上個星期，我們學習了《海倫·凱勒》這一課，我深深地被她那種不屈不撓的奮斗精神，以及對生活的無比熱愛所打動了。

她是那樣的不幸，那樣的可憐，一歲半時就雙目失明，雙耳失聰，從此生活置身在黑暗的牢籠中無法擺脫，脾氣也越來越暴躁。沙利文老師的到來，為她帶來了一絲光明，一縷希望。在老師的精心指導下，小海倫通過親身體驗，學會了摸盲文，拼單詞，學會了用手指“說話”。十歲的時候，盲啞學校的薩勒老師讓小海倫靠著觸覺學說話，經過一次又一次的練習，海倫說話的能力和別人沒什么兩樣了。1900年，海倫考上了大學，大學畢業后，他決心像沙利文老師一樣，為更多的殘疾人服務。有的人活著，但他已經死了；有的人死了，但他還活著。海倫凱勒屬于后者，她高尚的品質，偉大的精神，激勵著無數跌入深淵的人們重新找回失落的勇氣，她的貢獻不是一篇文章可以敘述的，她，這個擁有著人性的光輝的人，永遠活在世人心中！

“為使我的伙伴——即使是最親密的伙伴——能聽懂我的話，我夜以繼日地努力，反復高聲朗讀某些詞語或句子，有時甚至要讀幾個小時，直到自己覺得讀對了為止。我每天堅持練習，練習，練習……”讀了這段話，我再一次被震撼了，海倫那時只是一個和我們差不多大的小孩子，而且還遭遇了那樣的挫折，她不僅沒有自暴自棄，還有這樣驚人的毅力！如果換了我的話，恐怕早就被擊垮了！

老天爺真的很不公平，他無情地讓海倫一生都與五彩繽紛的世界隔絕，聽不到鳥兒快樂的鳴叫，小溪潺潺地流淌，樹葉嘩嘩的聲響；看不到平靜的湖水，當空的明月，蔚藍的天空，卻慷慨地賜給我們健全的身軀，讓我們享受一切美好的事物。可是海倫卻不服從上天的安排，她從沒有向命運低頭，而是努力改變自己的命運，孜孜不倦地艱難向前，創造了一個又一個不可思議的奇跡。和她比起來，我，顯得那樣的微不足道，那樣的渺小。

做奧數題時，遇到難做的題目，抓耳撓腮也想不出來，就把筆一扔，不去思考，選擇“知難而退”，還自己安慰自己，覺得做不出來也沒什么大不了，反正老師會講，何必浪費時間？小時候，身體不好，學電子琴，每天都要練習，彈來彈去，手指都彈酸了，還要去上課，受不了奔波勞碌，于是就哭著喊著跟媽媽鬧，再也沒碰過琴鍵。現在呢，學習緊張了，沒有多余的時間了，看著別人會這個會那個，心里真不是滋味兒，追悔莫及。如果那個時候，堅持下來……

我們一定要向海倫·凱勒學習，學習她不達目的決不罷休的毅力，不屈不撓的奮斗精神，為人們散發自己的光和熱，做一個對人類有貢獻的人！