申請(qǐng)中央專項(xiàng)彩票公益金勵(lì)耕計(jì)劃教師申請(qǐng)資助款的理由怎么寫(xiě)

慈善助學(xué)嗎

都有相應(yīng)表格可以填寫(xiě)的，另外手寫(xiě)一份申請(qǐng)，就直接寫(xiě)自己的實(shí)際情況，家庭貧困，考取了xxxx學(xué)校，申請(qǐng)慈善助學(xué) 就可以了 。

不需要寫(xiě)的多好，實(shí)事求是就夠了

鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)人民堅(jiān)強(qiáng)的句子有哪些

“國(guó)家資助，助我成長(zhǎng)”征文《訴說(shuō)感恩之花》分院：師范教育分院班級(jí)：零玖普師教育姓名：周思源訴說(shuō)感恩之花分院：師范教育分院班級(jí)：零玖普師教育姓名：周思源天上飄灑的雨露滋潤(rùn)了干枯的大地，人間流轉(zhuǎn)的關(guān)愛(ài)溫暖了無(wú)數(shù)的心靈

國(guó)家助學(xué)政策，感謝你讓我有機(jī)會(huì)做我自己

我可以來(lái)到大學(xué)離不開(kāi)父母的操勞，朋友的支持，更離不開(kāi)的是國(guó)家讓窮孩子上大學(xué)的政策。

我是懷著一顆感謝的心開(kāi)始我的大學(xué)之旅的。

“貧困”二字一直伴著我成長(zhǎng)，在我的印象中，父親他負(fù)擔(dān)著一家人的生計(jì)，家里顯得很困窘。

我吃不到別人口里美味的食物，穿不上別人身上漂亮的衣服，住不上別人家里高大的樓房……但我并不自卑，因?yàn)橹R(shí)給了我尊嚴(yán)，讓我可以在別人面前抬起頭來(lái)，所以，我感謝知識(shí)。

為了收獲更多，我選擇來(lái)到了大學(xué)。

然而，學(xué)費(fèi)卻成了我的“攔路虎”。

這時(shí)，國(guó)家助學(xué)金讓我看到了新的希望。

我決心用自己的努力來(lái)贏得它，真真正正的不辜負(fù)它對(duì)我的幫助。

我將會(huì)把自己磨練成為一只可以搏擊長(zhǎng)空、自由翱翔的雄鷹。

洪戰(zhàn)輝，帶著妹妹上大學(xué)的英雄。

他用自己的汗水、努力，經(jīng)過(guò)了多次輟學(xué)、復(fù)學(xué)，終于換來(lái)了一張大學(xué)通知書(shū)。

他的事跡感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人，我也是其中的一個(gè)。

據(jù)我所知，洪戰(zhàn)輝拒絕了好心人的幫助，決心用自己的雙手來(lái)

侯希貴的人物貢獻(xiàn)

時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間都快一個(gè)星期沒(méi)有上班了，表現(xiàn)出來(lái)的似乎是意志的消沉。

意志是自覺(jué)地確定目的，根據(jù)目的支配、調(diào)節(jié)行動(dòng)，克服困難，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過(guò)程。

例如大學(xué)生在寫(xiě)論文時(shí)；運(yùn)動(dòng)員在參加競(jìng)賽時(shí)；科技人員在研制新產(chǎn)品時(shí)；都有意志參與。

\ 意志是人類特有的心理現(xiàn)象，它是人類意識(shí)能動(dòng)性的表現(xiàn)。

意志是成才和成事的內(nèi)在動(dòng)力，它不僅對(duì)主觀世界的形成和發(fā)展具有重要作用，而且對(duì)世界的改造具有重要意義。

如果說(shuō)感覺(jué)是外部刺激向內(nèi)部意識(shí)事實(shí)的轉(zhuǎn)化，那末，意志是內(nèi)部意識(shí)事實(shí)向外部動(dòng)作的轉(zhuǎn)化。

\ 有些成功與幸福，來(lái)自于他們對(duì)殘疾身體的正視和抗?fàn)帲瑏?lái)自于他們以頑強(qiáng)的意志去改變自己的命運(yùn)。

如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，他們的生命里不會(huì)出現(xiàn)斑斕的彩虹。

