黨建工作即黨的建設工作，是黨的工作的種概念，又是黨務工作的屬概念。它是指黨為保持自己的性質而從事的一系列自我完善的活動，不僅包括黨務工作，還包括黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設和制度建設等。下面是小編為大家整理的黨建工作創新力度不夠的原因【三篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

第一篇: 黨建工作創新力度不夠的原因

　　1、進一步完善黨員教育機制，為基層黨員“補腦”。

　　一是實現黨員教育全覆蓋。依托電視、廣播、網絡、手機、報刊雜志等平臺，多渠道、全方位加強基層黨員教育。

　　二是突出黨校教育主陣地。將農村基層黨建課題納入省、市、縣黨校干部培訓的內容，特別是新錄用公務員、選調生、大學生村官的崗前培訓，要加大農村黨建的培訓課程，形成各級領導干部重視、熟悉、了解基層黨建的教育機制。

　　三是開展農村黨員素質大提升活動。在全縣范圍內開展以農村基層黨員為主要對象的科學素質教育大提升活動，著力培養一批想干事、能干事、干成事的黨員。

　　2、進一步創新組織管理方式，為基層組織“強身”。一是健全村級黨組織工作規則。

　　進一步理順“兩委會”關系，明確規定村黨支部的地位、職責任務、監督約束等。二是健全直接聯系群眾長效機制。

　　完善黨員干部直接聯系群眾制度，暢通民意渠道，將問政于民、問需于民、問計于民制度化、規范化，落實群眾的知情權、參與權、表達權和監督權，從制度層面解決黨員干部不樂于、不敢于、不勤于聯系群眾。三是推行黨建工作績效管理。

　　完善鎮、村黨組織管理績效評估指標體系，以績效評估推進鎮、村黨組織管理創新。同時，將農村黨建工作作為評估鎮領導干部的重要指標。

　　四是創新組織設置方式。建立健全城鄉一體化黨員動態管理機制，暢通黨員進出渠道，支持黨支部建在“產業鏈”上、農村協會和合作社上。

　　3、進一步強化激勵保障措施，為基層干部“提神”。一是加大農村優秀干部錄用公務員力度，解決基層干部“有所盼”的問題。

　　目前，我縣每年從村干部中錄用公務員的數量不足1%，建議擴大優秀村干部的公務員錄用比例，選拔特別優秀的進入鎮領導班子。二是逐步提高村干部待遇標準，形成初步增長機制。

　　既要提高在職村干部報酬標準，又要提高離任村干部的生活補貼標準，按工作職位、工作年限擴大補助范圍。三是建立村干部養老保險體系，解決基層干部“有所養”的問題。

　　建立縣、享受對象共同承擔的村干部養老保險體系，確定統一標準，解決基層干部的后顧之憂。四是健全黨內關懷機制，解決村干部“有所靠”的問題。

　　把經濟困難的農村基層黨員和干部的扶貧幫困工作納入保障和改善民生工作的范疇，建立黨內關懷機制，通過財政預算、黨費支持等渠道，建立黨員愛心基金，重點加大對基層經濟貧困黨員、老黨員、老干部的幫扶力度。4、進一步改進基層干部領導方式，為基層班子“輸血”。

　　一是增強班子服務意識，基層黨組織主要領導和班子成員要把精力放在服務群眾上，善于與群眾談心交心，征求群眾意見，夯實班子在群眾心中的基礎。二是勇于擔當作表率，面對困難，敢于擔當，在工作中要雷厲風行，遇到困難，全體干部相互協作，攻堅克難。

　　三是整合基層黨建資源。進一步加大農村基礎設施建設和社會事業投入力度，積極改善農村生產生活條件；進一步整合各職能部門資源，推進“美麗鄉村”建設示范點工程，把“美麗鄉村”建設示范點打造成農村基層黨建品牌和示范點。

　　擴展資料黨建介紹：黨建是指黨的建設。黨的建設包括：思想建設、組織建設、作風建設、制度建設、反腐倡廉建設、純潔性建設等，具有鮮明的黨性和實踐性，指導黨在不同時代、不同情況下的工作與活動。

　　思想建設、組織建設、作風建設三大范疇是我們黨在長期黨的建設實踐中形成的。改革開放以來，我們黨高度重視制度建設，十六大進一步強調將制度建設貫穿黨的建設各項工作之中。

