小學6年后的感想
這兒有三篇，都不一樣。
一： 六年的時間，既不多，也不少。
同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。
然而時間依舊那么不緊不慢的在走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。
當我們發覺想要去抓抓它時，它已經消隱無蹤。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。
”我們即將迎來生命中第一個“離”。
心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。
我們每天上學，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。
但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。
曾記得，運動會上我們的風采；曾記得，籃球場上我們的英姿。
六年啊，有太多太多值得我們回憶的事情。
、同學……一切曾經幫助過我們和我們幫助過的人，誰又會真的忘記
六年時光，就像大海一樣，永遠藏在我們心中。
一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。
昨日，我在這兒認字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。
青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。
春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠的母校.... 二： 年鳳凰花開時，這就是一個學生飛向另一個世界的旅程，展開了青年的生活。
幾年的生活，回想起來真是甜蜜，但這些也將隨著我們的畢業而寫下一個完整的句點。
留下一個個永遠令人懷念而且獨一無二的美好回憶
畢業了，回想起這幾年的學生生活是這么的多采多姿啊
真希望時光能倒退，但那只是一個不可能實現的夢想罷了。
天下沒有不散的宴席，有聚就有散，有離別才會有相逢的一天，這是天經地義無法改變的事情。
畢業后我要更加努力用功讀書，為母校爭光，才不會辜負了這些年來老師的細心教導與期望。
三年來，同學們的互助，老師的教導都讓人感到校園生活的溫馨，雖然期間也有不愉快的事情，但是就如湖水起短暫的波浪，很快又風平浪靜了。
三年了，陪我走過1000多個日子的可愛的同學，不辭辛勞諄諄教誨的老師，和校園里的一草一木，跟你們說再見，是多么的不舍
當我們再度重逢時，又是另一段快樂的開始…… 踏出校門，我不再是中學生。
(可改） 回頭望望，千絲萬縷牽扯著我的心。
再見了，給我友誼的好朋友! 再見了，給我教誨的老師們
三： 曾記得六年前，我們還是一群無知而又頑皮的小孩，在老師耐心的幫助和教育引領下，如今個個都已變成風華正茂、全面發展的少年。
六年的小學生活在不知不覺中就要結束了，我們馬上就要踏進中學的大門，成為一名合格的中學生了。
就要與相處六年的同窗好友分別，告別尊敬的老師和敬愛的母校，在此，我代表所有六年級的同學向尊敬的老師，敬愛的母校真誠的道聲——謝謝。
謝謝您們六年以來對我們的悉心教導與關心幫助。
因為您的付出，才給了我們最堅定的信心，所有拼搏的汗水都會化做我們初中時代學習的動力。
我們都不會忘記母校，不會忘記給予我們六年培養和愛護的老師們。
六年來，老師和我們如影相隨、不離不棄。
在陽光燦爛的日子里，老師開開心心地跟在我們的身后。
老師享受著我們的快樂。
老師是我們的欣賞者、仰慕著，老師是我們的崇拜者、縱容者。
老師雀躍是因為我們歡樂，老師開懷是因為我們興奮。
同學們，我提議：大家向所有為了我們無私奉獻的親愛的老師們揮揮手，大聲地說一聲：謝謝您，親愛的老師們，我們會永遠想念您們的。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越
