鐘師傅一個人下廚準備晚餐去了，愛娜則與余洲嘮著嘮著還乘興翻出來一些老照片。其中，有余洲單人的，還有愛娜與余洲的合影……

“這些照片你還珍藏著？真不容易啊！”余洲非常驚奇地嘖嘖稱贊。

“別急么，”愛娜繼續提供藏品：“這里還有我們其他同學的照片呢，你看，這是孫瑛一個人的舊照，這張是建華、吳少華與孫瑛同學的合影。”

“這個吳少華可不是我的同學，肯定的！”余洲提出異議。

“她肯定是我的同學，否則我不會有她的照片。”愛娜堅持說。

“也許你們是中學同學吧。另外，你保存的我的那張照片也是我在長興讀中學時寄給你的。”余洲解析，見愛娜仍存疑惑，余洲接著說：“我清楚記得，當時我們地質隊大院里共有五個孩子報考魯迅小學一年級，最后只有我和建華、孫瑛三個人被錄取。其中，與吳少華一并沒有被錄取的于立波入學考試沒通過的考題是，老師問‘你知道糧食是哪來的？’立波回答說‘是我媽從糧站買來的！’我估計老師心里的正確答案應該是‘農民伯伯辛苦種出來的’。”

“那么，照片上孫瑛、少華和建華后來的情況你了解不？”老同學見面，愛娜確實意猶未盡。

“孫瑛三年級時，有一次我們玩捉迷藏，結果她不慎掉進開水鍋里，那次的印象太難忘了！”余洲面露同情狀：“三年級下學期我轉學到外地之后，孫瑛留在我腦海里的也只有那回被燙傷后慘不忍睹的景象。”

愛娜與余洲依次聊著對其他同學所掌握的枝枝葉葉的情況。少華曾經與余洲在地質隊同事，她曾經跟著余洲學過描圖。不過，少華很早就下崗了。下崗后，她不知怎的就就接手了在家替福利院代養孤兒的活計。那可是一個非常非常揪心的活兒啊！每次一個嬰幼兒抱養回來，喂奶喂水喂飯，待長到兩三歲、三四歲，與少華夫婦難分難舍時，就得被福利院接回去、而后送給國外的收養戶。臨別之際，一個個孩子都是聲嘶力竭地“爸爸、媽媽”哭喊著，少華夫婦真可謂撕心裂肺地痛楚啊。少華干這種類似流水線似的代養孤兒的活兒，干了好多年，也傷心了許多回。但由于少華是下崗人員，她退休后開始待遇很低，直至去年年底，原單位終于給她這種類型的人員恢復了事業編制的待遇，她現在想必是苦盡甘來了。

建華參加工作后屬于比較順心的，她先是在地質隊干打字員，而在地質隊不景氣之際，她及時轉入地方調到了市政府做打字員工作，退休后順理成章地享受著公務員待遇。只是美中不足，建華的健康狀況不盡如人意，她遭受過外科醫生的多次切割、以至于身上的機構不斷地精簡。

“哎，愛娜啊！在魯迅小學時，我們班上與我同桌的那個男生你還記得嗎？”余洲突然轉而問起：“我現在實在是想不起他的名字來了。”見愛娜也回憶不起來，余洲進一步介紹：“就是那個學習成績還不錯，只是家里窮得家徒四壁的那個男生。”

愛娜還是搖頭：“想不起來、想不起來了！”

余洲說：“我為什么記得這個人啊？是因為他每天都穿著補丁摞補丁的破褲子。而且，他的破褲子的補丁有時還有特別的用場。”

“什么叫特別用場？”愛娜好奇了，我在一旁其實也好奇。

余洲就娓娓道來：“有一次上課時，那男生悄悄地神秘兮兮地告訴我說，說他的破褲子的補丁里有小動物。見我似信非信，他就用手去捏一塊補丁，果然，吱吱吱地有叫聲傳出。我一時驚詫‘那是啥呀？’他很得意‘是一只蝙蝠！’”

愛娜聽了還是一臉的茫然，我則聽得津津有味……