老師，徒弟對師傅的恩情寫一篇感悟該怎么寫

基本思路是

夢隨心語共古今幻化如詩歲君心西方極樂世間醉游蕩漂泊撫瑤琴

徒弟對師傅的評價怎么寫

師傅對徒弟評價光陰似箭，日月如梭，一晃眼徒弟在長辛店項目部工作一年多了，已經基本完成了從稚氣未脫的大學生蛻變成為一名踏實肯干的項目管理人員的過程。

工作中能牢記自己身份，找準位置，在不斷學習的同時提高思想認識，時時能嚴格要求自己，高標準的完成工作任務，在工作中起到模范作用，給大家留下好印象。

總之徒弟在這一年半的工作學習中，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。

在生活中能發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，嚴格要求自己。

徒弟在這段時間里學到了許多書本上學不到的東西，也取得了一定的成績，但是由于剛剛走向工作崗位各種經驗還不是很豐富，在工作中難免會出現些許差錯，例如考慮問題不夠全面、個別工作做的不夠完善、遇事不夠冷靜，但正所謂前事之鑒后事之師，希望徒弟在今后的工作中，將不斷的總結與反省，不斷地鞭策自己并充實自己，提高自身素質和業務水平，努力實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，我堅信隨著徒弟知識的增長、閱歷的增加，在日后處理問題的方式方法將會更加成熟、得當，一定會為公司的發展壯大貢獻他自己的一份力量

最后希望自己的徒弟在今后的工作中能積極響應公司領導的號召，踏踏實實完成自己的工作，無論面臨怎樣的困境與挑戰，要做到毫不松懈，積極地應對。

希望他在今后的學習中不斷

拜師儀式上代表全體徒弟發言，發言稿該怎么寫

事例一：　　大家下午好：　　首先非常感謝xx給我這個拜師的機會，剛剛畢業的時候也做了幾份工作，但是都學不到真正的東西，目標也很模糊。

自從來到xx，在這5個月里，讓我受益匪淺，讓我學到了很多原來書本上學不到的知識和經驗，比如酒店管理的經驗、人事部的工作流程等。

我感到非常高興，也讓自己的目標慢慢的清晰起來，在平時的工作和生活中，經理們都非常關心我，在我生活中給我照顧，在工作上給我幫助和鼓勵，使我充分感受到了xx的溫暖，也讓我一天天的成長起來，使我變得更加成熟穩重了。

