基層干部培訓心得體會怎么寫啊

基層干部培訓心得體會 　　今年以來，縣鎮社區基層黨校工作在上級正確領導下，以黨的十七屆四中、五中全會精神為指導，全面貫徹落實學習科學發展觀，與黨員培訓、主題教育活動等相配套，形成了形式多樣、功能良好的基層黨員教育模式，使社區黨員的教育工作落到了實處，對于提高廣大黨員素質、增強黨組織的戰斗力，發揮了其他教育形式不可替代的作用，從而把社區基層黨員教育工作推向一個新的發展階段。

　　一、強化陣地意識，夯實辦學基礎 　　搞好黨員教育，必須有固定的教育陣地作保障。

隨著市場經濟的發展，社會上出現了一些新情況、新問題，黨員頭腦中的想法也不同以往，黨員只有通過不斷學習適應新的形勢發展，堅定對黨的信念，才能充分發揮先鋒模范作用。

在基層黨校建設中，社區做到了“三個有”，即“投入有保障，管理有秩序，指導有力度”。

【第1句】：加大投入，改善辦學條件。

隨著人們思想觀念的不斷更新，原來“一桌一椅辦黨校”越來越不能吸引黨員，要使黨校適應新形勢，提高教育檔次，吸引黨員積極接受教育，首先必須改善辦學條件，利用現代化的教學手段勢在必行。

去年，對社區黨員活動室進行裝修，先后添置了桌椅、彩電、dvd、農村黨員遠程教育系統等教育硬件，完善了藏書近3000套的“農家書屋”，大大增添了基層黨校對學員的吸引力。

為社區開展黨員教育活動提供了有力保障。

【第2句】：規范管理，完善基層黨校制度。

辦好基層黨校要有一套規范的教學管理體制。

我們從制訂計劃、健全制度入手，制定了《年度培訓計劃》。

做到職責分明，分工落實，教學計劃、課程提綱、學習總結規范完整。

建立健全學習考勤和年終考核制度;

【第3句】：精配強將，保證教學質量。

要真正提高社區黨員教育的教學質量和教學水平，在校務人員的配備上，我們成立了支部書記及支部委員組成的校務委員會，其中支部書記擔任社區黨校校長負總責，支部副書記抓落實。

聘請縣委黨校教師、鎮領導干部擔任黨校兼職教師，使黨員比較系統的學習到了理論業務知識，基層黨校自身也不斷得到完善。

　　二、強化創新意識，拓寬辦學思路 　　社區不斷拓寬基層黨校辦學思路，更新教育內容和教育方法，使之成為黨員心目中的“長青樹”，從而達到了提高黨員素質的目的。

【第1句】：教育內容上把握“兩個重點”。

一是學習中的疑點。

以“提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”為目的，我們在社區開展學習貫徹科學發展觀活動，進一步堅定了黨員對黨的信念;結合學習貫徹科學發展觀活動重點篇目的學習，我們組織黨員開展了“學黨章，談體會”、“學黨章，見行動”等專題討論，同時緊跟社會動態，讓黨員群眾及時了解、正確理解黨和國家的方針政策，及時解除黨員思想上的疑惑。

二是生活中的熱點。

除黨的基本知識、方針政策等知識的講解外，我們還注意針對生活中的熱點、難點問題，有目的、有步驟地開展一些講座，討論。

以現實問題為中心，我們組織了“如何搞好基層社區服務”“土地的合理利用”等知識講座，使黨員增強了時代感和社會責任感，使廣大黨員群眾對社會熱點問題有了正確認識。

　　2 、教育形式上注重“三個結合”。

　　一是課堂教育與課外教育相結合：除定期的培訓、專題講座、討論外，我們還組織舉辦一些參與性較強的活動，如開展觀看錄像、專題調研、外出參觀等，創造了生動活潑、寬松愉悅的學習環境。

　　二是典型教育與自我教育相結合：在先進性教育活動中，各鎮基層黨校專門組織黨員觀看了《李連成先進事跡報告會》和《河南省新農村建設先進典型村——劉莊》，并開展了“致富思源、富而思進”大討論，比照先進典型，找出了自己不足，增強了黨員的先進性意識。

　　三是辦班培訓與支部生活相結合：支部通過每月一次的支部學習生活，鞏固學到的內容，加強了黨組織和黨員的凝聚力。

三種教育形式，創造出了黨校生動活潑、寬松愉悅的學習環境，黨員群眾學習積極性很高，80多歲的老黨員，在眼花、耳背、身體不便的情況下，堅持參加培訓學習，并以自己對新舊社會變遷的切身感受，教育自己的家人擁護黨的領導，擁護社會主義。

社區還以黨建博客等形式開展網絡教育，不斷豐富學習內容，公開學習開展情況，收集黨員意見建議。

社區黨支部主要通過支部生活、黨建活動、例會學習、電化教育、每月一談等方式，要求全體黨員正確理解黨的方針政策，并在社區中積極發揮黨員先鋒模范作用，不文明現象勸一勸，不衛生地方掃一掃，鄰里間糾紛勸一勸，有困難鄰居幫一幫，積極支持配合社區建設。

