考試進步怎么寫感言
考試雖然過去了，但是還有更可怕的東西在等著我，那就是--成績單。
看到這次的成績單，我只想說“No,No這實在是太太太太太殘酷了，慘不忍睹啊
”尤其是數學。
當數學試卷發下來的那一剎那間，我屏住了呼吸，都能聽見自己的心跳了。
當老師把我的試卷放到我的面前時，那兩個鮮紅顯眼的數字立刻進入我的眼簾，令我目瞪口呆。
上帝啊，我的數學第一次考這么底。
這個成績可謂是空前的，可不知道這是不是絕后的。
看看別人的高分，再看看自己的成績，內心深處，真是慚愧不已，為什么生活在同樣的環境里，會有這么大的差別
難道
我真的…… “，種豆得豆”，一點也不假。
我現在不就正是在自食其果嗎
哎，早知今日，何必當初吶
古人云：“風蕭蕭兮，易水寒。
”今我嘆：“考試結束兮，我玩完
”想不到自認為不錯的我如今也會落到這般田地。
說到原因嘛，是多方面的。
其一，當然是自己不知道努力，沒有堅持到底的刻苦精神。
其二，就是不聽父母和老師的話，成天就是玩。
這些惡習都是釀成失敗的主要原料。
當然，古往今來，凡成大事，不僅要學習好有恒心，還要運氣好，會把握時機哦.這次從我身旁俏然而逝,沒有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢
爬得越高跌得越慘，這回我算嘗到跌倒的滋味了。
那一個個錯題看得我毛骨悚然，那些錯叉變成了一把把尖銳無比的刺刀，扎的我都快要窒息了。
啊，該對的沒對，該會的不會。
今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽了。
男子單打；女子單打；男女混合雙打。
啊，吾命休矣呀
小小的考試透露出我內心的那一份自滿，那一份狂傲。
讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊
這也算是對我一個小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘。
一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。
一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。
我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲
我們要面對這一切
不要當我們失敗了才知道沒有好好的學習過，不要當我們錯過了才覺得后悔
我們要從失敗中找到自己的錯誤，發現自己的不足，然后堅持不懈的去努力
那么成功又怎么會遠離我們呢
試著改變自己，走出那個痛苦的圈子讓自己變得更加快樂吧
找回自信，找到你自己
努力去奮斗吧
剩下的時間已經不多了……
考試后的感悟
考試后的感想 此次考試總體來說可以用鉤哥（我們的語文老師）評價我們作文的三個詞來形容“聞者傷心，見者流淚，慘不忍睹
”試卷發下來的那一剎那間，我屏住了呼吸。
面前兩個鮮紅顯眼的數字令我目瞪口呆。
上帝啊，我的語文成績有了歷史性的“突破”
離不及格只差那短短的一步之遙了。
這個成績是空前的，可不知道是不是絕后的。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。
我這是自食其。
哎，早知今日，何必當初啊
古人云：“風蕭蕭兮，易水寒。
”今我嘆：“考試結束兮，我玩完
”亡羊補牢，無濟于事啊。
想不到自認優秀的我如今也會落到這般田地。
說到原因嘛，是多方面的。
其一也是首要的當然是自己不知道努力，沒有持之以恒的刻苦精神。
有的只是那三分鐘的熱度。
這種種惡習是釀成失敗的主要原料。
當然，古往今來，凡成大事，離不開天時、地利、人和三者融匯.幸運女神這次從我身旁俏然而逝,沒有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢
能爬多高，就能跌多深，我算體會到了。
拿起試卷一看，觸目驚心
那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。
該對的沒對，該會的不會。
今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。
啊，吾命休矣
小小的考試透露出我內心的那一份自滿，那一份狂傲。
讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊
這也算是對我一個小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。
一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。
一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。
我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲
努力吧，剩下的時間不多了……
如何寫考試后對自己成績的感言
考試是測驗我們所學的知識是否扎實，所以我們在學的過程中一定要認真，一絲不茍，這樣一來，面臨考試我們就會迎刃而解。
通過這次，我沒有像我們班有些同學得滿分，但我知足了，因為這是靠我自己的努力得來的，不管最后的結果是怎樣，我始終有這樣一個想法，只要我努力了，我就是最棒的。
在我們學習的過程中，老師總會對我們說：“成功靠的是百分之九十九的汗水，只有百分之一是天賦。
”我很認同這句話，因為我經歷過，所以我認同。
在學習的過程中，我們必備的只有：踏實、認真，只要這樣，面對任何一次考試，任何問題，我們才會解決，面對期末考試，我有信心，因為我始終在不斷的努力奮進，所以我會成功。
通過這次考試，我更要發奮學習，學而時習之，不亦樂乎，我們要在學的過程中體會玩的快樂，我一定要好好學習，面臨考試我不再皺眉頭，而要把握考試的每一次機會。
在這次考試中，我們班的確有很多同學不及格，老師并沒有灰心，而我卻感覺很過意不去，因為我們來學校就是學習的，可我們的成績辜負了老師的一片苦心，因為我們現在六年級，每天早晚老師要加兩節課，為此老師非常辛苦，每天老師兒子在家中哭喊著要媽媽，而老師卻在課堂上孜孜不倦的為我們補課，我很感動。
