最新消防工作年度計(jì)劃

由 故事會(huì) 分享時(shí)間：2024-03-14 09:18:44 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

消防工作年度計(jì)劃篇一

深入貫徹學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，緊緊抓住“以人為本”這個(gè)核心，規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理，以鎮(zhèn)江市中考指南為指導(dǎo)，各備課組要常常與教研室聯(lián)系，鎖定中考目標(biāo)，明確教學(xué)質(zhì)量的極端重要性，狠抓教學(xué)質(zhì)量，團(tuán)結(jié)和依靠全體九年級(jí)教師，凝心聚力，求真務(wù)實(shí)，面對(duì)今年特殊的疫情，在復(fù)學(xué)后，抓緊時(shí)間，查漏補(bǔ)缺，用最短的時(shí)間，將線上學(xué)習(xí)的內(nèi)容再進(jìn)行復(fù)習(xí)回顧，力求將疫情的影響降到最低，全體為鑄造江南學(xué)校20xx屆中考輝煌團(tuán)結(jié)一心，共同努力。

面對(duì)疫情的影響，復(fù)學(xué)之后，全面加強(qiáng)備課組建設(shè)，精心集備，提高集體備課的效率和質(zhì)量，力爭讓各學(xué)科的優(yōu)秀率、合格率和平均分等中考考核指標(biāo)在同層次學(xué)校中依然保持領(lǐng)先地位，實(shí)現(xiàn)原來學(xué)校對(duì)20xx屆既定的中考目標(biāo)。

抓兩頭促中間，提出合理可行的、有效的中考復(fù)習(xí)計(jì)劃模式和方案，利用輔導(dǎo)分層指導(dǎo)教學(xué)，狠抓兩“率”，提高均分，整體提升。

1.提升學(xué)生行為習(xí)慣，激發(fā)主動(dòng)意識(shí)，提高課堂學(xué)習(xí)效率

2.加強(qiáng)學(xué)生思想教育，塑造陽光心態(tài)，提高學(xué)習(xí)效果

3.狠抓尖子生的拔尖輔導(dǎo)，提高優(yōu)秀率

4.主抓臨界生的提優(yōu)輔導(dǎo)，提高總錄取率

5.不放松學(xué)困生的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，提高整體及格率

6.加強(qiáng)備課組建設(shè)，強(qiáng)化集體備課的效率，提高教研的效率，提出合理可行、有效果的中考復(fù)習(xí)模式

1.提高思想認(rèn)識(shí)，明確努力目標(biāo)

要求所有都能認(rèn)識(shí)到九年級(jí)畢業(yè)年級(jí)的重要性以及畢業(yè)班工作對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要意義，樹立畢業(yè)班工作全校一盤棋的思想，優(yōu)化教學(xué)資源的配置組合，群策群力，克服困難，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的最大化。

分階段對(duì)九年級(jí)各科教學(xué)實(shí)行過程管理和質(zhì)量監(jiān)控。定期召開教學(xué)工作會(huì)議，讓教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；分層次召開學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生了解中考的各項(xiàng)要求和自己需要如何調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式和狀態(tài)。讓教師了解本屆九年級(jí)的目標(biāo)，自己學(xué)科和所教班級(jí)的中考目標(biāo)；讓學(xué)生了解自己的努力目標(biāo)。

積極配合學(xué)生發(fā)展中心，組織、指導(dǎo)班主任工作，堅(jiān)持“教書育人，德育為先”的原則，在中考前的關(guān)鍵時(shí)期，教育班級(jí)學(xué)生方法要多種多樣，了解學(xué)生的應(yīng)考情緒，及時(shí)進(jìn)行正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓學(xué)生擁有正確的人生觀、價(jià)值觀。

2.遵守教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量

嚴(yán)抓常規(guī)管理，確保教學(xué)秩序。配合學(xué)校相關(guān)職能部門做好常規(guī)工作檢查，嚴(yán)格管理上、下班制度，重點(diǎn)抓好教學(xué)管理工作，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)教學(xué)工作的規(guī)章制度，在復(fù)學(xué)之后，能確保畢業(yè)班教學(xué)立即進(jìn)入正常高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

強(qiáng)化集體備課，增強(qiáng)內(nèi)容實(shí)效性。備課組教師之間的“同伴互助”活動(dòng)，鼓勵(lì)教師相互聽課、評(píng)課，將集體備課變成研究和交流活動(dòng)，相互促進(jìn)，增強(qiáng)個(gè)人教學(xué)能力。以備課組為單位，促進(jìn)全體學(xué)生整體能力的提升。瞄準(zhǔn)中考，聯(lián)系考研員，加強(qiáng)對(duì)中考命題特點(diǎn)和規(guī)律的研究，做到必考必教，做好知識(shí)梳理，有的放矢地制訂教學(xué)及復(fù)習(xí)計(jì)劃。強(qiáng)化行政蹲點(diǎn)制度，增強(qiáng)實(shí)效性。