同時通過積極開展結對共建活動，增強黨組織之間的協調和共建意識。

根據上述方式，有效保證了黨員教育的覆蓋面和教育質量。

去年，社區共舉辦了黨員培訓班12期，參加學習培訓受教育人數達300余人次，參訓面達95%以上。

　　三、注重實效，基層黨校辦學出成果 　　一分耕耘一分收獲，大膽創新中的社區黨校，培養出了一批批創新意識、奉獻意識、先鋒模范意識極強的學員。

【第1句】：基層黨員干部的素質明顯提高。

通過培訓，社區黨員的黨性觀念得到轉變，思想境界不斷升華，黨員先鋒模范作用日益突出。

涌現出了一批像支部副書等一批優秀共產黨員和等一批黨員致富示范戶，實現組組有標兵，人人學標兵的良好氛圍，促進了社區黨員素質不斷提高。

【第2句】：基層黨組織的戰斗力和凝聚力明顯增強。

通過一年多的努力，社區黨員隊伍的思想、組織、作風建設得到加強，基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力進一步提高。

社區黨支部被評為縣級“五個好”黨支部。

【第3句】：服務群眾的水平明顯提升。

社區黨支部把服務群眾作為開展工作的切入點，廣大黨員心系基層、心系群眾，為群眾辦了很多實事好事，構筑了群眾滿意工程。

以來共幫扶困難群眾15戶，發放慰問、低保、救助款物30余萬元。

新修民巷400余米。

農村醫療合作及城鎮居民醫療保險覆蓋率100%。

在今后的工作中，我們要及時了解并切實解決基層黨校在辦學過程中遇到的困難，調動各方面力量，共同關心和扶持基層黨校的各項建設。

同時繼續在辦學思路上拓寬和改進，精心組織黨員、干部參加培訓，使社區基層黨校真正成為“理論武裝的課堂，黨性鍛煉的熔爐，思想政治工作的陣地” 該文章《基層干部培訓心得體會》來源于出國留學網，網址：

接受培訓后有哪些感悟及個人定位

2024成都最佳黨建引領示范社區暨第五屆“我心目中的社區好書記”公益評選啟動以來，受到了成都二圈層區縣社區的關注。

記者在走訪中發現了諸多亮點，社區書記發揮主觀能動性，整合資源、調動社區居民積極參與到社區治理工作中，讓居民找到歸屬感，真正做到了營造有溫度的社區。

推薦社區書記郫都區犀浦街道犀和社區書記 趙莉打造綠地菜園 讓流動黨員找到歸屬感　　“香菜、小蔥、大蔥、蘿卜......這些菜沒有上化肥農藥，都是健康的綠色蔬菜。

以前總是叨念回老家拿蔬菜，現在有了可食綠地菜園，在家門口也能吃上老家的生態蔬菜了。

”家住犀和社區錦苑三期的謝老師驕傲地指著自己的菜地說道。

自十九大和城鄉社區發展治理大會以來，犀和社區書記趙莉堅持“黨建引領、多元參與、共建共享”的發展理念，認真探索社區基層治理的先進經驗，取得了明顯效果。

在實際工作中心系群眾，踏實工作，著力為群眾化解矛盾，開展系列文體公益事業，確保轄區社會穩定，促進和諧社區建設，提升群眾的滿意度和幸福感。

特別是2024年6月利用轄區三類地塊打造的可食綠地菜園，得到轄區居民的高度認可。

趙莉介紹，社區分類登記了400多名黨員，并舉行黨員亮身份活動，這些舉措為之后的各項目推進打下了基礎。

可食綠地菜園還設立了黨員菜地項目，其目的是讓流動黨員有一個歸屬感。

可食綠地不定期舉行義賣活動，將義賣的款項捐入愛心基金，用于幫扶困難黨員和群眾，同時融洽睦鄰關系，讓群眾找得到“鄉愁”。

在犀和社區書記趙莉的帶領下，轄區還積極開展了“喜迎十九大砥礪奮進的五年”感言征集活動、“黨的十九大”知識競賽活動、“微權力”“微腐敗”專項治理宣傳活動暨“黨的政策我知曉”知識競賽活動和其他黨員支援服務活動，突出了黨建引領的核心作用，豐富群眾精神文化生活。

通過活動的開展，為構建和諧社區打下堅實基礎，深受社區居民的歡迎。

就像謝老師說“每次來到犀和社區就像回到家一樣溫暖，見到趙莉就像見到自己的女兒一樣親切”。

華西社區報記者張麗推薦社區書記溫江區壽安鎮岷江村書記 陶勛花建居家靈活就業基地 “溫江造”仿真熊貓走出國門　　今年7月，“溫江造”仿真熊貓出口德國，受到了一大批歐洲人的喜愛。

