無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
高中回憶錄作文篇一
我們只是偶爾地想念，只是偶爾地感傷！然后，還是一樣不痛不癢地過日子，沒有新奇！但要過多少年后，一切也許都會變得那么的迫不可及！
回憶里的，無論我們有多少的快樂，無論我們當時有多么的難過，一切都過去了。當時的心情，最后都歸于時間！化在風中！灑于雨里！
屬于我的回憶，我能去找誰？我該怎么去尋找？你們都在哪里？我能把所有的點滴重現眼前嗎？
如果有一天，我的身邊擁有了更多，是否同時會在不知不覺中也會失去了很多！突然發現，這些失去了的都在無形中慢慢地遠去！留不住，就是留不住，怎么都留不住……。
在如此尷尬的年齡，叫我怎么經歷不尷尬的回憶！我還是把自己抱得很緊很緊，不容許任何人靠近！一直告誡自己，后悔，不是我該有的結局！所以我不愿意跟這個詞有關系，但有時候，有些事，我越逃避，代表著我已經掉進了自己的漩渦泥跡！想拔卻不能自拔！一種自欺欺人的感覺，怎么會不在腦海里時常回蕩呢？習慣了，無所謂的態度，隱藏越深，我知道總有一天會赤裸裸暴露！習慣不代表不在意！
那一年，那一天，我還是一個人，不經意的擦肩而過，請原諒我假裝很好！我的好，不容許別人看得見！
路上的行人匆匆過了又過，只有我一個人，像在尋找什么……像在等待什么……仍無疾而終。
有些東西，該近的，原來越遠了！該遠的，卻還是那么近！所以，有些東西，不會總在我們的硬性的思維觀念中發生！人生中，總難免與“預料不到”掛鉤！
這寒冷的氣息，到處都飄灑在冬天的角落！這風這雨這溫度，直刺心房！此時此刻此幕，盡收心底！我所有的感受，似乎經歷了很多很多，似乎懂得很多很多，但是我又比任何人清楚，我的經歷比任何人都平淡，比任何人都不算是事！我到底是哪里來的勇氣？訴說不屬于我的故事，成了別人故事中的主人公。
美麗的開始是否都應該要有個幸福的結局？莫名的開始，注定有個莫名的結局！來不及遐想，下一刻即消逝……
停留的腳步，也難怪找不到前進的道路，一味害怕跌倒，不可能知道怎么樣的才是最好！我所有的遭遇，怎么會害怕別人掀開？我的過去并沒有那么不堪。只要有我存在的地方，自尊心就一直高掛！逞強的本能，堅強的外表之下，剩下的僅僅是一副虛殼！軟綿綿的力量，根本無法支撐！所謂的脆弱，簡單來說就是不容許別人的否認！我的任性，能讓我持續多久？
高中回憶錄作文篇二
中秋，又是一年中秋。皎潔的明月，掛在深藍色的綴著幾點疏星的夜幕。此情此景，不由得勾起了我的回想。
(一)
記不清是哪年中秋了，但記得那時的月亮也如今日。按慣例，祭月后開始發月餅，我們小孩自然是最高興了。一陣嚷嚷：“我要豆沙的”、“我要火腿的”、“我要蓮蓉的”馬上盤中的月餅就所剩無幾了。往往這時，奶奶笑著坐在一旁，靜靜地看著我們。爸爸示意我拿個月餅給奶奶，我便挑了個大些的送到了奶奶面前。奶奶擺著手說：“我不吃，給你吃。”
我把月餅推到奶奶手中說：“這是給您的。”
奶奶把月餅塞給了我：“你吃好了，你吃好了。”
我不肯，奶奶說：“要不，切開來大家吃。”
“切開不圓了，那我們不就不團圓了？”
“切開大家吃，大家聚在一起不正是團團圓圓嗎？”
“那好吧。”
“哈哈哈……”笑聲飄蕩在夜空。這是一曲融洽的歌，是首和諧的詩。
(二)
有時，大家圍坐在院子里，仰頭看天上的月亮，說著美麗的傳說。
奶奶說，月亮上是有人的。她叫嫦娥，很漂亮。
爺爺說，是的，她是偷吃了仙丹升上天的。
姑姑說，她在月亮上和一只兔子在一起。
他們說時，語氣緩慢的，還不時望望月亮，似乎對它充滿向往。
不過我想，月宮雖好，然而不免孤單寂寞，人間則有家人相伴。像今天這樣大家一起賞月談天，如此開心，恐怕嫦娥見了也羨慕。
(三)
漸漸長大了，記得有一次中秋沒有和爺爺奶奶在一起過，心中似乎有點失落。“要不，給爺爺奶奶打個電話？”
“恩。”我答應著。
還未撥號碼，手機便響了。
“誰呀？”我問道。
“宏宏啊(化名)，你在干什么啊？”是奶奶的聲音。
“我在看電視。奶奶，你們在干什么？”
“我們在看月亮。”奶奶的語氣中似乎有些傷感。
結束通話，我走到陽臺，月亮很圓，只是月圓人不圓。
(四)
中秋節形式在變，內容在變——尊老、談天、思念，然而追求團圓的夢想永不變。節日聯系了人與人之間的感情，促進了和諧，讓我們將節日中的和諧擴展到全國、全社會、全世界，讓我們將追求和諧的精神貫古今、串未來吧。
高中回憶錄作文篇三
(一)