當(dāng)海鷗在暴風(fēng)雨中搏擊的時(shí)候，它們有可能折斷翅膀。

但是最先看到彩虹的，必定是那些頑強(qiáng)同暴風(fēng)雨搏擊的海鷗。

它們可能在搏擊中折翅傷神，但斑斕的彩虹是對(duì)它們最好的撫慰。

試想想，一只折斷翅膀的海鷗在暴風(fēng)雨中翱翔，發(fā)出亢奮的叫聲，那是怎樣的悲壯而動(dòng)人的情景啊

美麗的彩虹還有什么理由不以它絢爛的色彩為它鼓掌、為它喝彩、為它撫平創(chuàng)傷呢

可從下面幾個(gè)方面輔導(dǎo)學(xué)生鍛練自己的意志：\ (2)人必須要有信念。

信念是人行動(dòng)力量與毅力的源泉。

\ (3)在困難中鍛煉。

溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，舒適的環(huán)境培養(yǎng)不出堅(jiān)貞不屈的勇士。

只有勇于拼搏、知難而上的人，才能成為有毅力的人。

\ 事實(shí)證明，愈是困難的、不感興趣的事情，愈能鍛煉人的毅力。

因?yàn)樗蟾冻鼍薮蟮拇鷥r(jià)。

當(dāng)然為了取得良好的效果，必須循序漸進(jìn)，一步一步來(lái)，逐漸增加活動(dòng)的難度。

只有適當(dāng)?shù)摹⒔?jīng)努力可以克服的困難，才能成為培養(yǎng)毅力的手段。

一旦困難過(guò)大，人無(wú)法克服時(shí)就容易悲觀失望。

這樣也就會(huì)失去培養(yǎng)的意義，訓(xùn)練就會(huì)半途而廢。

\ (4)制定正確的計(jì)劃。

周詳、正確的計(jì)劃，可鼓舞人們的斗志、培育堅(jiān)韌的毅力，正確的計(jì)劃來(lái)自經(jīng)驗(yàn)或仔細(xì)的體驗(yàn)、認(rèn)真的分析。

若計(jì)劃馬虎、不認(rèn)真、不切合實(shí)際，往往會(huì)破壞人的毅力。

\ (5)培養(yǎng)情感。

情感是活動(dòng)的源泉，冷酷無(wú)情的人，不可能有振奮向上的精神、再接再勵(lì)的決心；對(duì)人民對(duì)同事有深厚的情感，在人民遇到危險(xiǎn)時(shí)，就會(huì)奮不顧身保衛(wèi)和救助人民。

\ (6)培養(yǎng)興趣。

興趣與人的毅力有很密切的聯(lián)系。

例如，一個(gè)對(duì)書(shū)法有興趣的人，他能克服很多困難，甚至是挫折，去積極學(xué)習(xí)書(shū)法，研究書(shū)法，直到成功，如書(shū)法家龐中華就是這樣的一位人。

還有的人對(duì)文學(xué)感興趣，即使是生活在窮困中，他有毅力克服重重困難，專心于他的寫(xiě)作。

\ (7)正確看待失敗、挫折、逆境。

人的一生會(huì)遇到很多失敗和挫折，可以這么說(shuō)，再偉大的人，他也遇到過(guò)失敗和挫折，沒(méi)有失敗和挫折，就不會(huì)有人的成功。

因此，一個(gè)人在事業(yè)的追求過(guò)程中，不要怕失敗，怕遭受挫折，正確看待這些負(fù)性的東西，會(huì)給自己勇氣和信心，從而也有利于毅力的培養(yǎng)。

\ (8)積極參加體育鍛煉。

健康的體魄是毅力的基礎(chǔ)。

一般來(lái)說(shuō)，人有強(qiáng)壯的身體才能充滿青春的活力和火一樣的熱情，并且顯示為堅(jiān)毅、剛強(qiáng)、自信、耐勞和勇氣。

而體弱多病才難以勝任艱苦作業(yè)的磨煉。

因此，人要積極參加體育鍛煉，以保證有一個(gè)健康而強(qiáng)壯的身體。

\ 體育運(yùn)動(dòng)，如打球、爬山、游泳、長(zhǎng)跑等，不但能增強(qiáng)人的體質(zhì)，而且活動(dòng)本身就要求人具有勇敢、頑強(qiáng)、果斷、剛毅、吃苦耐勞和自制力等良好的心理品質(zhì)，因而也是培養(yǎng)人毅力的良好途徑。

\ 經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我需要確定目標(biāo)，畢竟沒(méi)有坐享其成的美。

所有的機(jī)遇都是需要經(jīng)過(guò)自己努力才能爭(zhēng)取得來(lái)。

明天就從無(wú)錫回到上海，開(kāi)始追尋自己的生活。