3．分析考試，明確方向性；立足課堂，提高復(fù)習(xí)針對(duì)性

針對(duì)中考的全面復(fù)習(xí)，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生的同時(shí)，積極嘗試分層教學(xué)，讓不同層次學(xué)生都能獲得最大提高。著力提高課堂教學(xué)效率，合理運(yùn)動(dòng)教學(xué)方法，最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，用心教學(xué)，用腦管理，提高課堂效率。

重視階段測試以及一、二模考試，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問題。做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對(duì)策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助學(xué)生平衡發(fā)展，提高均分和兩率。

4.分層輔導(dǎo)，提高復(fù)習(xí)針對(duì)性，進(jìn)行有效教學(xué)

高度重視補(bǔ)缺、拔尖工作，根據(jù)學(xué)生實(shí)際按學(xué)科進(jìn)行分層輔導(dǎo)，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生拔尖，對(duì)中等生提優(yōu)，對(duì)學(xué)困生補(bǔ)缺。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下將加大管理力度，使不同學(xué)生有不同發(fā)展。特別關(guān)注補(bǔ)缺工作，首先解決這些學(xué)生的思想問題，抓實(shí)基礎(chǔ)訓(xùn)練，及時(shí)反饋、及時(shí)糾錯(cuò)，最終“減少”甚至“消滅”特差生，提高一次合格率。

5. 注重情感溝通，加強(qiáng)理想教育，播種理想種子，發(fā)揮榜樣力量

幫助學(xué)生分析自己的`學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制訂出短期和長期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試。對(duì)學(xué)生開展理想、信念教育活動(dòng)。以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，奮力沖刺。

班主任要及時(shí)關(guān)心班級(jí)中的學(xué)生，特別關(guān)心學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為，本著“多關(guān)愛、多服務(wù)、多指導(dǎo)、多鼓勵(lì)、少批評(píng)”的原則，幫助教育學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

榜樣的力量是無限的，一方面可以讓本年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，也可以請(qǐng)過去畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生代表介紹高一級(jí)學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活，激發(fā)學(xué)生對(duì)高一級(jí)學(xué)校的向往，激勵(lì)每位學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定目標(biāo)，自發(fā)努力。加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，努力提高學(xué)生的自我教育能力，自我管理能力，自我約束能力和對(duì)自己負(fù)責(zé)的能力，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

6.爭取家長配合，形成教育合力

通過召開家長會(huì)、部分家長座談會(huì)等形式，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。

重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對(duì)癥下藥。減輕學(xué)生壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

消防工作年度計(jì)劃篇二

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，強(qiáng)化安全生產(chǎn)目標(biāo)管理和本質(zhì)安全管理；并結(jié)合公司安全生產(chǎn)實(shí)際，特制定20xx年安全生產(chǎn)工作計(jì)劃，將安全生產(chǎn)工作納入公司重要議事日程來抓。在全公司推行“全面、全員、全過程和全天候”的四全安全管理體制和本質(zhì)安全管理體系中，深入貫徹落實(shí)各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度及安全職責(zé)，使安全工作做到“職責(zé)明確，警鐘長鳴，常抓不懈”，為實(shí)現(xiàn)20xx年公司安全生產(chǎn)目標(biāo)管理而努力奮斗！

1、安全生產(chǎn)方針：

以人為本，安全第一，預(yù)防為主，全員動(dòng)手，綜合治理，科學(xué)管理，改善環(huán)境，持續(xù)發(fā)展。

2、安全生產(chǎn)目標(biāo)：

不發(fā)生安全事故，不損害人體健康，不破壞環(huán)境。

要以公司對(duì)20xx年安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任為指導(dǎo)，以公司安全管理制度為標(biāo)準(zhǔn)，以安全工作總方針“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理。”為原則，以系統(tǒng)（部門）和班組安全管理為基礎(chǔ)，以預(yù)防重點(diǎn)單位、重點(diǎn)崗位重大事故為重點(diǎn)，以糾正崗位違章指揮，違章操作和員工勞動(dòng)保護(hù)穿戴為突破口，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度和安全責(zé)任，開創(chuàng)安全工作新局面，實(shí)現(xiàn)公司安全生產(chǎn)根本好轉(zhuǎn)。

