每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

蝸牛日記作文 蝸牛日記100字左右篇一

有一次，我拿了幾片菜葉，放在蝸牛的家里。第二天我發現菜葉像被打孔機打了一樣，給蝸牛吃出了一個洞、一個洞的。我想：蝸牛不是沒牙齒嗎？怎么會吃菜葉呢？原來，蝸牛有上百顆牙齒，在顯微鏡下才可以看見！

我的蝸牛，爸爸天天給它吃白菜，它每天拉綠色的大便，別人的蝸牛拉的都是不一樣的顏色，太奇怪了！于是我跑去問爸爸，爸爸說：“因為蝸牛吃的是白菜，白菜是綠色的，所以大便也是綠色的。”

我養的蝸牛非常調皮。記得還有一次，我們全家出去玩了七天，回家時我發現蝸牛不見了！我四處尋找，可還是找不到，我急得團團轉！這時候，在衛生間里的媽媽叫了起來：“啊！蝸牛爬到衛生間了！”我奔向衛生間，果然有兩只蝸牛！它們正懶洋洋地在衛生間的地上散步呢！

養蝸牛，讓我長了不少知識和快樂！

蝸牛日記作文 蝸牛日記100字左右篇二

這幾天下雨，校園里蝸牛很多，很多同學都在捉蝸牛，因為我對蝸牛很感興趣，所以我也捉了一只蝸牛帶回家來觀察。蝸牛有一對觸角，我告訴你那不是觸角而是眼睛只要你碰那觸角它就會縮回去。它還背著一個漂亮的“房子”。有五顏六色的。

我觀察發現蝸牛不吃草也不吃昆蟲那它吃什么？最后媽媽說：“蝸牛吃白菜葉子。”我還把養蝸牛的盒子上面鉆了個洞，還把里面加了水，我想因為蝸牛喜歡在潮濕的地方生活，所以我把養蝸牛的盒子里面倒了水。我發現蝸牛睡覺喜歡倒著睡覺。我把這個發現告訴了媽媽，媽媽馬上糾正我的錯誤，因為蝸牛怕水所以才爬到上面睡覺。我聽媽媽這么一說我就立刻把養蝸牛的盒子里面的水給倒了。

第二天，發現我放的白菜葉子它一點兒也沒吃，我天天看到蝸牛不開心的樣子，我想它是不是想它的家人了，我不應該把它關在盒子里應該把它放生了。所以我就把蝸牛放生了校園的花壇里，我把它放走的時候對它說我會想念你的，它扭了一下頭好像在說我也會想念你的。

通過這次養蝸牛，我發現不管養什么動物都要先了解動物的生活習性和飲食習慣，不要做一些傷害它的事情。既然我們喜歡小動物就不應該吧它關在籠子里，應該讓它回歸大自然。

愛護小動物，從我做起！

蝸牛日記作文 蝸牛日記100字左右篇三

媽媽不久前給我買了一只小蝸牛。它有一身白色的“外衣”和一個漂亮的“小背包”。剛買來時，它一直把頭縮在“小背包”里，不肯讓我看看它的模樣，可能是來到新家有一點害羞吧！

