家長怎么寫建議和感想
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所謂“應試教育”,就是用學生的分數來評價一切。
一個學生,從小學,中學到大學,在所有的學習階段,他要經歷無數次的考試,而每一階段,每一科的考試成績就是他所學到和知識,能力及升學的最終也是唯一的評價標準。
教育部門也一樣,學校,乃至一個城市,地區它的教學能力,業績,教育水平都是用學生的分數,升學率來評價的。
就拿一個老師來說,學生的考試成績是學校對他工作認可的唯一標準。
乃至評先進,長工資都是用學生的分數來說話,在這種壓力之下,他也只能向學生強調分數。
據我所知,很多人對“應試教育”這種教育模式深感憂慮,包括教育界的有識之士都對“應試教育”所產生的弊端深惡痛絕。
人的教育是本來最多樣化,人性化,最需要差別的,而“應試教育”模式正好抹殺了教育的這種特性。
所以我聽到過一個教育工作者這樣說:“在中國沒有‘應試教育’與‘素質教育’之分,只有“人的教育”和“非人教育”之分”。
面對“應試教育”這個時代,我們在坐的家長也是這種教育的始作俑者啊!我們在孩子學習的問題上,不就是管它學校,老師用什么方法手段,只要自己的孩子考試成績好,就是好學校,好老師嗎?應當說,“應試教育”的產生是一個社會的教育理念的缺失,教育資源的匱乏,教育制度僵化共同促成的,而且它不會在短時期內有所改變。
那么接下來的問題是:我們如何教育自己的孩子?二千多年前,中國最早的一位教育工作者孔子說,“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善。
”它的大概意思是說,大學的宗旨在弘揚光明正大的品德,在于使人棄舊圖新,在于使人達到最完善的境界。
我們今天二十一世紀的中國現代教育有這樣的教育理念嗎?我看不如這樣改一下更合乎我們的想法:大學之道,在于找工作,在于升官,在于發財!我們今天在教育孩子的問題上過于短視,所謂“可憐天下父母心”無非就是希望自己的孩子長在以后在人生的竟爭中搶占一個好位置,我們的目的并不高尚嘛!做為一個家長,我能理解大家對自己的孩子最世俗的期望,但問題是我們的教育理念不對。
很多家長包括我在內,把自己不能實現的理想寄托在孩子身上,讓孩子背上父母不曾實現的人生目標。
自己至出校門以后就不曾再讀一本書,上班讀報紙,下班看電視,而要求自己的孩子卻是考上重點中學,考上好大學,念成博士最好。
按照我們這種思路,最后達到目標的依然是少數。
如果我們的孩子達不到家長所要求的目標,是不是說我們的孩子的人生失敗了?我常常聽到家長這樣抱怨:孩子沒考上重點中學,書白念了;沒考上大學,書白念了。
我不認可這種以成敗論英雄的狹隘的思想觀念,因為你沒有看到你的孩子從小到大的成長歷程中學到的任何知識不能教給他的經驗,你沒有看到他像所有的孩子一樣經歷了從小到大的人生;在他受教育的過程中,許多知識,能力,經驗,心智的成熟是無法用考試來衡量的。
談到這里,我想起了蘭老師在這個班一年級結束時家長會上講的話。
她的大意是說,孩子們從剛入學什么也不懂到現在他們漸漸懂得了很多,知道聽老師講道理,也學會了讀書,寫字;學會了禮貌待人。
那時候,聽了這些話我有一種感動,因為她說出了我的感受,也說出了教育最樸素的目的。
我在這里我最想說得就是,我們的孩子受教育的目的不只是知識,考試能力;更重要的還有生活的勇氣,樂觀的精神,誠實,健康,善良,以及對家庭和社會的責任感。
這也是我們教育的最終目的。
第二,小學階段,要培養孩子良好的學習習慣我個人認為,比之知識的學習,培養良好的學習習慣才是小學階段最重要的。
我國著名的教育家葉圣陶先生曾深刻指出:什么是教育,簡單一句話,就是要養成良好的習慣。
良好的習慣對于一個人的終身學習都會有重要的影響,也為小學生今后的升學學習打下了很好的基矗首先,要養成經常閱讀的習慣。
