2011年大學(xué)畢業(yè)感言一句話 研究生畢業(yè)感言 大學(xué)畢業(yè)感言

找到工作了有木有

?保研了有木有出國了有木有全都他媽的滾蛋，大學(xué)談過戀愛了有木有有木有

通過全自考接考研究生，有沒相似經(jīng)歷的同僚談?wù)勛约旱母醒裕诖诉^程中得注意些什么，我將不甚感激

收到生錄取通知書的那一刻，非常的開心，每一個人的成功真的不容易的，考研究生要浪費很多的時間，而且要付出更大的精力，是比高考更加的難，考研究的時候我舍棄了自己的女朋友，當時我們兩個人在一起的感情是非常的好，但是我考研究的時候，就對他特別的忽視，因為我再也沒有一個時間可以分給他，他覺得自己馬上也要畢業(yè)，他想擁有一份特別安定的感情，所以我們兩個人選擇了分手，但是對于我的打擊也是非常的大，為了自己的前途，我也不能放棄自己，夜以繼日的學(xué)習(xí)，舍棄了這么多東西，終于對于自己有一個回報，終于讓自己覺得什么事情都是非常的值得的。

本人感言：中國的研究生是何等粗糙

走關(guān)系，后門，送禮成了考研成功的技巧

游戲參與者的選擇取決于游戲規(guī)則。

我與你一樣。

但是我們至多也就是說出來。

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無奈。

聽了考研講座的感想怎么寫

考研講座心得體會這是個模板可以借鑒下 面對當前嚴峻的社會形勢和繁重的就業(yè)壓力，同學(xué)們開始思考自己的未來前途。

越來越多的同學(xué)考慮到考研深造。

為了幫助大家看清形勢、解除疑惑、端正心態(tài)、樹立信心、規(guī)劃自己的未來，分團委學(xué)習(xí)部于2024年3月13日晚上7點特邀我院陳木森老師、匡俊學(xué)長、朱書梁學(xué)長、陳倩學(xué)姐和夏安琪學(xué)姐為我院做這次考研講座。

老師、學(xué)長學(xué)姐們從考研的意義、什么時候考研復(fù)習(xí)最佳、考什么樣的學(xué)校和專業(yè)等方面并結(jié)合自己的考研經(jīng)驗進行了精彩的講解。

他們指出：考研并不困難，只要把你前面和后面那個人打倒就行了，那你就成功了。

沒什么事是不可能，坦然面對你認為的不可能的事，那你就成功一半了。

決定了就要堅持，堅持到最后就是勝利。

不要盲目的復(fù)習(xí)，要有目標、有策略的復(fù)習(xí)。

我對匡俊學(xué)長的一句話印象非常深刻：今天很乏味，明天很乏味，后天很美好。

考研的學(xué)習(xí)中，你只要有決心、恒心、和毅力，即使今天是乏味，明天是乏味，后天一定是美好的

陳老師、匡俊學(xué)長、朱書梁學(xué)長、陳倩學(xué)姐和夏安琪學(xué)姐對考研的細心講解和鼓勵，使同學(xué)們更加堅定了學(xué)好各門功課的信心，指引著大家走好大學(xué)之路。

大家紛紛表示，今后的考研之路不管多坎坷、多辛苦都會認真走下去。

不拋棄不放棄就是他們的考研精神。

此次活動在大家熱烈的掌聲中落下帷幕。

這次考研交流會舉辦得很成功，對我的啟發(fā)很大，特別是后期的互動環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極提出不懂的疑問，主講人熱情地回答。