自從這只小蝸牛來到我家后，我和他之間就發生了許多有趣的事。

一天，我正在玩遙控車，突然一個大膽的想法出現在我的腦海之中：我為什么不能把蝸牛放在遙控車上讓它來兜風呢？于是我把它從玻璃罐里拿了出來放在遙控車上。

“嗖”一聲，車飛奔了起來。我本以為小蝸牛會害怕的不敢伸出頭來，但恰恰相反，小蝸牛在車子上東張西望，好神氣啊！它伸長了觸角，好像在欣賞風景似的。

記得有一次，爸爸給它喂了一片香腸，第二天再一看，香腸少了一大半。沒想到蝸牛還是個食肉動物啊！

我家的小蝸牛還有一個愛“離家出走”的壞習慣。它總是奮力地爬到瓶口，把瓶蓋頂開后“離家出走”。這不，昨天它又拿起它那小小的“包袱”要“離家出走”時，被我發現了。

我真是太喜歡這只小蝸牛了，它給我帶來了許多的歡樂。

蝸牛日記作文 蝸牛日記100字左右篇四

8月19日星期六晴

那一天早上，一只大大的蝸牛爬到了我的花壇上，于是我帶著好奇心去觀察這只大大的蝸牛。

它長著一個大殼，身體上好像背著一個“房子”似的。它的身體軟綿綿的，比海綿還柔軟。頭上長著兩只眼睛，兩只觸角。

我接著觀察的時候，發現那只大大的蝸牛竟然睡著了，于是我把那只蝸牛拿了起來。我在心里想：該怎樣把蝸牛叫醒呢？我絞盡腦汁，苦思冥想，終于想到了科學老師說過，蝸牛正在睡覺的時候，如果你把它放進水里，那只蝸牛就會把頭伸出來，找一樣可以立體的東西爬上水面。

于是，我試著把那只蝸牛放進水里面。果然，那一只蝸牛把頭伸了出來，我立刻把那只蝸牛拿出來，生怕它被淹死。

突然，那只蝸牛吃我的手指，仿佛對我說：“我的肚子好餓！”于是我把蝸牛放到菜葉旁邊。

過了一會兒，那只蝸牛拉出了一些白色的珠子。我想：為什么蝸牛會拉出白色的珠子呢？我立刻去看《十萬個為什么》，里面說到：蝸牛拉珠子就是正在生寶寶。

過了幾個星期，那幾只小蝸牛出生了，但同時，那一只大蝸牛，也就去世了。

多么可愛的蝸牛啊！

蝸牛日記作文 蝸牛日記100字左右篇五

今天，我做完了作業，就一蹦一跳地跑到了我家的花園去觀察蝸牛。

到了花園，我就拿了一個塑料杯，裝了一些水，找到一個正在睡覺的蝸牛，把它放在了水里。過了一今天，我做完了作業，就一蹦一跳地跑到了我家的花園去觀察蝸牛。

到了花園，我就拿了一個塑料杯，裝了一些水，找到一個正在睡覺的蝸牛，把它放在了水里。過了一分鐘。蝸牛突然醒來，我就不假思索地把水到出來，再把它到出來，這時，我發現蝸牛有兩對觸角，它的眼睛是長在觸角上的，我有發現它的背上還有一座小房子，我就用一根小木棍，掏的身體，只見他一下子就將觸角縮進了自己的小房子里。

我想蝸牛的氣孔在哪里呢？于是，我又拿了一個放大鏡觀察起來，我找啊找啊，只見一個小小的孔在我的眼前出現，我用手輕輕地靠近它，感覺到它一吐一呼地呼吸呢。

啊。今天通過觀察我又增加了一些知識又真是生活處處有學問，時間出真知呀分鐘。蝸牛突然醒來，我就不假思索地把水到出來，再把它到出來，這時，我發現蝸牛有兩對觸角，它的眼睛是長在觸角上的，我有發現它的背上還有一座小房子，我就用一根小木棍，掏的身體，只見他一下子就將觸角縮進了自己的小房子里。

我想蝸牛的氣孔在哪里呢？于是，我又拿了一個放大鏡觀察起來，我找啊找啊，只見一個小小的孔在我的眼前出現，我用手輕輕地靠近它，感覺到它一吐一呼地呼吸呢。

啊。今天通過觀察我又增加了一些知識又真是生活處處有學問，實踐出真知呀。

蝸牛日記作文 蝸牛日記100字左右篇六

背著重重的殼，慢悠悠的爬著那是蝸牛，行動極慢的蝸牛。

雨后空氣中濕濕的，小小的蝸牛在嫩綠的葉子上蠕動著背著重重的殼，把樹葉壓的彎了下。那是蝸牛永遠背著“重重責任”的蝸牛。

那是蝸牛啊!“責任”重大的蝸牛。

在濕潤的空氣中蝸牛慢慢伸出觸角碰到墻頭的時候又立刻縮回殼中，那么敏感脆弱。

是呀，那是蝸牛膽小的蝸牛。

永遠背著重殼，永遠行動緩慢，永遠那么敏感，這就是一個小的不能再小，慢的不能再慢的生物。

在懸崖上長著一朵很美的花，蝸牛遠遠的看著，并且下定決心一點一點的向前爬著。鋒利的巖石刮傷了蝸牛的皮膚，可他不曾停下腳步，依然忍著痛，向前走著，它的心依然沒有變，無論是好是壞，它不曾停歇，不曾放棄。

