中華經典誦讀征文500字初二道德三字經

中國有上下五千年的歷史，中國的文化源遠流長，《三字經》、《百家姓》、《弟子規》都是古人給我們留下的寶貴的精神食糧。

經典誦讀是讓我們了解歷史文化的重要環節。

經典是指傳統的，對后人影響深遠的文化珍品，精美的詞句，警示的格言，都是前人給我們留下的十分珍貴的作品。

誦讀是指對經典作品的閱讀、朗誦，并對一些人民耳熟能詳的作品有一定地了解。

當我了解了這些以后，便可以開始誦讀了。

你們還記得《論語·述而》中孔子說的“三人行，必有我師焉”這句話嗎

這句話幾乎人人都知道，就是說三個人行走，其中一個人身上必然有你需要學習的地方，他必能成為你的老師。

這讓我聯想到：高山之所以綿延雄偉，是因為它不排斥每一粒小石子；大海之所以奔騰不息，是因為它聚集了千萬條小河流。

如果我們真的想要得到長進，就必須去仔細發現別人身上的閃光點，然后積極進取，讓它成為自己身上的閃光點。

中華經典誦讀，讓我受益匪淺。

它滋潤著我的心田，給于我陽光和雨露。

回顧經典的作文要回顧三字經和現在的經典誦讀

不知道怎的，突然間想起了被遺忘很久、即經典又知名的一首歌——流星雨。

那是很久以前了，幾乎每天都聽到同學們口中譜唱這一首歌，但是，到了現在，好幾年過去了，又有幾個人會記得這一首歌呢

若不可以提醒，大家都忘記它的存在了吧

有很多東西，往往都是一段時間里的迷戀，而下一瞬間，竟連它的曾經存在都忘記了。

或許有些人會像我一樣，因為大腦神經的不明原因觸動，忽然想起腦里角落的一絲回憶。

人總是那么的善忘，但對于一些很重要的、感興趣的深刻的卻永遠忘不掉，盡管你刻意去忘掉他。

考完試后，如今已是暑假。

讓時光倒流回到一年前的同一時刻，畢業后的我們，相擁訴說種種快樂和痛苦。

放手的那一刻，我們各自走向那屬于自己的目標和未來。

六年，對于童年來說，是那么的漫長，對于一生來說，卻是那么的短暫。

同是暑假、同樣的日期、同樣的日光烈照下，卻是不同的年份、不同的性質，物是人非。

沙漏倒轉再倒轉，它很明顯的在訴說，時間已飛逝。

如果可以，多想回到以前，一起手搭肩，愉快地唱著——流星雨。

“溫柔的星空 應該讓你感動 我在你身后 為你布置一片天空 不準你難過替你擺平寂寞 夢想的重量 全都交給我 牽你手 跟著我走 風再大又怎樣 你有了我 再也不會迷失方向

經典誦讀三字經加古詩可以取一個什么名字

如果不考慮姓氏，可以取名字是：“言詩經”。

幼兒園經典誦讀三字經用什么背景音樂

我要輕快的純音樂...

天地-蔡志忠與莊子的音樂隨想

兒童經典誦讀三字經怎么樣

答案示例：①山東省要求中小學慎重選擇傳統文化誦讀內容。

②贊成。

對傳統文化應采取“取其精華，去其糟粕”的原則。

不贊成。

讓學生從小接觸傳統文化，有利于提高學生的人文素養，傳承傳統文化。

評分：本題共5分。

第①小題2分，符合要求，意思對即可；第②小題3分。

看法1分，理由2分，言之有理即可給分。