各單位部門要高度重視安全生產(chǎn)工作，把安全生產(chǎn)工作作為重要的工作來抓，認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)，出實(shí)招、使真勁，把“安全第一”的方針真正落到實(shí)處，通過進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)責(zé)任制，首先解決領(lǐng)導(dǎo)、管理人員的安全意識(shí)問題，真正把安全生產(chǎn)工作列入重要議事日程，擺到“第一”的位置上；只有從思想上重視安全，責(zé)任意識(shí)才能到位，才能真正做到安全工作六到位即“學(xué)到位、想到位、講到位、管到位、做到位、考到位”；才能深入落實(shí)安全責(zé)任，整改事故隱患，嚴(yán)格執(zhí)行“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“管生產(chǎn)必須管安全”的原則，確保公司安全生產(chǎn)。

根據(jù)公司一年來的安全生產(chǎn)現(xiàn)狀，確定出20xx年安全生產(chǎn)工作的重點(diǎn)單位、重點(diǎn)部位，完善各類事故處理應(yīng)急預(yù)案，加大危險(xiǎn)源的監(jiān)控和管理力度。要嚴(yán)格按照《安全生產(chǎn)法》、等法律法規(guī)規(guī)定強(qiáng)化專項(xiàng)整治。

1、認(rèn)真開展公司級(jí)月度安全檢查和專項(xiàng)安全檢查，部門、班組每月進(jìn)行一次安全檢查，班組堅(jiān)持班中的安全檢查，并要求部門、班組領(lǐng)導(dǎo)及管理人員加強(qiáng)日常安全檢查，。

2、加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)場所的管理工作，等重要部位的安全防范，做好專項(xiàng)整治工作。

3、加強(qiáng)對(duì)崗位現(xiàn)場的安全管理，及時(shí)查處違章指揮，違章操作等現(xiàn)象，最大限度降低各類事故的發(fā)生，確保公司生產(chǎn)工作正常運(yùn)行。

4、對(duì)查出的事故隱患，要按照“三定四不推”原則，及時(shí)組織整改，暫不能整改的，要做好安全防范措施。

通過宣傳、教育、創(chuàng)建群體氛圍等手段，不斷提高職工的安全修養(yǎng)，改進(jìn)其安全意識(shí)和行為，營造安全生產(chǎn)的良好環(huán)境氛圍，實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全、我會(huì)安全”的轉(zhuǎn)變，提高工作主動(dòng)性，彌補(bǔ)安全生產(chǎn)被動(dòng)管理的不足。

全員安全綜合素質(zhì)是影響安全生產(chǎn)管理水平的核心因素，我們要采取多種方式相結(jié)合的全面安全教育培訓(xùn)和宣傳工作，促進(jìn)全員整體素質(zhì)的提高，提升企業(yè)安全管理水平。

1、安全培訓(xùn)，首先是安全意識(shí)培訓(xùn)，其次才是安全技能培訓(xùn)，而培養(yǎng)員工與管理層的合作態(tài)度，又被放在安全意識(shí)教育之前，也就是靠培養(yǎng)員工的合作態(tài)度來逐漸培養(yǎng)其安全意識(shí)。

2、督促部門、班組開好安全會(huì)；適時(shí)提供安全信息和安全指導(dǎo)工作。使員工的安全意識(shí)不斷提高和加強(qiáng)，做好人的本質(zhì)安全管理工作。

3、繼續(xù)辦好《安全工作簡報(bào)》、《安全生產(chǎn)宣傳欄》和安全生產(chǎn)圖片展覽等多種形式的安全宣傳教育工作。

4、加強(qiáng)對(duì)員工的安全生產(chǎn)教育，提高員工的安全生產(chǎn)知識(shí)和操作技能，定期或不定期組織員工學(xué)習(xí)有關(guān)安全生產(chǎn)法規(guī)、法律及安全生產(chǎn)知識(shí)，做好新員工上崗及調(diào)換工種人員的三級(jí)安全教育，提高員工安全生產(chǎn)意識(shí)和自我保護(hù)能力，防止事故的發(fā)生；對(duì)特種作業(yè)人員進(jìn)行專業(yè)教育和定期考試，做到100%持證上崗。

5、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行總公司下發(fā)的關(guān)于安全生產(chǎn)的文件精神，不斷規(guī)范和強(qiáng)化安全生產(chǎn)宣傳工作。