日夜交替，四季變化。過了很久很久，小蝸牛雖然傷痕累累，可她不再敏感脆弱，它變得堅強勇敢。也到達了，那個目標。

永遠不要小看誰，你不知道他的未來如何，也不會知道它可以變成多么堅強，勇敢。

就是小小的蝸牛，小的不能再小的蝸牛，敏感的不能再敏感的蝸牛。可就是這樣一個不被所有人認可的蝸牛竟然可以越過懸崖經歷風雨，依舊如初。

蝸牛很小很脆弱，可是他有一顆心，日日夜夜，年年歲歲永遠不變。

愿你也如它，歲月不老，恒心不變。

蝸牛日記作文 蝸牛日記100字左右篇七

今天我上好課回家，發現家里已經住下了兩只小寵物——-蝸牛白白和蝸牛露露。

它們第一次住到我們家，對一切陌生的都很感興趣，它們一會兒鉆進殼里，不讓我們看;一會兒鉆出殼外，舒展著自己柔軟的身體。

露露好像是屬“豬”的，喂進去的東西向來都吃，它非常喜歡“爛蘋果”，總是用自己龐大的身子壓住蘋果，再吞食，弄得白白都不知道如何下手，在一邊眼巴巴地看著。它也喜歡吃“肉”，我每次碰到咬不碎的肉渣時，都會“賞”給它吃，它吃的“油光滿面”，津津有味，我都看在眼里，喜在心里。

再說白白，它是“躲藏能手”。為什么說它是“躲藏能手”呢?這稱呼是因它的頭而來的，每次我做“蝸牛記錄”的時候，它總是把頭“卷”進去，我上下左右看了個遍，也找不到。我的一個“偉大”的發現就是因此而來。剛開始認識它的時候，我還以為是個海螺，心中暗喜：哈哈，媽媽真好，還送個海螺給我玩。我不由分說就要拿，忽然，“海螺”動了一下，我慌忙收回了手，慢慢地，“海螺”伸出了頭，我這才明白是怎么一回事。我發現這只蝸牛的頭是趴在地上，而不是高高揚起的，所以知道了不是所有蝸牛都是揚起頭的這個發現。

這就是蝸牛“白白”和“露露”，它們是多么可愛，有趣呀!

蝸牛日記作文 蝸牛日記100字左右篇八

今天，在我寫作文之前，先出一個謎語給你們猜：“叫它牛，不會拉犁頭；說它力氣小，背著房子走。”猜出來了嗎？告訴你們吧，是蝸牛。

上午，我捉了一只小蝸牛，我給他起了一個名字——飛飛。它背著“沉重的房子”，走起路來很慢，有時候肚子旁邊還會冒出白色的泡泡。

中午，我給飛飛做了一個又干凈又寬敞的“房子”。我把飛飛放在里面，還在里面放了“電視”和“床”，以及“水池”和食物。飛飛看著我，好像在說：“謝謝你，小主人，我很喜歡這個家。”

下午，我看見飛飛一動不動，它旁邊的黃瓜已經吃了一大半了，我害怕它吃多了，就去問爸爸，爸爸說：“它正在睡覺呢！”過了20分鐘，它又開始爬了，我高興的說：“小蝸牛睡醒了，我又可以和它玩了。”高興之余，我忍不住又給了許多食物給它吃，它好像在說：“謝謝你，這些食物真好吃。”過了一會兒，就一動不動了，無論我怎樣碰他，它都一動不動，我又去問爸爸，爸爸走過來看了看，又摸了摸說：“它已經死了。”我后悔喂它吃的東西太多，把它撐死了。

想起小蝸牛和我度過的快樂時光，我傷心極了，它死了，就等于我失去了一個朋友。

蝸牛日記作文 蝸牛日記100字左右篇九

11月27日 星期五 晴

今天的科學課上我們要學習蝸牛這一課，老師就帶著我們一起到草叢里捉蝸牛，我捉到了一只又肥又大的蝸牛。

可是，蝸牛已經冬眠了。我怎么弄它，它也不動，我就把它殼上的白膜捅破，然后放到涼水里面，不一會，它就蘇醒了，伸出了兩對觸角，一對長，一對短。

蝸牛的兩對觸角究竟是干什么用的呢？我帶著這個問題做了一個實驗。我撿了一根樹枝，放到了蝸牛的前面，它先用長的觸角試探性地朝前探了探，又縮了回 去，這樣反復了好幾次，才慢慢地往前爬，我很快就知道了長的觸角是蝸牛的眼睛，可短的觸角我還是不知道它的作用。我想了好久也想不出來，只好去問老師了。 老師告訴我，因為蝸牛沒有鼻子，所以短的觸角就代替鼻子的作用。我回到原來的地方，在蝸牛前面放一小片白菜葉，它慢慢爬到白菜葉上，用短的觸角聞了聞，覺 得沒有什么奇怪的味道，才大口大口地吃起來。

