在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)人作文250字篇一
有一天我放學(xué)回家，結(jié)果我找不到作業(yè)本，所以我就去跟外婆說(shuō)我去學(xué)校拿個(gè)東西。然后，“大喇叭”就開(kāi)始嘮叨，下去的時(shí)候要小心，還有不要走旁邊等等一些話。
再給你們講第二個(gè)故事。
又有一天我放學(xué)回家，“大喇叭”又開(kāi)始嘮叨：“要努力學(xué)習(xí)哦！”在我做完作業(yè)的.時(shí)候說(shuō)：“你做完作業(yè)不能?！币恢卑盐艺f(shuō)到關(guān)上門的時(shí)候也不停。
不過(guò)我知道外婆是為我好，因?yàn)槿绻麤](méi)有外婆告訴我下去的時(shí)候要小心，我就會(huì)不小心被車子碰一下。如果外婆不說(shuō)我要刻苦學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在就會(huì)變成一個(gè)不刻苦學(xué)習(xí)的孩子。
所以，我又喜歡外婆又不喜歡外婆。你喜不喜歡我這個(gè)愛(ài)嘮叨的外婆呢？
寫(xiě)人作文250字篇二
我有一個(gè)死黨，她叫李媛媛，她長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，漂亮的臉蛋，但美中不足的就是她的兩顆大門牙，像兩顆兔子呀。
我和李媛媛是在幼兒園結(jié)交的好朋友，她不但聰明，而且思想覺(jué)悟高。
有一次，老師沒(méi)有來(lái)，值日班長(zhǎng)到前面管紀(jì)律，我們覺(jué)得太沒(méi)有意思了。這時(shí)值日班長(zhǎng)說(shuō)：“我們來(lái)個(gè)有意思的，我出個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，看誰(shuí)最先說(shuō)出答案?！薄盀槭裁创笱闱锾煲w到南方去？”值日班長(zhǎng)說(shuō)。頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人能答出答案的。再看班長(zhǎng)，得意洋洋，像得了一百萬(wàn)美元。這時(shí)李媛媛舉起手，站起來(lái)說(shuō)：“答案是‘如果走，那太慢了’?！比啻笮Α肮?，哈哈……”有的同學(xué)說(shuō)：“就這么簡(jiǎn)單，我怎么沒(méi)想起來(lái)，看班長(zhǎng)怎么得意的起來(lái)?！薄?/p>
在二零零八年的五月十二日，發(fā)生了汶川大地震，我校舉辦了捐款活動(dòng)。我問(wèn)李媛媛：“你準(zhǔn)備捐多少錢？我準(zhǔn)備捐三十元?！薄拔矣卸嗌馘X就捐多少錢?！崩铈骆抡f(shuō)。她回到家，把她儲(chǔ)錢罐里的錢全部倒出來(lái)，裝進(jìn)錢包帶到學(xué)校。這時(shí)我才知道，李媛媛捐了一百元，思想覺(jué)悟可這高啊！
時(shí)間過(guò)得真快，今年我們即將小學(xué)畢業(yè)了。雖然我不知道以后還會(huì)不會(huì)和她念同一所學(xué)校，在同一個(gè)班。但她永遠(yuǎn)都是我的死黨，我們的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久的！
寫(xiě)人作文250字篇三
小小的臉龐，小小的嘴，小小的鼻頭，小小的手，小小的他，把我的心暖得不像話。
他是哥哥家的小朋友，我姨的孫子，長(zhǎng)的像極了哥哥。他有一雙漂亮的桃花眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛讓人羨慕，白皙的皮膚在太陽(yáng)下像透明一般，見(jiàn)了他一面就一發(fā)不可收拾地喜歡上了他。他經(jīng)常跟著奶奶生活，父母在外地掙錢很長(zhǎng)時(shí)間才見(jiàn)一面，就這樣我忍不住地想去陪陪他。
我每個(gè)周末都去找他。因?yàn)橹八臀也皇欤看稳フ宜?，他都靦腆的像個(gè)小女孩，還會(huì)臉紅，還會(huì)害羞地把頭放在他奶奶的肩膀上，用胖嘟嘟的小手捂住臉。他越是這樣，我就越忍不住喜歡他，就越想逗他，我要抱他，他不讓，臉上掛著笑容，還不停的閃躲。我把他抱過(guò)來(lái)，他把頭埋在我肩膀處，不好意思看我，別提多可愛(ài)了。