2024年，溫江壽安鎮岷江村的“熊貓媽媽”們已“生產”熊貓滾滾近萬只，隨“一帶一路”走出國門后，深受外國人追捧。

讓人意想不到的是，這群“熊貓媽媽”，竟都是昔日里留守在家等待就業的農村婦女，而岷江村的這些改變，離不開岷江村書記陶勛花的勤奮與努力。

自2010年擔任岷江村黨支部書記以來，陶勛花便把滿腔熱情悉數投進每一天的工作中。

岷江村是以花卉苗木為主要經濟支持的傳統村，近兩年來，市場競爭愈演愈烈，同質化問題泛濫，花卉苗木產業轉而持續低迷。

為了解決花木銷售難，婦女就業難等問題，陶勛花時常睡不著覺，“要轉型，要創新”，這樣的聲音不斷回響在耳邊。

偶然的機會，陶勛花從溫江區婦聯曾主席那里得知，成華區幸福里女紅編織創意室，已培訓了1300余名婦女，建立起線上線下的銷售體系，專門幫助農村婦女實現居家靈活就業。

陶勛花開始四處走訪、調查，向鎮婦聯尋求幫助，經過多方努力終于成功了。

在陶勛花的帶領下，岷江村打造了“縫紉居家靈活就業基地”，基地舉辦縫紉培訓班8批次，培訓技術人才300余人，解決60余人就業。

創立“手工編織居家靈活就業實訓基地”，已承接訂單20多批次，培訓一批手工編織巧手，目前“指尖的愛”生活館在建中，岷江村手工產品《感恩的100只熊貓》已走進四川電視臺與熊貓基地召開的聯合發布會，進入國際平臺——熊貓基地的產品展示臺，其制作的仿真熊貓也遠銷國外，深受喜愛。

華西社區報記者劉俊

團章共幾章

分別是什么

共青團章程的對象是共青團成員。

章程分為兩部分，一是團歌，二是總則。

總則分為九章共39條，章程共34頁，紅色封皮。

第一章 團員1964年的《中國共產主義青年團章程》，摘錄一句列下：在處理個人和集體的關系中，共青團員要革命第一，集體第一，吃苦在前，享受在后，甘心當一個毫不利己、專門利人的“傻子”。

第一條　年齡在十四周歲以上，二十八周歲以下的中國青年，承認團的章程，愿意參加團的一個組織并在其中積極工作、執行團的決議和按期交納團費的，可以申請加入中國共產主義青年團。

團員年滿二十八周歲，沒有擔任團內職務，應該辦理離團手續。

團員加入共產黨以后仍保留團籍，年滿二十八周歲，沒有在團內擔任職務，不再保留團籍。

第二條　團員必須履行下列義務：（一）努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習團的基本知識，學習科學、文化和業務知識，不斷提高為人民服務的本領。

