作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么教案應該怎么制定才合適呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。
小學敘事作文教案篇一
王春果一家的鄰居是一位年紀很大了的老奶奶，她的孩子常年在外工作，，所以，只有老奶奶自己在家。
王春果今年16歲，她小的時候，只能給老奶奶刷碗、刷盤，現在，王春果就能給老奶奶洗衣服、鋪床……于是，王春果想：老奶奶手腳不靈活，我去給老奶奶干點活吧！
王春果一進門，一看，呀！老奶奶的大院里有那么多臟衣服??！王春果在老奶奶家轉了一圈，發(fā)現老奶奶不在家，就自言自語道：“我就幫老奶奶洗一洗吧！”
王春果用搓板搓了又搓，汗水一滴滴地流了下來，這時，老奶奶回來了，看到王春果所做的一切，非常感動，王春果看到老奶奶回來了，急忙把老奶奶扶了進來，她看到了老奶奶那感動的淚水 ，流了下來。
老奶奶說：“春果?。∥艺鏋槟愀袆影。 蓖醮汗÷暤恼f：“老奶奶，我這是應該做的，這是一件理所當然的事?！崩夏棠谈吲d地擁抱了王春果，王春果的手還在不住地用圍裙擦著，為自己做的一切感到欣喜。
通過這件事，我知道了：人間處處有真情，真情時時溫暖人心。
小學敘事作文教案篇二
自從昨天我上醫(yī)院看鼻炎，醫(yī)生診斷為體質差，要吃蔥姜蒜，我的“北方人蛻變生涯”就開始了……
昨天，我剛剛被逼迫吃姜；今天，菜里又是一堆蒜頭、蒜葉。ohmygod！我無比鄙視地看著大蒜，不僅氣味臭，味道肯定很嗆人。雖然我沒吃過——以前死也不愿意碰一下，但一看那樣兒，斷定滋味也八九不離十，定像芥末一樣。
我很嫌惡地撥開幾片蒜葉，想夾片豬心?？墒前謰尩幕鹧劢鹁︸R上射了過來“蒜要吃的！”“吃蒜！”我極不情愿地夾了一小片蒜葉放進碗里，先細細品嘗了豬心，很淑女地一小口一小口咬著，一片豬心咬了n次，又用一世紀的時間吃了一塊肉，一點一點把肉絲嚼碎，再扒了幾口飯，努力尋找科學老師說的淀粉的甜味……實在拖不過去了，我慢慢，慢慢地夾起蒜葉。
我做了好幾個深呼吸，一副視死如歸的悲壯表情，像吃最苦最苦的藥似的，飛快地吞下去。但無奈蒜葉太長，我非但吞不下去，還干嘔了好多下，差點把蒜葉吐了出去。“吞不下去的，你要嚼的哪！”媽媽說完，爸爸接接力棒似的`說：“就是，蒜又不是毒藥，這么怕干嘛呀？北方人吃的饃饃就是饅頭夾大蒜的！”
北方人真是悲哀……我很同情地想。
我閉上眼睛，做好吐的準備。然后心一橫，一排參差不齊的牙，瞬間咬了下去！
咦？好像也沒什么嗆人的味道耶！我心里打了一個大大的問號：莫非我的味覺失靈了？繼續(xù)咬，好像和普通菜葉沒什么兩樣?。∥曳判牧?，平靜地吃下了蒜葉。一邊吃，一邊心想自己真是傻乎乎的。
原來，什么事情都是需要嘗試的！
小學敘事作文教案篇三
今天中午，我和媽媽躺在床上認認真真地看著書。我看著一本十分有趣的書，名字叫《游戲中的科學》。這本書十分好看，真是一本老少咸宜、百看不厭的好書。
過了一會兒，我神秘兮兮地笑著對媽媽說：“媽媽，給你玩兒一個游戲，保準你永遠也做不到！”
媽媽半信半疑地問：“什么游戲??？還能讓你這么神秘，還能讓我永遠也做不到？”
“咳！咳！”我清了清嗓子，說起了游戲規(guī)則：“首先，你的手型形成扁扁的c狀，我拿一張紙條，舉在你的手的上方。當我松手時，你要接住紙條。按照科學界的說法，你永遠也接不??！不是我吹牛，只有我能接住！”
于是，媽媽和我試了試這個神秘的游戲。
果然，不出乎我的意料，媽媽試了幾次，總是接不住，而我第一次就能接住。
媽媽有些奇怪：“冰冰，媽媽接不住，你為什么能接住呢？”
我像一個小博士一樣，說：“道理很簡單：當我松開紙條的時候，你的眼睛要傳令給大腦，大腦在傳令給手，這相對是需要一些時間的。當你要接時，紙條早已穿過你手指的縫隙，飄走了！”
“那為什么你能接住呢？”媽媽似乎有些不服氣。
“這個嘛！”我看了看手中的書，說：“我之所以能接住，是因為我松開手和接住紙條是在同一時間受到大腦傳令的！”我巧妙的用一句話結束了這段問答。
“哦，我懂了！”媽媽高興地笑了。
看到媽媽對這個游戲很滿意，我也興奮得笑了，臉上的小酒窩一個個蹦了出來。
呵呵，這還是媽媽第一次請教我呢！