6、深入開展好“安全月”和安全生產(chǎn)競賽活動(dòng)。充分利用好6月份的全國安全生產(chǎn)月活動(dòng)，通過粘貼安全生產(chǎn)標(biāo)語、安全專題板報(bào)、發(fā)放安全宣傳小冊(cè)子、樹立典型等開展形式多樣的安全生產(chǎn)教育工作，加大宣傳力度，達(dá)到以月促年的目的。提高員工遵紀(jì)守法的自覺性，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；引導(dǎo)車間、部門和班組建立安全文化理念，強(qiáng)化管理，落實(shí)責(zé)任；將安全生產(chǎn)與保公司穩(wěn)定、和諧、發(fā)展緊密結(jié)合起來，做到安全生產(chǎn)警鐘長鳴。

強(qiáng)化基層安全管理和安全績效考核細(xì)節(jié)化管理，消除安全漏洞。我們要細(xì)化安全績效考核項(xiàng)目和考核標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化安全激勵(lì)機(jī)制，加大對(duì)重要關(guān)鍵崗位的安全績效與收入掛鉤力度，將安全工作重心下移，關(guān)口前移，要求把安全責(zé)任落實(shí)到每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一個(gè)部門、每一個(gè)班組、每一位員工，真正做到安全工作全方位、全過程、全員參與，全方面覆蓋，實(shí)行安全評(píng)優(yōu)評(píng)先。

1、簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀。

根據(jù)國務(wù)院23號(hào)文件精神和公司20xx年安全目標(biāo)管理工作要求，要做到“千斤重?fù)?dān)大家挑，人人肩上有指標(biāo)”，把安全生產(chǎn)責(zé)任切實(shí)落實(shí)到每個(gè)部門、車間和崗位及個(gè)人。實(shí)行“員工個(gè)人與班組、班組與車間（部門）、車間（部門）與主管領(lǐng)導(dǎo)、主管領(lǐng)導(dǎo)與總經(jīng)理”實(shí)行安全生產(chǎn)目標(biāo)管理一級(jí)保一級(jí)的層層簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀，做到在安全工作中各盡其職，各負(fù)其責(zé)。

2、建立完善各級(jí)安全生產(chǎn)績效考核體系。

目前公司考核各部門、車間一級(jí)的績效考核體系已經(jīng)建立；各部門和車間考核班組，班組考核員工個(gè)人的績效考核體系尚未建立。為此，要求各單位在20xx年元月5日前全部完成“部門（車間）和班組”兩級(jí)績效考核方案，并報(bào)公司安全部審查備案。

3、各單位要根據(jù)國家安全法律法規(guī)和公司安全生產(chǎn)規(guī)章制度要求。

并結(jié)合本單位安全生產(chǎn)工作實(shí)際；圍繞本質(zhì)安全管理體系、安全績效考核管理和安全生產(chǎn)目標(biāo)管理為核心，建立健全符合本單位安全生產(chǎn)要求的“部門（車間）和班組”兩級(jí)安全生產(chǎn)管理制度及操作規(guī)程。

公司安全部20xx年安全生產(chǎn)工作將繼續(xù)本著“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理。”的方針，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，進(jìn)一步分清責(zé)任，從維護(hù)公司發(fā)展的大局出發(fā)，保持深入生產(chǎn)一線服好務(wù)、發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的工作作風(fēng)，嚴(yán)格履行公司的安全生產(chǎn)工作部署，控制指標(biāo)，積極行動(dòng)，把安全生產(chǎn)工作抓緊、抓實(shí)、抓好，為公司經(jīng)濟(jì)發(fā)展做大做強(qiáng)做出新的貢獻(xiàn)。

消防工作年度計(jì)劃篇三

20xx年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣安監(jiān)局指導(dǎo)下，我大隊(duì)安全生產(chǎn)工作緊緊圍繞年初制定的工作思路，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》，將安全生產(chǎn)工作與城市管理各項(xiàng)工作并重，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，圍繞“消除安全隱患、杜絕責(zé)任事故、確保持續(xù)穩(wěn)定”的目標(biāo)，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，進(jìn)一步完善安全管理規(guī)章制度，深入開展安全隱患排查和專項(xiàng)整治行動(dòng)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，狠抓安全基礎(chǔ)工作，全年保持了安全生產(chǎn)的平穩(wěn)態(tài)勢，較好地完成了安全生產(chǎn)工作任務(wù)，推動(dòng)了城管各項(xiàng)工作順利開展。