（二）宣傳、執行黨的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。

（三）自覺遵守國家的法律法規和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。

（四）接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛祖國的義務。

（五）虛心向人民群眾學習，熱心幫助青年進步，及時反映青年的意見和要求。

（六）開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。

第三條　團員享有下列權利：（一）參加團的有關會議和團組織開展的各類活動，接受團組織的教育和培訓。

（二）在團內有選舉權、被選舉權和表決權。

（三）在團的會議和團的報刊上，參加關于團的工作和青年關心的問題的討論，對團的工作提出建議，監督、批評團的領導機關和團的工作人員。

（四）對團的決議如有不同意見，在堅決執行的前提下，可以保留，并且可以向團的上級組織提出。

（五）參加團組織討論對自己處分的會議，并且可以申辯，其他團員可以為其作證和辯護。

（六）向團的任何一級組織直至中央委員會提出請求、申訴和控告，并要求有關組織給以負責的答復。

團的任何一級組織或個人都無權剝奪團員的權利。

第四條　接收團員必須嚴格履行下列手續：（一）申請入團的青年應有兩名團員作介紹人。

（二）介紹人應負責地向被介紹人說明團章，向團的組織說明被介紹人的思想、表現和經歷。

（三）要求入團的青年要向支部委員會提出申請，填寫入團志愿書，經支部大會討論通過和上級委員會批準，才能成為團員。

被批準入團的青年從支部大會通過之日起取得團籍。

第五條　新團員必須在團旗下進行入團宣誓。

誓詞如下：我志愿加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產主義事業而奮斗。

第六條　團員由一個基層組織轉移到另一個基層組織，必須及時辦理組織關系轉接手續。

第七條　對于模范履行團員義務、在社會主義現代化建設和保衛祖國的事業中有顯著成績的團員，團的組織應當給以獎勵。

獎勵分為：通報表揚，由團的中央、省、市（地）、縣級委員會和基層團委授予優秀共青團員稱號。

第八條　對于不執行團的決議、違反團章的團員，團的組織應當本著懲前毖后、治病救人的精神，進行批評和幫助，情節嚴重的，給以紀律處分。

處分分為：警告，嚴重警告，撤銷團內職務，留團察看，開除團籍。

留團察看的時間為六個月或一年。

團員在留團察看期間沒有選舉權、被選舉權和表決權，不得作青年入團的介紹人。

留團察看期滿，改正了錯誤的，應當及時恢復其團員的上述權利；堅持錯誤不改的，應當開除團籍。

第九條　對團員的紀律處分，必須經支部大會討論通過，報上級委員會批準。

對團員給以開除團籍的處分，必須經縣級委員會或被縣級以上團的委員會授權的團的基層委員會批準。

第十條　團的組織對團員作出處分決定，必須嚴肅慎重，實事求是。

支部大會在討論決定對團員的處分時，除特殊情況外，應當吸收本人參加，認真聽取他的意見。

決定后如果本人不服，可以提出申訴，有關團組織必須負責處理或者迅速轉遞，不得扣壓。

第十一條　團員有退團的自由。

團員要求退團應向支部委員會遞交書面報告，由支部大會決定除名，并報上級委員會備案。

團員沒有正當理由，連續六個月不交納團費、不過團的組織生活，或連續六個月不做團組織分配的工作，均被認為是自行脫團。

團員自行脫團，應由支部大會決定除名，并報上級委員會批準。

第二章 團的組織制度第十二條　中國共產主義青年團是按照民主集中制組織起來的統一整體。

團的民主集中制的基本原則是：（一）團員個人服從組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織。

（二）團的全國領導機關，是團的全國代表大會和它產生的中央委員會。

地方各級團的領導機關，是同級團的代表大會和它產生的團的委員會，團的各級委員會向同級代表大會負責并報告工作。

（三）團的各級領導機關，除它們派出的代表機關外，都由選舉產生。

（四）團的各級領導機關應當經常聽取并認真處理下級組織和團員的意見；團的下級組織既要向上級組織請示、報告工作，又要獨立負責地解決自己職責范圍內的問題。

團的各級組織要使團員對團內事務有更多的了解和參與。

（五）團的各級委員會實行集體領導和個人分工負責相結合的制度。

第十三條　團的各級委員會可以根據工作需要，設立適當的工作部門。

團的縣級以上各級委員會可以派出代表機關。

在團的各級代表大會閉會期間，同級黨的組織和上級團的組織認為有必要時，經過共同研究，取得一致意見，可以調動或指派團組織的負責人。

第十四條　團的各級代表大會的代表和委員會的產生，要體現選舉人的意志。

選舉采用無記名投票的方式。

候選人的產生要廣泛發揚民主，候選人名單要充分醞釀討論。

可以直接采用候選人數多于應選人數的差額選舉辦法進行選舉，也可以采用差額選舉辦法進行預選，產生候選人名單，然后進行等額正式選舉。

選舉人有了解候選人情況、要求改變候選人、不選任何一個候選人和另選他人的權利。

任何組織和個人不得以任何方式強迫選舉人選舉或不選舉某個人。

團的中央和地方各級委員會委員、候補委員中的專職團干部調離團的崗位，其委員或候補委員的職務自行卸免。

委員缺額由候補委員按得票多少依次遞補，卸免和遞補須經全會確認。

第十五條　團的縣級和縣級以上委員會在必要時可以召集代表會議，討論和決定需要由代表大會解決的重大問題。

代表會議可以增選委員會的部分成員。

增選委員會委員和候補委員的數額，不得超過該級代表大會選出的委員和候補委員總數的三分之一。

代表會議代表的名額和產生辦法，由召集代表會議的委員會決定。

第十六條　有關全團性的工作，由團的中央委員會作出決定，統一部署。

各級團組織的報刊和其他宣傳工具，必須宣傳黨的路線、方針和政策，宣傳團的上級組織和本級組織的決議與工作任務，反映青年的意見和要求。

第三章 團的中央組織第十七條　團的全國代表大會每五年舉行一次，由中央委員會召集，在特殊情況下，可以提前或延期舉行。

全國代表大會代表的名額及產生辦法，由中央委員會決定。

第十八條　團的全國代表大會的職權是：（一）審查和批準中央委員會的工作報告；（二）討論和決定全團的工作方針、任務和有關重大事項；（三）修改團的章程；（四）選舉中央委員會。

在全國代表大會閉會期間，中央委員會執行全國代表大會的決議，領導團的全部工作。

第十九條　團的中央委員會全體會議選舉常務委員若干人，組成常務委員會；選舉第一書記一人和書記若干人，組成書記處。

中央委員會全體會議由常務委員會召集，每年至少舉行一次。

在中央委員會全體會議和常務委員會閉會期間，書記處行使中央委員會的職權。

編輯本段第四章 團的地方和軍隊的組織自治州團的縣（市、旗）、自治縣、市轄區代表大會每三年舉行一次。

團的地方各級代表大會由同級團的委員會召集。

在特殊情況下，經同級黨的委員會和團的上級委員會批準，可以提前或延期舉行。

第二十一條　團的地方各級代表大會的職權是：（一）審查和批準同級委員會的工作報告；（二）討論和決定本地區團的工作任務和有關重要事項；（三）選舉同級委員會；（四）選舉出席上一級團的代表大會的代表。

