陳太丘與友期行文言文閱讀理解及答案《陳太丘與友期行》文言文課件

由 故事會 分享時間：2024-04-14 11:22:27 加入收藏我要投稿點贊

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

陳太丘與友期行文言文閱讀理解及答案《陳太丘與友期行》文言文課件篇一

（一）陳太丘與友期

陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。” 友人慚，下車引之。元方入門，不顧。

（二）七錄

溥（張溥，明朝文學家）幼嗜學，所讀書必手鈔（通“抄），鈔已朗誦一過，即焚之，又鈔，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸（jūn，皮膚因寒冷或干燥而破裂），日沃（澆）湯數次，后名讀書之齋曰：“七錄”。

1、下列加粗詞解釋不正確的一項是

[ ]

a、陳太丘與友期行（約定）幼嗜學（喜歡，愛好）

b、門外戲（玩耍，嬉戲）即焚之（燒）

c、相委而去（舍棄，丟下）右手握管處（筆桿）

d、元方入門，不顧（回頭看）后名讀書之齋曰：“七錄”（名稱）

2、下列加粗字意思相同的一項是

[ ]

a、待君久不至，已去死而后已

b、下車引之人皆賀之

c、日中不至，則是無信與朋友交而不信

d、如是者六七始已對子罵父則是無禮

3、翻譯下列句子。

日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。

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4、讀了第二則文言文后，你有什么啟發？

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1、d

2、b

3、你中午不到，就是不守信用；對著兒子罵他的父親，就是沒有禮貌。（意思對即可）

4、從勤出成果，天才出自勤奮，注重學習方法等方面答題。（言之成理即可。）

陳太丘與友期行文言文閱讀理解及答案《陳太丘與友期行》文言文課件篇二

陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方日：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。

1．解釋下列劃線詞語在文中的意思。

（1）與友期行（）

（2）去后乃至（）

（3）相委而去（）

（4）下車引之（）

2．將下列句子譯成現代漢語。

（1）日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。

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（2）友人慚，下車引之，元方入門不顧。

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3．這個小故事中的主要人物是誰？文章主要是通過哪些方面刻畫主要人物的？

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4．“友人慚，下車引之”，而“元方入門不顧”，你怎樣理解元方的行為？

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5．學習本文，你明白了怎樣的道理？

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參考答案：

1．（1）約定（2）才（3）丟下，舍棄（4）拉

2．（1）您正午不到，就是不講信用；對人家的兒子罵他的父親，就是失禮。

（2）友人感到慚愧，從車上下來拉元方，元方頭也不回地走進自家的大門。

3．元方。語言和行為。

4．示例：這是對友人不守信、說話不禮貌的行為表示抗議和蔑視。

5．示例：為人處世、待人接物要講究誠信，要有禮貌，只有這樣才會得到別人的尊重。

（意對即可）

陳太丘與友期行文言文閱讀理解及答案《陳太丘與友期行》文言文課件篇三

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。

【小題1】．解釋劃線詞的含義。

①與友期行 ②去后乃至 ③相委而去 ④下車引之

【小題2】．從表達方式的角度看，作者主要運用了什么樣的方法來刻畫人物？刻畫了怎樣的元方形象？

【小題3】．文章結尾處，面對父親友人的無信無禮，“元方入門不顧”。你認為元方的做法對嗎？為什么？請談談你的見解。

【小題1】①約定；②才；③丟下；④拉

【小題1】語言（對話）描寫刻畫了元方是一個聰明機智的孩子。

【小題1】（略）從正反兩方面回答，只要言之成理即可

陳太丘與友期行文言文閱讀理解及答案《陳太丘與友期行》文言文課件篇四

[甲] 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。

[乙]田子為相，三年歸休，得金百鎰①奉其母。母曰：“子安得此金？”對曰：“所受俸祿也。”母曰：“為相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事親也，盡力至誠，不義之物，不入于館②。為人臣不忠，是為人子不孝也。子其去之。”田子愧慚走出，造朝還金，退請就獄。王賢其母，說其義，即舍田子罪，令復為相，以金賜其母。《詩》③曰：“宜爾子孫承承兮。”言賢母使子賢也。

【注釋】①鎰：二十兩。 ②館：這里指家。 ③《詩》：這里指《詩經》。

1、解釋下列加點的詞語。（4分）

①陳太丘與友期行期行：

②田子為相，三年歸休歸休：

2、翻譯下列句子。（4分）

①友人慚，下車引之，元方入門不顧。

②宜爾子孫承承兮。

5、[甲][乙]兩文在為人處世方面各說明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之處？（4分）

1、①相約同行。期，約定。 ②退休回家。

評分：共4分，答對一個詞語得2分。

2、①友人感到慚愧，便從車里下來，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進了自家的大門。 ②好好教育你的子孫，謹慎小心啊。

評分：共4分。每個小題2分，意思對即可。