們的青春，向祖國獻禮！用博大的心胸和無私的奉獻去關愛學生，讓我們和祖國一起成長！

軍人用他自己莊嚴的軍裝向祖國敬禮，我作為一名教師站在三尺講臺上向祖國保證：用高尚的師德，高深的師智，高超的師能為祖國母親培養一代代的棟梁之材。