團的地方各級委員會在代表大會閉會期間，執行上級團組織的指示和同級團的代表大會的決議，領導本地方團的工作，定期向上級團的委員會報告工作。

第二十二條　團的地方各級委員會全體會議選舉各該級委員會的常務委員會和書記、副書記。

團的地方各級委員會全體會議由常務委員會召集，每年至少舉行一次。

在委員會全體會議閉會期間，由常務委員會行使委員會的職權。

團的地方各級委員會的組成，必須經同級黨的委員會和上級團的委員會批準。

第二十三條　中國人民解放軍和中國人民武裝警察部隊中團的工作，是軍隊和武警部隊政治工作的一個重要組成部分。

軍隊和武警部隊中團的組織在黨的委員會和政治機關的領導下，根據團中央委員會和中國人民解放軍總政治部或中國人民武裝警察部隊政治部的規定和指示進行工作。

第五章 團的基層組織第二十四條　企業、農村、機關、學校、科研院所、街道社區、社會團體、社會中介組織、人民解放軍連隊、人民武裝警察部隊中隊和其他基層單位，凡是有團員三人以上的，都應當建立團的基層組織。

團的基層組織，根據工作需要和團員人數，經上級團的委員會批準，分別設立團的基層委員會、總支部委員會、支部委員會。

在基層委員會、總支部下建立支部。

如果工作需要，在基層委員會下也可以建立總支部。

在一個支部內可以分若干個小組。

支部委員會、總支部委員會由團員大會選舉產生，每屆任期兩年或三年，其中大、中學校學生支部委員會每屆任期一年。

基層委員會由團員大會或代表大會選舉產生，每屆任期三年至五年。

第二十五條　團的基層組織設置應從實際出發，可以不完全與黨組織和行政建制對應。

適應街道社區、非公有制經濟組織、社會團體、社會中介組織等單位和領域的特點，靈活設置團的組織。

第二十六條　團的基層組織是團的工作和活動的基本單位，應該充分發揮團結教育青年的核心作用。

它的基本任務是：（一）組織團員和青年學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針和政策，學習科學、文化和業務。

（二）宣傳、執行黨和團組織的指示和決議，參與民主管理和民主監督，充分發揮團員的模范作用，團結帶領青年積極投身改革開放和現代化建設，為物質文明、政治文明和精神文明建設作貢獻。

（三）教育團員和青年學習革命前輩，繼承黨的優良傳統，發揚社會主義道德風尚，樹立與改革開放和社會發展相適應的新觀念，自覺抵制不良傾向，堅決同各種違法犯罪行為作斗爭。

（四）了解和反映團員與青年的思想、要求，維護他們的權益，關心他們的學習、工作、生活和休息，開展文化、娛樂、體育活動。

（五）對要求入團的青年進行培養教育，做好經常性發展團員工作，收繳團費，辦理超齡團員的離團手續。

（六）對團員進行教育和管理，健全團的組織生活，開展批評和自我批評，監督團員切實履行義務，保障團員的權利不受侵犯，表彰先進，執行團的紀律。

（七）對團員進行黨的基本知識教育，推薦優秀團員作黨的發展對象；發現和培養青年中的優秀人才，推薦他們進入更重要的生產和工作崗位。

第六章 團的干部第二十七條　團的干部是團的工作的骨干。

共青團要按照德才兼備的原則，大膽選拔年輕干部，保持團干部隊伍年輕化的優勢，努力實現團干部隊伍的革命化、知識化和專業化，在“保留骨干、以資熟手”的同時，不斷為黨和國家輸送年輕干部。

第二十八條　團的各級領導干部要做團員和青年的表率，模范地履行團員的各項義務，刻苦學習、勤奮工作、勇于創造、自覺奉獻，做黨放心、青年滿意的干部。

（一）政治上要堅強。

具有相應的馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的水平，自覺實踐“三個代表”重要思想，堅持講學習、講政治、講正氣，堅決執行黨的基本路線和各項方針政策，立志改革開放，獻身社會主義現代化建設事業。

（二）學習要刻苦。

帶頭學習政治、經濟、文化、科學技術和現代管理知識，不斷提高思想政策水平和實際工作能力。

（三）工作要勤奮。

有強烈的革命事業心和責任感，勤于思考，勇于創新，知難而進，積極主動地在青年中開展工作，努力做出實績。

（四）作風要扎實。

朝氣蓬勃，實事求是，發揚民主，敢想敢干，深入基層，調查研究，講實話，辦實事，求實效，不搞形式主義，不沾染官僚習氣，熱心為青年服務，做青年的知心朋友。

（五）品德要高尚。

顧全大局，公道正派，團結同志，助人為樂，誠實謙虛，清正廉潔，有自我批評精神，自覺接受團員和青年的監督。

第二十九條　團的各級組織負有協助黨管理團干部的責任。

要加強對團干部的選拔和培養，建立正規的培訓制度，辦好各級團校和培訓班；建立和健全團干部的考核制度；主動向有關黨委和團委推薦下級或同級團組織負責人人選，對團干部的調動提出建議。

