父母專業(yè)課講座聽后感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-17 15:00:10 加入收藏我要投稿點贊

聽完家庭教育講座后的感想怎么寫

7月11日，對于我，是平凡的一天，不平凡的天。

平凡就在于在這一，沒有什么的波瀾，突然發(fā)生的狀況，還是平常的過日子；不平凡就在于在這一天里，我學到的東西比以往每天學到的東西多得多，自己從熊哲昆哥哥那兒學到了很多東西，那些東西都是不平凡的，在以往的生活中所汲取不到的。

那天上午，我揣著一顆好奇的心來到了熊哲昆哥哥的講座現(xiàn)場，靜靜地等著他傳授給我們他長年累月從生活中體會出的一些道理。

講座開始了，熊哲昆哥哥侃侃而談，繪聲繪色地向我們描繪出了一幅幅生動的畫面，并談了他對那些事的見解和看法，把他從中體會到的東西毫不保留地傳授給了我們。

經(jīng)過這一次講座后，我學到了很多東西，具體如下：一、我們應該抓住課堂上的一點一滴。

老師上課的四十分鐘是最精華的部分，老師所講的一點一滴都是他們從多年的生活中體會到的。

所以在上課的時候，我們應該全身心地投入，聽老師講課，不能漏掉老師講的任何細節(jié)。

如果你上課不聽的話，你課后再認真，花兩倍甚至三倍的時間都不一定能把課堂上漏掉的知識補回來。

所以，我們應該抓住課堂上的一點一滴，把自己所有的精力都注入到每一堂課中去。

二、我們要認真完成老師布置的作業(yè)。

在熊哲昆哥哥考得長沙理科高考狀元這個頭銜之后，許多家長就問他，你在哪里上的培訓班，為什么考得這么好

而熊哲昆哥哥只是莞爾一笑，說：“我沒有上過培訓班，我只不過是認認真真完成老師布置的作業(yè)和老師出的習題罷了

”其實老師布置的作業(yè)也是一個很好的復習點，我們應該全身心地投入去做，并要做到高速度、高效率。

做什么作業(yè)就把全部的精力給灌進去，在自己的視線之內(nèi)只能看到這一方面的書，不能在桌上放兩本小說，放兩袋零食，從而擾亂了你的思路，就不能安下心來做作業(yè)，就會降低效率。

做作業(yè)時還有一個妙招：先做自己感覺最乏味的作業(yè)，做到你不想做為止，再拿出你最感興趣的作業(yè)，提高自己的興致。

當你的興致非常高的時候，再做你感覺乏味的作業(yè)，就為樣循環(huán)下去，再加上你的全神貫注，就可以做到高速度、高效率了。

三、我們要有求知欲，不懂就要問，直到自己理解了為止。

現(xiàn)在有很多同學，在學習上過于靦腆，遇到自己絞盡腦汁也想為出來的問題時，不去問老師，沒有要把這道題弄懂的欲望，從而導致考試時類似的題型不會做。

如果他當時自己勇敢一點，鼓起勇氣向老師討教的話，說不定還能舉一反三，做出別的題呢

還有，上課的時候，很多人心中有疑問，有自己的見解，可他總是畏畏縮縮，不敢舉手，生怕自己的見解是錯誤的或提的問題別人認為太容易從而取笑他，讓他難堪。

其實，那些人應該放下心靈的包袱，如釋負重，敢說敢問，勇敢地提問，繪聲繪色地說出自己的見解，不要顧忌周圍其他人的感受，只要你勇于說出自己的想法，你就成功地在人生的康莊大道上跨出了一步。

四、在緊張的學習之余，我們應該多放松，多進行體育鍛煉，多開展活動。

有很多人在緊張的學習之余，不知該用什么樣的方法來放松自己，在這里，他給我們推介了一個好方法：進行自己喜歡的體育鍛煉，那樣你就會感覺很快樂，把自己所有的煩惱拋到腦后，緊張的神經(jīng)自然也就松弛了下來，還能增強自己的體質(zhì)，那豈不是一舉兩得

