小學生為家長作家務勞動心得體會怎樣寫
今天,老師安排了一項作業,回家幫媽媽做一件家務事。
我一回家自告奮勇地對媽媽說:“媽媽我幫你做家務事。
”我左思右想終于決定好洗碗了。
我在全家人吃完晚飯的時候,把吃過的碗收到洗碗臺上,因為洗碗臺太高了,我就搬來小凳子,站在上面,我先放入適當洗潔精去油漬,再用清水沖洗兩次,最后,擦干放入消毒柜。
經過這次的體驗,明白了老師的用心,體會到媽媽的辛苦,我以后一定會做一些力所能及的事,讓媽媽不那么勞累。
家務勞動心得體會400字
個暑假里,帶給我最大的收獲會到了家人做家務的辛苦憊。
爸爸和都上班去了去了,做家務這一項“重任”便落到了我的身上。
我掃地拖地,洗碗刷鍋,整理床鋪,樣樣都不在話下,雖然做家務活所用的時間并不算太長,但是,我仍然覺得自己身心疲憊。
我躺在沙發上,不管心里怎樣勸說自己不要放棄站起來繼續勞動,但都在此時無濟于事。
就在我汗流浹背的抱怨家務活又累又繁瑣的時候,我才體會到了爸媽的辛苦,每天早起晚睡,從來沒有真正的放松休息過,整天像陀螺一樣轉來轉去。
而我呢
每天坐在家中只是寫作業、玩電腦、看電視,哪有他們辛苦
我只會借著爸媽比我大,小孩子只用專心學習不用做家務之類的借口把所有家務活都推到他們身上。
在這個暑假里,我才發現原來自己能做的有如此之多,我也認識到我已經長大了,我不應該什么事情都交給父母來解決,我應該在自己有充足時間的情況下,幫家里人分擔一些家務活,自己的事情我一定會自己做,我不會再像以前那樣淘氣任性耍賴皮了。
我一定盡我最大的努力,減輕他們的負擔,讓他們也可以抽出時間來放松自己,享受生活。
自此之后,我懂得了要時刻保持家里的干凈整潔,珍惜別人的勞動成果。
每一個人的身上都有著自己不可推卸的責任,我不能再以年齡小,學業重為理由而不干家務了。
責任隨著年齡的增長逐漸增多,越來越重。
現在我的責任是:為了長大的生活,要好好學習;為了不讓爸媽操心,要照顧好自已、學會自立。
這一次的做家務讓我知道了大人的辛苦與自己的責任、義務。
感謝這次做家務的機會。
做家務,真好
家庭勞動實踐反饋表家長感言怎么寫啊
(急
)
這次勞動我的兒子(女兒)做的很好,盡到了很多的職責,我希望他(她)可以繼續努力,搞好清潔方面的問題。
勞動心得體會150字
勞動心得體會每一次的義務勞動,我相信對于每一個我們大專學生來講,都具有一定的意義。
為什么這樣講呢
我的理由是:通過組織一個班,去吧一個明確的地點,“花壇”“草坪”“過道”等等。
打掃了一篇。
首先不管弄沒有弄干凈,我認為只要去了的同學,在哪兒沒有閑著,就會有所收獲
通過這次的義務勞動,對我來講,感受最深的有一點,對于這一點,我將通過我一下的勞動過程的敘述,來說明它。
一說到勞動,在我的腦海中總是會出現這樣的一個想法;“我現在都已經大二了,也注定是一個即將離開學校的認了,而這次的離開,也將是我人生在校學習生涯的終結,對于在學校的這些活動也將成為我人生的一個個美好的回憶
”所以我一想到這些,心里就是一個顫。
我得好好做好我這些事啊,再不好好做,以后也沒有什么機會在這樣,全班同學一起干活兒了。
因此我想著自己的認真點,珍惜這些東西。
這次的義務勞動大致是這樣的,我們班同學被安排把我們教學樓旁邊的主干道打掃了。
剛來的時候同學們也不知道打掃哪兒
還以為是和上次一樣,把我們的教室打掃干凈,我們寢室的好幾個同學還拿了擦布,結果拿來也沒有用上。
之后班上的幾個同學拿著小掃帚來了,這也不行啊
所以班上的班干部去哪了十多把大掃帚
這才解決了問題
我們六個人在一頭掃,其他人掃另一頭,就在這個掃樹葉的過程中,我發現了一個現象,當我們六個人都在認真的掃的時候,掃得特快,而當一個不好好干活兒時,就會大家都慢了下來
家長怎樣對孩子的家務勞動進行評價啊
各位好心人幫幫忙。
。
隔代人往往可能對孩子更加的嬌縱,更加,不會讓他們參加社會勞動,所以應該糾正這種觀念
社會實踐活動心得體會寫父母工作的
今年暑假,一個偶然的機會,我參加了由我們鄉鎮人員承包的大豆雜交實驗工作,這一工程是由中國農業科學院生物技術研究所主抓的,雖然短短七天的時間,卻讓我覺得很辛苦,但我從中鍛煉了自己,感受到做學問的不易,并且學到了很多課堂上學不到的東西。
一、參與初衷: (1)大豆雜交技術不是我所學的專業,但是由于它與農業、農村、農民靠的比較近,能使我們大學生更好地了解“三農”,我個人來自農村,雖然對于農村、農民比較了解,但由于年齡的原因,卻不是很深入,憑借此次機會,能使我更好地了解它們。
(2)由于大豆雜交要在田地里進行,在暑假這個氣溫比較高的時期,對于我們大學生,尤其是我們這些經常在外上學的大學生來說,借此機會能讓我們再次體驗一下干農活的過程,鍛煉我們的意志,增強我們吃苦耐勞的精神。