每次上課老師都精心的準備，提著小黑板，給我們分析的應用題，久而久之我感覺老師疲憊了，聽到老師念到一張張不及格的卷子的人越來越多，我從心底里打算，一定要帶動我們班同學好好學習，不讓老師傷心，不讓家長操心，這就是我的打算，學就要學的認真，玩就要玩的痛快，我想今天每一位六年級同學，作為這個學校的最高年級學生，我們又該為低年級的弟弟妹妹們做出怎樣的榜樣呢
讓我們六年級同學共同迎接2008年7月份的考試，讓我們帶著夢想去遨游知識的殿堂。
同學們，奮進吧，相信我們是最棒的
緊張的結束了，考試的前兩天我在上搜了兩份對應的考題和復習資料，結果瞎貓碰上了死耗子，正好閱讀題和按課文內容填空都是原題，盡管如此，我們班的成績還是不盡人如意，九個班第五，讓我很后怕，如果沒有碰到復習過的題又能考成什么呢
于 是我在講評試卷的時候做了個小小的統計，結果驚奇的發現，我講過的原題居然有一半的學生空著或者做錯了。
除了埋怨學生上課不注意聽講之外，我更多的對自己 的教學行為做了反思。
考試真的不能臨陣磨槍，需要平時扎扎實實的訓練，需要平時培養學生良好的。
那么在接下來的半個學期，我該注意些什么呢
結合 試卷內容和平時的教學經驗我作了如下的總結：
【第1句】： 爭取每個學生能夠會寫書中田字格中的生字，尤其要注意一個詞語都是由生字組成的，如鞭策、矛盾、葡萄等。
另外還有由生字組成的常用詞，如孕（孕育）、攜 （攜手）蒙（蒙混）等。
還有就是容易讀錯的字音（包括多音字）。
在基礎知識這一項不能失分，所以決定強調學生在第一次讀寫就要對了，在平時布置學生家長回 去聽寫詞語，并且每個單元精選詞語讓學生過關。
建立錯別字醫院，經常強化。
【第2句】： 書本中的練習和要求背誦的課文一定要讓學生過關，根據經驗考試中常常會讓學生填空，如果一課一課檢查的話，太費勁了，可以抽查，可以聽寫背誦課文中的關鍵 詞。
特別要注意的是練習中的古詩、成語、名言要讓學生知其所以然，不能簡簡單單的達到會填空的目標，最好能夠活學活用，如：試著按照語境填寫成語或歇后 語；寫出幾個來源于寓言故事的成語；寫出一句勸告同學勤于觀察的名句……之類題目。
【第3句】：了解課文內容，知道課文中主人公的特點。
如現在的試卷中常常出現這樣的填空題：通過本學期的學習我們認識了 、 、等人，給你印象最深的是 ，因為 。
課文大多是按相同內容編為一組的，所以單元復習小結很重要。
【第4句】：學會引申。
只要是課文中出現的要注意學會聯想，如課文中學習了描寫兒童的古詩兩首，就要會引導學生背誦描寫兒童的古詩，至少要會背一首相關的課外的古詩；學了，積累描寫贊美老師的名句；學了知道演講的四個方面，還要積累的名言……
【第5句】： 閱讀理解。
根據經驗，現在的試卷一般有兩道閱讀理解題，一道是課內的一道是課外的，課外的范圍太大，不好抓，但是一定要抓住課內的這篇閱讀理解。
在每篇課 文中選擇訓練點多的一段話，讓學生多加練習。
現在條件好了，班班有多媒體，還可以實物投影，很方便訓練學生，關鍵是教師要有訓練的意識，要堅持長期的訓 練，這樣學生才能形成能力。
能力有了，不管課外出什么內容，什么問題，都會迎刃而解。
【第6句】：習作。
占30到35分， 分數比較大，拉分很厲害。
針對這種情況，我的措施是學生每周三次日記，周四下午三節課，針對學生的作文，每周講一個關于作文的技巧，如題目的確定、怎樣開 頭結尾、作文的選材、作文的詳略……因為是針對學生具體的作文講，不是空講理論，所以更有實效，下周的作文我就重點看學生作文是否做到了上周的要求，同時 發現下周要講的主題。
總之，平時上課一定要以書為本，只有緊扣課本，使“巧勁”才會有好的效果，采取考前“題海”戰術那肯定是不行的。
在我們緊張而又忙碌的復習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經過去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態，再決將來。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。
給我們指明了努力的方向
考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。
這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。
期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。
但這個成績不能代表全部，不能代表將來。
成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。
但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。
成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。
某某人，為了發明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應該只是作文時的材料。
戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。
勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的。
上課是否認真聽講，認真筆記
作業是否及時完成，獨立完成
是否主動學習，主動鉆研
是否注意答題規范，書寫整潔
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。
學問永遠是苦根上長出來的甜果。
一切少付出多收獲的想法都是不現實的。
我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人
我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止
三要反思我們遵守常規的情況。
一言一行，一舉一動，是否符合校規要求
是否自覺遵守住宿紀律，就餐紀律
是否注意，講究文明
我們是否也在學習之外的各個方面追求完美
我們是否在為自己創造最穩定、最和諧的學習環境
同學們，為了今后，我們要抓緊現在，只有善于總結，才能贏得未來。
一次考試并不是句號，更不能代表我們全部的實力。
人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。
我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試做好準備
滿意請采納。