我大隊(duì)堅(jiān)持把安全生產(chǎn)工作擺在重要位置，貫穿于城市管理的始終。今年以來，大隊(duì)及時(shí)調(diào)整完善了城管大隊(duì)安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了由大隊(duì)黨組書記、大隊(duì)長朱祖軍同志任組長，副大隊(duì)長林雪云、金玉英同志任副組長，中隊(duì)長林勇鋒、溫建忠、楊國威、王建強(qiáng)、辦公室主任代傳龍任組員組成的“安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。大隊(duì)辦公室負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)工作。在安全生產(chǎn)工作中，我大隊(duì)切實(shí)加大力度，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)安全生產(chǎn)制度。一是及時(shí)制定了《20xx年城管大隊(duì)安全生產(chǎn)工作計(jì)劃》，明確了全年安全生產(chǎn)工作的重點(diǎn)和工作措施。二是層層簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書。認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”制，年初，大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)分別與各中隊(duì)、各股室簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任書，將安全生產(chǎn)責(zé)任層層分解落實(shí)。三是及時(shí)召開安全生產(chǎn)例會(huì)。堅(jiān)持每季度召開一次安全生產(chǎn)工作例會(huì)，總結(jié)前一階段工作，分析研究解決工作中存在的問題，對(duì)下階段工作進(jìn)行了安排部署。

今年以來，我們堅(jiān)持從認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣關(guān)于安全生產(chǎn)工作會(huì)議精神，從嚴(yán)抓好安全生產(chǎn)工作，從安全生產(chǎn)的學(xué)習(xí)教育中強(qiáng)化全體干部職工的安全意識(shí);始終堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，在春節(jié)、國慶雙節(jié)等節(jié)日前、開展多次階段性的安全生產(chǎn)檢查工作，共組織20xx年夏季消防安全大檢查、20xx年春季學(xué)校開學(xué)前后校園及周邊食品安全專項(xiàng)檢查、學(xué)校周邊食品安全專項(xiàng)整治大檢查、縣城各市場消防通道暢安全大檢查等安全大檢查4次，加強(qiáng)中心市場、新世紀(jì)市場等5個(gè)市場消防安全隱患排查、加強(qiáng)光明路夜市消防安全隱患排查工作等安全隱患排查專項(xiàng)整治活動(dòng)6次，總共發(fā)現(xiàn)各類安全隱患12處。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患，各中隊(duì)制定詳實(shí)有效的措施及時(shí)整改12處，并制定了治理計(jì)劃和應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)好監(jiān)控措施，限期整改。在檢查實(shí)踐中，我們逐步形成了一套行之有效的工作方法，其特點(diǎn)是：以定期檢查為主線，以專項(xiàng)檢查為補(bǔ)充，以生產(chǎn)安全、消防安全、交通安全檢查為重點(diǎn)，把例行檢查與突擊檢查、巡回檢查與領(lǐng)導(dǎo)節(jié)假日檢查、專項(xiàng)檢查與全面檢查結(jié)合起來。通過深入開展隱患排查整治行動(dòng)，強(qiáng)化了安全督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，對(duì)保證我大隊(duì)安全生產(chǎn)平穩(wěn)發(fā)展起到了良好作用。

一是治防結(jié)合，切實(shí)抓好專項(xiàng)整治工作。緊緊抓住群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，針對(duì)本部門的工作任務(wù)，在城管執(zhí)法上對(duì)城區(qū)主要路段實(shí)行定點(diǎn)、定崗、定人和錯(cuò)時(shí)制執(zhí)法管理，通過開展以取締馬路市場為重點(diǎn)的無證攤點(diǎn)、占道經(jīng)營專項(xiàng)整治;以保道路暢通、防事故為重點(diǎn)的人行道機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車亂停放、無證營運(yùn)專項(xiàng)整治;以規(guī)范市容市貌為重點(diǎn)的亂設(shè)廣告牌、亂堆亂放雜物的專項(xiàng)整治。一年來，共清理流動(dòng)商販970余人次，清理違章占道擺賣620多宗，取締跨門店經(jīng)營 431起，累計(jì)發(fā)放違章占用城市道路整改通知書347份，現(xiàn)場口頭教育850多人次，查處建筑材料堆放、搭竹架186宗。清理流動(dòng)豬肉檔16檔，暫扣電子秤5臺(tái)，暫扣違章拱門、帳蓬6宗，清理亂拉亂掛標(biāo)語236條;暫扣各種桌椅板凳、桿稱、衣物等物品一批。處理促銷慶典活動(dòng)57宗。通過專項(xiàng)整治極大改善了城區(qū)安全環(huán)境。

