四大名著簡短全面的閱讀感受,推薦理由

《西游記》明代小說家吳承恩所著中國古代第一部浪漫主義長篇神魔小說。

主要描寫孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，沿途遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷，最后到達(dá)西天、取得真經(jīng)的故事。

《西游記》是我國文學(xué)史上一部最杰出的充滿奇思異想的神魔小說。

作者吳承恩運(yùn)用浪漫主義手法，翱翔著無比豐富的想象的翅膀，描繪了一個(gè)色彩繽紛、神奇瑰麗的幻想世界，創(chuàng)造了一系列妙趣橫生、引人入勝的神話故事，成功地塑造了孫悟空這個(gè)超凡入圣的理想化的英雄形象。

在奇幻世界中曲折地反映出世態(tài)人情和世俗情懷，表現(xiàn)了鮮活的人間智慧，具有豐滿的現(xiàn)實(shí)血肉和濃郁的生活氣息。

《西游記》以它獨(dú)特的思想和藝術(shù)魅力，把讀者帶進(jìn)了美麗的藝術(shù)殿堂，感受其藝術(shù)魅力。

《三國演義》元末明初小說家羅貫中所著，是中國第一部長篇章回體歷史演義的小說。

描寫了從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云。

全書反映了三國時(shí)代的政治軍事斗爭，反映了三國時(shí)代各類社會(huì)矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化，概括了這一時(shí)代的歷史巨變，塑造了一批咤叱風(fēng)云的英雄人物。

羅貫中將來自雅、俗兩個(gè)不同層面的文化融為一體，并按自己的主體認(rèn)識(shí)、價(jià)值觀念和藝術(shù)好惡加以扭合，從而使作品具有十分豐富的文化蘊(yùn)涵。

在《三國演義》中，既有上層統(tǒng)治階級(jí)意識(shí)形態(tài)的折光，又沉淀著廣大、深沉的民間思想。

它是一部形象化的三國興亡史，同時(shí)也是一部民眾眼中的政治、軍事史。

《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，簡稱《水滸》，由江蘇興化籍作者施耐庵作于元末明初，是中國四大名著之一。

全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八位好漢在梁山起義，以及聚義之后接受招安、四處征戰(zhàn)的故事。

由施耐庵著，羅貫中編次，《水滸傳》也是漢語文學(xué)中最具備史詩特征的作品之一。

是中國歷史上最早用白話文寫成的章回小說之一。

版本眾多，流傳極廣，膾炙人口。

對(duì)中國乃至東亞的敘事文學(xué)都有極其深遠(yuǎn)的影響。

《水滸傳》是一部以描寫古代農(nóng)民起義為題材的長篇小說。

它形象地描繪了農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會(huì)根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會(huì)理想，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因。

《紅樓夢》，中國古代四大名著之首，章回體長篇小說，原名《脂硯齋重評(píng)石頭記》，又名《情僧錄》《風(fēng)月寶鑒》《金陵十二釵》《還淚記》《金玉緣》等，夢覺主人序本正式題為《紅樓夢》。

《紅樓夢》是一部具有高度思想性和藝術(shù)性的偉大作品，作為一部成書于封建社會(huì)晚期，清朝中期的文學(xué)作品，該書系統(tǒng)總結(jié)了中國封建社會(huì)的文化、制度，對(duì)封建社會(huì)的各個(gè)方面進(jìn)行了深刻的批判，并且提出了朦朧的帶有初步民主主義性質(zhì)的理想和主張。

這些理想和主張正是當(dāng)時(shí)正在滋長的資本主義經(jīng)濟(jì)萌芽因素的曲折反映

關(guān)于《傅雷家書》的閱讀感受（整體感受，簡潔的）和從信中可以看出傅雷是一個(gè)怎樣的父親

傅雷是兒子藝術(shù)上的知音也是一名慈父

讀了短文后,你有什么感受?請(qǐng)用簡潔流暢的語言寫下來。

活著就是高興的，幸福的。

表現(xiàn)了人對(duì)生命的渴求，而希望則是生命的源泉。

不要麻木不仁地活著，也不要不珍惜眼前所擁有的東西，我熟視無睹的事物，也有它的獨(dú)特之處。

童年，每一個(gè)章節(jié)的閱讀感受，每個(gè)章節(jié)50-100字。

要求寫出章節(jié)