我個人在這方面做了一些思考,也愿意在這方面多和大家做一些交流我認為小學生到四,五年級的時候,已經具備了基本的閱讀能力。
學生在認識了幾千個漢字后,閱讀就應該成為他一生最重要的習慣之一。
這也是他們從小學會自我教育的最重明天為話題的作文祖國明天更美好這個暑假有點不同尋常,我參加了學校組織的為期三天的世博夏令營,目的地——上海。
上海的東方明珠塔,上海的夜景,上海的繁華一直讓我魂牽夢繞,這次正好有機會看世博會,還可以去東方明珠,更可以讓我離開媽媽學習獨立,于是我激動的每天數著日子過。
7月2日一大早,豪華旅行大巴從南京出發直接奔向上海。
一路上,車廂里興奮的“嘰嘰喳喳”聲足以證明一群放飛大籠的小鳥。
剛下車,一股熱流向我涌來---人頭攢動的人流!上海好像比南京熱好幾百倍啊!不過,這里的景象把我怔住了:巍峨高大的建筑群,遠遠望去,日本館赫立在它們身后,多么壯觀啊!我跟著熙熙攘攘的大部隊緩緩走近世博園,差不多等了40分鐘才輪到我們進行安檢。
隨著階梯緩緩向下走,身著黃皮大衣的世博會博物館迎接著我們,城市足跡館緊隨其后。
看!那是什么?老師說是世博結,它是由古老的藝術——中國結”演變“而來的,它同樣也給人們寄托著美好的祝福,世博結五顏六色,好像一個個藝術棒棒糖啊!我們走上世博軸,世博軸上能看到這個片區的任何一個場館。
四面八方,每個場館都圍繞著世博軸:碧藍色的石油館,一個大海寶站在它的身旁向大家招著手,一種歡快激-情不禁洋溢在我的心中;我回頭望去,中國館隱隱約約的呈現在我的眼前,四周的建筑顯得那樣渺小,中國館卻鶴立雞群……再往右邊望去,太空家園館、日本產業館、國家電網館、可口可樂館……它們共同構成了一幅美妙的畫卷!我念念不舍的隨著我們的隊伍往下走,突然聽到一個激動地聲音,“看”!也不知道是誰喊的,更不知道往哪里看,我下意識地把腦袋向四周轉了轉,這不看不知道,一看真把我給驚呆了!為旅客遮陽的大傘井井有條的排列在一起,白花花的傘在陽光下好像是一層雪白的棉花,柔和的“鋪”在石油館的大門前,不留一點空隙,把陽光全置之度外。
面對這樣美妙的場景真讓我激動不已!我跟上隊伍走近可口可樂館和石油館,我在它們面前顯得多么渺小啊!突然,我眼前閃現出一道刺眼的光芒,再睜大眼睛,咦?這國家電網館的墻壁上怎么會有流動的水?而且在人們的頭頂上面,這水還不滴落下來。
我連忙跑上前去想看個究竟,走近看,它們好像變成了一個個小方格,我小心翼翼地走到它的下面,啊!這只不過是一些正方形的玻璃鏡片,風一吹就起到了流水的效果,讓人看著還真以為是國家電網館的墻壁上有一股清涼的水呢!除了世博的景象讓我贊嘆不已,我們在音樂灣體驗做比薩餅也挺有趣的。
我們穿上廚師服,然后將桌上一塊發酵的大餅用毛刷刷上油,然后把它按平,放上我喜歡的菜;我放上一些豆子、胡蘿卜、培根,然后把它輕輕放進鍋里烹飪了九分鐘,接著將它放進盤子里,等它稍微涼了一點,我就擠上番茄醬,這樣美味可口的比薩餅就做好啦。
老師說,吃比薩餅最好榨上一杯鮮美的蘋果汁,我將蘋果從鹽水中撈出來,然后把它們放進榨汁機里,開動開關,把榨汁機的蓋子往下按,鮮美的果汁就乖乖的流了出來!望著這杯果汁和這塊美味的比薩餅,我心里有說不出的愉快!離開音樂灣,我們坐著世博園的專用船來到D片區,中國館又一次出現在我們眼前,最熱門的阿拉伯館緊隨其后,在這里,還有印度館、太平洋聯合館……路的兩旁都是展館,我們參觀了一個太平洋聯合館,那個館里呈現的都是國外古代勞動人民用智慧創造的藝術雕刻品,栩栩如生!參觀完這個展館,天已經黑了。
黑黑的夜空低美,亮亮的繁星相隨,所有的展館都亮起了彩燈,仿佛是花團錦簇;比利時館、德國館、水晶館、美國館、阿聯酋館……在德國館的正中間,還寫著4個大字:和-諧都市。
回到賓館,我的腦海里像放電影一樣回放著一天的所見所聞,太多太多的壯觀和感動撥動著我的心弦,直到伴我進入夢鄉。
