愛國的心演講稿3分鐘5篇我們現在生活的家園，已經被環境慢慢地吐噬掉了，這個美麗富饒、物產豐富、科技發達的國家，就這么被毀掉，做為人類的一員，你們就不覺可惜嗎。這里給大家分享一些關于愛國的心演講稿3分鐘，供大家參考。以下是小編整理的愛國的心演講稿3分鐘【三篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛國的心演講稿3分鐘1

各位尊敬的領導：

大家好！

今天我演講征文的題目是：《祖國在我心中》。

人人對自己的祖國有一種情感，這種情感是不分國界的，無論歐洲人，非洲人，亞洲人還是澳大利亞人，都有著對自己祖國的情感和火熱的愛國心。我對祖國的感覺是多樣的。

祖國在我心中是美麗的。祖國有許多許多大好河山，比如說長江，比如說黃河，還有黃山，五岳，桂林，蘇州，杭州，兵馬俑……哪一個不是十分迷人？同樣，也有許多詩人因祖國之美麗而寫下絕句，杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”，韓愈的“江作青羅帶，山如碧玉簪”王維的“江流乾坤外，山色有無中”等等，充分體現了我國諸多美景的.特色。

祖國在來自我心中是偉大的。在中國，有許多人才，他們都對祖國做出了極大的貢獻，他們造福于中國，還造福于人類。

祖國在我心中是奧秘的。中國上下五千年的文化底蘊蘊含著無窮無盡的奧密。從倉頡造字到活字印刷，從詩到詞，從剛勁端莊的方塊字里領略中國文化的博大精深。魯訊，巴金，金波，李白，杜甫……將中國的漢字巧用精用，讓它們蹦跳在紙上；端午，重陽，中秋是華人不變的習俗。中華文明源遠流長。

祖國啊，你在我的心中美麗，偉大，博大精深！

愛國的心演講稿3分鐘2

尊敬的各位領導、各位評委，教師們、同學們：

大家晚上好！

中國，一片屹立于世界東方的神圣土地；中華民族，一個生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族。自古以來，我們中國人以地大物博和山川壯麗而自豪，以古老的禮貌和燦爛的文化而驕傲。因為這資源的富饒，因為這山川的壯麗，因為這文化的燦爛，更因為身為龍的傳人與生俱來的情感，我們發自內心、源于真情地贊嘆——我愛中國！

熱愛祖國，不是一件能夠一氣呵成的事，卻是能夠點點滴滴、每一分鐘每一秒鐘都在做的事，作為一名中學生，首先要做到的是熱愛學校。我們的學校，有著悠久的歷史。那里，是一片紅色的土地，是英才輩出的搖籃。在那里，留下了黨和國家領導人鏗鏘的步履；在那里送走了一批又一批抱負遠大的莘莘學子。從二十世紀初頁的城南考棚到如今初具現代教育雛形的省級示范學校，麻城一中歷經風雨坎坷，歷經蒼桑巨變。在舊中國，麻城一中的前身慘遭外寇的踐踏，學校被迫幾易其址。新中國成立后，學校步入了教育教學健康發展的軌道，飽經憂患的學校從此煥發出勃勃生機，閃動百年的光彩，抖落世紀的風塵，麻城一中成了大別山里一道迷人的風景。三尺講臺，曾留下董老指點江山的身影；神圣殿堂，曾塑造共和國威武的將魂。如今的麻城一中乘著改革的春風，與時俱進，不斷創新，使這古老的學校展現新姿，邁著矯健的`步伐昂首步入新世紀！

我們作為一中的學子，從進校的那一刻起，就注定要共享一中的苦樂，共創一中的輝煌。因為熱愛學校，是每一個一中人必備的情感。記得以往有一次，晚自習后大家都各自散盡，我抬頭看見一抹燈光從三樓的窗戶透過來，我遲疑片刻，不關燈雖是小事，但損失的卻是學校的利益，能夠避免的損失又何以不去避免呢？于是，我立刻上了樓，燈光卻忽地滅掉了，另一個身影輕快地閃下去，突然間，一種歡樂和欣慰的感覺油然而生，同是一個愛校的一中人呵！所做的雖然是小事，可是他把愛校的情感，從舉手之勞中體現得河流盡致。就讀于麻城一中，我感到無尚的光榮和自豪。