聽(tīng)姨說(shuō)，他記憶力特別強(qiáng)，不管什么話，給他說(shuō)幾遍他就記住了，而且很長(zhǎng)時(shí)間都不忘。姨教他說(shuō)自己的名字、爸爸的名字、媽媽的名字、爺爺奶奶的名字，還有自己多大了，是哪里的。我試著問(wèn)了他，他含糊不清的說(shuō)：“叫熙，辛店的，2歲半?！蹦昙o(jì)還小說(shuō)出來(lái)的話還不清楚，一邊玩弄著一邊說(shuō)，有時(shí)還會(huì)把手指放在嘴里，露出潔白的小牙和甜甜的笑容。
他特別喜歡貓和娃娃，他稱比他大點(diǎn)的小朋友是娃娃。他鄰居家養(yǎng)了一只大花貓，還有幾只小花貓。他看見(jiàn)貓就特別興奮，一手拉著我，一手指著貓說(shuō)：“喵，別跑?！必埦捅凰麌樑芰?，他微微嘟起嘴委屈地說(shuō)：“喵，走了，不給玩?！蔽倚χf(shuō)：“貓回家了，一會(huì)它就回來(lái)給你玩了?！钡降资切∨笥?，天真可愛(ài)，說(shuō)什么信什么。我?guī)ベI糖，看見(jiàn)一個(gè)六七歲的小朋友在街上自己走。剛買完?yáng)|西，他沖人家走過(guò)去。我也不知道要干嘛，就在后面跟著他。他把我給他買的糖握在手里，沖娃娃伸過(guò)去，意思是給糖吃。我不由得笑了，這是借花獻(xiàn)佛嗎?娃娃先一臉驚訝，后一臉懵圈地看著他。娃娃很高冷，沒(méi)有接，他就硬塞給人家。娃娃只好無(wú)奈地說(shuō)：“我不吃，你吃吧。”他還是不收回手來(lái)，小娃娃只好拿了他手中的糖，往家跑去。
小小年紀(jì)特別懂事，懂得愛(ài)干凈，懂得幫奶奶忙，有時(shí)是越幫越忙，但他有那個(gè)心思就挺讓人感動(dòng)了。他奶奶掃地他就搶笤帚，不給他就不干，總之搶到手就算完;奶奶給他洗衣服，他就幫奶奶撒洗衣粉，有時(shí)也會(huì)學(xué)洗衣服的樣子;他奶奶擦桌子，他也去搶，他奶奶只好準(zhǔn)備兩個(gè)抹布，奶奶擦高處，他就擦低處，時(shí)常擦著擦著桌子就改擦地板了。
他可愛(ài)中帶著調(diào)皮。我讓他喊弟弟“叔叔”他其實(shí)會(huì)說(shuō)清，但他就不說(shuō)，非得說(shuō)：“豬豬?！蔽易屗拔夜霉?，他偏說(shuō)“嘟嘟?！彼人徽f(shuō)喝水，他說(shuō)“嗯哼”。大人一聽(tīng)嗯哼，就知道要喝水。我當(dāng)時(shí)知道這個(gè)詞的時(shí)候不由得笑。
他是我的小幸運(yùn)，總能讓我眉開(kāi)眼笑，總能帶給我很多驚喜。我在他面前總是沒(méi)有脾氣，總是很平靜，很幸福，很溫暖。
寫(xiě)人作文250字篇四
世界，因?yàn)閻?ài)，而多了感動(dòng)，世界，因?yàn)楦袆?dòng)，而多了感恩，誰(shuí)能說(shuō)誰(shuí)沒(méi)有被愛(ài)過(guò)，沒(méi)有被感動(dòng)過(guò)，那感恩，這束美麗的火花，也會(huì)在你的心中悄然燃起
題記
十二年，就這樣匆匆地過(guò)去了，一個(gè)人，能有多少個(gè)十二年，母親為我匆忙了十二年，勞累了十二年，換來(lái)的，就僅是女兒長(zhǎng)大了。吃飯的時(shí)候，看到母親的頭上，又多了幾根銀絲，眼角的皺紋，像一條條河流，愈來(lái)愈多了。飯后，我獨(dú)自一人走在銷路上，夜，靜靜地，我抬頭望著天空，似乎星星上，都刻著一個(gè)個(gè)熟悉的字眼媽媽
女兒長(zhǎng)大了，是該為媽媽做些什么了。過(guò)后，我學(xué)會(huì)了一些家務(wù)，拖地板、擦桌子、洗碗、洗衣服我學(xué)回的家務(wù)越來(lái)越多，母親的壓力也越來(lái)越少，媽媽時(shí)常感慨道：“女兒長(zhǎng)大啦！”我也高興，為了媽媽，學(xué)回感恩！
在學(xué)校，想媽媽時(shí)，我就抬起頭，天上的月亮對(duì)我微笑，仿佛在說(shuō)：“女兒，想媽媽啦！”我的嘴角，也會(huì)稍稍抬起