(3)社會實踐很多時候并不是和我們的專業對口,開展社會實踐活動是為了讓我們更好的了解社會,了解生活,也鑒于此,所以我參加了這次僅僅七天時間的大豆雜交項目,以此作為我個人的社會實踐項目 二、感受: 通過這次實踐,我有以下幾點感受 i) 在炎熱的天氣中干農活,需要的不僅是體力,更要有毅力。
一個人的意志堅不堅,通過農活能夠很好的測驗出來,沒干過農活的人可能剛開始干還可以,感覺很有意思,但是連續讓你干幾個小時,你就會感覺到厭煩、無聊,心情有剛開始的好奇就會變成抱怨、不滿,所以干農活不僅能夠考驗一個人的意志力,更能磨練一個人的意志力和忍耐力。
ii) 體會父母的艱辛。
在家時間父母總是不讓干活,我知道九層以上的家庭都是這樣,我平時在家也是這樣,但我總是硬要干,我知道,父母嘴上不讓干,如果你陪著父母一塊兒去干活,父母的心里會很高興。
干農活很辛苦,這是毋庸置疑的,體會了農活的艱辛,很容易就能體會到父母的艱辛,體會到父母為什么總是不舍得給自己買衣服等等,也會使得我們在大學花錢會收斂許多,“可憐天下父母心”,理解萬歲
iii) 激勵自己更好地學習、生活。
吃過了農村的苦,你就會感覺自己吃的苦不算什么,就會感覺自己的努力還很不夠,而且差的很遠,就會使得我們來到學校,會更加努力地學習,會更加珍惜求學的美好時光,古人云:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能”,感受了農活,也就能感受“勞其筋骨,餓其體膚”的道理,會使我們更好的珍惜現在,加倍努力。
iv) 做為一名大學生,我深深地感到初會實踐的重要性,并希望以后能夠經常參加實踐,這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的,只有在真正的社會實踐活動中體驗生活,親身的接觸社會、了解社會,才能使自己得到鍛煉,才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐,才能使自己成為真正有用于實際,使自己成為真正有用于社會的學生。
社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足,社會實踐的意義也在于此。
社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高,也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。
親身地服務于群眾,服務于社會,真的很有意義,我想以后我還會一如既往地支持大學生的暑期實踐。
三、建議 暑期社會實踐活動是大學生邁向社會的橋梁,它有助于大學生認識社會,了解社會,適應社會。
實踐活動可以提高自己的動手能力,鍛煉自己的交際能力,加深對社會的全面認識。
但是,在實踐中,我們是要真正走進基層,體會基層農民的生活,所以我們要放下學校里的紙上談兵,放下家里的嬌生慣養,虛心學習.既要對自己有只要我干我能行的信心,又不能自滿自負,要踏踏實實一步一步地進行,急于求成只能是欲速則不達.雖然我們是受過高等教育的大學生,但我們了解的都是理論知識并沒有實際經驗,所以或許還不如未受過高等教育的農民,因為他們在實踐中總結了許多寶貴的經驗.因此,我們要擺正心態,擁有一顆平常心,一顆謙虛求教的心,一顆樂觀的心去面對社會里的人.在實踐中不如意和挫折是不可避免的,但是我們不能輕言放棄,我們要把它當作是走向成功的經歷,我們應該積極總結經驗,積累寶貴的財富.我們要學會珍惜,珍惜來之不易的機會;學會總結,總結實踐中的經驗;學會節約,節約積累來的財富.懷著一顆感恩的心服務農民,用心體會實踐經歷,那麼我們將不斷走向成熟,走向成功.
家長寫的五一勞動感悟100字
我是這樣寫感言的(敢言):尊敬的學校:你們的教育只會教育作秀的天才。
孩子在家里做家務,本來就是應當的,學校不應該把它派做任務,指定孩子給家長做家務,并且還拍照,要家長寫感言。
我為此感到擔心,你們教育出來的孩子,長大了也會一樣的去作秀,有一天他作了縣長市長,作了國家的公務員,他仍然會拿著掃把站在街上,擺出pose來讓記者拍照寫感言。
如果沒有記者拍照寫感言,他們是不會做這些事情的。
孩子是一張白紙,你怎樣教育,他長大就會成為怎樣的人。
我希望,我們的,不要在做這樣作秀的教育了。
他為我洗腳,我并不感動,因為我還沒有年老癡呆身患殘疾,我還不需要他幫助我做我本能自理的生活的事。
教育他們做家務,請教育他們每天做好自己的事,收拾自己的房間,洗自己的衣服,整理自己的,培養他們愛勞動的意識,同時不要規定特定時間特定事物,也不要再讓我們家長拍照寫感言了。
謝謝
家長X月X日有幫助請及時采納
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