小學三年級分班感言如何寫

雖然我不希望看到這一刻的到來，但是這一天終將會到來，所以，在此，我要感謝，和我一起相處的同學嗎在一起，我們有過歡笑，有過失落，但是，這也不能阻擋我們，一起好好學習的心。

預備年級結業典禮學生發言稿

我成長的道路上，受到了這么多的關心，我不禁感慨萬分

首先我要謝謝的是老師，是她對猶如一張白紙的我進行教導，教我寫字做人……從一個用拼音寫“看圖寫話”的小男孩，成長為一個在報紙上發表文章的男子漢，需要付出多少的辛苦啊

其次是爸爸媽媽，他們也是最好的老師，給我做出榜樣，之后讓我模仿他們，并且還教我很多做人的道理，讓我把這些道理深深地印到腦子里，運用到生活中……我感覺世界上對我友好的人太多了，我一定要好好學習，不辜負他們對我的希望

求一篇手槍射擊心得

手槍射擊的特點 l. 單臂懸空據槍，槍身晃動較大，瞄準線不能固定指在一點上， 2．短，瞄準誤差的偏差量大。

若準星在缺口內誤差1毫米，射彈偏差量在100米距離上是640毫米，50米距離上是320毫米，25米的距離上是160毫米。

3．擊發易破壞瞄準點，有的手槍扳機引力偏大更易破壞瞄準。

4．射擊時受心理作用影響大。

5．擊發時間難掌握。

手槍精度射擊 要想打好手槍精度射擊，射手必須做好以下幾個方面： 1．掌握好正確的據槍要領。

首先，姿勢要穩。

射擊時，兩腳要成八字形分開，稍寬于肩，上體保持正直，左手叉于腰際，身體正面與目標的成70－80度角，體重落于兩腳上。

其次，握槍力量要適當，要協調平衡，右手虎口對正握把后方，以手掌肉厚部分和中指、無名指和小指的合力（約5—7公斤）握住握把，拇指自然伸直，貼于槍身左側，使握槍確實自然。

再次，右臂伸直后要挺住手腕。

2．掌握好瞄準點。

一是選擇好瞄準區域，若對25米距離上的目標射擊，1954年式手槍瞄準區在下8環為中心、直徑30厘米的范圍內。

二是在晃動中保持準星缺口平正。

射手據槍構成正確瞄準后，應將瞄準線自下而上進入瞄準區。

3．掌握好擊發時機和要領。

最佳擊發時機是瞄準線在瞄準區域內微微晃動、停止呼吸l—2秒鐘后，此時射手心情較平靜，動作較協調，也是晃動最小的時候。

正確的擊發要領是，構成瞄準線即預壓扳機，進人瞄準區域即增大對扳機的壓力，在穩定期中完成擊發。

扣扳機時，食指的壓力要緩緩地增加，不能用爆發力；壓力要均勻加大直至擊發，不能忽小忽大；壓力方向要正，食指壓力與虎口形成合力，不能左推有技或上抬下壓，也不能食指扣，余指也同時用力，更不能食指壓，余指松。

4．控制好心理影響。

一是要有充分的信心，要相信手中武器是好的，按正確要領是可以打準的；二是要去掉思想包袱，排除雜念，把主要精力放在據槍、瞄準、擊發上；三是要沉著射擊，不勉強發射一發槍彈，做到不急不躁，對每個環節都一絲不茍；四是縮小實彈射擊和預習的差距，增強射手實彈射擊的適應性。