五、對夢想要有追求。

我相信在每個孩子幼小的心靈中都有著一個夢想，也許很大，也許很小，不過都沒有關系，但是你不能放棄對夢想的追求，因為那是你學習中、生活中所有力量的源泉。

沒有它，就等于缺少了一根頂梁柱，就等于缺少了一只手臂，你的生活就會變得迷茫、乏味、沒有色彩，你也就只會盲目地指揮身體做一切又一切，而自己只會變得不知所措。

沒有一個目標存活有你的心中，你就不會去努力，你也不會試圖用自己的能力去改變生活，所以，我們應該在自己的心中有一個夢想，有一個目標，并朝著這個夢想、這個目標目標去不斷奮進，這樣，你就會成功。

六、對奧數(shù)、課外閱讀、英語的培養(yǎng)。

很多人認為，語文是我們祖國的傳統(tǒng)文化，只要抓好語文就行了，可事實卻不是這樣。

從小就要抓好自己感興趣的東西，為以后的考試做鋪墊。

如果他科科成績都很好的話，可以多方面培養(yǎng)他的興趣，奧數(shù)比賽得了獎，高考可以加分；課外閱讀量大的話，作業(yè)可以下筆成章；英語口語好的話，還不愁以后出國留學，真是碩果累累啊

就算只對某一科感興趣，也不能灰心喪氣，重點抓好自己最感興趣的那個東西，在這一個點上做個突破，將來把它當成突破口，為別的科目拉分，也可算是個好事吧

七、積極參加譚外活動、學校組織的活動，積極參加各項比賽。

部分家長認為，孩子的學習成績是根本，從而忽視了孩子們的活動，這樣長年累月，那孩子就會變成一個“書呆子”，變得不喜歡運動，不喜歡活動，身體也會越來越經(jīng)不起考驗，抵抗力越來越差，到頭來孩子動不動就生病，害的也是他們自己呀

所以我們應該多多參加學校舉辦的活動，讓自己的生活變得更加豐富多彩、絢麗多姿。

還有，我們要積極參加區(qū)、市、省甚至國家的活動、比賽，增強自己臨場考試的能力，測試自己到底有多高的水平，也可以從中找到自己的不足，加以改正，為以后比賽打下堅實的基礎。

……總而言之，那天我學到的東西實在是太多了，數(shù)也數(shù)不清。

哎呀，快要十二點了，我得趕緊去睡覺了，下次再敘

聽《做智慧父母，育優(yōu)秀孩子》課堂和主講老師的感言，怎么寫

聽本次講座的收獲： ①學習了十八大精神，教育引導全校師生領國夢的內(nèi)涵； ②切會到實現(xiàn)中國夢，希望在少年，重任在教育； ③我們要以“立德樹人”為教育宗旨，積極引導學生在活動中學習真知、學說真話、學做真人，促進孩子的健康成長。

二、孩子學習國學經(jīng)典，能給孩子帶來改變： ①朗讀可以使孩子們在韻律中感受國學文化，培養(yǎng)了孩子們的語言交流能力，認知能力； ②經(jīng)典故事讓孩子們通過互動學會積累應用，提升了孩子們的興趣技能； ③博采眾家，讓孩子在玩中學，在學中玩，培養(yǎng)孩子的團隊協(xié)作精神，挖掘自身潛能，重新認知自我，增強自信。

三、配合學校更好的教育好孩子，真正的做到“家校共育”： ①營造良好的家庭氛圍，不要和孩子爭吵，給孩子一席思考的空間 ②重視孩子們的心理健康，積極引導興趣開發(fā)導向 ③經(jīng)常和孩子們交流，疏通引導孩子 ④鼓勵互動討論教學

求一篇初中生心理健康講座聽后感謝謝!今天就要了

今天我們有幸聆聽了省第一位心理健康特級教師鐘志農(nóng)老師的有關心理健康講座，覺得很有收獲。

現(xiàn)代的孩子們，被這個瞬息萬變的社會弄得不知所措，常常不知什么是對的，什么是錯的，再加上家庭教育、學校教育的一些失誤，社會、家庭對孩子不當?shù)囊螅挂恍┖⒆拥男睦斫】祮栴}日趨嚴重。

