《碎暖 包利民》閱讀答案
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),我們很多時(shí)候需要適量地做些閱讀題,就有可能接觸到閱讀答案,閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。那么問題來了,一份好的閱讀答案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的《碎暖 包利民》閱讀答案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
碎暖
包利民
(1)一個(gè)午后,陽光透窗而入,照在一地的書上。我一邊整理著雜亂的書籍,一邊隨著每一本書的入目而在心里生長著往事。忽然,便從一本書里落下一張紙條,那是一本十多年前的初中語文教材,正奇怪它怎么進(jìn)入到我藏書的行列中。
(2)那張紙條已經(jīng)泛黃,是從大筆記本上撕下的一條,藍(lán)色的字跡已經(jīng)極淡:“老師,我很喜歡聽你講課!”這溫暖的字句,一下子撞開了歲月深處的'一扇門。那個(gè)時(shí)候,我剛剛到一個(gè)小鎮(zhèn)的初中當(dāng)語文老師。第一堂課講得緊張無比,很是有些語無倫次,下課的時(shí)候,我簡直羞愧難當(dāng),有一種巨大的挫敗感。這個(gè)時(shí)候,一個(gè)女生走到我身邊,把一張紙條遞給我。仿佛剎那間春暖花開,心中涌動(dòng)著感動(dòng),還有希望在生生不息。
(3)上大學(xué)時(shí),我在學(xué)生會(huì)的宣傳部,有一次在布置一個(gè)會(huì)場時(shí),我往黑板上寫美術(shù)體大字。下面有一些學(xué)生在自習(xí),會(huì)議快開始前,他們紛紛離開。忽然,一個(gè)女同學(xué)悄悄地走到我身邊,微笑著把一張紙條塞到我手里。我一看,上面寫著:“‘誓言’的‘誓’錯(cuò)了!快改過來!”我一驚,仔細(xì)看黑板上的字,一時(shí)又慚愧又感動(dòng)。
(4)我剛讀初中的時(shí)候,班主任是一個(gè)很年輕的男老師,開始的時(shí)候,我們并不了解他,也不怎么怕他。況且他教我們地理,在他的課上,我們常會(huì)有一些小動(dòng)作。有一次下午地理課,他在前面板書的時(shí)候,我便寫了張紙條給前面隔了幾排的一個(gè)好友:“放學(xué)去河邊的草地上踢球,多叫幾個(gè)人!”趁老師轉(zhuǎn)身的時(shí)候,我拋了過去,好友接過后,便回拋了一個(gè)給我:“你再問問別人,看有多少人去!”于是我又寫了多張紙條,團(tuán)成團(tuán)四處拋飛。
(5)誰知很不巧,向最前排拋去的那個(gè)紙團(tuán)由于用力過猛,竟落在了老師的講臺(tái)上。而恰好老師轉(zhuǎn)過身來,他很好奇地打開紙條看了看,卻沒說什么,繼續(xù)講課。過了一會(huì)兒,他讓我們自行把課文默讀一遍,記住一些數(shù)據(jù)。正低頭讀著,忽然發(fā)現(xiàn)老師走到我身邊,悄悄地把一個(gè)紙條放在我桌上,上面寫著:“我也去踢球,放學(xué)后記得叫上我!”那一瞬間,心里有一種說不出的感受。而自那以后,老師便融入我們之中,他也讓我們明白,一個(gè)老師也完全可以不用繃著臉就能讓學(xué)生從心里聽從敬服。
(6)我坐在一堆書中間,沐浴著暖暖的陽光,任思緒飄飛于一張又一張紙條的往事之中。曾經(jīng)在一個(gè)幼兒園的墻上,看到許多紙條粘貼在上面,都是父母寫給自己孩子的只言片語。比如說:“寶貝,媽媽不求你以后能大富大貴出人頭地,只要你一生平安就好!”每一字每一句都浸潤著父母濃濃的愛,這家幼兒園把這些紙條都精心地收藏著,說等孩子們長大以后,讓他們回來看。我想,當(dāng)長大的孩子們重回幼兒園,找到父母當(dāng)年寫給自己的紙條,心里該是怎樣的溫暖和感動(dòng)。
(7)我的一個(gè)朋友被親生父母遺棄,她卻從不悲傷黯然,也從沒有怨恨過拋棄自己的父母,她說她也有親情,她同樣在母親的愛中成長。有一天在她家里,她小心地拿出一張紙條,上面已經(jīng)塑了封,急促的字跡,仿佛臨時(shí)匆匆寫就。開始是一串年月日時(shí),估計(jì)是她的生日,然后有幾句話:“媽媽會(huì)心痛一生,會(huì)愛你一生,你永遠(yuǎn)是媽媽最珍貴的寶貝……”
(8)記得一個(gè)高中同學(xué)跟我講過,有一次他和家人嘔氣,便選擇了離家出走,讓他傷心的是,父母并沒有阻攔他。及至在另一個(gè)城市走投無路,他偶然在衣服最里面的一個(gè)口袋里,發(fā)現(xiàn)一些錢和一張紙條,是母親的筆體:“走夠了就回家吧!”短短的幾個(gè)字,瞬間消融了心里的堅(jiān)冰,流淌著暖暖的感動(dòng)。
(9)我常常流連于那些讓人難忘的只言片語,那樣的時(shí)刻,仿佛時(shí)光都走得那么輕緩。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的暖,匯聚成愛的海洋,無時(shí)無刻不在包圍著我們,生命,才會(huì)于變遷中而不蒼涼,生活,才會(huì)于坎坷中依然那么多情而美好。
16、(4分)請閱讀選文(2)~(8)段,圍繞“暖”,依據(jù)示例按順序填入恰當(dāng)內(nèi)容。
(_____A__)——(______B___)——溫暖地融入——(_____C____)——(_____D____)——溫暖地召喚
17、(2分)分析第(2)段中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。
這溫暖的字句,一下子撞開了歲月深處的一扇門。
18、(4分)選文第(3)段畫線句用了什么人物描寫方法?有什么作用?
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19、(2分)結(jié)合選文第(5)段內(nèi)容,請概括出老師讓“我”敬服的優(yōu)點(diǎn)。
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20、(2分)結(jié)合選文內(nèi)容和主旨,說說題目“碎暖”的含義。
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閱讀答案:
16(4分)A溫暖地鼓勵(lì)。B溫暖地提醒。 C溫暖地期望。 D溫暖地表白。
17(2分)“撞開”用力碰開,突出力量之大,1分。生動(dòng)形象地寫出了紙條上的字句帶給我的震撼。1分
18(4分)動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫,2分。生動(dòng)形象地寫出了女同學(xué)想保護(hù)我的自尊心,不想讓我尷尬的心理,體現(xiàn)了女同學(xué)的善解人意、熱心。2分
19(2分)寬容(容忍我上課扔紙條、破壞課堂紀(jì)律的行為。)有教育智慧(沒有當(dāng)面批評我,保護(hù)了我的自尊。選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和方式融入同學(xué)之中。)
20(2分)生活中零碎的小事卻能給人溫暖,在生命中有重要意義。
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