　　到十七大，又鮮明提出反腐倡廉建設這個范疇，十八大時增寫了加強黨的純潔性建設，從而將黨的建設的總體布局完善為思想建設、組織建設、作風建設、制度建設、反腐倡廉建設、純潔性建設的“六位一體”，使黨的建設的內容和范疇更加符合馬克思主義執政黨的特點。參考資料：關于對基層黨建工作存在問題的思考及對策—陜西黨建網黨建—百度百科。

第二篇: 黨建工作創新力度不夠的原因

　　初級中學黨支部

　　抓基層黨建工作存在問題整改方案

　　為認真貫徹落實區教育局基層黨建工作會議暨黨組織負責人述職評議會精神，扎實做好學校黨建工作存在問題整改工作，推進學校黨建工作再上新臺階，現制定如下整改方案。

　　一、目標要求

　　以十八屆三中、四中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神為指導，以鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，加強黨組織的思想、組織、作風和制度建設為目標，切實解決黨組織和黨員隊伍中存在的突出問題，振奮精神，求真務實，創新發展，充分發揮黨組織的核心堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，不斷增強學校科學發展的凝聚力和黨組織的戰斗力，促進學校教學質量的提高和各項工作健康有序開展。

　　二、存在問題及整改措施

　　（一）對黨的基層組織建設具體工作抓得不夠深不夠細。

　　整改措施：

　　1.修定完善學校政治理論學習制度，按學期制定學習計劃，按時印發學習資料，明確學習內容、學習時間。要求黨員教師每周周五下午集中學習1小時，每月學習不少于8學時，做好學習筆記，強化黨員的思想政治、理想信念、宗旨意識。

　　2.建立學校黨建QQ群，使我校黨建工作能“上通下達”，發揮黨員教師先鋒模范作用，切實提高工作效率。

　　3.設立黨員學習讀書角，豐富黨員教師活動形式，促進黨員之間交流學習。

　　（二）學校黨風廉政建設工作中存在著一手硬、一手軟的現象。

　　整改措施：

　　1.借助每月最后一周的組織生活會開展領導班子與黨員、黨員之間、領導班子成員之間的談心談話活動。認真聽取黨員教師對學校基層組織建設工作的意見建議，切實處理和解決好師生反映強烈的熱點、難點問題。要求做到談心談話有記錄、意見建議有歸類。

　　2.通過設置意見箱、公布監督電話等形式，建立黨組織與教師群眾溝通的長效機制，主動接受師生監督。每學期定期召開家長會，廣泛征求意見，梳理匯總計入整改臺賬，要求做到有記載、有反饋、有整改。

　　3.按計劃開展好每月一次的“道德講堂”活動，建立和完善工作監督機制，將師德考核納入黨員定格量化標準與績效考核方案，嚴格考核，以此加強黨員干部的黨性修養和師德師風建設。

　　（三）黨員領導干部的責任意識不夠強，在工作中缺乏苦干實干魄力，創新意識淡薄。

　　整改措施：

　　1.認真實施學校“雙聯幫扶”活動。由黨支部、教導處

　　協調安排學校領導每人聯系幫扶一個班級，黨員教師每人幫扶2名學困生，其他教師幫扶1名學困生，全面開展幫扶指導工作，建立黨員幫扶長效機制。

　　2.黨支部主要領導要發揮先鋒模范作用，每人包一個教研組，每月至少參加一次教學研討活動，每學期聽課不少于30節。

　　3.黨支部要減少“以會議貫徹會議、以會議落實工作任務”的形式會議，增強“謀事要實、創業要實、做人要實”的責任感，集思廣益，科學決策，把解決熱點難點問題和教育教學工作結合起來，安心教學務實黨建，切實提高教學質量。

　　三、保障措施

　　（一）堅持領導帶頭，強化協調配合。

　　學校黨建工作存在問題整改工作實行集體領導、分工負責，黨支部書記對整改工作負總責，支部委員根據分管工作具體抓好各項整改任務責任的落實。領導班子成員要身體力行，及時協調解決整改工作中存在的問題，跟蹤檢查整改任務落實情況，統籌兼顧，合力攻關。

　　（二）堅持問題導向，細化措施要求。

　　找準問題的切入點，認真研究制定整改措施，逐項分解細化責任，使整改措施明確具體、符合實際、易于操作。整改過程要要嚴格標準，突出重點，由淺入深，對已具備整改條件的問題，迅速整改落實；對受條件限制不能馬上解決的問題，列出整改時間表，創造條件逐步加以解決。