因此，心理健康教育，已不容忽視。

作為教師，應該努力成為孩子們的知心朋友，應該能勝任心理健康輔導教師一職。

但是，事實上，我們自己有時也很茫然，不知如何開導孩子，甚至自己也因為各方面的壓力大，而沒有一個健康的心態(tài)面對孩子。

鐘老師的講座,無疑是在仲秋中給我們帶來的一絲涼風，很是及時。

一個晚上的講座，一點都沒讓人感到疲勞，反而是讓人感到意猶未盡，聽后感受可以概括為三個字：清、悔、惑。

清。

主要是指，聽了鐘教授的講座后，對很多以往模糊不清的心理健康的概念清晰了。

比如：一直以來，總認為有心理健康問題的孩子就是不健康的。

看來，這個看法是片面的。

了解了正確的觀點、理念，對今后我們的教育是非常有幫助的。

不會再不顧孩子的心理特點、年齡特點，無端拔高要求，給孩子造成嚴重的心理負擔。

有了正確的理念指導，會使我們的教育教學有效開展帶來無限的益處。

悔。

正如科研室許主任所說，鐘老師的講座，不僅針對我們教師有用，更對年輕的父母是很有用的。

聽了講座，真是對自己以往教育自家孩子的方式感到慚愧。

雖然自己是教師，但很所時候?qū)ψ约汉⒆拥慕逃鞘〉模３２活櫦昂⒆拥男睦恚灾略斐珊⒆佑辛艘恍┎涣嫉膫€性行為。

邊聽邊后悔，心想早聽此講座多好。

呵呵，后悔藥是沒的。

現(xiàn)在改變自己的教育方式，總也能有所效果的。

后悔之后有所促進也是好事，還是很值得的。

惑。

聽了講座后，反思自己的教育，覺得很多方法，比如規(guī)定時間完成作業(yè)等，早很多年就向家長推薦過，可是好像也收效甚微，所以感到非常困惑。

所以非常希望今后能有更多的機會聽到這樣精彩的講座。

不過，鐘老師的“心海揚帆”網(wǎng)，也給我們提供了一個學習的途徑，非常好。

法律演講聽后感

今天下午參加長興小學一二年級的家長會，聽了來自香港特區(qū)楊景輝家庭教育專家關于孩子教育方面的講座，感到獲益良多。

孩子的教育工作是非常重要，家長是孩子的第一位老師，也是永遠的老師。

孩子的教育不能單靠學校，尤其是小學生，家長的一言一行對孩子的成長影響特別重要。

楊景輝先生通過一些生動的例子為我們家長講述了對孩子教育引導的方法，如何正確看待孩子的考試成績，如何培養(yǎng)孩子將來適應社會的能力等等。

楊景輝先生來自香港特區(qū)，雖然粵港兩地有一定的文化差異，但我對他所說的一些教育理念還是比較認同的。

下面簡單地談談我的一些聽后感。

　　關于家長如何正確看待孩子的考試（測驗）成績。

也許是由于我們的傳統(tǒng)觀念或教育機制的原因，作為學生家長最關心的莫過于孩子的學習成績。

每次考試過后，我們問孩子的第一句話往往是：“考了多少分

在班上排第幾名

”如果孩子的分數(shù)高，名次在前，家長就高興,如果孩子的成績不夠理想，名次在后，就不高興，甚至大發(fā)雷霆，將孩子訓斥一頓，或者父母之間互相埋怨爭吵一番。

這種“望子成龍”的心情也許是為人父母所共有的，誰不希望自己的孩子學習好，將來能跨進名牌大學的門檻，出到社會上能有所作為呢

通過這次講座的學習，我認識到過于苛刻的要求和追求分數(shù)未必對孩子的發(fā)展有利，作為家長要對孩子的學習成績有個正確的認識。

學校里的考試，是檢查老師的“教”和學生的“學”的一種手段，分數(shù)只不過是教與學效果的一個反映，它在一定程度上能反映孩子的學習情況，但不可能百分之百的準確。

