文明小使者的心得150字
為調動全區廣大中小學（幼兒園）學生及家長參與創建全國文明城市的積極性，增強主人翁意識，區文明辦、區教育局在全區中小學生中開展“四個一”活動。
即：
【第1句】：舉行一次“爭做文明小使者，文明從我家做起”活動的宣傳教育暨啟動儀式。
要求各學校利用新學期開學典禮，向學生宣傳創建全國文明城市的意義，動員學生以主人翁的意識參與到文明創建中來，結合各自學校的工作特點，對整個活動進行部署。
【第2句】：開展一次“給孩子做榜樣，爭做文明市民”的家長信息溝通活動。
各中小學校（幼兒園）利用校信通、家長網校等載體，在向廣大學生家長宣傳普及文明創建知識的同時，提議請家長要做孩子的榜樣，為文明創建盡一份心、出一份力。
【第3句】：開展一次親子文明城市創建知識競答活動。
區文明辦將向每位同學發放一份環保袋、一份文明創建家庭手冊和一份文明城市問卷，要求學生和家長共同參與答卷，并將家庭成員參與的情況反饋給學校，對家庭成員參與率高的學生予以表彰和獎勵；各學校動員學生與家長一起參與制作文明創建手抄報，開展班級競賽和個人評比活動。
【第4句】：開展一次親子文明禮儀實踐活動。
要求學生和家長走出家門，到社區及其它公共場所中開展形式多樣的宣傳和志愿者體驗活動；積極參與每月11日的“排隊日”、22日的“排隊日”、最后一個工作日的“清潔日”等活動，讓學生和家長在活動中提高認識，在活動中參與創建，共同為創建全國文明城市貢獻一份力量。
作文:我是文明小使者400字左右
是一種高尚的品德，主要還是因為我們國家是文明之所以我們中國的每一個都應該管好自己的手，腳，嘴，從現在開始做一個文明人。
記得有一次，我們全家人坐車去寧波天一廣場參加美食節。
做的是七八三路，那種車子向來每天都是滿滿的，我們一上車就已經被人們牢牢得擠在了車子的前部分，一點兒縫隙都沒有。
到了家樂福的時候，人下的特別多，在前排有幾個空位子，我們一家人好不容易才搶到位子。
別提有多高心呢
車子又經過了好幾站。
這時到了一站路，從車站上來了一位老奶奶，看起來白發蒼蒼，走起路來一拐一拐的像是七十多歲的老人。
還拿著一個拐杖。
上車后，老奶奶一直站在前面拉著扶手，有時車子剎車了，她就搖搖晃晃的。
這時，司機看見前面有一輛電瓶車沖過了馬路，差點要撞到了，就馬上急剎車。
害得老人差點摔了一跤。
我不忍心看到老人在搖來擺去，漂浮不定了。
便在司機停車的時候，把老奶奶扶到我的位子上，讓她做的安穩些。
老奶奶是一刻不停的說：“謝謝，謝謝。
”到最后老奶奶，都滿懷淚花了。
我覺得這是應該就是文明小天使了吧
讓座嘛
在最后，我要告訴大家，一定要做文明之人。
不能做一些不良行為。
像要管好自己的手，不亂扔垃圾；管好自己的嘴；不能亂說臟話；管好自己的腳；不亂踢東西。
讓“文明之邦”這個稱號保留住，要讓我們現在開始馬上行動才行。
是要永遠保持不去。
我做文明小使者，我要好好學習、天天向上，只有掌握更多的知識，人才能更加文明，將文明的行為傳播給大家，才能使大家都變得文明，祖國就能變得更美好
創建文明城市的感想
中有“禮儀之邦”的美譽。
禮民族的傳德，從古至今，源遠流長。
禮儀是規一個人日常的生活行為，是個人素質和修養的體現。
從上小學至今，已將近五周年，在老師的辛勤培育下，我在各個方面得到了鍛煉，取得了很多好成績。
尤其在文明禮儀方面，學到待人接物的禮儀規范，養成謙和禮讓，禮貌待人的文明好習慣。
身為班長的我，每周一升旗儀式時，我精神飽滿，肅然而敬，隨著旋律高唱國歌，當我成為一名護旗手的時候，更激勵我對祖國的熱愛
我興趣愛好比較廣泛，不管在任何場合，我都以一名優秀的少先隊員嚴格要求自己。
課堂上，我認真聽講，踴躍發言。
班級每期的板報制作，積極參加，突出中心主題，和同學們一起互相學習，使用文明語言。
我成為一名糾察隊員時，更加注重文明禮儀，從我做起、從現在做起、從身邊的小事做起，踐行主動問好；不隨地吐痰；不隨便扔紙屑，以身作則，在同學中起模范帶頭作用。
大膽糾正同學中不文明的行為，去年獲得學校優秀糾察隊員的稱號。
、 四年級到教育系統勞動基地，在社會實踐活動中，我個人被評為積極分子，在文明宿舍評比中，我榮獲三連冠文明宿舍長稱號。
