部隊(duì)刻苦訓(xùn)練心得體會(huì)有哪些

一、堅(jiān)持“以情帶兵、依法帶兵、能力帶兵、科學(xué)帶兵”觀念。

　　二、從思想政治工作入手，切實(shí)打牢新兵思想基礎(chǔ)。

　　三、嚴(yán)格用條令條例規(guī)范新兵的言行，抓好日常養(yǎng)成。

　　四、帶兵骨干起好帶頭作用抓好隊(duì)列示范教學(xué)當(dāng)好新兵入伍后的“第一位老師”，樹(shù)立良好的帶兵形象。

　　五、強(qiáng)化輔助性訓(xùn)練以“訓(xùn)”促“訓(xùn)”，確保訓(xùn)練質(zhì)量。

退伍老兵感言

大會(huì)回顧總結(jié)了武警部隊(duì)重建30年來(lái)，在黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在思想政治建設(shè)、履行職責(zé)使命、提高遂行多樣化任務(wù)能力、依法治警、後勤保障、黨委班子和干部班子建設(shè)等各項(xiàng)工作中取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)以及武警部隊(duì)在面對(duì)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的新情況新挑戰(zhàn)，艱苦創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取，各項(xiàng)建設(shè)取得的歷史性成就；大會(huì)對(duì)今後五年的主要任務(wù)進(jìn)行了全面部署，勾畫(huà)了建設(shè)現(xiàn)代化武裝警察力量的總體戰(zhàn)略目標(biāo)和發(fā)展階段，著重對(duì)思想政治建設(shè)、提高遂行多樣化任務(wù)能力、推進(jìn)部隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)、提升部隊(duì)正規(guī)化水平、進(jìn)一步增強(qiáng)綜合保障效益等戰(zhàn)略目標(biāo)作出科學(xué)規(guī)劃和具體要求。

大會(huì)提綱挈領(lǐng)，緊貼實(shí)際，通過(guò)學(xué)習(xí)教育，統(tǒng)一了官兵思想、凝聚了力量，為發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)，自覺(jué)的將會(huì)議精神貫徹到日常生活、工作、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練中去，奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

消防安全教育心得體會(huì)

通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。

對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)： 　　一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓 　　火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。

這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。

“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是xx同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。

而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。

　　二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí) 　　由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。

不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。

不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專(zhuān)家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。

　　三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙 　　第一是要“抓重點(diǎn)”。

涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門(mén)除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。

組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。

　　第二是要“抓薄弱”。

相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。

消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落()。

　　第三是要“抓細(xì)節(jié)”。

千里之堤，毀于蟻穴。

火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。

細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。

但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

部隊(duì)晉銜儀式發(fā)言稿

儀式教育活動(dòng)，是通過(guò)舉行新戰(zhàn)士入伍宣誓暨授銜、士兵離隊(duì)告別、晉升（授予）警官警銜、升國(guó)旗、入黨（團(tuán)）宣誓等儀式，以特定形式場(chǎng)景感染和激勵(lì)官兵，增強(qiáng)官兵使命感、責(zé)任感、榮譽(yù)感的教育活動(dòng)，是部隊(duì)思想政治教育的重要方法和有效載體。

為規(guī)范公安消防部隊(duì)儀式教育活動(dòng)，依據(jù)《公安消防部隊(duì)思想政治教育大綱》等規(guī)定，結(jié)合實(shí)際，制定本規(guī)定。

一、新戰(zhàn)士入伍宣誓暨授銜儀式入伍宣誓是新戰(zhàn)士對(duì)自己肩負(fù)的神圣職責(zé)和光榮使命的承諾和保證。

新戰(zhàn)士入伍后，必須進(jìn)行入伍宣誓。

宣誓時(shí)間不得遲于入伍后90日，宣誓儀式由新訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施，一般與授銜儀式結(jié)合進(jìn)行。

入伍宣誓誓詞是：我宣誓：我保證忠于中國(guó)共產(chǎn)黨，忠于祖國(guó)，忠于人民，忠于法律；服從命令，聽(tīng)從指揮；嚴(yán)守紀(jì)律，保守秘密；秉公執(zhí)法，清正廉潔；恪盡職守，不怕?tīng)奚蝗娜鉃槿嗣穹?wù)。