家長如果完全按照孩子的分數(shù)或名次來推斷孩子學習成績的好壞未免過于片面，因為造成某一次成績好壞的原因是多方面的，因此家長就沒有必要死盯住分數(shù)和名次，而應當正確對待孩子的考試成績，使考試真正發(fā)揮出其“杠桿”作用，通過考試幫助孩子找出自己存在的不足之處，并提出改進的措施，同時，家長還應當教育孩子正確看待自己的學習成績，讓孩子把對考試分數(shù)的注意力轉移到分析自己的問題上，勝不驕，敗不餒，扎扎實實地把知識學到手。

評價孩子學習成績的好壞，應和孩子的能力和特點結合起來考慮。

成績高未必能力就強。

從目前的教育狀況看，“高分低能”還是相當普遍的一種現(xiàn)象。

同樣，分數(shù)低也未必不能成才。

愛迪生小時候就被認為是過于遲鈍、不宜讀書，但后來卻成了世界最著名的發(fā)明家之一。

家長重視孩子的學習成績是應該的，但更重要的是應當注意孩子能力的發(fā)展。

如果家長過分看重成績和名次，容易造成孩子盲目追求高分，陷入課題和書本的狹小天地，并把注意力用于死記硬背某些知識上，從而忽視觀察力、思維力和實際操作能力的訓練。

香港電視臺有一個公益廣告的廣告詞是：“求學不是求分數(shù)”也許就是這個道理吧。

有教育專家教導家長對孩子的學習成績應持的基本態(tài)度是：全面看待孩子的學習成績，重在考試后的總結分析。

首先，我們家長要肯定孩子的學習成績。

孩子經(jīng)過一段時間的學習，總會有所收獲，應當善于找到孩子進步的地方予以肯定。

其次，無論考試的成績是好是壞，都要從考試的內(nèi)容和答卷的實際情況出發(fā)，幫助孩子分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓。

發(fā)現(xiàn)問題，家長要和孩子一起制定解決問題的措施，以達到真正掌握知識的目的。

有的家長為孩子準備一本“失分簿”，讓孩子把每次考試的錯誤之處一一記錄并改正在上面，以防孩子日后再犯類似的錯誤。

這是一種不錯的方法，家長不妨一試，即使孩子全對了，也要教育孩子學會總結成功的經(jīng)驗，而不應當只是沾沾自喜。

　　總之，對孩子的學習教育，要用正確的方法培養(yǎng)他的學習興趣，學習態(tài)度，遇到問題我們要多用鼓勵和理解的態(tài)度，去激發(fā)孩子樹立信心。

這次長興小學組織我們家長聽講座的活動感覺非常有意義，可惜就是時間短了些，希望以后再組織類似的活動，讓家長與學校保持良好溝通，讓孩子們在學校里健康成長。

家長會的感想和收獲怎么寫

做為一名家長參加了學校召開的，感受很多，通過此次，對教師的工作有了進一步的了解，也認識到對孩子的重要性。

只有老師和家長共同努力，才能夠教育好自己的孩子。

才能提高孩子的學習成績。

為了更好的配合學校老師做好工作，家長在家應該督促孩子按時保質(zhì)保量地完成作業(yè)，及時檢查，認真輔導。

通過與會老師的講解，我們也學習到了很多實用有效的教育方式。

一、的培養(yǎng)