”請老師相信我們，我們會在中學中倍加努力，取得更大的成績。
最后，我代表六年級的全體同學祝福所有的老師——越來越年輕，身體健康，萬事如意
祝福我的母校——康莊中心小學的明天會更好
謝謝
好不容易寫的，給我加分吧
懷念小學六年時光的唯美的句子
你想起小學時候的時光，可以說是一生中最美好的年華，無憂憂無慮，天真的時代已不再有，那時候的年華多么的美好，可是一切都不會重來，會一起成長的，過一段非常的，經歷，為那段少年時代一見極片美好的，記憶片段
小學六年級畢業感言
生六年級畢業感言歲月如梭看著我們六年的小學生活就要結束了，所剩的時間一點點流逝，讓人忍不住想要好好珍惜剩下和老師，同學們，以及母校在一起的日子。
我和同學們已經不知不覺的同窗了六年，這六年來我們一起度過了酸甜苦辣，我想誰也不想離開平日里與自己朝夕相處的同學，老師，還有那美麗的母校吧
這六年來，當我們得到榮譽時，會一起歡笑；但當失去“第一名”這個稱號時，我們更是傷心，都在暗暗自責：自己為什么沒有為集體爭奪一點榮譽，為什么沒有幫助集體貢獻自己的一份力量。
但這六年來，我們的歡笑比淚水更多，即使只有課間那短暫的十分鐘，我們也遠在歡笑中度過。
我永遠忘不了老是對我們的諄諄教誨，是你們用辛勤的汗水，換回了那驕人的成績，是您們把我們從一年級的年幼無知改變成了德智體美勞全面發展的好學生，您就像我們的大朋友，您就像我們的另外一個媽媽
我最懷念的還是我們的母校。
留戀它的一花一草，一樹一木。
仿佛，操場上還留著我們的身影；仿佛，操場上還留著我們運動會努力拼搏，奮勇爭先的表現；仿佛，教室里還回蕩著我們那朗朗的讀書聲……仿佛，一切都在昨天。
我忘不了我的母校，忘不了母校的一點一滴，忘不了可愛的大興三小
當六年的小學生活將畫上完美的句號時，面對離別，有太多的不舍。
不舍朝夕相處的同學，不舍循循善誘的老師，不舍校園里熟悉的一草一木。
六年的小學生活就像一本書，會永遠封存在記憶里。
在這里，我衷心的祝福同學們都能夠考入理想的中學都有好的前程，祝美麗的三小校園越辦越好。
也許幾年后的今天，我們會用可喜的成績回報母校
對小學6年來閱讀歷程的看法、感悟、收獲等
語文收獲 小學六年的時光，在酸甜苦辣、妙趣橫生中即將度過，六年中我們收獲了許多，學到了很多。
語文是我們最早接觸的課程，從幼兒園開始，我們就已經學開了語文，所以在小學，這項科目對我們來說并不陌生。
記得才上小學的時候，我們的老師讓我們自己寫一首小“詩”，很短很稚嫩，包含了多少天真的語句；過了幾學期，我們開始學寫作文，通常是七八句話，百字左右算一篇好作文，聽到老師說高年級要寫一張半信紙，我們目瞪口呆。
但是，后來上三年級了，發現那時的想法完全是錯的，一張半
一張半的作文已經是普遍現象。
語文這門課程記錄了我多少稚嫩的語句。
我從語文這門課程中找到了我的朋友書。
一講到書，我的心里有一種說不出的激動，我有很多關于這方面的話題，可以沒完沒了的講一天它確實給我帶來了很多快樂，給我帶來了很多知識。
六年來，我們從語文中學到了很多，一篇篇的課文雖短，卻告訴了我們一些其它的知識。
在我們成長的路上，語文這門課程與其它的課程不一樣，它沒有固定的內容，古詩詞，歷史故事，發明發現．．．．．．它總會包括一些短淺的知識點，或許正是這些知識點，讓我們學會去探索科學，自然也讓我們愛上了語文。
我的語文學習六年的小學語文學習，快要結束了。
這六年來，我收獲了很多。
每一個階段，我都學到了不同的知識：擬人，排比，夸張，比喻，使我在作文中應用廣泛。
我覺得語文學習是酸酸的。
這次，我中期考試語文考了
【第90句】：5分，這對于我來說，無疑是一個打擊。
我懊悔自己當時為什么沒有多檢查幾遍。
其實，最大的原因是——我對語文的了解不夠，見解也不是很深。
這使我明白了一個道理——學海無涯，永無止境。
我的學習方法，是從六年的學習經驗中總結出來的。