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋?，就是這春蠶，就像蠟燭，給予了我們，犧牲可自己。“靜靜的深夜，群星在”這首歌，歌頌了老師的偉大。有誰(shuí)知道，老師深夜里提燈批改作業(yè)；有誰(shuí)知道，老師曾多少次為不聽(tīng)話學(xué)生，悄悄流下眼淚；有誰(shuí)知道，老師的青春，是什么時(shí)候結(jié)束的；有誰(shuí)知道
在老師的導(dǎo)引下，我們理解了感恩。古語(yǔ)有：“一日為師，終身為父。”老師啊，你對(duì)我的恩情，我沒(méi)齒難忘，你對(duì)我付出的汗水，我便要用我最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您
寫(xiě)人作文250字篇五
我的新老師要來(lái)了，我有些不安。我總是充滿了擔(dān)心，怕我不能適應(yīng)新老師。我每天都會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們的議論：
聽(tīng)說(shuō)，她長(zhǎng)得不胖不瘦，而且戴著一副眼鏡，顯得滿腹經(jīng)綸——會(huì)是老八股嗎？
聽(tīng)說(shuō)，她發(fā)起脾氣來(lái)像火山爆發(fā)一樣——會(huì)罵我們嗎？
聽(tīng)說(shuō)，她是王牌“作文老師”——這怎么得了，會(huì)讓我寫(xiě)那些最恐怖的作文嗎？
她，就是這學(xué)期新來(lái)的一位老師，王老師。
可是很快，我就感覺(jué)到，王老師并不像我先前猜想的那樣。
王老師不僅不是老八股，而且是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人。這個(gè)學(xué)期第一次做操，王老師居然跟著我們學(xué)起動(dòng)作來(lái)，由于她完全不會(huì)，所以動(dòng)作做得十分奇怪，逗得我們可開(kāi)心了。后來(lái)每次做操的時(shí)候王老師跟著我們又蹦又跳，臉上掛著燦爛的笑容，讓我們不由得更加開(kāi)心，做操也更起勁。有一次做操的時(shí)候我們班下樓來(lái)早了，結(jié)果所站的位置堵住了其他班下來(lái)的通道。當(dāng)時(shí)，負(fù)責(zé)做操的體育老師說(shuō)：“你們班下來(lái)早了，你們以后晚一點(diǎn)來(lái)！”王老師雙腿并攏，手舉到齊眉，“嗖”地一下，迅速而夸張地敬了一個(gè)禮說(shuō)：“遵命！”把同學(xué)們?nèi)堑霉笮ΑＤ菚r(shí)候，我就喜歡上了王老師。
王老師在教作文方面有獨(dú)特的一面。第一次的作文課，我簡(jiǎn)直著迷了。原來(lái)，她不是一上課就吩咐我們寫(xiě)作文，而是帶著我們做游戲，邊做，邊讓我們把剛剛發(fā)生的事情，用筆“說(shuō)”在紙上。啊，在這樣的快樂(lè)中，我玩啊，寫(xiě)啊。就這樣，她用玩中學(xué)、學(xué)中玩的方法，讓我們寫(xiě)起作文來(lái)得心應(yīng)手，不知不覺(jué)就寫(xiě)得生動(dòng)具體了。
最讓我感動(dòng)的，是她用敏銳的眼光去發(fā)掘每一個(gè)人的長(zhǎng)處。新的學(xué)期要選隊(duì)委，王老師多次聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，把各個(gè)方面表現(xiàn)好的同學(xué)選出來(lái)。我很想為班級(jí)工作，但是我平時(shí)十分膽小，發(fā)言并不積極，課間也并不被老師注意，老師能發(fā)現(xiàn)我嗎？沒(méi)想到，我光榮的被選上，并被老師推薦為大隊(duì)委，戴上了“三杠”的標(biāo)志！后來(lái)，王老師向全班說(shuō)明了選我的理由：“陳思馠同學(xué)，認(rèn)真、踏實(shí)、公正、善良，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)刻苦努力，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)的榜樣！”聽(tīng)到這些，我內(nèi)心又激動(dòng)又感動(dòng)，決心做好工作，不辜負(fù)老師的期望。
這就是我的新老師，在我的心里，我的新老師很隨和，對(duì)我們也很好。我深深地喜歡上了我的新老師。