　　今天能讓趙經理當我師傅，我感到萬分的榮幸。

作為一個剛剛踏入社會的我深知自己在起步價段存在諸多的不足；業務水平有待提高，社會經驗有待加強，知識領域有待拓寬。

和師傅相比，我還有很大的差距，我希望在師傅的帶領下，盡快成長、盡快完善。

　　在今后的工作中，希望師傅和各位領導多指出我的不足，不管是工作上的不足；還是為人處事方面的欠缺，對我千萬不要吝嗇你們的批評。

我一定會虛心接受，勇于面對自己的不足。

師傅就是我的方向標，在前面指引著我前進。

我一定會牢記教誨，決不辜負師傅和各位領導的栽培和期望。

“滴水之恩，當涌泉相報。

”在此，我會用實際行動來證明我自己。

　　俗話說“師父領進門，修行在個人。

”作為徒弟的我需要進步、更需要成長，我一定會虛心的向師傅學習，真誠的請教。

師傅在酒店工作了十幾年、甚至二十幾年，工齡比我的年齡還要長，積累了很多豐富的經驗，有著精湛的業務水平，形成了自己獨特的管理模式。

在師傅身上有許多值得我借鑒學習的地方。

　　勤學、勤問、勤看、勤聽是我拜師學習的方法；　　誠心、精心、細心、耐心是我拜師學習的態度；　　成長、成熟、成才、成事是我拜師學習的目的，還望師傅不吝賜教。

　　“根深方能葉茂”我相信，在師傅和領導的正確指引下，通過師傅的言傳身教，以他們深厚的涵養、豐富的經驗、精湛的技藝，一定會促使我迅速成長。

　　期盼明天

　　我相信———我一定不會辜負師傅和領導的希望與厚愛

　　展望未來

　　我相信———我一定會在xx這個平臺上實現我的人生價值

　　最后，我想跟大家說：讓我們用青春碰撞出心靈之火，用拼搏和汗水打造優秀團隊，用努力和奉獻早日實現xx愿景，共創xx美好的明天

　　謝謝大家

　　事例二：　　各位老師：　　大家好

　　今天，我們在這里舉行青年教師拜師結對活動，首先我代表校領導向愿意收徒的23位師傅表示衷心地感謝，向23位青年教師找到向往的指導老師表示熱烈祝賀。

　　剛才田老師、張老師的發言，勾起了我對往事的回憶。

23年前，我作為徒弟代表曾在這里表過態，6年前，我作為師傅代表在這里講過話。

今天，我又作為過來之人，被要求在此談談自己的內心話。

作為射中的一個分子，在這個講臺上以不同的身份講同一個題目的話，我心里感到格外地激動與自豪

　　牛頓說，如果我能有所發現，是因為我站在巨人肩上。

老校區燈箱上有句荀子的話：“國將興，必貴師而重傅。

”回想自己能從一個初上講臺的小伙子一步步走到今天，沒有學校的搭臺與師傅的幫助，是辦不到的。

射中歷來有師徒結對的優良傳統。

記得1990年我剛分配到射中，學校安排王素蘭老師做我的師傅，后來是陸佩珍老師，1994年上高中后，又安排李元洪老師做我師傅。

除此外，我還主動拜當時語文組的大腕蔡明、施云康老師為師。

這些師傅悉心教我備課、上課、寫文章、搞課題。

我從他們身上學到了勤奮踏實、刻苦鉆研的精神，平易厚道的做人風格，如果說今天能在教學科研上取得一點點進步的話，都與師傅們的無私傳授分不開。

從我個人成長經歷來看， “師徒結對”是年輕教師得到鍛煉成長的有效途徑。

　　師徒結對可使我們盡快熟悉教育教學業務，節省成長時間。

教育工作需要教師不但有相應的學歷和專業知識，而且還有相應的教育教學與課程探究能力，對我們年輕教師而言，這些能力固然要通過自己的教育教學實踐去慢慢摸索、積累逐步形成。

但這個周期往往較長，且易走彎路，冒風險，甚至要付出失敗的代價。

可教育不是循環工程，每個學生一生就一個高中三年，也不容我們去試驗、失敗，在這種情況下，年輕教師向有經驗的師傅學習、討教，不失為使自己盡快成長的一個積極穩妥的捷徑。

　　杜甫在《戲為六絕句》里說：“別裁偽體親風雅，轉益多師是吾師。

”意思即要向不同的老師學習，才能促使自己不斷進步。

孔子曾向老子學《易》，向師襄學習音樂，最終孔子的成就超過了這二個人。

我沒有孔子的睿智，但能從不同師傅身上吸收他們的長處。

在我的師傅中，蔡明的睿智改變了我的遲鈍，李元洪的沉穩壓抑了我的浮躁，對我的成長都極為有利。

我校的師資實力很雄厚，你們身邊有全國勞模、全國優秀教師，還有大批省、市名師，學科帶頭人，這是一筆非常寶貴的財富，我們應該把它用好用足。

這次經過嚴格的程序(幾個輪回，雙向選擇)，為各位年輕老師選配了年富力強的教育教學骨干做你們的師傅。

相信他們身上寶貴的教育智慧、敬業精神得到薪火傳承，發揚光大。

師資培訓形式很多，這種手把手傳幫帶形式更有實在意義。

同一學科開展的同步教學行為，徒弟便于在吸收師傅的教學內容、教學藝術的基礎上進行改進，這對于新教師的培養來說真正做到了因材施教。

　　老師們，在座的各位都肩負著射中未來發展的重任。

作為師傅，我們既要感到這是為教研組培養后備人才的義務與責任，更要有一種無私奉獻的精神；作為徒弟，我們要珍惜學校搭建的這個平臺，謙虛、誠懇地向師傅學習，認真、扎實地提高自己的教育教學能力。

為此，下面我想再提三點希望：　　一是希望師傅帶徒要三管齊下。

首先是思想上引導：各位師傅都是我校長期從事教育教學工作的骨干教師，不僅是業務上的榜樣，而且是道德上的楷模。

其次是作風上身教：要注重以自身的人格魅力和表率作用來教育、帶動徒弟，使他們能夠自覺養成敢于擔當、敢為人先、敢爭一流的工作作風。

再次是業務上幫帶：要自始至終地進行全程跟蹤幫教，把自己的工作經驗和方法無私地傳授給徒弟，從而使他們盡快地提高教育教學水平，力爭五年內能成為射中講臺上獨當一面的教學骨干。