【第1句】：培養(yǎng)，使孩子能自覺自愿的學習知識。

【第2句】：家長輔導時注意幫孩子養(yǎng)成自己分析解決問題的習慣和方法，而不是直接告訴答案。

【第3句】：知答案，所謂授之以魚，不如授之以漁。

【第4句】：避免過度的批評和打擊，通過表揚、肯定、鼓勵和獎勵。

等正面的方式引導孩子學習，樹立。

【第5句】：堅持勤練、勤讀、勤算、勤寫，持之以恒必能有所收獲二、生活習慣養(yǎng)成

【第1句】：早睡早起，有良好的精神狀態(tài)才能保證正常的學習。

【第2句】：注意寫字姿態(tài)，，壞習慣一旦養(yǎng)成則很難糾正。

【第3句】：注意個人衛(wèi)生習慣，使用垃圾袋和抹布，從小事做起。

【第4句】：養(yǎng)成自己記作業(yè)和整理次日使用書本文具的習慣。

只有現(xiàn)在幫孩子打好基礎，才不至于耽誤了他們的前途，相信總有一天孩子也會理解老師和父母的用心良苦。

希望在以后的時間能與老師一起陪伴孩子順利的走過難忘的學習階段。

法律講座聽后感

我在網(wǎng)上幫你找了一篇你可以參考一下

　　同學們在學校的安排下，聆聽了法制的工作人員的法制宣傳講座。

時間雖只有短短的一個小時，但我的感想?yún)s頗多。

在我們身邊，一些同學老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。

認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢

俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。

”“小時偷油，大時偷牛。

”這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。

漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。

如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。

到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。

雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害。

現(xiàn)在盡管有老師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學校，踏入社會，獨立生活的。

所以，自我保護也就成了我們中學生防止自身受到傷害的必要措施了。

中學生大多時間都在學校，所以往往我們受到傷害都是因為同學之間的沖突造成的。

這次法制講座給同學們上了一堂很好的“政治”課，使同學們深深感悟到遵守校規(guī)校紀的重要性。

同學們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴于律己，改掉不良習慣，做一個合格的當代中學生吧

　　為了使我們廣大學生樹立起更高的法律意識，學校特意安排了一場全校師生法律講座，以前，不明確“法”為何物的我聽了這次的講座，對“法”有了新的認識和體會。

　　“法”不僅僅只意為遵紀守法，它還包含了人生的理想觀和價值觀，并不是只要依法辦事人生就活得有意義、有價值。

當然，要走正人生之路，遵法講法也是不可或缺的重要條件　　青少年的犯罪率正在逐年攀升，誘導青少年犯罪的原因有很多，但致命的是現(xiàn)在的青少年缺乏法律知識，法律意識淡薄甚至沒有法律意識，更有甚者，以了解法律皮毛加以炫耀以國家的保護措施予以應該的或必須的來理解，以身試法，最終走上不歸路。

　　人生的關鍵在于要走目標，有理想，有追求，但是這些都是建立在有法可依的基礎上的，要樹立好正確的法制理念，不要抱著一絲絲僥幸的心理置法于不顧，違背道德和法律的準則，要懂得生活，有抱負，有追求，同時也要做到有法必依。

　　這次法律講座深深的觸動了我的心靈，原本單純的以為“法”是可以很簡單的解釋，只要不違背法律里的各項條款，那這就是懂法了，出忽意料之外的是，法的博大精深，法的真正內(nèi)涵并不單純的指守法，不違法亂紀，而是飽含了太多的人生哲理，這次法律講座使我受益匪淺，促使我成為一個合格守法的社會公民　　報告會開始后，一位勞教學員上臺做了演講。

他講的是他走上歧路的過程，為的是讓我們不再走他們這樣的道路。

他講的很認真，態(tài)度也很誠懇，所以打動了我們，讓我們的內(nèi)心感到起伏不定。

第二個勞教學員又做了自我批評，他認為別人比他好是故意跟他過不去，造成了一種愛慕虛榮的心理，現(xiàn)在，他已經(jīng)認識到自己的過錯。

　　其中，最讓我觸動的就是第二個勞教學員所說的“虛榮心”。

雖然說我平時不太愛慕虛榮，但我們班也有幾位“虛榮心”強的人，見到別人考得比他好就覺得那人跟他過不去，視別人為“下流”；可一但自己考了第一名，就得意得不得了，把自己捧上了天，自以為踩在別人肩膀上，還一再地嘲笑別人，你說這不正是“愛慕虛榮”的表現(xiàn)嗎

也許，就是這種強烈的“虛榮心”，會使一個原來活潑、開朗的人變得冷酷無情，也許會使他的前程由光明變?yōu)楹诎怠?/p>

　　一個人如果想不犯法，就必須要知法。

只有知道法律，才能知道自己的所作所為是否合理。

也許有許多人犯法是在無形中的，并非自己所想，但在法律面前，你只能低頭。

所以說，在知法的同時，還要有較強的自控能力，防止不幸的事情發(fā)生。

這是我聽這次講座最大的感受，你覺得呢

　　法律無所不在。