團的各級組織要關心團干部的工作、學習、生活和休息，努力幫助他們解決實際問題，積極為他們的成長和轉業創造條件。

對工作有顯著成績的團干部，團的組織應當給以表揚和獎勵。

第三十條　團干部要認真了解黨組織工作全局，主動匯報團的工作情況，積極負責地發表意見，結合團的工作實際，創造性地完成黨組織交給的任務。

第七章 團旗、團徽、團歌、團員證第三十一條　中國共產主義青年團團旗旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，周圍環繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團結在中國共產黨周圍。

團的重要會議以及團日活動可以使用團旗。

第三十二條　中國共產主義青年團團徽的內容為團旗，齒輪，麥穗，初升的太陽及其光芒，寫有“中國共青團”五字的綬帶。

它象征著共青團在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團結各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進。

團的組織和團員應按規定使用團徽。

第三十三條　中國共產主義青年團團歌為《光榮啊，中國共青團》。

第三十四條　中國共產主義青年團團員證封面為墨綠色，象征著青春和朝氣蓬勃的青年運動；封面上方印有紅色燙金團徽，象征著共青團是團結教育青年的核心。

團的組織和團員應按規定管理和使用團員證。

第八章 團的經費第三十五條　團的經費來源主要是：團員交納的團費、黨和政府以及企事業單位關于青少年事業的專項經費、團屬經濟實體收益、正當的社會資助和團組織的其它合法收入。

第三十六條　團費的交納和管理使用辦法由中央委員會統一規定。

第三十七條　團屬經濟實體，必須認真執行國家的有關法律法規和政策，努力為社會經濟發展服務，為青少年健康成長服務，為團的事業服務。

第九章 團同少年先鋒隊的關系第三十八條　中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。

中國共產主義青年團受中國共產黨的委托領導中國少年先鋒隊的工作。

共青團要發揚“全團帶隊”的傳統，健全少先隊組織的各級工作機構，支持少先隊創造性地開展活動，保護和關心少年兒童的成長，堅持以社會主義思想和共產主義精神教育少年兒童，引導他們聽黨的話，好好學習，天天向上，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物，鍛煉身體，培養能力，努力成長為社會主義現代化建設需要的合格人才，做共產主義事業的接班人。

中學共青團組織應加強對少先隊員入團前的培養教育，少先隊組織應積極推薦優秀少先隊員作團的發展對象。

第三十九條　團的組織選派優秀團員或者聘請思想進步、作風正派、知識豐富、熱愛少年兒童的教師、先進人物以及其他人員，擔任少年先鋒隊的輔導員，并從思想上、工作上、生活上關心他們，幫助他們不斷提高政治和業務水平。

對有顯著成績的輔導員和少先隊工作者，應當給以表揚和獎勵。

學生會總結結束語

學生會是為同學服務的窗口，是老師與同學交流的紐帶，我們深知肩上責任的重大，深知自身的不足。

收獲是喜悅的，與此同時我們也播下了希望的種子。

新的學期，新的征程，我們要在工作中不斷發現自身的不足，找出差距，取長補短，認清自己的目標，明確我們的發展方向。

我們相信通過努力，在新的征程中一定能取得更加輝煌的成績。

在國教學生會這塊鍛煉我，磨練我，激勵我，成長我，成熟我的沃土上，我留下了太多的回憶，這其中有苦，也有甜，但更多的還是充實!非常感謝國教學生會給了我這個可以展示自己，鍛煉自己的平臺

當然，我前進的步伐不會因在學生會遇到一些挫折、打擊而停止；相反，我會迎著風浪，在波濤洶涌的“大海”里繼續揚帆前行

屹立于世紀之巔，面對知識經濟的挑戰，學生會如何在日益走向開放的校園中發揮基層學生會的作用，為我校的升本和跨越式發展作出應有的貢獻，在以后的工作實踐中，我們將會不斷的努力與探索，揚長避短，使學生會的各項工作在穩定中創新，在創新中穩步前進，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以積極的心態主動的工作，無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。

更多克艘“總結王-zongjiewang”

保護環境的社會實踐心得體會

化生系暑期社會實踐總結報告 院團委號召貫徹執行中宣部、 中央文明辦、教育部、團中央和全國學聯發出的“關于組織開展全國大中專學生志愿者暑期文化、科技、衛生‘三下鄉’社會實踐活動的通知”。

為了響應上級機關和院團委的號召，也為了使學生更好的投身社會實踐，在實踐中鍛煉自己，充實自己，我系積極組織學生開展各種暑期社會實踐活動。

本次社會實踐我系共收到兩個年級的暑期社會實踐報告344篇，學生社會實踐參與度達到了

【第92句】：5%

針對報告，我們積極組織分團委成員仔細閱讀，并對其進行篩選，選出一些優秀的文章以待表彰，同時也對所有文章進行了分類比較。

同學們參與社會實踐的基地很廣泛，最“熱門”的地方是基層農村，各地的市區、鄉鎮也是首選，還有各類飯館、工廠、公司、水利局等等各種地方，都留下了我系同學進行社會實踐的足跡