我愿獻(xiàn)身于崇高的公安消防事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)自己的誓言而努力奮斗

宣誓人：×××。

舉行入伍宣誓暨授銜儀式前，新訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)組織宣誓人學(xué)習(xí)和熟悉誓詞內(nèi)容，對(duì)其進(jìn)行部隊(duì)性質(zhì)、宗旨、任務(wù)、職責(zé)使命等教育。

宣誓必須莊重嚴(yán)肅、著裝整齊，宣誓地點(diǎn)通常選擇在具有教育意義的場(chǎng)所。

宣誓結(jié)束后，宣誓人應(yīng)當(dāng)在宣誓名冊(cè)上簽名，宣誓名冊(cè)由新訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)首長(zhǎng)簽名后由新訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)司令機(jī)部隊(duì)晉銜儀式發(fā)言稿關(guān)存檔。

新戰(zhàn)士入伍宣誓暨授銜儀式通常按照下列程序進(jìn)行：

【第1句】：宣布儀式開(kāi)始，奏唱軍歌；

【第2句】：主持人講話（簡(jiǎn)要說(shuō)明授銜、宣誓的意義，講解誓詞的基本精神）；

【第3句】：宣讀授銜命令；

【第4句】：向新戰(zhàn)士代表授銜；

【第5句】：宣讀誓詞（宣誓人立正，右手握拳上舉，由預(yù)先指定的一名宣誓人在隊(duì)前逐句領(lǐng)讀誓詞，其他人高聲復(fù)誦）；

【第6句】：新戰(zhàn)士代表發(fā)言；

【第7句】：首長(zhǎng)講話；

【第8句】：奏唱《三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》歌，宣布儀式結(jié)束。

儀式結(jié)束后，一般應(yīng)組織合影留念。

地方大學(xué)生入伍宣誓儀式，參照新戰(zhàn)士入伍宣誓儀式組織實(shí)施，一般在其被批準(zhǔn)轉(zhuǎn)為現(xiàn)役軍人后集中組織。

二、士兵離隊(duì)告別儀式退出現(xiàn)役是士兵人生的重要轉(zhuǎn)折。

支隊(duì)級(jí)單位或大隊(duì)、中隊(duì)?wèi)?yīng)在士兵退役前舉行離隊(duì)告別儀式，激勵(lì)退役士兵珍惜軍旅生涯、珍惜戰(zhàn)友情誼、珍惜軍人榮譽(yù)。

士兵離隊(duì)告別儀式前，支隊(duì)、大隊(duì)、中隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)組織形勢(shì)政策、優(yōu)良傳統(tǒng)、法紀(jì)法規(guī)等方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育，開(kāi)展學(xué)老兵、贊老兵活動(dòng)，激勵(lì)退役士兵站好最后一班崗、搞好傳幫帶、始終保持軍人榮譽(yù)，安全離隊(duì)，文明返鄉(xiāng)，在新的崗位上再創(chuàng)佳績(jī)。

士兵離隊(duì)告別儀式通常按照下列程序進(jìn)行：

【第1句】：宣布儀式開(kāi)始，奏唱國(guó)歌；

【第2句】：宣布退役命令；

【第3句】：向警徽（隊(duì)旗）敬禮告別；

讀書(shū)感想

多讀書(shū)，也能使你的便得快樂(lè)。

讀書(shū)一種，一種娛樂(lè)的方式。

讀書(shū)也可以使你身心健所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。

用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的舉動(dòng)。

良辰美景，賞心悅目，此為人間四美，通過(guò)讀書(shū)，讓我們體會(huì)在繁華浮躁的喧囂都市中那一刻難得的清凈，細(xì)細(xì)回味，仿佛脫離一切，如莊夢(mèng)化蝶般，使我兩忘的寧?kù)o，又有扶搖直上逍遙萬(wàn)里的酣暢。

讀書(shū)是一種快樂(lè)，是一種享受，更是一種極致。

一本好書(shū)，一杯香茗，便可送走一個(gè)蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。

朱自清大師說(shuō)：“緩緩地咀嚼一番，便會(huì)有濃密的滋味從口角流出。

”這濃濃的滋味就是書(shū)味，讀書(shū)之味。

真?zhèn)€是：“博覽群書(shū)添雅趣，縷縷書(shū)香勝飯香。

”人生樂(lè)趣在讀書(shū)，有書(shū)為伴心甘甜。

讀好書(shū)，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受創(chuàng)而不餒，受寵而不驚，如閑云野鶴，保持著一種雍容雅怡，瀟灑達(dá)觀的境界。

