女教師的愛心

有個男孩子一向淘氣，作業總是寫得亂糟糟，常打架罵人，還總是遲到、早退，甚至曠課。

但女教師從不歧視他，因為她知道，男孩子沒有媽媽，爸爸是個養雞專業戶，他必須聽爸爸的。爸爸心急火燎地忙，他也就必須忙，這也正是他不能遵守紀律的原因。

一天，女教師布置了一篇作文，題目是“我和祖國”。

大家立刻拿起筆，“刷刷刷”地寫——那“刷刷刷”的聲音就像春雨——唯獨那男孩子看著天花板，呆呆的、蔫蔫的。

女教師便擔心：對于他，是不是題目出難了？

但很快又搖了搖頭：不，既然大家都在寫，且個個都是悠然神往、滔滔不絕的樣兒，就說明題目沒問題：肯定能寫，也肯定有的寫。

那——為什么他就一籌莫展？女教師亮閃閃的眼睛便看著他，期待著，盼著他也能拿起筆來。

果然，他抬起頭，拿起筆，想了想，然后長長地嘆了口氣，在作文本上寫了起來。

當女教師批改到他的作文時，也就讀到了一篇極奇怪的短文：祖國是母雞，我愿意是一粒米。

看著這篇只有一句話的短文，女教師的心頭熱浪滾滾，仿佛一下子悟出了一條真理：即便是喂雞喂得極煩躁的孩子，心里也有陽光！

于是，第二天，在作文講評時，她格外提到了這篇短文。她說：“從地圖上看，我們的祖國像只雄雞，但有個聰明的孩子卻認為，祖國的形狀更像一只母雞，也正是這個深情的‘母’字，格外突出了他對祖國母親的深深的愛。他寫道：‘祖國是母雞，我愿意是一粒米。’聽！這就叫無私的奉獻，這就叫徹底的犧牲，這就叫深深的愛與濃濃的情！因此老師認定，在這次交上來的作文中，這個‘母雞與米’的比喻最精彩，也最最迷人。”

還有更迷人的呢！

這就是，也就是打這天起，那個淘氣的男孩子就徹底變了，仿佛一下子就長大了！一下子！“刷”的一下子！

看看這以后的他吧！彬彬有禮，從不遲到早退，從不打架罵人，更不曾曠課，他特別努力，作業干干凈凈的，作業本上的字，一筆一畫整整齊齊的。那是他用他的心寫的。

他的心里從此長滿了愛。

是女教師種的。

愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋梁，能溝通師生的心靈。教師對學生的愛，是一種正直崇高的、普遍持久而又深厚的愛，播種愛的人，必定是心中有大愛并且最懂得愛的人。文中那個淘氣的男孩是幸運的，他遇到了心中有大愛的老師，而作為學生的你，是否感受到了老師對你的愛？你是否想過也做一個種愛的人呢？（盧寧）