絕大部分同學都能就近選擇地點進行時間或長或短的社會實踐活動，將實踐中的所見所聞所感，特別是所學記錄下來。

可以看出，通過各式的實踐活動，同學們都得到了成長鍛煉，也學到了很多書本上沒有的知識。

還有些同學利用暑假時間去打工，不但給自己積攢了一些物質財富，還使自己得到了實實在在的鍛煉，他們的感受自然別有一番風味。

而另外一小部分同學雖然沒有去那些正式的工作崗位進行社會實踐活動，但是他們仍然能夠仔細觀察、深入思考，認真寫出報告。

有人寫當地的經濟發展狀況，教育狀況，也有人寫人民生活水平狀況，環境狀況等等，都能很好的表現自己的見解以及看法

我系主要組織了7支社會實踐小分隊，其中突出的是“關注留守兒童”實踐小分隊以及“飄動的紅絲帶”實踐小分隊，04級環境科學專業的同學更是結合自身所學知識組織小分隊前去參觀了自來水廠，獲得了很大收獲

我系暑期實踐活動的情況大致可以概括為三大活動版塊:一、 由系領導和老師組織的社會實踐活動版塊

【第1句】：“關注留守學生”社會實踐小分隊 為了能更好的關注留守學生，服務青少年學生的成長、成才，并促進我院大學生綜合素質的提高，在我校團委的精心組織下，我系于7月6日組織了8名志愿者赴沙灣區葫蘆鎮開展“關注留守學生”社會實踐。

7月7日下午，校團委張科書記、化生系林天興助理、親自到學校看望參加社會實踐的學生，并且與葫蘆鎮領導交換了意見，對參加社會實踐的學生提出了要求。

該分隊成員分工合作，團結協助：充分考慮了我們的專業優勢，對化學、生物、數學等專業進行了有機的整合，便于教學活動的開展。

進村入戶、樂此不疲：對留守學生的關注，他們從各方面獲得相關信息，便于對留守兒童進行管理。

在農老師、趙老師的帶領下，對留守學生進行了小范圍的家訪，受到了家長和學生的歡迎。

認真敬業、樂于奉獻：為了上好一堂課，該分隊隊員備好每一課，為了體現我系的特色，我們在開設數、理、語、外的同時，還開設了生物課程，主要對一些簡單而有趣的植物及其現象進行講解，充分調動同學們的積極性。

定點結對，長期幫扶：為了讓本次活動變得更有意義，他們對留守學生中需要特別關注的群體進行了結對，決定通過長期的幫扶來讓這些孩子們度過學習和生活上的難關。

該社會實踐小分隊得到了葫蘆鎮黨委和政府的高度重視和支持。

留守學生在這短短的一周里在心理上和認知能力上確實較以前有了明顯的提高，他們的動手能力以及實際操作能力也都得到了加強。

我系學生也加深了對黨的路線、方針、政策以及留守學生和農村教育情況的了解，進一步肯定了政府加大農村教育力度的成果。

在活動中，大家表現出了非凡的創造精神、奉獻精神和團隊精神。

今后我系還將繼續深入農村，深入基層，關注留守學生，關注老百姓關注的事。

【第2句】：“飄動的紅絲帶”社會實踐小分隊 為了加強艾滋病的預防知識宣傳，讓廣大市民進一步了解艾滋病防治知識，在樂山市市中區團委和樂山市艾滋病預防控制中心的大力支持下，我系組建了“青春紅絲帶”青年志愿者社會實踐小分隊，在適時深入社區的同時，也進一步加強我校學生的實踐能力，讓他們對艾滋病更新認識，對社會有更全新的了解。

為此，“青春紅絲帶”實踐小分隊全體組員分別于7月6日—13日先后來到樂山市市中區和沙灣縣水口鎮大街上，義務為群眾宣傳艾滋病的預防知識。

他們先通過和樂山市艾滋病綜合防治示范區管理辦公室和市中區疾病預防控制中心聯系，獲得了一些預防艾滋病的海報和相關宣傳單以及調查表，通過展出海報、分發宣傳單以及口頭解說等形式來達到宣傳效果

通過活動，同學們學到了很多知識，也認識到了國家在普及艾滋病防治知識方面的空缺。

今年7月份國家衛生部到樂山市調研艾滋病預防工作后時，該實踐小分隊在丁敏娜老師帶領下就開展的活動做完詳細匯報后，獲得了在場專家和領導的高度認可。

今后我系將把這個小分隊一直堅持下去，在提高大學生實踐能力的同時也為普及艾滋病預防知識貢獻一份力量

二、由各班級自我組織的社會實踐活動版塊

【第1句】：“建設社會主義新農村”實踐小分隊 身為大學生也要關注國家的事情，為了能夠更好的了解社會主義新農村，我系領導組織04級環科1班的同學于2006年7月5日前往車子鎮漁龍村進行采訪、調查。

同學們到了該村后通過走訪、了解，獲悉了不少農民對于新農村建設政策的看法。

這次的實踐調查活動進行得十分順利，村民們對當前的生活條件、國家政策等都比較滿意，但同時我們也看到了該村存在貧富差距，受教育程度不夠，科技知識貧乏，所以要發展物質基礎，改善農民生存狀態。