沒有回憶的小孩是可憐的，而我恰恰就屬于這種可憐的小孩。我對自己的成長歷程幾乎沒有任何記憶，不論是快樂的，亦或是痛苦的，都沒有印象。可能是我的生活太過平淡了吧，或是那些深刻的記憶都被我埋藏在了心底的最深處，連自己也找不到了。失去了回憶就意味著失去了以前所擁有的一切。在別人津津樂道的敘說著自己的過去時，我只能靜靜的聽著，羨慕的聽著。別人的成長都是一步一個腳印深深的印在心上，而我卻仿佛有著絕世輕功踏雪無痕。
(二)
我喜歡童話，也許是因為它符合我喜歡幻想的特點吧，那種純純的、美美的童話一直伴隨著我成長至今。媽媽說，你再看童話自己都快變成童話了。變成童話有什么不好，像彼得潘一樣永遠長不大，生活在那個自由而美好的國度，該有多快活。
我還喜歡雜文，那種尖銳的極具諷刺意味而又頗有深意的文字，讀得人痛快淋漓。
也許是因為成長的原因，看事相的眼光也在逐漸改變，有了更深層次的了解。但成長始終沒能改變我的那些喜好，和小孩子差不多的喜好。
(三)
以前的乖乖女開始有了自己的想法，曾經的愛哭鬼現在成天笑呵呵的。成長讓我的心靈變得成熟起來，懂得了眼淚不能解決任何問題，知道了不能人云亦云，要有自己的主張、有自己的個性，了解了在這個世界凡是都要靠自己，別人不可能幫我們一輩子，明白了未來并不像我們想象中的那么美好，一路的坎坷荊棘，會讓我們背負滿身的傷
我們曾經渴望成長，現在卻又企盼能回到小時候。
(四)
成長就像一列快車，在生命的每個站點停下時，有人離開，又有人上來填補了空缺，一切有如流水般匆匆，甚至都來不及道別，來不及欣賞風景。假如錯過了太陽你流了淚，那你也將錯過月亮和星辰。似乎有句話是這樣說的。我總是在茫然中失去了許多珍愛的東西，然后嘆惋，再然后，又失去了更多。
被藏在心里的小貓是不會丟失的。我曾在一篇童話中見過這句話。其他事物也一樣嗎？藏在心里就不會丟失了？事實證明，不可能一樣，即使是收藏在了心里的人或事物也會丟失，丟失在成長的道路上。
高中回憶錄作文篇四
昨天和許同學回到昔日的母校。滿滿的回憶全是關于w和n的。當然還有許許同學在烈日下載著我和行李回家的事，還有經過宿舍樓的那股熟悉的洗發露香味和喧鬧聲音，還有寒夜里和同學去飯堂吃宵夜的情景，還有我和w在晚修后懷著期待的心情去打水，在周五的夜晚我們在清朗月光下結伴同行，把作業拋在腦后，興奮地談論著回家。如果我們把用于冷戰的時間都用于享受快樂，那樣會多完美！
新生還在軍訓。那一張張全然陌生的面孔，會在這間我如此熟悉的中學里發生怎樣的故事？記憶是會隨時間沉淀的，時間越長，回憶就越刻骨銘心。濾去那些不悅的回憶，剩下的就是感動。盡管物是人非，盡管我已記不清它最初的樣子，但那些感覺卻牢牢停駐在心間，揮散不去。
熟悉的走廊，無數次走過的n的身影，無數次我和w在這里談心，分享共同的喜悅與不安。有些事，能說出來，或許就是放下了。我曾經在這間教室里做過很多傻事，比如不顧形象像個潑婦一樣追著同學打罵，比如在上課時跟前位聊得不亦樂乎，比如和同桌傳各種紙條，畫各種公仔，比如在校慶時我趴在欄桿上靜靜地看著樓下的q和n有時候，一激動就會忘記那些很久才想通的道理，于是留下很多遺憾。但誰能把一切都做得完美？青春好得不管怎樣過似乎都是揮霍。你陪我一段旅程，我們發生一段故事。——致閨蜜w我們又路經誰的故事？
我們的長廊。曾經我和wmm無數次在這里談心，落日余暉與悠揚音樂的完美交融，清風拂過，樹影婆娑，搖曳著舞動著。談過什么我忘了，瘋狂大喊過什么也忘了，在某些人抓緊時間奮筆疾書的黃昏，我們在長廊里愜意享受時光靜美，看著籃球場上衣衫單薄的少年為什么我當時會有那么多大事擔憂。然而我全都忘了。
林蔭道。踩在上面能聽到果子碎裂的聲音。
陽光正好，花開正艷，正如你們我們的青春。
粉刷過的墻，我記得那應該是我和w的秘密基地，因為有很多往屆校友的涂鴉，天馬行空什么都有，當時看著那些偉大的杰作似乎就感到無比的興奮與滿足。滿滿的舊時光的記憶。。課余時間的好去處！或許不久以后，又會有新一輪的涂鴉
只有我記得這個轉角。在天將明未明的清晨，在這條樓梯上，我看到n的背影，白襯衫黑色以純袋子還有標志性鞋子，然后下意識地飛奔，忘記了當時我到底是飛奔到了另一條樓梯還是跑到前邊我還記得就是在這條樓梯上，a摔跤了。我和w無數次在這條樓梯里并肩走過，高談闊論。多熱鬧多簡單。
踩在落葉上的脆響，那是不是時光的聲音？
那個熟悉的小賣部已經遷移了。我一輩子不會忘記的，夏日陽光下巧克力雪糕印在白襯衫上的那抹顏色。那是屬于我和w的回憶！