　　（三）及時檢查總結，確保整改實效。

　　黨支部要及時調整整改措施和方向，對需長期堅持的整改任務，建立整改落實長效機制，常抓不懈，跟蹤問效。確保整改工作與當前學校的重點工作有機結合，與本職工作有機結合。通過整改措施的落實，轉變工作作風，提高工作效率，促進學校教育工作，提升辦學效益。

　　二〇xx年四月二十八日

第三篇: 黨建工作創新力度不夠的原因

　　1.黨建基礎工作存在薄弱環節，社區黨建活動內容單一，“兩新”組織黨建工作發展不平衡，硬件設施還需提高。

　　2.落實黨員教育管理制度不嚴；部分黨員黨性觀念淡薄問題突出；社區自管黨員多數工資標準無從考證，沒有按照實際標準繳納黨費，并且繳費積極性不高，存在催繳現象。

　　3.基層黨建工作創新不足：對新形勢下基層黨建工作出現的新情況、新問題研究不深，科學的工作方法還有待加強；在工作安排上，創新力度不夠；黨建工作考評缺乏有效抓手，獎懲機制不完善。

　　4.對新形勢下落實好黨建工作責任制觀念不新、辦法不多、措施不力，對黨建工作中遇到的新情況、新問題，沒有進行深層次的探索和創新，不能以創新的思路、有效的措施抓深抓實基層黨建工作。