這樣，手槍是可以打好的。

手槍精度射擊中動與靜的關系 手槍射擊因為是在單臂懸空的條件下進行的，所以槍的晃動是絕對的，而穩定的“靜”是相對的。

要做到動中扣，靜中響，即處理好手槍射擊時動與靜的關系，是提高射擊精度的關鍵。

手槍射擊常見的錯誤動作及糾正 1．握槍用力不當。

射擊時，射手強力控制槍的晃動，造成肌肉緊張，使槍產生角度擺動，增大射彈散布。

糾正時，應強調握槍要自然，用力不宜過大。

2．擊發時機掌握不了。

主要是射手苛求瞄準點，擊發猶豫，往往錯過擊發時機。

糾正時，應強調瞄準線在瞄準區域輕微晃動時達到適時擊發。

3．停止呼吸過早。

易造成蹩氣，使肌肉顫動，握槍不穩或猛扣扳機。

糾正時，應反復體會自然停止呼吸的要領，若劇烈運動后無法按正常情況停止呼吸時，應進行深呼吸后再停止呼吸。

4．猛扣扳機。

主要是造成的。

糾正時，應強調按要領操作，達到自然擊發。

手槍速射的要領 速射是指規定射手在單位時間內要發射一定數量的子彈。

手槍速射要打得準，必須做好以下幾個方面： 1．打好精度射擊基本功。

精度射擊是速射的基礎，試想如果精度射擊都要脫靶，速射是肯定打不好的。

所以訓練不能急于求成，要打好精度射擊的基本功。

2．射擊準備要確實。

射手站立的位置、右手據槍運動的方向一定要與目標成一線，據槍就能對上目標。

3．構成瞄準線要快。

射擊準備時，右眼視力要通視缺口與準星，快速據槍時，右眼要跟隨槍的運動始終通視缺口準星，當槍據到位時，快速平正缺口準星并指向瞄準點。

4．擊發要果斷。

在射擊準備時右手食指要緊靠扳機，把扳機的游隙壓完，當據槍到位在構成時，右手食指要大膽增加對扳機的壓力，當瞄準線指向瞄準點的瞬間果斷擊發，切忌猶豫

小學游泳班結業發言稿

結業儀式上的講話同志們：第一期培訓班歷時七天，在各位老師及全體學員的共同努力下，圓滿完成了各項培訓任務，達到了預期的目的。

為此，我代表全區向各位老師及全體學員表示衷心的感謝

向在培訓中取得優異成績的學員表示熱烈的祝賀

就這次培訓，我再講兩點希望：一、希望學有所獲，把知識用到“刀刃”上舉辦職業技能培訓班，其目的在于讓各位朋友們學到一技之長，提高就業水平，增強應對社會、獨立生存的本領，從而改善生活狀況。

所以，我希望大家把所學的知識，利用到生產生活中，為自己的人生添彩，而不是干一些非法亂紀的事或沉迷網絡游戲。

二、希望循序漸進，盡快找到自己的“支點”阿基米德說過“給我一個支點，我就能橇動地球”。

各位朋友們都是家庭的支柱、社會的一員，家庭的幸福離不開你們，社會的小康更少不了你們，我覺得你們暫未成功的原因，就是沒有找到適合自己的“支點”、發展自己的“支點”，我希望你們通過參加咱們的培訓班，找到自己的“支點”，做一個真正的自己。

最后，我希望大家在回家的途中注意安全。

祝愿大家：家庭幸福，萬事如意

學習心得體會結尾怎么寫

個學期即將過去，我給大講在這個學期的收獲吧　　在語文方面，我認實多生字，也會寫了很多生字。

還認識了很多名人，他們分別是：張衡、愛迪生、郎志萬、阿切爾……他們教會我一個道理：要肯動腦筋，多多思考，還要幫助別人。

我還認識了很多名言：知識是我們飛向天空的翅膀;思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識……　　我在數學方面，計算比上學期有了很大的進步，我還學習了表內除法、萬以內的數、克和千克、圖形、找規律和解決問題。

其中我最喜歡的單元是克和千克，因為我從中認識到不同東西的重量。

　　通過體育課和體舞課，我學習到如何做好升旗準備和做早操，使我的身體得到鍛煉，更加健康。

　　除了學習上的收獲，我還懂得許多道理。

比如要愛動腦筋，多聽別人的意見，要認真觀察事物，還要有愛心。

二年級一眨眼就要過去了，下個學習我就是三年級的小學生了，我要繼續努力，收獲更多的知識和道理。

游泳比賽獲獎感言發言稿500字

通過近期的學習，本人切實覺到了自身的提高，在此感謝上排的此次學習活感謝每一位授課老師精彩的授課。

此次的培訓學習，使自己的理論基礎，道德水準，業務修養等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。

參加本期培訓本人主要有以下幾方面體會和收獲：一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識培訓是一種學習的方式，是提高業務知識的最有效手段。

21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。

一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。

通過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。

認識要面對不斷更新的工作要求要靠學習，要靠培訓，要接受新思維、新舉措。

要通過學習培訓，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。

我真正認識到加強培訓與學習，是我們進一步提高業務知識水平的需要。

加強培訓與學習，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業務水平的迫切需要。

只有通過加強學習，才能取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。

二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛煉1是要不斷強化全局意識和責任意識。

“全局意識”，是指要站在全局的立場考慮問題，表現在政治上是一種高度的覺悟，表現在思想上是一種崇高的境界，表現在工作上是一種良好的姿態。

要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣;要牢記“全局意識”，自覺適應目前形勢發展需要，認真學習實踐科學發展觀活動，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質和調整好精神狀態，為社會發展獻計獻策，貢獻力量。

要樹立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔。

2 是要加強溝通與協調，熟練工作方法。

要學會溝通與協調，要善于與領導、職工、相關服務單位進行溝通，要學會尊重別人，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，積極主動地開展工作。

要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。

3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。

“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。

就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。

要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。

要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。

吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。