　　二是希望帶徒形式上不拘一格。

師徒結對較之其他培訓方法，更具直接性、針對性。

在實施過程中，我們要通過不拘一格的形式，體現自主性和個性化，可以通過集體備課、教研沙龍、網絡、面談等形式，讓徒弟有充分的空間和時間與師傅溝通交流。

同時督導室、教務處既要嚴格規范，同時也要與時俱進，加強對帶徒過程的指導，創造更多的機會加強師傅間、徒弟間的交流，做到相互取長補短，借鑒提高。

　　三是希望師徒之間要相互促進。

每一位師傅都是一本書、一部字典，是徒弟取之不盡的教學財富。

在向師傅學習的過程中，徒弟要努力做到“四勤”。

一是腦勤，充分發揮各人的聰明才智，從人們習以為常司空見慣的事物和現象中發現問題，力爭做到全面、細致。

二是口勤，虛心向師傅請教，向身邊的每一位同仁請教。

三是腿勤，積極主動地進行實踐和調查研究，做到在結對期間多出成果。

四是手勤，要細致琢磨，反復推敲，注重理論積累，多動筆，要求一學期能寫出一篇像樣的教學反思，在報刊上至少要發表一篇教學論文。

上學期我校將創建學術期刊《黃海學刊》，每期需要不少班級管理、教學研討的文章，希望各位師傅、徒弟能在上面多留下光彩，年終考核有加分獎勵。

　　最后，我衷心希望在座的各位師徒在結對期間工作順利，共同進步

并祝愿年青老師在師傅的指導下早日成才，盡快撐起射中教育教學事業的一片藍天

　　謝謝大家

師傅對即將出師的徒弟的寄語。

。

。

不能忘記,技術再好也不能發揮得淋漓盡制，但如果有人配合，那就非同凡響。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

我祝愿你，在曰后工作中更上一層樓

求師父對徒弟轉正的評語

一份員工轉正報告和領導的評語　　轉正報告　　時間過得很快，轉眼加入XXXXXXX公司已經兩個月。

在這兩個月中，我體驗的是不同的工作職責，嘗試的是不同的思考方式，思考的是以前考慮過很少落實的問題。

看到自己在按照職業規劃一步步落實，有一分欣喜，但更多的是對進一步落實工作，開發客戶，提高業績的思考。

　　說起工作職責，差別在于對于前后完全不同的定義。

曾經作為一位XX業務員，做好本職工作，開發好自己的客戶，管理好自己的訂單，維護好工廠關系，處理好同事關系，基本上就已經不錯了。

由于自己把自己定義為一個打工者，當繁忙之時，對客戶的要求，就有敷衍推卸之時，對工廠的反饋，也疏于考慮之際。

當心情不佳之時，情緒就會滲透入工作，對客戶的服務，工廠的溝通，因而會大打折扣。

當事情似乎不緊急之時，也會順便拖延，等到第二天來處理。

　　而今，作為一個創業者，作為一個合作者，作為一個自我的管理者，現在我做的大部分工作似乎還是原來的業務員的工作。

但是，不同的在于細節。

投入100%態度，去開發開拓市場，投入100%的熱情，去維護經營客戶。

珍惜時間，這是一個原則，因為這一分一秒都是資本，都是財富。

承擔責任，這是一個準則，因為這是自己的一份事業，需要自己做主的一個世界。

當然，作為一個創業者，工作范圍不可能僅限于一個公司業務員的范圍。

自己去聯系客戶開發平臺，自己去聯系網站制作，自己看工廠找點子，自己做預算，自己做計劃，我接觸到了更大的范圍，也承擔了更大的責任。

總而言之，經營時間，經營人生，這是我的職責。

　　當有了不同的職責，有了對自己不同的認識，一個人的思考方式自然而然會發生轉變。

當一個人以打工者自居，會花時間為自己找借口，花時間為自己找擋箭牌，花時間推卸責任。

而把自己定義為經營自己事業的領航人，就會花更多時間去思考如何去經營客戶，如何去解決問題，思考怎樣開拓一條不俗路。

　　總而言之，在這兩個月當中，工作上，我們大致還是依循了原來的計劃，從X月XX號進入公司，XX月底和XX月初，工廠資料和產品資料基本準備完成；XX月份，預算和網站落實；XX月份中國制造也隨即開通，并開始開發客戶。