建設的核心是提高農民整體文化素質，健全村民自治制度。

此次活動該隊成員還認識到在建設社會主義新農村政策上，政府應深入了解群眾，與群眾常溝通，了解他們生活中的困難，還要普及教育，推廣新技術、新知識。

【第2句】：水資源調查實踐小分隊 只要有水的地方就會有生命，離開了水動植物就無法在地球上生存，地球也就失去了它的蔚藍，失去了它的生命 為了了解樂山市供水資源，以增強惜水、愛水的意識。

在參加學習的基礎上能夠增長見識，拓展思維，從而可設想出新的治水方案，鍛煉學生的社會實踐能力。

我系04級環境科學2班學生于2006年7月5日組織同學結合專業知識去到樂山自來水廠進行調查、檢測、咨詢。

他們從中了解自來水的生產過程：水的抽取、沉淀、過濾、消毒、儲存。

另外該隊成員還意識到光是了解水源生產還遠遠不夠，還應該要注意到水污染防治問題，獎勵發展時兼顧環境保護。

水是生命之源，離開水我們就無法生存，所以讓我們一起呵護水資源吧

【第3句】：關注校園實踐小分隊 7月5日，我系04級生科班學生舉行了關注校園社會實踐活動。

他們結合所學的植物分科以及分布特點等知識對我院植物做了一個簡要的歸納和研究。

他們在結合書本知識的基礎上，學以致用，崇尚科學，親身調查，深入研究，做出了許多極富參考價值的社會實踐報告。

該小分隊成員從前校門出發，一路上有的負責采集標本，有的給不同種類的植物拍照，有的負責記載這些植物，從出發點到舊圖書館再轉到白果苑最后到達北校區。

3個小時的奮戰之后，把我們學校總體上所有的植物都進行了分類和歸納總結，并留下了相關的圖片記載。

本次的實踐，圖文并貌，生動活潑，加深了同學們對我院各種植物的了解。

同時對于生物專業的同學來說，這也是不可多得的學以致用的機會，充分的鍛煉了學生的動手和協作能力 。

此外，同學們還廣泛交流了此次活動的心得體會，受益匪淺。

【第4句】：環境調查實踐小分隊 樂山作為世界人居環境最好的城市之一，擁有世界文化遺產樂山大佛和世界自然遺產峨眉山，所以它的環境問題是每一位旅客最關注的問題。

為此，7月3 日，我系05級化學教育班舉行了以“保護環境，人人有責”為主題的社會實踐活動。

清晨，化學教育班同學組成小分隊從師院大門出發，沿著大渡河走，一路上他們有的擦電話亭，有的撿垃圾，有的擦玻璃，有的掃大街，還有現在樂山的垃圾桶都是分成不可回收和可回收，所以同學們還主動向市民們宣傳怎么把垃圾歸類，并放到正確的地方。

他們是一群臨時清潔工，他們是一群小蜜蜂，城市的衛生一瞬間讓人感覺煥然一新。

樂山市環保局的工作人員也參與進來。

他們還對環境問題做了調查和總結，發現樂山主要的環境問題是由于市民沒有引起高度重視，沒有養成良好的習慣，政府部門也沒有對此采取正確的措施等等。

我系學生此舉，受到沿途群眾的一致好評，并起到了良好的實踐效果。

相信有了他們的辛勤勞作，樂山的環境會越來越好，將來這里的旅游業也終將越來越好。

那么我們的那一點點付出又算得了什么呢，“保護環境，人人有責”

。

三、由學生自行組織的自我社會實踐活動版塊 有些同學在假期回到了自己的家鄉尋找實踐機會，實踐的形式也非常豐富。

他們有的進入學校實習，有的自主進行問卷設計及調研，有的對某地區的經濟發 展潛力進行調查，有的對農村現存的問題調查，還有的對自己家鄉的環境問題進行了調查等等。

這些內容之新穎，行為之創新，思想之廣博,是今年暑期實踐的一個創新點，而且大一學生不乏其人。

他們有的還自己開培訓班當老師，我想這樣實踐過的學生學起來理論知識時，轉化為能力聯系實際方面會做的很好。

同時這說明了他們具有很強的思維能力創新意識和動手能力，為他們以后適應激烈的社會發展潮流做好了鋪墊。

也有的同學利用假期去打工，一方面為自己積攢了物質上的財富，更重要的是鍛煉了他們自己吃苦耐勞的精神

總括以上的實踐活動，我們可以看到我化生系的此學期暑假社會實踐活動戰績非常輝煌，遠遠達到了預期的效果。

因為有許多學生在假期真正地進入了社會參加了實踐，將理論聯系實踐，起到了學校對“學以致用”的要求。

在今后的工作中，我們將借鑒本次暑期社會實踐活動中形成的好的工作思路和方法，進一步做好我化生系的其他各項學生工作。

化學與生命科學系 分團委 2006年9月11日