家長會的感受和建議
家長會心得體會 通過參加這次家長會,收獲很多,也學習了很多東西,受益非淺。
主要有這樣幾方面體會: 一、注重對孩子進行情感、態度、價值觀的教育 特別要重視對孩子進行情感、態度、價值觀的教育,平時的言談舉止,每一件事的處理方式,待人接物的態度,都會對孩子產生較大影響,最能對孩子數學的學習可起到事半功倍的作用。
二、學會培養孩子良好的閱讀習慣 培養孩子良好的閱讀習慣,應從何入手,有好多收獲。
比如要引導孩子多觀察自然、觀察社會,從而發現問題,產生疑惑,萌發求知欲望。
要適當滿足孩子對讀物的興趣取向。
為孩子訂購圖書、報刊時,要盡量采取指導、建議與商量結合的態度。
要多鼓勵孩子讀書,給孩子一定的自主權,讓孩子自己選擇一些感興趣的圖書,從而逐步提高閱讀的能力。
培養孩子良好的閱讀習慣,還可帶孩子去書店,讓他自己挑……
參加家長會后的感受和建議怎樣寫
家長會心得體會 通過參加這次家長會,收獲很多,也學習了很多東西,受益非淺。
主要有這樣幾方面體會: 一、注重對孩子進行情感、態度、價值觀的教育 特別要重視對孩子進行情感、態度、價值觀的教育,平時的言談舉止,每一件事的處理方式,待人接物的態度,都會對孩子產生較大影響,最能對孩子數學的學習可起到事半功倍的作用。
二、學會培養孩子良好的閱讀習慣 培養孩子良好的閱讀習慣,應從何入手,有好多收獲。
比如要引導孩子多觀察自然、觀察社會,從而發現問題,產生疑惑,萌發求知欲望。
要適當滿足孩子對讀物的興趣取向。
為孩子訂購圖書、報刊時,要盡量采取指導、建議與商量結合的態度。
要多鼓勵孩子讀書,給孩子一定的自主權,讓孩子自己選擇一些感興趣的圖書,從而逐步提高閱讀的能力。
培養孩子良好的閱讀習慣,還可帶孩子去書店,讓他自己挑……
家長會的感想和收獲、建議怎么寫
今天我開完了家長會感想:老師十分負責人收獲:我知道如何在家庭中引導孩子建議:希望老師與孩子多溝通
家長感言應該怎么寫
哦,好吧~:(絕對真實)(原創):經過一些日子的軍訓,我的孩子雖然不敢說有脫胎換骨的變化,但是但是我覺得他的內心實實在在感到的充實,。
軍人很早起來,很晚休息,一年又很少的假期,其余的時候都是訓練,強壯身體,提高技能,他們這么做,有時候想想,在他們服役期內,真的上戰場的機會不多,也許做些非常普通的工作,為什么持續這種生活呢,我問了我們的教官,他說,如果把軍隊生涯當做為祖國奉獻的機會,他們不會感到痛苦,雖然服兵役幾年也許沒有機會揮灑熱血,但是我們這些當過的兵的,無論將來的合適合地,只要祖國一個召喚,我們立刻上戰場。
聽到這里,我內心起伏跌宕,他們自身是如此平凡,一個兵在中國如此多的兵種算不了什么,但是他們又是如此偉大,這種愛國感,這種使命感,又是另每一個中華兒女最敬佩的。
想到八年抗戰,就是有著數不清的這樣擁有使命感的士兵,才打下了今天的江山,想當初,國快破,家快亡,就是這些中華兒女,不愛紅妝愛武裝,才有了今天。
我的軍訓只有短短這些日子,除了身體勞累以外,根本無法擁有一個兵的真正素質,但是就是這些活榜樣,向我們詮釋了部隊的意義,快正式開學了,軍訓會遠去的,但是這種精神會時時刻刻激勵著我,我祖國奉獻,為祖國撒鮮血。
當我以后遇到學習中的種種問題的時候,想到他們,我的身體充滿的力量。
故今日之責任,不在他人,而全在我少年。
少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。
(累死了,終于寫完了,咋樣
)
一年級新生入學開家長會,校長要家長寫家長會總結,感想,建議。
習勞知感恩。
做辛苦的家務,讓孩子體會爸媽的辛勞,從中懂得感恩。
做個勤快的孩子,養成勤勞的習慣,這樣未來孩子走向社會會是個勤勞的人,更容易得到社會的認可和歡迎。
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