在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

有關高中作文九篇的作文篇一

從小到現在，教過我的老師不計其數，但最受我崇敬的是初中時教我數學的王老師。

九月的一個清晨，爸爸陪我來到了城關一中報到，我被分到了初一二班。當我找到初一二班時，看見了一位女老師，她氣質不俗。爸爸說：“有這么好氣質的老師一定是一位很好的數學老師。”不錯她的確是一位出色的數學老師。

她的課總是講得娓娓動聽，像講故事一樣輕松地講完了一節課。課下的作業并不是很多，是她從眾多參考資料上精挑細選的題。她的教法使我如癡如醉的喜歡上了數學這門課程，并使我的數學成績直線上升。

在我的記憶里，我今天數學成績的優異一半是王老師的。如果沒有那次教導，也許我現在的數學成績一塌糊涂。

剛踏進一中大門的時候，我的數學成績很差，第一次單元測驗，我居然沒有及格。和小學那個數學成績特別優異的我簡直判若兩人，我懊喪極了。

這一切王老師看在眼里。一天王老師將我帶進了辦公室，開始了初中生活以來影響最深的一次教導。老師端了一把椅子讓我坐下。

“熙琳，你最近是怎么了?數學成績可不怎么理想!我看過你的檔案，你小學的數學成績不錯，可現在，你的數學成績不如以前了。”

我慚愧的低下了頭，說道：“可能是我不太習慣初中的學習吧!”

“剛上初中是有些不適應，過段時間就會好了。但你應該上課認真聽講，多思考，課下多做些習題。”老師停了停，繼續說道。

“ 好的，老師我知道了。”

“我相信你，你可以的，你一定會找回原來的那個自信的你。以后有什么不懂的盡管來找我，不要害怕，就當作我是你的好朋友。”

“謝謝您，老師。”

“ 今天的課程懂嗎?”老師喝了口茶，繼續說道。

“還有些不懂。”

“什么不懂，我給你講。”

天漸漸暗了下來，老師還是耐心地講給我聽，寫出的公式仍然是那么清晰，沒有絲毫的急躁。講完時天已經黑了。老師擔心我回家不安全，便親自把我送回家，看著老師那遠去的背影，我不禁滿心感動，我一定要以優異的成績回報老師。

以后的學習中，我更加勤奮了。上課能夠聽懂，習題也會做了，數學成績逐漸上升。以至于在期中考試中取得了優異的成績。王老師也向我露出了滿意的微笑。

有關高中作文九篇的作文篇二

淫雨霏霏，而人的心情各有陰晴；艷陽高照，而人心的冷暖皆殊。你我的喜怒哀樂并非由月的陰晴圓缺來把持，而是由萌生遐想的一念之間決定的。

善惡一念間。為了一個陌生女子，他躍入咆哮的江水，任巨浪滔天狂風怒吼。“必須救出她！”一念之間，向善之心昭然可敬。三進三出，他的善念挽救了一個如花的生命，這向善一念看懂了億萬中華的心，魏青剛，不愧為俠之大者！

成敗一念間。至今痛心項羽烏江自刎，功敗垂成。“此乃天之亡我，非戰之罪也。”必敗的的意念一生，勝數已微。遙想其年少時的“吾將取而代之”的英雄豪氣，百戰不殆的將帥銳氣，誰可敵之？為何被一念束縛，落得個江山失美人亡的下場，倘若他有那么一點點“韌”性，憑著“江東弟子多才俊”，“卷土重來未可知”啊。

榮辱一念間。伴著駝鈴聲聲，你的車帷漸消漸遠。“我去！”短短的兩字，干脆的脫口即出，就在這一念之間，你棄去了安逸溫潤的人生，選擇了大漠冷風寒雪；你棄去了長宮幽怨，選擇了塞外長天；你棄去了圓我小夢的夙愿，選擇了予我百姓以安寧的重擔。一念間，看似短暫到可以忽視的一念間，你做出令須眉折腰的抉擇，讓世人贊頌千古的奉獻。

一念之間，可以讓浪子回頭，人心趨之。

一念之間，卻又可引得千古罵名，遺臭萬年。

佛陀拈花一笑，一念暢然，進入人生的大境界。又有多少人，因為一念間的抉擇，在人生中走出了一個新道路。一念似乎突然，但這忽然的事情其實從未忽然過。

心無善念，又怎會在生死危急時刻舍身救人；心無恒念，又怎會在生死存亡之際回馬一槍，反敗為勝；心無大義，又怎么會在民族危亡之時，舍小我以成大我……。

一念之間，看似短暫，但這一念培植于日復一日，年復一年的品質磨練中。誰擁有最健康的品格，誰就能越過一念的橋梁，成就人生的高度。

有關高中作文九篇的作文篇三

走在街邊，我們總可見到這樣的情景：音像店中，那轟鳴的音響中傳出的始終是那節奏感極強的英文歌，人們也如過江之鯽般涌向英文歌專賣區，而那零落的、稀疏的民樂cd盒上卻滿布著灰塵。