二是開展學(xué)校周邊食品安全專項(xiàng)整治工作。我大隊(duì)從20xx年2月27日起至3月6日，集中力量對(duì)全縣城學(xué)校周邊食品安全進(jìn)行一次校園及周邊食品安全專項(xiàng)整治工作。這次整治范圍包括博羅縣城所有中、小學(xué)校、幼兒園等各級(jí)各類學(xué)校及周邊的流動(dòng)食品攤販。按照“提前介入、管群結(jié)合、標(biāo)本兼治”的原則，做到組織嚴(yán)密，職責(zé)明確，突出重點(diǎn)，通過連續(xù)、有力的整治，堅(jiān)決取締校園周邊的各類無證攤點(diǎn)。檢查中，我們對(duì)占道擺賣，亂擺亂賣行為都進(jìn)行了嚴(yán)格查處，對(duì)縣城學(xué)校周邊環(huán)境食品小攤進(jìn)行摸查，共出動(dòng)120多人次，30輛車次，先后對(duì)縣城學(xué)校周邊食品攤點(diǎn)進(jìn)行30人次教育，發(fā)放整改通知書15份。通過開展校園周邊食品安全專項(xiàng)整治大檢查活動(dòng)，有力保障了學(xué)生有食品安全。

三是開展了夏季消防安全大檢查。為加強(qiáng)夏季火災(zāi)防控工作，進(jìn)一步提升城管大隊(duì)火災(zāi)防控和滅火救援能力，堅(jiān)決防止重特大尤其是群死群傷火災(zāi)事故發(fā)生，結(jié)合城管系統(tǒng)實(shí)際際，我大隊(duì)從5月12日至9月10日在全縣城范圍內(nèi)集中開展商場周邊、集貿(mào)市場周邊、大街小巷等人員密集場所進(jìn)行了一次全面的夏季消防安全隱患排查專項(xiàng)整治行動(dòng)。檢查中，我大隊(duì)共出動(dòng)執(zhí)法車輛180多輛次，執(zhí)法人員750多人次，通過檢查和排除消防隱患，市場周邊未發(fā)現(xiàn)堵塞、占用通道等行為。6月30日,我大隊(duì)組織一中隊(duì)人員參加了縣相關(guān)部門組織開展的火災(zāi)應(yīng)急演習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)應(yīng)急疏散逃生演練相關(guān)知識(shí)等，起到了鍛煉隊(duì)伍的作用。

四是認(rèn)真開展好安全生產(chǎn)月活動(dòng)。以城管安全執(zhí)法為主題，組織學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)工作有關(guān)文件，對(duì)城管執(zhí)法易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查。

五是加強(qiáng)城管執(zhí)法車輛安全監(jiān)督。加強(qiáng)城管執(zhí)法車輛管理，加大檢測、維修、保養(yǎng)力度，全年集中開展了2次駕駛?cè)藛T安全教育培訓(xùn)，有效杜絕了城管系統(tǒng)交通事故的發(fā)生。

20xx年我大隊(duì)安全生產(chǎn)工作堅(jiān)持“安全發(fā)展”的指導(dǎo)原則和“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”方針，緊緊圍繞構(gòu)建“和諧城管”的目標(biāo)任務(wù)，在鞏固20xx年安全工作成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大安全管理工作力度，強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)措施，努力使我大隊(duì)安全生產(chǎn)工作再上新臺(tái)階。根據(jù)這一指導(dǎo)思想，我大隊(duì)20xx年安全生產(chǎn)工作思路是：

(一)抓好安全生產(chǎn)責(zé)任制和目標(biāo)管理。根據(jù)形勢的發(fā)展和實(shí)際工作的需要修訂完善目標(biāo)管理責(zé)任書和考核標(biāo)準(zhǔn)，做好與各單位簽訂新一輪責(zé)任書工作。完善考核機(jī)制，嚴(yán)格實(shí)施考核獎(jiǎng)懲，切實(shí)加大責(zé)任追究力度，提高安全責(zé)任意識(shí)。

(二)進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)長效管理機(jī)制。繼續(xù)從基礎(chǔ)抓起，從制度抓起，不斷完善現(xiàn)有的各項(xiàng)規(guī)章制度，并針對(duì)工作實(shí)際和面臨的問題，建立新的管理制度，建立健全安全生產(chǎn)日常工作機(jī)制,使安全生產(chǎn)工作規(guī)范化、制度化，在新形勢下取得新突破。