幾年來我班多次獲得文明班級的“流動紅旗”。
在運動場和一些開放性的公園，愛護花草樹木和公共設施。
在學校我是老師的得力助手，每學期都榮獲學校綜合素質“成功獎”。
在學校、社區、家里，一聲問候，一個微笑，都給人帶來春天般的溫暖。
主動幫忙干一些力所能及的家務活，在這一次教育局倡議的“小手拉大手，創衛一起走”的活動中，主動清理公共場合的衛生，帶動了周邊的一些人參與，維護家庭周邊的環境；健康上網，使用文明語言。
作為一個文明禮儀的小使者，我不斷完善自我。
良好的文明禮儀，促使我身心健康向上，增強我的自信能力，提高我的親和力。
文明無處不在，它就在每個人的一言一行中。
“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”。
成為一名文明禮儀小使者，是我的光榮，我感在自豪，它將鞭策我，在以后人生的道路上，微笑面對生活
小學生社區志愿者服務活動感想，不要太具體，關于文明交通監督的，急求
從這次活動中，我學習到了很重要一點，那就是如何與人正確的交流溝通。
別人橫穿馬路的時候，該怎么規勸才能讓他們真正的認識到橫穿馬路的危險性與不負責性，從而以后再也不做類似的事；而不是迫于我們的勸導過意不去，暫時選擇走斑馬線，當沒人監督時又再次橫穿馬路了；別人向你問路時你又得如何講才能讓人明白，而遇到自己不清楚又該怎么辦，一句“對不起，我也不知道”呢還是怎樣?所有這些要真正學起來還真不是一件容易的事。
作為志愿者，我認為最大的義務就是服務別人，幫助別人，只是希望我們的辛勞能夠帶給他人予方便，并不要求得到什么。
別人一句溫馨的謝謝，一個淺淺的微笑，我們都會倍感甜蜜，心中的自豪跟喜悅頓時油然而生。
一些很小的孩子在找我們幫助的時候還會親切的叫聲姐姐，我們都會感覺好溫暖。
而所有這些就是對我們付出的最好回報了，也是我們最大的收獲，沒有什么比這更好的了。
難能可貴的是，從這次活動中我也認識到了自己的許多不足，本身存在不少壞習慣及缺點：像闖過紅燈，不走斑馬線，也亂扔過垃圾；別人幫助你時沒說謝謝，不懂得感激，感覺理所當然；也似乎很少主動回報過別人，哪怕是向別人給予你幫助的一個小小微笑……這些都是在不經意間的舉止行為，然而從這些不經意間的舉止行為便能折射出一人的素質修養水平。
這些行為放在平時可能感覺沒什么，而一旦放在工作崗位上，便可能放大成為你身上一個致命的缺陷，進而影響并決定你的前途甚至一生的走向。
如果沒有這次活動，或許我還會一直蒙在鼓里，原來我是有多么的不值一提，一無是處。
，勿施于人，因此還是先從自己開始做起吧
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說普通話 寫規范字 做文明人作文
說普通話，寫規范字 今天老師要我們寫一個說普通話，寫規范字的作文。
說普通話，這句話一點也沒錯，比如說我們四川人，如你叫一個外地人，向你問路，以前是我國交通不便，所以我們四川方言才沒有改，但現在，外地客人是一天比一天多，如果你還用四川方言的話，外地客人就聽不懂，這樣不好。
所以大家要說普通話，這樣才能讓全國成為一個大家庭，對了，你看，那廣東一帶，以前全說閩南話，而現在，你看那邊說普通話的越來越多，所以大家行動起來，一起說普通話。
寫規范字，就從我開始吧，我給大家做了個反面典型，所以，從我開始，改掉這個壞毛病，大家都知道，我寫的字不圓不方，有大有小，橫像撇，豎像捺，點像豎，寫口像寫O，寫O像口，所以大家要寫好字，有時候一字千金呀，比如說，大家都知道才不多先生，他就喜歡把十寫成千，千寫成十。
還有這樣一個故事，從前，有兩個國家打仗，有一個國家和另一個國家聯合，他們的首領叫他們去個地方，而那個首領再信上寫了個字母，而這個地方又有那個寫錯的地方，那是敵軍的重點要塞，最后他們全軍覆滅。
大家知道了吧，要寫好字、不要不寫錯字。
而現在中國新社會中，很少有人再拿筆寫信了，更多人用電腦打字，發電子郵件，因為這樣比拿筆寫信快多了
對了，我們中國的漢字，還有一個故事：一位外國朋友在本國學的是物理，而他卻來袋中國學漢語，他的親朋好友不理解：物理于中文有什么關系
