聽《做智慧父母，育優(yōu)秀孩子》課堂和主講老師的感言，怎么寫
聽本次講座的收獲： ①學(xué)習(xí)了十八大精神，教育引導(dǎo)全校師生領(lǐng)國夢的內(nèi)涵； ②切會到實(shí)現(xiàn)中國夢，希望在少年，重任在教育； ③我們要以“立德樹人”為教育宗旨，積極引導(dǎo)學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)真知、學(xué)說真話、學(xué)做真人，促進(jìn)孩子的健康成長。
二、孩子學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，能給孩子帶來改變： ①朗讀可以使孩子們在韻律中感受國學(xué)文化，培養(yǎng)了孩子們的語言交流能力，認(rèn)知能力； ②經(jīng)典故事讓孩子們通過互動學(xué)會積累應(yīng)用，提升了孩子們的興趣技能； ③博采眾家，讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，挖掘自身潛能，重新認(rèn)知自我，增強(qiáng)自信。
三、配合學(xué)校更好的教育好孩子，真正的做到“家校共育”： ①營造良好的家庭氛圍，不要和孩子爭吵，給孩子一席思考的空間 ②重視孩子們的心理健康，積極引導(dǎo)興趣開發(fā)導(dǎo)向 ③經(jīng)常和孩子們交流，疏通引導(dǎo)孩子 ④鼓勵(lì)互動討論教學(xué)
去參加了一下精銳的講座，很不錯(cuò)，請問這些主講老師什么來歷
精銳的講座一般情況下每月都有，主講老師主要來自上海市重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)科主任，水平還是很好地。
上次在精銳教育聽了一個(gè)高中語文作文備考講座，主講老師王文才老師是哪里的老師
就是精銳的老師
今天早晨7點(diǎn)30分盧勤老師主講《素質(zhì)教育與學(xué)習(xí)習(xí)慣》講座內(nèi)容是什么
【第1句】：好好學(xué)習(xí)2。
孩字不懂的題要慢慢講,不能罵.吵孩子3。
“黃金棍下出好人”也不是完全正確，但是有時(shí)也不能太慣孩子，免得他以后依賴他人。
王金戰(zhàn)老師主講讓每個(gè)孩子愛上學(xué)習(xí)的講座之后怎樣正確與孩子溝通
劉老師是教我們數(shù)學(xué)的老師，對我們?nèi)缤约旱膬号话恪?/p>
她講課幽默，對我們要求也很嚴(yán)格，可下課了，卻能和我們打成一片，一同去做游戲。
有一次，我們正在學(xué)習(xí)簡單的計(jì)算題，大家學(xué)得很認(rèn)真。
就在在這時(shí)，老師說了一句：“竅門滿地跑，看你找不找。
”這話給了我很大的啟發(fā)，我采用簡便運(yùn)算方法，很快就把這些題解答出來了。
劉老師對我們要求也很嚴(yán)厲。
那次剛做完廣播操，大家大汗淋漓回到教室后，開始大口大口地暢飲純凈水。
喝完了，便無拘無束地聊起來。
這聲音引起了剛回到教室劉老師的憤怒，命令我們?nèi)ゲ賵雠苋Α?/p>
大家無可奈何地走出教室。
此時(shí)，剛上完間操，樓道正處于人流的高峰期，我們班的同學(xué)被堵在了里面，只有十幾個(gè)人奮力地?cái)D了出去。
過了好一會兒，大家才都走出來，然后無精打采地在操場上跑了一圈，這樣才被老師叫了回去。
本來一下課，我們就可以玩，可這一下卻玩不了了。
有時(shí)因?yàn)楣餐瑦酆?，我們還能和劉老師談到一起去。
那天剛下課，老師就坐在電腦前去上網(wǎng)，經(jīng)營她在網(wǎng)上的農(nóng)場。
不一會兒，大家都圍了過來，和老師一起談?wù)勥@兒，談?wù)勀莾?，怎樣玩這個(gè)游戲。
老師一會“種地”，一會兒“偷點(diǎn)別人的果實(shí)”。
大家一邊看著，一邊津津樂道談著。
不一會兒上課了，同學(xué)們依依不舍地離開的電腦。
這就是我們的劉老師。
在教師節(jié)來臨之際，讓我深情地大聲說道：“我愛您，劉老師，您教給了我們豐富的知識。
9-25大浪會堂專題講座的主講老師是
1993劉群龍隨國家一級美術(shù)師賀遠(yuǎn)征 老師學(xué)習(xí)山水畫賀遠(yuǎn)征老師1942年生河北武強(qiáng),當(dāng)年是我們的山水畫主講老師。
是中國畫研究會研究員,世界美術(shù)家協(xié)會會員、香港國際畫院大浪\\\\會堂,專題講座,主講老師1993劉群龍隨國家一級美術(shù)師賀遠(yuǎn)征 老師學(xué)習(xí)山水畫賀遠(yuǎn)征老師1942年生河北武強(qiáng),當(dāng)年是我們的山水畫主講老師。
是中國畫研究會研究員,世界美術(shù)家協(xié)會會員、香港國際畫院
我們老師讓看日照科教頻道于丹主講的“中小學(xué)生感恩教育”專題講座，讓寫觀后感（20
【第12句】：
【第10句】：27）
由中國人民大學(xué)附屬中學(xué)王金戰(zhàn)老師為您主講的《怎樣讓每個(gè)孩子都愛上學(xué)習(xí)》（中小學(xué)生十大能力培養(yǎng)名師大講堂教育專題節(jié)目，本集播出時(shí)長為40分鐘），本期播出內(nèi)容共三大部分，一、孩子的學(xué)習(xí)成績與哪些因素有關(guān)系，二、怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，三、怎樣正確與孩子溝通。
作為家長應(yīng)該正確認(rèn)識到：不是所有的孩子都是學(xué)習(xí)好的。
你的孩子學(xué)習(xí)不好，要幫助孩子先找到原因：是學(xué)習(xí)能力還是學(xué)習(xí)興趣或是學(xué)習(xí)方法等等原因，多引導(dǎo)孩子，盡可能不要總是否認(rèn)孩子的學(xué)習(xí)成績，哪怕有一絲進(jìn)步也要表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子，先讓孩子嘗到成功的喜悅，逐漸培養(yǎng)孩子的自信心，有了自信心，相信你的孩子不會別人差的
請采納。