1中心是外祖母。

她善良、聰明、能干、充心，是千千萬萬俄羅斯女性秀代表“我”的一生有著非常大的影響。

本章末尾用充滿詩意的美好語言描寫了外祖母的肖像和人品，塑造了一個(gè)光彩照人的平凡而偉大的人物形象。

年過花甲的外婆跟三、四歲的“我”見面時(shí)的第一次“對(duì)話“生動(dòng)活潑，風(fēng)趣盎然。

早已過不惑之年的高爾基，以三、四歲兒童的口吻、眼光、心理、行為，真實(shí)而生動(dòng)地描寫、反映當(dāng)時(shí)的客觀現(xiàn)實(shí)，深刻而準(zhǔn)確地表達(dá)自己十分成熟的思想、觀點(diǎn)和感情。

語言簡潔生動(dòng)，非常口語化，非常適合人物的口吻和當(dāng)時(shí)的語言環(huán)境；情節(jié)畫龍點(diǎn)睛，人物栩栩如生。

不僅本章，而且全部《童年》，具有這個(gè)顯著的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。

《童年》開篇就寫得十分精彩。

它可以摘出來絕不止一篇優(yōu)美的散文。

從譯者加的標(biāo)題就可以大體知道本章內(nèi)容：一、“外祖母的出現(xiàn)”；二、 “父親的去世和弟弟的降生”；三、“父親的安葬”；四、“伏爾加河上的風(fēng)光”。

《童年》的每一章都是由許多篇這樣的優(yōu)美散文組成的。

《童年》可以比擬為一串珍珠項(xiàng)鏈，而每一篇散文就是一顆晶瑩剔透的珍珠。

比如本章就藏著好幾顆這樣的珍珠。

2可以分三大塊，也就是三篇優(yōu)美、精彩的散文。

它們可以分別標(biāo)題為：“兄弟斗毆”、“兇殘的外祖父”、“外祖父來病床看我”。

本章的中心人物是外祖父。

小說寫外祖父毒打外孫們的兇殘，令人慘不忍睹，毛骨悚然。

后來他來病床看“我”的情景，又令人覺得此老頭兒的身世值得同情，他的精明令人佩服，雖然他的兇狠不能原諒，但也就多少可以理解，特別是在讀了第五章他在病中教阿廖沙“我”識(shí)字和講人生哲理以后。

3分四大塊，即由四篇散文或短篇小說組成。

它們也可以有明確的標(biāo)題。

一、“一雙金不換的手”。

伊凡是一把干活的能手，去市場購物時(shí)也會(huì)替外祖父省錢當(dāng)小偷；二、“熱鬧的家庭舞會(huì)”，主角是伊凡和外婆；三、“雅科夫的吉他”。

他當(dāng)然也是舞會(huì)的核心；四、“小茨岡的慘死”。

別號(hào)“小茨岡”的伊凡是本章的中心人物，是外婆的養(yǎng)子，從他生下來被遺棄到他的慘死，寫得有血有肉，有情有愛。

小茨岡是個(gè)善良、勤勞、能干的小伙子，是“我”童年時(shí)最好的朋友。

他的慘死，跟自私卑鄙的兄弟兩人直接有關(guān)，但根源還在于造成自私卑鄙等劣根性的社會(huì)頑癥。

4著重寫外婆，寫她對(duì)上帝的虔誠，對(duì)人的良善、忠厚，對(duì)丈夫的容忍、體諒；寫她的聰明， 能干，健談，會(huì)跳舞，會(huì)講童話；火災(zāi)里指揮若定，火災(zāi)后為舅母接生；她是大家庭的好主婦和頂梁柱，是“我“最貼心最親愛的朋友。

小說對(duì)火災(zāi)場面的描寫非常精彩。

5 可分上、下兩篇：一、外婆和外祖父各講自己的苦難身世。

兩人都是早年喪父的孤兒，都曾跟著母親沿街乞討，后來也都憑著聰明能干、吃苦耐勞而自立， 最后共同掙到目前這種小康家境；二、占更多篇幅的是外祖父教“我”識(shí)字和給“我”講述自己的人生體念和生活哲理。