他說：“最根本的原因是漢語迷人
我的母語是字母組成的，比起漢語來容易學、容易讀，但你從字母本身看不出什么意思。
而漢字是圖畫，每個字都美麗，聯在一起又有很深的意思……當我看到‘落英繽紛’這幾個字，就仿佛面前出現一副美麗的圖畫：一個人在湖中劃船，四面很靜。
岸上桃花盛開，一陣風吹過來，桃花紛紛落下，漂在水面上。
”漢字怎么有趣，所以大家要寫多字。
希望大家學會普通話，寫會規范字 請說普通話 請用規范字 說好普通話、用好規范字是社會發展的要求。
信息化時代的到來，必須大力加強信息技術教育。
中文信息處理是我國信息技術發展的重點，語言文字規范化、標準化是中文信息處理的先決條件，普及普通話和用字規范化有利于提高語言文字信息處理和交換的效益和水平。
師生員工只有說好普通話，用好規范字，才能適應信息技術教育的需要。
說好普通話，用好規范字是校園精神文明建設的要求。
普及普通話和用字規范化是國家一項重要的語言政策，是建設社會主義精神文明的一個重要內容。
學校是精神文明的前沿陣地，肩負著建設社會主義精神文明標兵的任務。
因此，學校普及普通話和用字規范化，加強校園精神文明建設，提升師生的語言素質和綜合人文素質刻不容緩
為了響應國家說好普通話用好規范字的號召，營造一個活潑文明的校園氣氛，實施素質教育工程，學校向全校師生員工發出倡議 : 一、說好普通話、用好規范字是合格教師的必備條件之一。
教師的語言面貌、語言文字素質直接關系到教師的教學效果。
教師要適應時代發展的要求，努力提高綜合素質，不斷提高教育教學質量，更好地履行教師的神圣職責，教師首先要說好普通話、用好規范字。
二、大學生應成為說好普通話、用好規范字的典范。
說好普通話，用好規范字，提高本民族語言應用能力，是素質教育的一項重要內容。
提升語言素質和綜合人文素質，掌握科學文化知識，培養創新精神和實踐能力，繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化，培養愛國主義情操，增強民族凝聚力，大學生也要說好普通話，用好規范字。
親愛的老師們、同學們，讓我們從現在做起，從自己做起，說好普通話，用好規范字，樹立 “ 說普通話，用規范字，做文明人 ” 的形象，形成說普通話和用規范字的良好風氣，使普通話和規范字成為校園語言，共同為創建特色鮮明的研究型大學而努力奮斗 。
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文明小使者作文自己在創建國家文明城市過程中的所作所為，體會，感受及發生在身邊創建文明城市感人事跡
文明是一種高尚的品德，主要還是因為我們國家是文明之邦，所以我們中國的每一個子民都應該管好自己的手，腳，嘴，從現在開始做一個文明人。
記得有一次，我們全家人坐車去寧波天一廣場參加美食節。
做的是七八三路，那種車子向來每天都是滿滿的，我們一上車就已經被人們牢牢得擠在了車子的前部分，一點兒縫隙都沒有。
到了家樂福的時候，人下的特別多，在前排有幾個空位子，我們一家人好不容易才搶到位子。
別提有多高心呢
車子又經過了好幾站。
這時到了一站路，從車站上來了一位老奶奶，看起來白發蒼蒼，走起路來一拐一拐的像是七十多歲的老人。
還拿著一個拐杖。
上車后，老奶奶一直站在前面拉著扶手，有時車子剎車了，她就搖搖晃晃的。
這時，司機看見前面有一輛電瓶車沖過了馬路，差點要撞到了，就馬上急剎車。
害得老人差點摔了一跤。
我不忍心看到老人在搖來擺去，漂浮不定了。
便在司機停車的時候，把老奶奶扶到我的位子上，讓她做的安穩些。
老奶奶是一刻不停的說：“謝謝，謝謝。
”到最后老奶奶，都滿懷淚花了。
我覺得這是應該就是文明小天使了吧
讓座嘛
在最后，我要告訴大家，一定要做文明之人。
不能做一些不良行為。
像要管好自己的手，不亂扔垃圾；管好自己的嘴；不能亂說臟話；管好自己的腳；不亂踢東西。
讓“文明之邦”這個稱號保留住，要讓我們現在開始馬上行動才行。
是要永遠保持不去。
我做文明小使者，我要好好學習、天天向上，只有掌握更多的知識，人才能更加文明，將文明的行為傳播給大家，才能使大家都變得文明，祖國就能變得更美好