我終于明白了長的觸角和短的觸角的.作用了，原來長的觸角是蝸牛的眼睛，短觸角是它的鼻子。

這節課我真高興，因為我又懂得了一個新的科學知識，其中一部分還是通過我自己的觀察實踐獲得的。

蝸牛日記作文 蝸牛日記100字左右篇十

叮鈴鈴……下課鈴響了，我們都跑到了樓下來捉蝸牛，因為下雨的時候，很多蝸牛常常出來“透氣”。

來到了草叢邊，我扒著草在全神貫注的找蝸牛，突然間，我發現了一只、兩只、三只……有五只蝸牛，“快來看呀，這兒有一個蝸牛窩!”我叫著劉騏逢。他過來一看，也很驚訝，這時我聽他說：“ 我教教你怎么辨別死活蝸牛，只要看它的這個”小洞“里，有沒有白白的肉就可以辨別蝸牛是活是死。

過了一會兒，他開始和我一起找蝸牛……我們找累了，他提議：我們來玩”蝸牛大比拼“吧?”“好啊!”我答道。我們先開始做檢查，一、二、三、四……一共有二十八個活的三個死的，真沒想到有這 么多的蝸牛。

“蝸牛大比拼”第一項跑步比賽準備完畢，開始!我的蝸牛一步，我正洋洋得意，卻被劉騏逢的蝸牛甩掉了。突然，我們的蝸牛有的往左拐，有的往右拐，一會兒又相互吸到了一起。這時我在想， 也許蝸牛天生爬的慢，本來就不喜歡比賽吧!

后來我們又進行第二項“蝸牛爬橡皮南瓜”。比賽開始了，有許多蝸牛都在南瓜上，而有些蝸牛卻好像是沒有了能量一樣，怎么爬也爬不上去，蝸牛那憨態可掬的樣子讓我忍不住在心里偷偷地笑了起來 。

這時，睡覺鈴響了，我們都回了宿舍，雖然睡覺的時間到了，但這群蝸牛的影像一直在我心里隱隱約約的出現。

蝸牛日記作文 蝸牛日記100字左右篇十一

賽跑開始了，隨著一聲發令槍響起，我的心懸到了嗓子眼，大家都撒開腿就跑，我也毫不遜色。跑步過程中陸續有同學被甩到遠遠的后面，還有的起跑不久就重重的摔倒在操場上。我的心情更加緊張了，我開始躊躇猶豫，還要不要堅持呢？堅持下去我也不一定會得名次吧？正在我猶豫不決的時候，老師的話涌現在我的耳邊：“試試看吧，不試一試哪能就輕言放棄呢？只要你跑到終點就是勝利！”我又重振了旗鼓，堅持跑了下來。

這個片段，名為堅持。只有堅持到達終點，才可能迎來勝利的曙光，才能迎來勝利的鮮花與掌聲。堅持乃我生活的準則之二。

暖入人心的力量

成功的因素是什么？總會有一部分來自他人，來自親人朋友的鼓勵與支持。爬行緩慢的蝸牛也會有他人的幫助。

賽跑路上，我正處于中下名次，頓時焦急萬分，怕辜負了老師同學的厚望。正在我焦急不安之時，陣陣鏗鏘有力的聲音傳來：“×××，加油！×××，加油！……”那是老師和同學們為我加油吶喊的聲音。頓時那聲音暖入我心，讓我渾身充滿了力量。我加油沖刺，連續超過2——3名同學，名次中上等。這暖入人心的力量，讓我振奮，讓我堅強。

這個片段，名為力量。大家給予我力量，讓我更有勇氣，讓我有了成功的籌碼。力量乃我生活的準則之三。