　　5.多數社區僅滿足于做好上級要求的“規定動作”，開展活動形式較為單一，特點不突出，亮點不明顯，缺乏吸引力和凝聚力。

　　6.轄區“兩新”組織多，但指導投入還不夠，力度不大，導致“兩新”黨組織作用發揮不明顯，工作效果不好。

　　7.黨建工作責任制度在實際運行過程中，存在落實不到位、職責履行不完全等問題，缺乏及時有效的監管和制約，激勵問責機制不夠完善。

　　8.花費大量的精力用于城中村拆遷、項目建設、信訪穩定和民生工程建設等具體事務，抓基層黨建投入精力不足，對黨建工作重視程度不夠。

　　9.基層黨員教育管理不深入，不嚴格。

　　10.對新形勢下基層黨建工作的特點缺乏深入系統地研究，思路不夠開闊，工作中易受傳統思維左右，導致黨建創新工作亮點不突出。

　　11.沒有處理好抓基層黨建工作與抓項目建設、抓經濟發展的關系，在抓工作中沒有均衡用力。

　　12.黨建工作內容不豐富，缺少創新抓手，對黨員的思想教育缺乏針對性，教育內容枯燥，基層黨建工作特色不突出，支部陣地作用發揮不明顯。

　　13.考評手段單一，考評方法不靈活，對考評結果運用不充分。

　　14.追責問責機制不健全，存在強考核、弱問責的現象。

　　15.履行黨建責任意識還有不足，缺乏“中心”意識，在實際工作中還存在著就黨建而抓黨建，與業務工作結合不緊的“自我空轉”情況。

　　16.抓黨員的教育管理還不夠有力，對基層黨組織黨員教育的方法簡單、措施不力，管理黨員的意識不強、監督不力。

　　17.基層黨組織黨建工作創特色、創品牌的思路還不夠新，力度還不夠大，在開展黨建工作中大多依賴上級安排，黨建工作“精品”意識不夠強。

　　18.對流動黨員在管理上缺乏有效的措施。

　　19.黨員在大張公司各門店分布不均衡，公司黨委制定的“50人以上的門店要有共產黨員”的目標難以實現，50人以上沒有黨員的門店有10個。

　　20.黨員在全體員工隊伍中的占比相對比較少，黨員占比只有1%-2%。

　　21.黨建工作督促檢查落實不深入，抓落實力度不大，各黨支部對黨建工作制度落實不到位。

　　22.干部隊伍建設不過硬，一些干部創新意識不強，思想觀念跟不上形勢發展要求，在工作上不大膽、改革措施辦法少、招數少。

　　23.黨員管理工作抓得不扎實，平時的監管有所放松。

　　24.基層黨建創新力度不夠，整體黨建氛圍不夠濃厚，黨建特色活動偏少，吸引力和凝聚力不夠。

　　25.對黨建工作存在片面認識，沒有樹立做好黨建就是最大政績的理念，沒有投入足夠的時間和精力去研究、謀劃、部署黨建工作。全年僅召開黨建專題會議X次。

　　26.對黨建工作制度落實不到位、職責履行不到位等問題缺乏有效的監管問責手段。

　　27.對基層黨建工作思考不夠，缺乏創新，存在經驗主義。

　　28.對黨建工作認識不到位，政績觀有偏差，造成工作中存在重經濟、輕黨建的傾向，謀劃經濟發展和項目建設的多，考慮基層黨建的少。

　　29.在黨建工作上投入精力不足，安排布置多，親自抓的少，對黨建工作業務學習不夠，在指導社區黨組織建設方面缺少行之有效的辦法，造成社區亮點工作不突出、發展不均衡。

　　30.缺乏有針對性、可操作性強的基層組織制度，工作無章可循，隨意性很大，機制管理不到位。

　　31.多忙于事務性工作，忽視與班子成員和下級面對面的交心談心，到社區和轄區企業調研存在走馬觀花、走過場現象，調查不深入不透徹。

　　32.由于各社區經濟條件、干部能力存在差異，在強化基層黨建工作方面，存在發展不平衡問題。

　　33.社區“兩委”班子隊伍存在年齡偏大、學歷偏低的問題，部分社區黨務干部存在工作主動性不強，教育管理方式陳舊，組織開展活動少的問題，在整合黨建資源、挖掘工作潛力上方法不多的問題，社區干部隊伍結構素質有待提升。

　　34.非公黨組織在引領企業發展、維護職工權益、豐富企業文化等方面仍然存在作用發揮不明顯，活動開展難、黨員發展難等問題。

　　35.黨員教育管理不夠嚴，受年齡、文化等因素制約，部分黨員的先進性難以發揮，部分黨員意識淡化，黨性觀念減退，不愿意參加組織生活，不積極主動繳納黨費。

　　36.黨建考核機制不完善，在實際運行過程中存在落實不到位，考核標準還不夠科學規范、激勵問責機制還不完善等問題。

　　37.社區黨建后勁不足，沒有更好的發揮黨建引領作用，黨建項目建設只停留在表面，工作難以進一步拓展和深化，制約和影響了社區黨建工作整體水平的提升。

　　38.非公黨組織開展黨建活動形式單一，僅僅停留在開會學習上，黨組織作用發揮不明顯。

　　39.社區干部工作積極性和創造性有待進一步激發，特別是社區黨組織專職副書記作用沒有充分發揮。

　　40.在社區黨建工作開展過程中，社區之間存在著工作落實程度不同、效果差異明顯的問題，基層黨建工作推進不平衡。

　　41.黨建工作落實情況與社區、個人考評的聯系并不緊密，對相關黨建負責人的追責問效相對較輕，考評機制缺乏有效的貫徹落實。

　　42.在“兩新”組織黨建工作推進過程中，工作精力過多側重于完成新建任務和非公示范點的打造，忽視了其他已建黨組織作用發揮不明顯的問題。

　　43.黨員教育管理形式單一、缺乏創新，在組織學習教育時，未能充分考慮機關、社區、“兩新”組織黨員在年齡、文化和職業方面的差別，學習教育針對性不強。

　　44.對黨員教育主要還是采取“三會一課”形式，以會代教，教育方法單調，黨員教育管理需要加強。

　　45.對以往黨建工作中好的做法和經驗缺乏總結、宣傳。

　　46.黨建工作創新思路辦法欠缺，沒有將創新工作落到實處，將上級政策與轄區實際結合不足。

　　47.黨建經費投入力度不夠，在基層社區，因黨建經費來源不固定、經費多少不固定、獲得時間不固定造成開展活動困難。

　　48.黨員隊伍建設有待加強。基層支部黨員年齡偏大，轄區X名支部書記，平均年齡超過X歲。支部工作在黨員思想教育、開展組織生活上發展不均衡，主要局限于集中學習，方式較為單一。流動黨員覆蓋薄弱，較難參與支部活動，不便于黨組織管理。

　　49.“兩新”組織覆蓋面不夠，整體工作偏于弱化。

　　50.社區工作缺乏長效長態的工作機制、工作載體和活動平臺，社區活動隨機開展，各類組織分頭行事，各種隊伍的服務功能沒有得到充分發揮，社區黨組織的統領作用不明顯，資源缺乏有效整合。