在上課時，要隨時準備一只筆，以便記好筆記；坐姿端正，在自己感受最深的地方作批注。
上課時，不一定要積極回答問題，但必須把問題弄懂，要善于打破沙鍋問到底[注: 比喻追究事情的根底。
]。
語文，是我們的母語。
它包括了很多知識。
就像一個存儲卡一樣：剛開始里面什么也沒有，但通過自己的努力，使存儲卡里面有了一些“金錢”，最后越來越多。
當你在通過知識關卡時，這些“金錢”就有了巨大的作用。
我們要學習的還有很多，讓我們一起努力走下去吧
小學六年級畢業感言，字數不要超過100，謝謝
我是六年級的學生，今年就要畢業了，時光飛逝，歲月如梭，轉眼之間六年的小學生活就過去了。
在這即將與母校揮手告別之際，我們的心情格外激動，每個人心中都充滿了不舍之情。
回首往事，六年的小學生活歷歷在目。
生動有趣的課堂，你追我趕的賽場，輕松愉快的郊游，緊張激烈的辯論賽都時常浮現在我眼前;同學們的嬉鬧聲，老師們的諄諄教誨，清脆悅耳的鈴聲依然縈繞在我的耳畔。
這六年中的點點滴滴，都將成為我一生中最寶貴的記憶! 六年來，親愛的母校伴隨著我們的成長。
我從一個稚嫩的孩童成為了一名優秀的少年隊員，我們的心中怎能不充滿感激? 感謝敬愛的老師們，感謝您對我們的循循善誘!您毫不吝嗇地把心血花在我們身上，使我們懂得了做人的道理，獲得了無邊的知識。
當我們進步時，您會欣慰地微笑著表揚我們;當我們退步時，您會親切地鼓勵我們不要灰心;當我們犯錯時，您會嚴厲地批評我們……這都飽含著您對我們深深的愛呀!老師，您就像紅燭，，照亮了我們，卻燃燒了自己。
感謝親愛的同學們，感謝你們給我最真誠的幫助。
我不會忘記我們朝夕相處的那段時光，不會忘記我們結下的深情厚誼。
六年的同窗生活中，有我們揮灑的汗水，也有我們開心的笑聲。
我們就要分手了，我的心中怎能平靜? 還要感謝我的家人們。
感謝你們對我每一個選擇的支持以及對我無微不至的關心。
馬上，我們就要分手了，分散到各個中學，甚至于更久的將來，我們在世界各地，干著各行各業，但我們不論在什么地方，不論在干什么，我們也會永遠懷念我們的小學母校——。
母校啊，請您相信，我一定會繼續努力地朝著自己的理想而奮斗!
小學生活馬上就要結束了，在這六年的時光中你都有哪些收獲
我收獲了“三寶”小學六年這段快樂時光馬上要結束了，迎接我的是初中的大門。
回首六年快樂時光，我又收獲了什么呢
收 獲 友 誼在這六年中，我最忘不了與同學們深厚的友誼，總有一股暖意涌上心頭。
在友誼中，我知道如何去體諒別人、理解別人；在友誼中，我學會了寬容、善良，從別人身上尋找閃光點。
從而，我發現自己真的長大了，有一顆善解人意的心。
收 獲 知 識老師孜孜不倦地傳授給我們知識，我們在知識的海洋里汲取營養。
從簡單的加減法到深奧的抽屜原理，從孔融讓梨的故事到中國四大名著，從字母ABC到英語會話……，讓我知道了數學的奧妙，漢語言的豐富，英語的有趣。
正是這些知識讓我開闊了視野，增長了見識，給我插上了騰飛的翅膀……收 獲 快 樂如果把所有的收獲濃縮為一個詞，那就是“快樂”
“書中自有黃金屋，書中自顏如玉”，六年來我用心體會“快樂學習法”，寓學于樂，寓樂于學，做到玩得開心，學得快樂
解決一道數學難題，我體會到了迎難而上天道酬勤的快樂；投進一個3分球，我體會到了團結合作為班爭光的快樂；幫助他人，我體會到了“贈人玫瑰，手有余香”的快樂……。
忘不了那深厚的友誼，忘不了那寒窗苦讀，忘不了那曾經的快樂，這就是我小學六年收獲到的寶物，足夠足夠
雖說我即將告別母校，但是我忘不了這六年的收獲。
小學，再見
初中，加油吧
望采納
小學六年級畢業感言
《流年似水》風風雨雨中，歡歡鬧鬧中，不知不覺間，我們已走過六年。
回憶過去，從無知變得懂事，從天真走向成熟，從“為什么”變成“我知道”……眺望未來，“智多星”變成“大博士”，“小班長”變成“大教授”，“小體育健將”變成明天的“冠軍”……告訴我，兩千多個日子，是誰伴我走過
是你，伙伴，是你，老師
但愿我們跨越時空，彼此想念，彼此祝愿