每每看到這種情景，我心里便涌出一股酸楚：“漢語真的走向衰落了嗎？”大開的國門給我們帶來了繁榮的經濟，而那外來的語言也似潮水般涌入了年輕人的大腦，淹沒了大街小巷。于是少了那字正腔圓、抑揚頓挫，多的.是一份沉重的哀思……

在我印象中，漢語是多么的美麗啊！“江南可采蓮，蓮葉何田田。”漢樂府用她那獨特的婀娜帶著江南的清香，伴著燕語呢喃飄入人們夢中，使那夢境亦真亦幻，氤氳的水汽打濕人們的易感動的心，何其妙哉！又或是“昔我往矣，楊柳依依;今我來思，雨雪霏霏。”《詩經》的清新與明媚如同春日的黃鶯穿柳，白鷺登天，將輕靈投向那一如水洗的碧空，也如同獨上高樓的青澀江南女子，將一眼隱隱的凄怨化為一汪美麗的池水，滋潤、迷醉了五千年的華夏古國！這是多么的令人心向往之。

漢語也是神奇的。某位作家曾寫過一篇名為《施氏食獅史》的文言短文。內容淺顯，但據說通篇文字只有一個讀音“shi”（當然，音調不同），這實在令人驚嘆。也許，世界上也只有漢語能做到呢？

可是，我們擁有著這樣一筆巨大的財富，卻為何要棄之不顧，而去追尋其他民族的語言呢？每個國家的人都會說：“我們的語言是世上最美妙的語言！”唯獨那些不可理喻的崇洋者瘋狂地攻擊著自己的母語，著實令人費解。

德國有這樣的規定：演講者在發表演說時必須使用德語。這不能不引起我們的深思。我們學習英語，本是為了方便與外國友人溝通，而我們甚至連面對同胞時也講英文，這是為哪般呢？百年前，中國被武力奴役，不想百年后的今天，我們卻被語言奴役……

翻開線裝書本，淡的檀香味飄進鼻子———這才是靈魂的味道啊！飄逸的李白，哀怨的易安，豪放的東坡，他們費盡心血構建起了中華民族的靈魂，然而這靈魂就要在我們這一代手中飄散了嗎？不！決不能！請讓我們一起張開雙手，擁緊我們的靈魂吧！

有關高中作文九篇的作文篇四

父母是離我們最近的人，他們含辛茹苦、不求回報地把我養大。有時我為自己的任性深感愧疚，卻又不肯多解釋一句。

就在昨天，在夢里自己的母親從樓上掉下，我目睹那仿佛真實的情景，一種撕心地感覺涌了上來。我飛速地跳下樓梯，哭著呼救。在夢里的我覺得是那么無助，我不停地哭，終于被驚醒。推開門，媽媽在做飯，頓時覺得上帝太眷顧我了。媽媽微笑著轉頭說：“終于起床了，懶蟲都快睡到中午了。”我跑過去摟著媽媽，許久不肯放手。眼里還流著夢中的淚。

親情無價，想描寫這種感覺是那么的困難。古人曰：百善孝為先。古人很敬重父母，其中便不乏感人的故事。像《水滸傳》中勇猛的李逵，鋌而走險背著母親去享福；緹縈一個弱女子才12歲，為了救父親上書皇帝，以孝感動了漢文帝并廢除了肉刑；晉朝時，楊香為了救父親爬到老虎背上狂拍。當然，也有遭人唾棄的故事，這類人在文中就不想提了。想到我們小的時候，要夜夜用哭聲折騰父母，我體會不了這種難處。

媽媽和我說，我們以后也不求你回報，只要你過得好就行了，我們能自己養活自己。我的心有點酸，那他們這樣無悔的為我付出到底是為了什么呢？通常我們受到別人的幫助總懷有一個心結，而在父母面前呢？順其自然還是無地自容？

其實父母所體現給我們的，才是真正地無私。他們毫不保留地把愛給了我們，為了我們，甚至愿意付出生命。我記得有次報道，失事的飛機只有一人幸存，卻是一個嗷嗷待哺的嬰兒。在險情發生的那一刻，父母緊緊的抱著懷中的孩子，把他圍了起來。在場的營救人員都潸然淚下。

我在電視上看過許多殘疾人被父母照顧或背著父母上大學的事，還有像奧運會火炬手孫從從上學未曾花過父母一分錢。每次看到這，心就暖暖的。想起小時候自己的任性常給父母帶來麻煩，覺得很抱歉。當這種自責強烈時，就來到父母身邊，但每每欲言又止。