　　51.日常工作中，親自到基層督促檢查較少，抓落實力度不夠，如去年“兩學一做”學習教育中，多是采用聽匯報、看材料的形式，真正走入基層督查落實次數不足。

　　52.黨建工作開展不均衡，個別社區品牌建設力度不夠。“兩新”黨組織建設只滿足于落實日常工作，沒有形成亮點突出的特色品牌。

　　53.對轄區黨員干部培訓力度還不夠，習慣以會代訓，老黨員管理有待加強，黨員隊伍建設存在短板。

　　54.政治理論及黨建工作水平不夠高，對基層黨建工作引領指導不夠。本人對十九大精神及新理論等學習不夠深入，精髓要義的把握有偏差，工作方法不夠多，黨建工作與實際結合不夠緊密，對基層黨建工作指導力度不夠，沒有充分調動基層黨組織書記抓黨建工作的積極性、創造性。

　　55.黨建工作與業務工作脫節。個別學校對黨建工作重視不足，認為是一項軟任務，存在“重業務輕思想工作”的傾向，片面認為黨建工作與職稱晉升無關，工作起來不夠用心，存在被動應付的現象。

　　56.黨務工作者缺少職業榮譽感。學校沒有專門的黨建辦主任，開展黨員活動的聲音不足，個別普通黨員不愿意做黨務工作，工作起來缺乏積極性、主動性。

　　57.黨建工作經費投入不夠多。黨員活動經費沒有單獨列支，黨建經費投入不足。

　　58.面對新時期基層黨建工作，缺乏新思維、新方法。對于黨建工作習慣于走老路，嚴格執行上級決定，完成既定要求，黨建工作滿足于完成“規定”動作，創新性工作開展不夠。

　　59.黨組織活動模糊。有時候用行政會議代替黨的會議，以行政活動混淆黨的組織活動，削弱了黨員身份先進性、黨內活動的嚴肅性、組織生活政治性，致使黨員自覺性不強、黨的活動黨味不濃。

　　60.主題黨日活動開展不夠深入。主題黨日活動與業務工作安排存在一定沖突，沒有將業務工作與主題黨日活動更有效的結合起來。

　　61.對黨員隊伍教育管理上創新精神不足。對黨員發揮先鋒引領作用的活動載體和內容探究研究不夠，存在慣性思維，方法形式單一，僅限于開會、上黨課、寫筆記，黨員參與的積極性不高，黨支部的戰斗堡壘作用發揮不充分，黨員的先鋒模范作用與帶頭作用發揮不夠。

　　62.黨建工作與業務工作融合不緊密。沒有很好的運用新知識、新理論指導具體工作，缺乏創新意識，僅僅就抓黨建而抓黨建，在中心工作的推進過程中，黨建工作與業務工作不能有效融合。

　　63.黨建工作和責任機制不完善。主要表現在職責任務不夠清晰、履行責任不夠有力、追責問效不夠嚴格。督促檢查、調研指導、會議推進多，而總體謀劃、研究規律、分析研判少，使基層黨建工作浮在面上，科學性、針對性、實效性打了折扣。

　　64.黨員教育缺乏靈活性。雖然開展了多種形式的理論學習，例如班子成員上黨課、觀看黨建影片、支部學習討論等等，但由于范圍窄、深度淺、靈活性差，使學習有局限性，理論教育層次有待提高。總體上來說，學習意識和強度還不夠，方式方法單一枯燥，沒有把政治理論學習放在重要位置，在學習上存在片面性和選擇性，缺乏對政治理論和黨建政策、習總書記講話的系統研究和深刻理解。

　　65.對黨建工作思考不多。對黨組織活動研究思考少，特別是黨建載體不靈活，開展黨組織活動缺乏吸引力和約束力，黨員參與活動積極性不高。黨建活動載體、組織形式方法也存在局限性，利用網絡、微信、黨員教育平臺等新媒體等手段少，探索黨建工作新形式、新途徑，新載體次數少。

　　66.進取意識不足。在理論和業務上學習深度不夠，沒有自覺和系統的去學習，參加的集體學習多自學少。在黨建工作中求穩思維比較比較重，比較安于現狀，缺乏迎難而上開創新局面的干勁兒和勇氣，工作方法上也習慣用老經驗解決新問題，沒有很好的把支部工作做好，特別是有些制度的落實將就應付，只求完成任務，不求質量高。

