得知我已經成功地打破了學校最古老的紀錄后，我真想順著螞蟻洞鉆到地球對面的美國去。是的，就在今天，我連續第33次考了全班倒數第一，打破了20年前學校里一個叫王人頭的人創造的紀錄。

看著同學們充滿同情和幸災樂禍的眼神，我暗暗立志，一定要考到倒數第二名。對于這一點，我還是很有信心的。

可是書上說了，光有信心不行，還要有行之有效的方法。我不屑向班里的好學生請教。于是，我按照名人們的成功經驗。開始了自己向倒數第二沖刺的艱苦之旅。

首先要改掉的是遲到的老毛病，這個魯迅先生早就做出了榜樣，當年他老人家也和我一樣遲到，所以就在課桌上刻了一個“早”字提醒自己。我照葫蘆畫瓢，也在自己的桌子上刻了一個歪歪扭扭的“早”字。

第二天我果然準時來到了學校，很巧。班主任也在。看到我，他很驚奇。我正想瀟灑地揮揮手，風輕云淡地說：“這是應該的。”不想班主任黑著臉指著我的桌子問：“這個字是你刻的?”我點點頭，班主任頓時激動起來。大聲說道：“好哇，終于抓到你了?！?/p>

說完，班主任就把我帶到另一個同學的桌子旁邊，那上面同樣歪歪扭扭地刻著一行字，內容是“小雨，我喜歡你”，旁邊還有一幅畫，刻的是抽象派的玫瑰，可怎么看都像是插著拖布桿的大白菜。

最后的結果不用說了，大家用膝蓋也能想得到。

借用魯迅的經驗算是失敗了，但我沒有氣餒。下一個要改掉的是上課總愛睡覺的毛病，對此，我已經有了絕對有效的應對辦法。對，那就是“頭懸梁，錐刺股”!

教室里沒有房梁，所以我決定用日光燈代替。趁著同學們都去做課間操，我拿出一段繩子，準備一頭系在日光燈上，另一頭拴在自己的頭發上。

可是我剛把燈管上的繩子系好，準備往頭上系，就看見一個黑影撲了過來，一下予將我抱到地上，原來又是班主任。他一副驚魂未定的樣子：“天王星同學，就算我上次批評你時語氣重了點。你也不至于想不開呀。”

我無語了，看來頭懸梁是不成了。幸好還能用錐子扎大腿，這下總不會引起別人的誤會了。上數學課的時候，那些枯燥的公式定理又讓我昏昏欲睡，于是，我取出了錐子?？傻鹊綄嵤┑臅r候，我還真下不去手。經過一番痛苦的心理斗爭，我終于決定，扎!

只聽“啊”的一聲，同桌發出了慘叫——我最終還是舍不得扎自己，只好瞄向同桌的大腿。不過別說，古人的辦法還真有用，聽到同桌這么一叫，我立馬精神了。可惜的是，我還是沒能如愿地聽課，因為我被聞訊趕來的班主任叫到辦公室里教訓了一通。

看樣子這個經驗也不適用，不過不要緊，還有一個很著名的經驗，那就是“聞雞起舞”。我用所剩無幾的零花錢買了一只公雞，把它當成寶貝一樣養著?？蛇@只公雞偏偏不爭氣，剛來的時候認生不敢叫，后來熟悉環境了，卻在半夜嗷’嗷地叫——真是胡鬧。后來我才知道，這事不怨它，是我光顧玩去了，沒喂飽它。

沒過多長時間，班里召開家長會，正巧期申考試的結果也是那天公布。等我踢完球回到家里。老媽正一臉陰沉地等著我。把我好一通數落：什么在桌子上亂刻呀、故意傷害同學呀……不過我對這些雞毛蒜皮的小事已經不在乎了。最后提到考試成績，媽媽的臉色明顯好轉了。說我這次雖然還是倒數第一，但比上次已經有提高了，值得鼓勵。

我歡呼一聲，看樣子“聞雞起舞”的經驗真的有效，以后應該堅持下去。這時，媽媽微笑著說：“孩子，為了犒勞你，我已經把那只討厭的公雞燉上了，你多喝點雞湯，補補腦子?！甭牭竭@話，我一下子傻眼了。