(三)繼續(xù)加大重點(diǎn)領(lǐng)域安全生產(chǎn)的防治力度。一是繼續(xù)狠抓城管執(zhí)法過程中的安全管理。通過加強(qiáng)對(duì)城管隊(duì)員安全生產(chǎn)知識(shí)的教育，不斷規(guī)范城管隊(duì)員的執(zhí)法程序，進(jìn)一步規(guī)范城管執(zhí)法操作規(guī)程，用文明執(zhí)法、嚴(yán)格依法規(guī)范執(zhí)法，強(qiáng)化安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制推進(jìn)安全生產(chǎn)工作。二是開展好市場周邊消防安全大檢查和學(xué)校周邊食品安全大檢查為重點(diǎn)開展各類專項(xiàng)整治活動(dòng)。三是認(rèn)真開展好安全生產(chǎn)月活動(dòng)。以城管安全執(zhí)法為主題，開展深入全面的大檢查。四是進(jìn)一步加強(qiáng)加強(qiáng)城管執(zhí)法車輛安全管理。加強(qiáng)執(zhí)法車輛安全運(yùn)行管理，簽訂安全責(zé)任書。

(四)進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督檢查。嚴(yán)格按照“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)解決有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、監(jiān)管不力的問題。

消防工作年度計(jì)劃篇四

在新課程理念指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以人為本，以班級(jí)文化建設(shè)為抓手，整合優(yōu)化語文教育資源，將“育人”有機(jī)融合到學(xué)科教育中，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)語文教育可持續(xù)性發(fā)展。深刻領(lǐng)悟新課標(biāo)，開展有效的教研活動(dòng)，著重研究一、二、三年級(jí)新教材新教法，發(fā)揮骨干教師輻射作用，開辟我校語文教育新天地。

1、單周組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或教學(xué)研究，利用各種教育刊物雜志學(xué)習(xí)新理論，系統(tǒng)學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)轉(zhuǎn)變語文教育觀念，提高語文教育水平。

2、以“大語文”教育觀審視、開發(fā)、優(yōu)化、利用校本語文課程資源，著重提高、深化語文學(xué)科綜合性學(xué)習(xí)效能，培養(yǎng)學(xué)生探究精神、創(chuàng)新意識(shí)和綜合分析能力。

3、開展低年級(jí)（重點(diǎn)指一二三年級(jí)）、中年級(jí)、高年級(jí)語文課堂教學(xué)交流活動(dòng)，促進(jìn)語文課程改革。

4、以“讓書香灑滿校園，讓閱讀深入靈魂”為宗旨，完善和建立學(xué)校、班級(jí)圖書室，以課內(nèi)外閱讀為抓手，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和閱讀能力，真正變學(xué)生“怕閱讀、怕作文”為學(xué)生“愛閱讀、樂作文”，推廣“生活需要式”作文教學(xué)。

5、要求每位中青年教師積極撰寫教育論文、教育手記等，結(jié)集成冊(cè)；組織教師課外閱讀、集體備課，豐富教研內(nèi)容。

6、做好有效的課堂教學(xué)反思、教后記工作。

7、做好20xx年縣級(jí)課題結(jié)題工作，力爭20xx年省、市級(jí)立項(xiàng)課題，落實(shí)20xx年校級(jí)課題結(jié)題。

（1）組織教師認(rèn)真、深入地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過自學(xué)、研討、年級(jí)組交流、集中探討等多種形式來吃透，并在課堂教學(xué)上充分展示、體現(xiàn)。

（2）單周定時(shí)定點(diǎn)定人開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研、集體備課，激發(fā)教學(xué)興趣，提高教育水平。

以“啟思、導(dǎo)趣、激情”的育人觀，喚醒學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣，努力打造學(xué)生“自我教育”的人格。

（1）分年段組織中青年教師每人開一堂“新課堂教學(xué)藝術(shù)交流課”，重點(diǎn)是一二年級(jí)新教材、新理念、新教法交流課，鼓勵(lì)老教師上一節(jié)交流課，形式：說課——上課——互動(dòng)評(píng)課，評(píng)選鄉(xiāng)級(jí)名師。

（2）每月開一兩次“家常課”交流座談會(huì)，提高課堂教學(xué)效率。

（3）每位教師每周聽一節(jié)課以上。

（4）開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教育手記評(píng)比，匯編成冊(cè)。

（5）加強(qiáng)小組合作，以辦公室、年級(jí)組為單位，沙龍式教研。

（6）發(fā)揮骨干教師作用，以輻射式帶動(dòng)全體教師參與教研，逐步使教書型教師轉(zhuǎn)變?yōu)榭蒲行徒處煛W(xué)者型教師。

（1）新課標(biāo)對(duì)學(xué)生課外閱讀作了科學(xué)的定量，利用班級(jí)圖書室、學(xué)校圖書室藏書、學(xué)生課外讀物、教師推薦讀物，指導(dǎo)學(xué)生以默讀、快讀、跳讀、瀏覽等方式進(jìn)行課外閱讀，拓展學(xué)生視野，凈化心靈，提高閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