　　67.對基層黨建工作不夠重視。主要表現在對做好黨建工作的重要性認識不到位，比如平時組織召開支部會議時，大部分時間都是在研究討論經濟工作，很少關心和過問基層黨建工作，存在著“重業務輕黨建，一手硬一手軟”的問題，使黨建工作發展不平衡。

　　68.黨員隊伍發揮作用不夠明顯。主要表現在黨員的愛黨、憂黨、興黨、護黨的意識正在退化。比如平時滿足于“平平淡淡”，在遵守黨的紀律、維護黨的形象方面信奉“既不出事、也不多事”，沒有發揮黨員的先鋒模范作用。

　　69.黨內組織生活制度落實不到位。比如在召開民主生活會時不重質量、只求過關，自我批評遮遮掩掩、批評別人避實就虛；對黨員提出的要求比較寬泛，沒有對黨員的不當言行進行修正和批評。

　　70.黨務干事政治素養有待提高。比如我局由于人員較少，沒有專職黨務干事，負責黨建的工作人員身兼數職，平時工作繁忙往往會造成黨建工作無法充分開展。

　　71.干警對政治學習、組織生活熱情還不夠，提升干警的思想政治方面還需進一步強化。

　　72.督導問責還不夠嚴，抓黨建工作標準還不夠高。

　　73.處理黨建形式和內容之間的關系還不夠好，黨員教育管理的手段還不夠豐富。

　　74.創新意識還不夠強，科學的工作方法還有待加強，個別黨建制度落實還不到位。

　　75.黨建工作發展不平衡。城市社區在打造黨建品牌，抓治理強服務上取得了明顯實效，但村改居社區黨建工作相對滯后，黨建特色不明顯，亮點不突出。

　　76.作為“四級聯創四化并舉”試點街道，在下步工作中要結合實際，圍繞黨建引領社區治理創新、智慧黨建、“三社聯動”等方面進行深入探索，先行先試，出成效、出亮點、出特色，為其他單位提供可借鑒可復制的經驗。

　　77.村改居社區與城市社區黨建工作不平衡。X個村改居社區雖然成立了區域黨委，但只是停留在建立制度、定期召開會議上，作用發揮不明顯，沒有達到“共駐、共建、共享、共贏”的目的。

　　78.新興領域黨建需進一步提升。轄區內商圈較多，雖然已建立了一些黨組織，但實質作用發揮還不夠到位，黨建工作與商圈發展、市場管理結合還不緊密。

　　79.作為城市黨建試點，街道社區在破解體制、待遇、出路方面的探索需要加強。

　　80.基層黨務工作者素質有待進一步提升。比如，在暗訪中發現，伊川縣彭婆鎮、江左鎮一些鄉村黨務工作者對政策和業務知識掌握不熟練、把握不到位，影響了軟弱渙散基層黨組織整頓等工作成效。

　　81.陣地作用發揮還需要下大功夫。雖然農村黨群服務中心規范化建設基本完成，但是陣地凝聚人心、提振人氣的作用發揮還不夠充分。

　　82.軟弱渙散基層黨組織排查認定和整頓的精準度還需進一步提升。黨支部的整頓措施針對性不強；個別逐村觀摩排名末位的村未被納入后進整頓范圍。

　　83.農村黨員整體素質不高。全縣黨員中，初中以下學歷的占X%，對黨員普遍輪訓工作仍需抓緊抓牢。

　　84.抓落實力度需進一步強化。在全面落實基本組織、基本隊伍、基本活動、基本制度、基本保障建設方面要再下一番苦工，著力用一件一件實事“物化”黨建成果，不斷增強廣大黨員群眾的獲得感、滿意度。

　　85.部分基層黨組織組織生活制度執行不嚴、質量不高。省委巡視發現，嵩縣部分縣直機關、鄉鎮的領導干部不能嚴格落實雙重組織生活制度，一些支部活動流于形式；庫區鄉黨委及班子成員前后兩年的民主生活會對照檢查材料雷同。

　　86.新任職村干部脫貧攻堅能力需要提升。X縣X個行政村中有X名新任黨支部書記、X名新任村委主任，雖然開展了新任職專題培訓，但仍有一些干部思想相對保守，創新精神不強，脫貧攻堅培訓效果不夠理想，整體帶領群眾脫貧致富的能力需要提升。

