敬愛的梁老師：

您好！

給您寫信，我不由得心潮澎湃。您知道嗎？我們都很感謝您，我親愛的老師，因為您好似一片藍天，心中永遠裝著您的學生，永遠裝著我們。而我就是在您這片紅殷殷的天空中，愛上了英語。

曾經(jīng)的我嘛，口語不怎么地，因此上課總愛干發(fā)愣。

曾經(jīng)的我讀英語閱讀從來就是吊不起胃口。不論是令人捧腹大笑的小幽默，還是生動活潑的小故事，我總是一了了之，好像他們是水蒸氣一般。

曾經(jīng)的我，煩惱于繁瑣的英語筆記，希望自己就是一部電腦，不用背任何東西就可以廣知天下。

曾經(jīng)的我，永遠都沒想到會在人生漫漫長路中碰上了一位很難碰上的好老師。

記得您第一次踏進這個“家”，讓我們扮演生活中的職位給同學們猜。突如其來地，您邀請了我扮演護士。我不知所措地站在臺上，兩只手戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地握著——我不知如何扮演才能像。這時就是您，您悄悄地讓我假裝給您打針，而您呢？在我緊張地為您“打針”之后您竟然惟妙惟肖地假裝暈過去。這小小的開懷讓我對您，亦對您的課產(chǎn)生了無盡的期待。

血滋桃李芳天下，勤育英才澤九州。因為您的到來，我第一次愛上了英語。一開始您讓我們每人每周做一篇英語閱讀，而隨著時光飛逝，我越來越發(fā)現(xiàn)，英語閱讀充滿了趣味，尤其當我理解了一小段笑話的含義而捧腹大笑時，我發(fā)現(xiàn)學好英語真的很令人驕傲。慢慢地，很多時候，我的讀書狀態(tài)可以用《捧起第一次的茉莉———讀泰戈爾〈新月集〉隨記》一文中的一段文字來描繪：“在無數(shù)個喧囂的白天，在無數(shù)個寧靜的夜晚；在雨天的晦暗里，在暮色的蒼茫中；在偶爾小憩的旅途上，在音樂流淌的小屋里；在很多渴望溫暖和快樂的時刻，在很多浸滿憂傷和寂寞的日子……一次又一次地捧讀泰戈爾的詩集——《新月集》。”這時對我來說，讀英語就像呼吸一樣自然。

三尺講臺誨人不倦，兩袖清風教必有方。您上課從來不叫我們做筆記，只教我們每天翻一翻教科書，輔導材料，就連我在暗暗高興的同時也有些丈二和尚摸不著頭腦，：遇上考試怎么辦呢？直到那一天您將我們所學知識歸納成集供我們復習，并讓我們在家下載此課件照此內(nèi)容學習，我才明白您的良苦用心。可這樣真的能在考試中取得好成績？我們班那次考試英語位居第二的佳績就是很好的證明。

您從來不會因為我們小小的惡作劇發(fā)脾氣。曾憶起您笑著說您是我們的“仙女姐姐”，而當調(diào)皮的男孩叫您“仙女奶奶”，您只是假假地朝他揮舞著拳頭；曾記起在您上課時，總會有小女生拉拉您的衣服，悄悄地扯扯您的擴音器，而您只是回過頭來睜大眼“嗯？”地一聲，惡作劇照舊，頑皮照舊。

講臺方寸窄，黑板丈余長。

一堂三刻累，半生四季忙。

白字書墨板，黑發(fā)生銀霜。

天下遍桃李，師者盡流芳。

在我的心中，這就是您的真實寫照，我多么希望永遠做您的學生，可惜天下沒有不散的宴席，轉(zhuǎn)眼一年過去，學校的一張薄薄的課程調(diào)整通知單就讓我們再也無緣與您侃大山，聆聽您的諄諄教導。就讓我們對您說一聲謝謝，揚起生命之帆，扯纜繩做琴弦，疾風當號角，奏一曲超越時空的樂章，用心去記著您的博愛之情。