我的演講到此結束，多謝大家！

愛國的心演講稿3分鐘3

祖國，我能愛哪一個人我門經常呼為中華之崛起而讀書，高呼做中國主義的接班人，究竟有多少人真正思考過什么是愛國。

以往有這樣一個故事，一位中國記者小鐘去巴黎留學碰到一個教學嚴謹但提問刁鉆的教授。當教授問他：“我能夠明白你是來自哪個中國么臺灣還是北京”小鐘緩緩答道“僅有一個中國這是常識，教授先生”。頓時教授和全班同學的目光都轉向那位臺灣學生，臺灣學生緩緩回答：“是的，僅有一個中國教授先生。”教授又遞過來一句話：“你們想如何解決臺灣和中國問題呢”小鐘答道：“會妥善解決的，可是目前更重要的是使中國富起來。”教授窮追不舍：“中國浮起來的標準是什么呢”小鐘忽然一下子悲憤涌心，他狠狠的盯著這個刁鉆的教授，一字一頓道：“最起碼一條是，任何一個離開國門的我的同胞，不受今日這般刁難。教授緩緩走下講臺，拍著小鐘得肩膀微笑說：我沒有刁難的意思，只是想明白一個普通的中國人應如何看待自我的國家”。教授繼而幾步走回教室中央，大聲宣布：“我向中國人脫帽致敬，下課！”

同學們，當你們遇到這種情景你們會做何反應，是咬牙切齒的痛恨還是巨力以爭的反駁，是默默無聞的忍受，還是以自已的行動證明中國！

中國，一片屹立于世界東方的神圣土地；中華民族，一個生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族。自古以來，我們中國人以地大物博和山川壯麗而自豪，以古老的禮貌和燦爛的文化而驕傲。因為這資源的富饒，因為這山川的壯麗，因為這文化的燦爛，更因為身為龍的傳人與生俱來的情感，我們發自內心、源于真情地贊嘆———我愛中國！

“繼承和發揚愛國主義精神，要體此刻行動中。”那么當今和平年代，我們應當如何來愛國呢

我們是孩子，在家庭中，父母為我們嘔心瀝血，我們怎樣不好好學習，不辜負他們的苦心；我們是學生，在學校，教師為培養我們成才而兢兢業業，我們怎樣不去尊敬，感激我們的教師；我們是十九中人，學校為我們供給了風景如畫的學校，我們怎能不去熱愛自我的學校。一個連自我的學校都不愛的學生，又怎樣可能愛自我的國家呢熱愛學校是一種十分具體而切近的行動。我們作為十九中的學子，從進校的那一刻起，就注定要共享十九中的苦樂，共創十九的輝煌。因為熱愛學校，是每一個十九中人必備的情感。我們沒有理由不去熱愛自我的學校。學校里的每一位學生都要像愛護自我的眼睛一樣去維護學校的形象和榮譽；我們要真心實意地尊敬我們的教師、尊重所有為學校供給服務的叔叔、阿姨們；我們要自覺地保護學校里的一草一木，美化自然環境，創造高雅的.人文環境，使我們學校成為名副其實的花園、樂園；我們還要像對待自我的兄弟姐妹一樣去熱愛我們學校的數千位同學，讓我們互愛互學，一齊歡樂成長！我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，奪取各學段的優異成績，將來為祖國貢獻自我的一份力量，以此來報答養育了我們的學校，報答我們敬愛的教師！作為十九中的學子，我們應為學校濃墨重彩，把熱愛學校傾注在求知若渴，勤學苦練的探索中，把熱愛學校融匯于關心團體、無私奉獻的行動中。拾起一團被人丟棄的的紙屑，拉掉教室未滅掉的電燈，擰緊仍在滴水的龍頭，擦掉有損校容的粗話……我想從這些不起眼的小事做起，正是我們應當具備的品質。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。從我做起，從此刻做起，做一個愛國的中國人，做一個愛校的十九中人！為中華之崛起而讀書，為民族的振興而努力學習，用你我共同的行動去證明——愛我祖國，愛我十九！