　　87.村級集體經濟發展長遠規劃不足。X%的村級集體經濟收入是通過入股分紅的方式獲得，村集體自主發展集體經濟的內生動力未能有效激發。

　　88.對基層黨建工作研究不夠。學習黨建新理論、新知識不經常、不深入、不系統；對基層黨建工作中存在的問題掌握不透；結合區情，圍繞發展，推動基層黨建與中心工作深度融合不夠。

　　89.抓基層黨建職責落實不到位。對個別黨員教育監督管理不到位、組織生活開展不規范等問題，思考研究不深，解決辦法不多，整治措施不硬。比如，目前社區部分黨員年齡偏大，文化程度不高，黨的意識不強，參與村務黨務缺乏主動性，引領作用發揮不夠充分，黨員隊伍整體弱化。

　　90.黨員服務群眾能力不足。基層黨組織服務群眾、服務發展、引領致富的載體不多、渠道不寬、成效不好；基層黨建工作活力不夠。比如，黨建工作中習慣聽從上級安排，雖然完成了指定的工作任務，但創新不夠，載體欠缺，黨員活動不豐富。

　　91.黨員的年齡、學歷結構有待優化。正式黨員中，平均年齡偏大，年輕黨員數量少，隊伍結構失衡。另外，黨員中具有高中以上學歷的黨員人數較少，初中及以下學歷黨員偏多，具有較高學歷的黨員同志大多在外務工，黨員隊伍結構有待進一步優化。

　　92.社區黨員理論學習方式比較單一。目前社區黨員理論學習，主要是開會宣讀文件、讀講話，理論學習開展不少，但是形式不新，一些大齡黨員參加理論學習次數少，效果不明顯。廣大黨員參與學習的積極性不高，成效不是很好。對如何激發黨員理論學習的積極性，缺乏探索，做的還不夠。

　　93.抓好黨建工作的方法措施不多。由于自身理論水平有限，導致在工作推進中，習慣于用老方法、老習慣開展工作，用老經驗解決新問題，用老辦法服務群眾，在如何更好地發揮基層組織的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用上，拿不出新點子，在服務群眾方面拿不出新舉措，開展黨建工作的方式方法還是采取以前的模式，沒有增加新內容，黨建工作水平沒有實質性的提高。

　　94.黨建引領作用發揮不全面。黨支部工作頭緒過多，主題活動交織錯雜，特別是近年來黨支部工作點多面廣，牽扯到黨務、德育、教學、工會、共青團、婦聯等方方面面，再加上學校黨組織的特殊位置，部分工作存在時效性不足的問題。比如，作息時間的不統一，直接影響了部分組織活動的開展等。

　　95.對黨風廉政教育不夠重視。個別黨員和教師還存在思想覺悟不高，師德修養不好，不認真學習新理論，不用心汲取新知識，不深入思考新問題，不自覺爭取新成績，不能虛心接受意見，心態浮躁的問題。比如，涉及組織活動，部分黨員總感覺工作性質的特殊性，總感覺事不關己，有點高高掛起的感覺。

　　96.對意識形態工作認識不足。平時忙于事務，深入組室不夠，和部分教職工談話交流少，不能全面、及時、準確地掌握教職工心聲。比如因為校區距離原因，與職工談話較少，導致部分工作落實的不及時等。

　　97.活動形式單一，黨員參予率低。社區各支部一是在開展組織生活會上只是簡單的播放視頻、讀讀文件。

　　98.對黨風廉政建設工作不夠重視。平時在工作中只是強調黨建基礎和社區建設，僅僅對社區黨務、政務、居務按時公開公示。

　　99.對宣傳意識形態工作認識不足。在支部工作會議上及時傳達學習黨中央和上級黨委關于意識形態的決策部署和指示精神，宣傳形式單一。

　　100.黨建經費不足，工作開展有待提高。黨的建設是一項長期而艱巨的任務，“兩新”黨組織應有專項資金用于黨員的培訓及活動的開展。現行的經費來源與業主的開明大度、企業經營業績好壞有關。黨組織的工作經費得不到一定的保障，各項工作的開展受到局限，降低了黨組織的凝聚力、向心力，很難留住黨員、發揮黨組織的作用。