我終于懂得，真正的愛，邊際無限大。

有關高中作文九篇的作文篇五

我一直相信人與人之間是存在一種十分美麗的情感的，這種情感沒有肌膚的接觸，有的只是心靈蝴蝶般的自由飛翔。自從遇見你之后，我更加肯定了這種想法。我們不止一次次地對對方說：“做一生一世的朋友。

于是，在許多個寧靜的夜晚，當我從一本小說中偶然抬起頭，會有一些美好的詞語從我心中溢出，送給這位一生的朋友，向你說說我的心里話。

我有時想，一個人到這個世界走一次，這個過程很簡單，那么一個長長的過程，也許只是為了摘路邊的那一個小果子。

這些果子，在生命上結成，每個月都有果子成熟。每個人的心里都是有一粒種子的，我心中的種子，在那不經意的相遇中已經種下。

我相信我們在茫茫人海中相遇，一定是有一個叫愛的小天使輕輕地推動了我們一下，于是我們在同一個時刻抬起眼睛，看到了對方。( )

于是我們沒有擦肩而過，從此我們都互相認識了。

我知道，如果我們錯過一次，有可能就此錯過一生，一生都不會再相遇，不會相知，更不會成為這樣可以互相傾訴的朋友。我因此心生感念。

我曾經無數次希望擁有她，那溫暖而柔軟的小手，那黑亮的眼睛，長長的黑發，無數次的盼望著她，她像愛情樹上結出的果子，吸引著我。

你告訴我，一個女朋友會給人的生命增添無數的樂趣，有一個女朋友，我的生命因此多了許多精彩的細節。

我要讓她相信，人與人之間的確是存在一份美麗的情感，就像我和你，我希望她會和我成為一生一世的朋友，一個和我過一輩子的朋友，一個令我受益無窮的朋友。

我要付出一生的代價去追求她，去好好的照顧她，關心她。

有關高中作文九篇的作文篇六

“當初，我不是為了生氣而種蘭花的。”——題記

這又是一個被雨打風吹后的早晨。窗外四面八方都是凌亂凋敝。樹沒樹樣，花沒花型。樹枝張牙舞爪地恣裂著，野茸蓬頭垢面地散落著，小花兒們左歪右倒地流著淚。一幅仿佛世界大戰之后的殘像，而我卻看得如此癡迷，如此激蕩——這都是搏擊生命之后的姿態啊！

面對這般景象，我不禁有些酸楚之感，隱隱覺得眼角咸咸的，潤潤的！對于生命的姿態，我有太多感觸！

享受生命，莫過于恣情地舞蹈，莫過于無拘無束地搏擊、爭取！高僧的蘭花雖然失去了原本的高貴姿態，雖然它成了如野花般的殘瓣斷枝，但這卻又展現了它的另一種高貴姿態，一種在與風雨搏擊后詮釋了生命的姿態。因此，弟子們何必恐慌？高僧早已參透其中的真悟——享受這富有靈氣的殘美蘭花！蘭花在風中舞蹈，在雨中搏擊——不卑不亢。

我喜歡這朵被暴風雨洗禮后的蘭花，我喜歡真正的展現生命的姿態！

我不禁想起籃球場上依借輪椅瀟灑自如地運握籃球的殘疾運動員們。他們不能像正常人一樣運握著籃球盡情地奔跑，盡情地展出球技，但他們也可以與心愛的籃球為伴，享受馳騁球場的快樂，享受進球瞬間的滿足，更多的是他們還擁有億萬人敬畏的目光，億萬人贊嘆的掌聲。他們身邊上不正是展現著生命的偉大嗎？如果有兩幅海報，一幅是高高頂立運握籃球奔跑的人，一幅是坐在輪椅上奮力拼搏的人，我想，我會更加喜歡非常人所得及的生命姿態！

凜凜寒冬，梅花堅守在干癟的枯枝上，迎著北風，傲視不屈，腳下是一片凋落的梅，有腐爛的，有干黃的，它們都沒有屈服，仍舊散發著清香，以一種更加殘垣的蔑視回敬北風的創擊。遠處的松樹，滿身的霜露冷冰，沉甸甸地壓得它喘不過氣來，它也沒有屈服，而是抖擻著迷霧，望著陽光等待厚積薄發。與松為伍的還有成片成片的竹林，禁受著勁風的摧殘，縱然枯枝斷葉，即使凋倒斷裂，仍舊不屈倒。這一切都是搏擊生命，傲視靈魂，不卑不亢的姿態！

殘裂的蘭，傲視的梅，屹立的松，不屈的竹，更有那搏擊球場的殘疾運動員，都顯示了真正生命意義的姿態！

恣情的舞蹈，無拘的搏擊，看姿態舞蹈生命！