而在這兩個月中，我認為自己對自己的定位，事業的定義以及認識更加深入。

在接下來的時間內，我們將積極爭取訂單，以主人翁的心態，去開發客戶，落實細節，承擔責任，開拓市場，盡自己最大努力去開創自己的事業。

　　XXX　　2010-11-19　　讀了XXX的轉正報告，心中生出很多感概：同樣的人，同樣的工作，為什么來到領航就會發生這種根本性的改變

這是每一個管理者都值得深思的問題。

　　“而今，作為一個創業者，作為一個合作者，作為一個自我的管理者，現在我做的大部分工作似乎還是原來的業務員的工作。

但是，不同的在于細節。

投入100%態度，去開發開拓市場，投入100%的熱情，去維護經營客戶。

珍惜時間，這是一個原則，因為這一分一秒都是資本，都是財富。

承擔責任，這是一個準則，因為這是自己的一份事業，需要自己做主的一個世界。

當然，作為一個創業者，工作范圍不可能僅限于一個公司業務員的范圍。

自己去聯系客戶開發平臺，自己去聯系網站制作，自己看工廠找點子，自己做預算，自己做計劃，我接觸到了更大的范圍，也承擔了更大的責任。

總而言之，經營時間，經營人生，這是我的職責。

” 這是XX部XXX的內心真實語言。

　　XXXX企業雖然很小，但是我們為真正有才能、有理想、有抱負、有責任心的人搭建了一個合作共贏、互利發展的平臺，這樣就大大激發了員工的潛能

就能讓員工自覺的實現從“要我做到我要做、要我負責到我要負責”這樣一個根本性的轉變。

　　我相信我們有了一大批像趙揚勇這樣“作為一個創業者，作為一個合作者，作為一個自我的管理者”的優秀員工，我們領航企業的明天一定更加輝煌，一定能夠早日實現我們的夢想

　　建議辦公室把這份轉正報告發給XX公司的每一個干部和員工，認真學習并組織公開討論。

　　陳XX　　20XX-XX-XX　　－－－－－－－——————————————————　　公司員工轉正個人鑒定　　轉正申請書　　參加工作半年時間了，在領導和同事們的關心幫助下，我的思想認識、工作能力、學習能力得到了很大的提高，現在實習期就到，在工作轉正之際，對我這段時間的表現做個個人鑒定。

　　在工作上，快速熟悉了公司運作流程和經營模式，明確了部門工作職責，熟練掌握部門工作技巧。

作為一名剛剛畢業的大學生，雖然學習了四年的專業知識，但對實踐接觸的很少，對公司的運作流程和經營模式不太熟悉，尤其是對施工現場更是非常陌生。

面對這種情況，為盡早、盡快的熟悉工作，積極學習公司施工生產、經營管理的相關資料，主動向同事請教，在不到兩個月的時間里，已對公司的運作流程和經營模式非常熟悉，已經能夠獨立完成相關業務工作和領導交辦的工作。

　　在思想認識上，繼續堅持學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論，尤其是立足當前，積極學習科學發展觀、和諧社會等理論成果和思想內涵，積極校正自己的世界觀、人生觀、價值觀，努力使自己的思想認識水平緊緊跟上時代發展的步伐。

在公司黨群系統工作的一年來，我的理論水平和思想認識水平有了很大提高，積極向黨組織申請入黨，被公司黨委組織部確定為入黨積極分子，殷切期待黨組織對我進行進一步考察。

　　在學習上，學習能力和學習欲望極大地增強。

在當今社會里，學習已經成為生存的第一需要，學習能力在一定程度上已經成為生存能力強弱的重要標準。

學校學習只是人生學習生活中的一個集中階段，來到單位后，切實地感受到了學習的重要性，面對工作中的實際需要，學習欲望和學習能力有了極大的提高，先后加強了政治理論學習、業務知識學習、工作技巧學習和計算機辦公軟件學習。

　　在這個實習的時間里，我不斷學習、不斷充實自己，是積極探索、逐步成長的一年。

在取得進步的同時也發現自己的不足，特別是剛參加工作難免經驗。

在今后的工作中，我將努力找準定位，盡自己的所能為公司發展盡綿薄之力，為自身發展尋求更大的空間。

　　——————————————————————————————————　　基本框架：　　一、在領導和師傅的幫助下，......提高，......收獲。

　　二、在實習中做了哪些工作

取得哪些成績

用數據說話。

　　三、不足或需要改進的地方。

　　四、轉正后的設想（方向性的，不要太長）。

　　————————————　　再不行，百度一下，有很多模板的

我現在在電纜廠上班，單位要我寫做徒弟的感想，請大家幫幫忙。

急急急急

寫嘍，寫師傅怎么含辛茹苦照顧你，引導你成才；寫你在初期是怎么的無知，懵懂，技術是多么菜，結果在師傅的精心引導下，現在已有怎么怎么樣的提高；寫單位領導對你這位新來的菜鳥是怎么怎么樣的關懷體貼，幫你把前行的障礙掃清……等等等，總之歌功頌德就對了

徒弟感謝師傅的演講稿

十年后繼承瑪蒙的巴利安霧之守護者，帶著一個黑色的青蛙頭套，老被貝爾罵成是青蛙，稱巴利安的人為“前輩”，并且擁有帶有三個六的地獄指環。

講個故事說說感想（至少3點）：大概說的是，智者的徒弟要走了，智者撿了一塊石頭讓徒弟去賣，不管出多少

你家徒弟又掛了65看完后的感想，我覺得一樣看哭了，因為結局很感人，所以就會情不自禁的流淚。