將活動推向高潮。

活動最后，好多同學(xué)都詢問主講人的聯(lián)系方式，以便下次遇到疑問能夠向他們尋求幫助。

非常感謝幾位主講人為我院學(xué)生做的這次考研交流，他們?yōu)槲覀冊嚎佳械膶W(xué)生指出了方向。

此次活動也有欠缺之處：

【第1句】：事先沒有準備好主講人的名字牌。

【第2句】：講座開始時，聽眾比預(yù)期的人數(shù)少，講座開始后才陸續(xù)來了一些聽眾。

真心希望同學(xué)們能夠積極參與，增強學(xué)習(xí)的熱情，為自己提供一個更廣闊的平臺，有更大的發(fā)展前途。

【第3句】：話筒有回音，使得同學(xué)們聽不太清楚。

以后的活動中，我將會吸取這次活動的經(jīng)驗與教訓(xùn)，注重細節(jié)問題，做好全方位的準備。

精銳五角場

如何寫清華大些研究生牟子申的報告會感想

不錯，你還能聽到這種報告啊，羨慕啊。

給你提供一篇范文：4月20日是忙碌的一天，作家王蒙，張煒等和很多在文學(xué)方面頗有建樹的校友這一天都齊聚魯東大學(xué)。

我作為〈貝殼〉雜志的編委很高興也能夠參加這次盛會。

這一天是魯大的節(jié)日。

大概我們很多人都遇到過別人詢問魯大是一所什么樣的大學(xué)的尷尬，多數(shù)同學(xué)會說被逼無奈來到了這里。

但報告會上王蒙對煙臺的夸獎似乎給我們一個日后回答同類問題的理由：“人杰校靈”。

一所學(xué)校在全國有著響亮的名氣固然讓在校的學(xué)生很有面子，但我們的生活難道就只需要一件華麗的外衣

我相信一所學(xué)校更重要的是他的朝氣，猶如相信青年是人生最好的時光一樣。

我們的魯大與其他大學(xué)比起來可能還是一個孩子，但就是這么一個孩子有卻與年齡不相符的成績：我們的簫平院長是在全國有一定影響力的作家，我們的校友組成了國內(nèi)罕見的魯大作家群……這些足以給我們每一個魯大人鼓勵，魯大是海，有供我們暢游的水域，有前行的領(lǐng)路人。

我們有什么理由懷疑，有什么理由停滯呢

報告會結(jié)束后，當?shù)弥覀兪秦悮さ木幬瘯r，張煒欣然接受了采訪。

我無數(shù)次在想其中的原因，因為我是魯大的學(xué)生

恐怕最重要的還是因為我們是他一手創(chuàng)辦的雜志《貝殼》現(xiàn)在的成員。

那本油墨飄香的雜志現(xiàn)在依然在魯大校園里傳閱，這是值得老一代貝殼人欣慰更值得新貝殼人自豪。

很多東西要延續(xù)幾十年很難，但貝殼作到了。

曾經(jīng)的貝殼中孕育了魯大作家群，今天的貝殼里我們在向前輩學(xué)習(xí)的過程中接受著磨礪。

我們要向前輩學(xué)習(xí)什么

學(xué)習(xí)他們的舉止，他們的生活態(tài)度。

我感動于張煒在學(xué)校的每一個瞬間：上午不厭其煩地題字和接受采訪，下午報告會上感人肺腑的話語圖書館門前被我們學(xué)生圍住時的從容與和藹以及與我們〈貝殼〉成員合影時久久的微笑……一切都在詮釋著什么是人文氣息，什么是文學(xué)的涵養(yǎng)。

浮躁地追求著所謂的生活品位，以自我為中心，沒有包容他人的寬廣胸懷似乎是現(xiàn)代人的通病。

但張煒和其他的校友們卻不是這樣，都說讀書可以陶冶人的情操，我想他們就是很好的例證。

中文系走出去的他們用實際行動在說明著中文可以帶給我們什么。

作為一個慢熱的學(xué)科，她對我們性格潛移默化的影響足以使我們受益終生。

在未來的某一天，當我們從容地生活時，也許應(yīng)該感謝中文的洗禮。

張煒的“中文永遠不會成為冷門”論調(diào)相信會激勵我們沒一個中文學(xué)子。

相信魯大，相信中文，前行，再前行。

大家對部分高校將研究生學(xué)制改回三年有什么感想嗎

應(yīng)該的改成2年就是因為高校容不下那么多人，想讓大家早點畢業(yè)滾蛋。

根本不是從教學(xué)的角度考慮改成2年的。