他對(duì)“我”的好奇心有問必答，道理講得深入淺出，形象生動(dòng)，透徹明了。

6寫大舅米哈伊爾為了爭奪家產(chǎn)帶領(lǐng)流氓沖擊、攻打外祖父家的暴行。

這不僅深刻地揭露了這個(gè)逆子的兇惡嘴臉和丑惡行徑，也客觀地暴露了千千萬萬小市民家庭的尖銳矛盾。

在這次父子短兵相接的“戰(zhàn)斗”中，阿廖沙“我”擔(dān)任了火線偵察兵的腳色，寫得有聲有色，相當(dāng)精彩，可以推出一篇標(biāo)題為“我注視街上的敵情”的優(yōu)美散文。

這次“戰(zhàn)斗”中善良的外婆由于“勸架”被醉酒的逆子的磚頭砸傷了手，造成了骨折7也可以分為上、下兩篇。

上篇主要寫外婆和外祖父各自不同的兩個(gè)上帝。

外婆的上帝慈悲為懷，賜福人類，主宰一切，洞察萬物，外祖父的上帝專橫跋扈，法力無邊，嚴(yán)厲殘酷，人人害怕。

這種對(duì)比通過生動(dòng)的文學(xué)描寫展現(xiàn)出來，絲毫沒有概念化的說教，寫得十分精彩，耐人尋味。

下篇主要寫街上的所見所聞后的痛苦感受，順便也重提留在家里的苦惱。

“我”就是在這種家庭和社會(huì)環(huán)境下生活和成長的。

上篇是寫“我”的精神支柱和思想環(huán)境，下篇是寫“我”家里家外的日常生活和社會(huì)環(huán)境。

兩方面都是明顯影響我世界觀和人生觀形成的客觀因素。

這顯然是上、下兩篇合成一章的主要理由8也可分為上、下篇。

上篇描繪了外婆講童話的情景、本領(lǐng)和記錄下來《隱士和勇士》這篇優(yōu)美迷人的童話；下篇介紹了“我”的第一個(gè)知識(shí)分子朋友，一個(gè) 不知真名實(shí)姓、只知外號(hào)“好啊”的“外人”和“怪人”，并且著重?cái)⑹隽怂麄冎g的友誼。

上、下篇之間的內(nèi)容通過“怪人”聽外婆講童話的場面聯(lián)系起來。

小說故意用若明若暗的手法，巧妙地讓讀者心領(lǐng)神會(huì)“好啊”和外婆的某種尷尬關(guān)系。

“好啊”是他的口頭禪，直譯是：“好事情”。

9也可以分成上、下篇。

上篇寫“我的好朋友彼得大伯”；小說很重視大人講故事對(duì)兒童的影響。

馬車夫就常給“我”講故事，雖然他的講故事本領(lǐng)比外婆、外公差多了。

本章最精彩的情節(jié)是“我”與三兄弟的友誼。

下篇寫“我”和 “三個(gè)小少爺”的友誼。

“近朱者赤，近墨者黑”，朋友對(duì)一個(gè)人“心靈面貌“和世界觀的形成有重要影響。

小說如實(shí)地寫了“我”對(duì)三個(gè)小少爺?shù)暮酶泻土w慕。

外婆支持“我”和三兄弟的友誼，但外祖父、三兄弟的父親上校奧夫相尼科夫禁止他們交往，甚至馬車夫彼得也堅(jiān)決反對(duì)。

馬車夫跟“我”因此發(fā)生了爭吵，這次“爭吵”成了聯(lián)結(jié)上、下兩篇的紐帶。

10寫“我”母親的突然回家和新產(chǎn)生的家庭矛盾。

一個(gè)年輕喪夫、留有幼子、任性好強(qiáng)的不幸女人，在多年離家之后帶著痛苦回到替她撫養(yǎng)兒子的、孤苦年邁的父母家長住，由此帶來的家庭矛盾和沖突，是不言而渝的。

尤其是她的婚姻大事，過去就是、現(xiàn)在仍然是父女矛盾、沖突、爭吵、鬧架的焦點(diǎn)和導(dǎo)火線。

小說先是詳細(xì)地寫了母親和“我”第一次見面的情景，接著寫了母子之間因?yàn)椤氨吃姟倍l(fā)的一次爭吵；最后又重點(diǎn)寫了父女之間因婚姻問題而爆發(fā)的一次大鬧架，外祖父氣得跪在女兒面前，接著又無故把外婆打傷。