社區(qū)服務(wù)的心得體會(huì)

社區(qū)服務(wù)感想勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng)。

胡錦濤主席曾在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動(dòng)為榮，以服務(wù)人民為榮。

我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之下，積極組織開(kāi)展社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)。

我班大部分同學(xué)進(jìn)入部分單位參與志愿服務(wù)。

進(jìn)入單位后，我們?cè)趩挝回?fù)責(zé)人的分配下，有條不紊地做相關(guān)工作。

在志愿服務(wù)過(guò)程中，我們互相合作，互相搭配，爭(zhēng)取達(dá)到較高的工作效率。

看著同學(xué)們熱情服務(wù)、忙碌的樣子，單位負(fù)責(zé)人對(duì)我們做了很高的評(píng)價(jià)，對(duì)我們的服務(wù)表示非常的滿意。

張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。

”勞動(dòng)改造人。

通過(guò)這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理。

我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。

慢慢的長(zhǎng)大了，改變自己。

勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。

平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。

我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。

最后當(dāng)事情全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。

剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。

就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很幸福高興。

我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。

假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。

工作也一樣 “一分耕耘，一分收獲。

”只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。

自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。

只有認(rèn)真做了，才能有所得。

認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績(jī)；認(rèn)真工作了，會(huì)有成果。

通過(guò)自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的。

這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢(qián)供我們讀書(shū)，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，我們沒(méi)有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。

我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說(shuō)讀書(shū)，比起父母來(lái)，我們幸福多了。

或許賺錢(qián)這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。

一想到父母，我真的覺(jué)得好愧疚。

因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過(guò)上幸福快樂(lè)的日子。

讓父母以我為驕傲。

從這次勞動(dòng)中，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動(dòng)成果。

這樣的一次勞動(dòng)對(duì)我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。

社區(qū)老人服務(wù)之感想和慧憶然去了奶奶家兩次,連同自己?jiǎn)为?dú)去的一次,總共三次.三次下來(lái),最大的感受是無(wú)所適從.每次去,奶奶都很客氣,忙著倒水,忙著讓座.我們兩個(gè)人都很遠(yuǎn),奶奶的子女和孫輩周末都會(huì)到她家,他們不需要周末兩個(gè)小時(shí)的陪護(hù),可能我們陪他們聊聊天,多少可以解解悶,可能這只是我們一方面的想法.奶奶和老伴的身體都不是很好，而且年紀(jì)很大了,當(dāng)兒女上班不在身邊的時(shí)候,能夠買(mǎi)藥,到醫(yī)院排隊(duì)掛號(hào),才是他們急切需要的.而這些我們做不到.這些需要社區(qū)提供更多的幫助和支持,而非我們所能及.目前有個(gè)想法,如果還是每次這樣過(guò)去,只能變成例行公事.老人身體不是很好,可否有醫(yī)學(xué)組的義工和我們一起過(guò)去,定期為老人檢查身體,有個(gè)毛病的,給予一定的藥物和居家養(yǎng)護(hù)指導(dǎo).雖然其他組的情況不是很了解,但是我覺(jué)得這個(gè)項(xiàng)目的落實(shí),光靠我們義工的力量是不夠的,其實(shí)社區(qū)才是主角.現(xiàn)在社區(qū)的規(guī)模突然增大,但社區(qū)服務(wù)卻沒(méi)有跟上.特別是空巢老人的問(wèn)題.雖然蘇州有些社區(qū)做的很好,但是照顧的面畢竟有限.所以有必要和社區(qū)溝通,形成社區(qū)內(nèi)的互助.老齡化問(wèn)題是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,我們每個(gè)人都會(huì)遇到,或者已經(jīng)遇到.讓老人頤養(yǎng)天年,是每個(gè)子女的責(zé)任,同時(shí)也是社會(huì)責(zé)任.我們組會(huì)一直堅(jiān)持下去,但是我們希望能夠給老人做更多實(shí)際的事情.目前有這樣的困境,拿出來(lái)和大家討論.希望能夠更好的把這個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行下去.你再改改