（2）利用午休、課間、讀報(bào)課、早晚自修開展讀書活動(dòng)，如講故事、讀經(jīng)典佳作詩篇、說社會(huì)見聞、國際國內(nèi)重大事件等。

（3）加大學(xué)生投稿力度，要求每班投稿率至少占有10%。

（4）完善、利用“雛鷹廣播站”。每日播送學(xué)生習(xí)作、教師“下水”作品等，要求每位語文教師每月至少選送一篇“下水”作品。提倡語文教師參與播音。

（5）抓好小記者這塊陣地，合理開發(fā)利用語文資源。

（6）三年級(jí)以上學(xué)生人人辦小報(bào)，刊登學(xué)生優(yōu)秀作品、教師“下水”作品，要求三年級(jí)以上語文教師每月至少一篇“下水”作品刊登在小報(bào)上，鼓勵(lì)其他教師踴躍向小報(bào)投稿，辦出特色。

（7）每月組織教師設(shè)計(jì)學(xué)生閱讀題，做到每月一練。

（8）落實(shí)教師多讀書、讀好書、做筆記工作，師生選送、推薦經(jīng)典佳作，匯編成冊(cè)，供師生閱讀、使用。

（1）備課從學(xué)生角度出發(fā)，分析學(xué)生在學(xué)習(xí)文本前的“原認(rèn)知”，課堂上關(guān)注“人”的發(fā)展，以高超的教育機(jī)智把握動(dòng)態(tài)生成。

（2）以年級(jí)組為單位，集體精備每單元的重點(diǎn)篇目或開頭篇，對(duì)單元訓(xùn)練點(diǎn)做到精心設(shè)計(jì)，落實(shí)分解。

（3）提倡語文教師范背課后要求背誦的段落、例文；提倡低段語文教師備寫田字格，中高段教師寫“下水”作品。

（4）落實(shí)有效的課后反思，每周選一節(jié)課寫一篇教后記，其他課反思要求做到四個(gè)“二三”：每周選二三節(jié)課反思；每節(jié)課反思二三分鐘；每節(jié)課反思二三點(diǎn)；堅(jiān)持二三年。

（1）早晨是“黃金時(shí)間”，應(yīng)狠抓落實(shí)學(xué)生早讀，以自由讀、領(lǐng)讀、齊讀、范讀等多種有效的朗讀方式讓學(xué)生感受祖國語文的韻律美，促使養(yǎng)成朗讀習(xí)慣，積淀語感，生成“讀”的能力。

（2）早讀除課本外，可安排名言、諺語、俗語、歇后語、成語、經(jīng)典古詩文、優(yōu)秀語段選萃，供學(xué)生閱讀，豐富語言積累。

（3）寫字教學(xué)是素質(zhì)教育一項(xiàng)重要內(nèi)容，應(yīng)予重視。要求一、二年級(jí)重點(diǎn)抓鉛筆字教學(xué)，充分運(yùn)用《寫字》和《硬筆字模》等資源，使學(xué)生寫出端正勻稱整潔的字；中高年級(jí)以鋼筆字為主，能寫出端正勻稱美觀并富一定韻味的漢字；在校認(rèn)真寫，在家同樣認(rèn)真寫；舉行書法比賽，促使學(xué)生寫字習(xí)慣養(yǎng)成。

（1）抓好20xx年語文學(xué)科縣級(jí)立項(xiàng)課題結(jié)題，力爭20xx年省、市級(jí)立項(xiàng)課題。

（2）落實(shí)校級(jí)課題研究。

（1）在做好備課、上課、批改、輔導(dǎo)等基礎(chǔ)上，進(jìn)行考研，提高教育質(zhì)量。

（2）對(duì)學(xué)生實(shí)施語文學(xué)科綜合性評(píng)價(jià)。

1、單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或教研，做教育摘記。

2、每周每位教師聽一節(jié)課。

3、雙周四下午語文公開教學(xué)研討。

4、每周進(jìn)行一次教學(xué)反思，每月進(jìn)行一次反思交流。

5、每月開展“家常課”交流座談。

6、三年級(jí)以上語文教師每月至少有一篇“下水”作品或指導(dǎo)作品在廣播站播出，至少有一篇“下水”作品或指導(dǎo)作品在《班級(jí)日?qǐng)?bào)》上刊登。

7、積極參加教研室相關(guān)活動(dòng)。