爭吵和鬧架成了家常便飯；打了再好，好了再打，一家四口就是這樣打發(fā)日子

希望能有用

用簡潔的語言寫一寫你閱讀水滸傳感受

好漢他們個(gè)個(gè)俠肝義膽，敢報(bào)天下平，其好爽的性格光彩照人，令敬這本書中以大量的筆墨塑造了林沖、魯智深、武松等一大群梁山英雄的形象。

小說中智取生晨綱、大鬧清風(fēng)寨、倒拔垂楊柳等一系列故事情節(jié)都描寫得繪聲繪色，引人入勝。

一年級(jí)閱讀感悟怎么寫用幾句話概括閱讀的感受

讀后感又叫心得體會(huì)，在你讀完一篇文章后，如果很有感觸，你便可以在簡述原文的基礎(chǔ)上，借題發(fā)揮，展開討論、闡明自己的看法。

但要注意，一定要圍繞原文的精神，不能“離題”、“跑題”。

從結(jié)構(gòu)上看，一篇讀后感至少要有三個(gè)部分的內(nèi)容組成：一是要介紹原作的篇名內(nèi)容和特點(diǎn)這是說明的部分；二是根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)對(duì)原作的內(nèi)容和特點(diǎn)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，也就是概括地談?wù)剬?duì)作品的總體印象；即評(píng)價(jià)作品的部分；三是讀后的感想和體會(huì)，要寫好有體驗(yàn)、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)：　　一、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。

看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到把自己所有的感受都寫上去，必然使文章平淡。

所以寫感受前要認(rèn)真思考、對(duì)自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。

你可抓住原作的中心內(nèi)容寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個(gè)情節(jié)、一個(gè)人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點(diǎn)，深入挖掘，寫出自己的真情實(shí)感，感受越深，表達(dá)才能越真切，文章才能越感人。

　　二、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。

寫讀后感的重點(diǎn)應(yīng)是聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。

可以聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，如：童年生活，也可以是班級(jí)或家庭狀況等，寫出符合實(shí)際的感悟來。

　　三、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系。

讀后感是要用切身體會(huì)，和生動(dòng)的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。

因此，讀后感中既要寫“讀”，又要寫“感”， 重點(diǎn)在“感”字上。

要適當(dāng)?shù)匾迷模貌荒芴啵宰约旱恼Z言為主，要簡潔。

在結(jié)構(gòu)上，一般在開頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫感受后，結(jié)尾又回扣“讀”。

獲獎(jiǎng)感言怎么寫

（要簡潔，1-2分鐘內(nèi)能說完的）

記得小時(shí)候讀的一本長篇小說叫做《天鵝姑娘》，那時(shí)候家里沒什么少兒讀物，好不容易從書柜里翻出這本厚厚的、封面破舊不堪的書時(shí)，還特別地興奮。

封面上是一個(gè)美麗的姑娘，連”天什么姑娘“我都還念不全----書上“鵝“字寫的是繁體。

以為是本童話故事書，于是就翻開來開始讀。

讀著讀著就迷上了，寫的是一個(gè)富貴人家生了三個(gè)女兒，大姐二姐都非常之漂亮，于是嫌棄三妹生下來長得丑，但三妹默默地承受了一切欺負(fù)與侮辱，但她憑借著自己善良的內(nèi)心，最后終于被一個(gè)少年發(fā)覺她其實(shí)長得比姐姐們都要善良漂亮，最后與少年過上了幸福的生活。

盡管書中很多字都不認(rèn)識(shí)，但自己對(duì)于故事的發(fā)展情節(jié)非常著迷，恨不得一口氣讀完。

看到姐姐欺辱妹妹恨得牙癢癢，為了三妹默默忍受的痛苦還掉了眼淚，看到最后終于發(fā)光時(shí)自己也有種大快人心的感覺。

覺得比看《丑小鴨》要精彩過癮得多，覺得自己以后也要做一只這樣善良美麗的天鵝姑娘。

（是自己真實(shí)的經(jīng)歷與感受）