郝程《論語》是一部語錄體散文集，記錄了孔子及其子弟的言行，尤其其弟子及再傳弟子編寫，成為儒家經典著作之一。這儒家學派，是歷史上影響最大的，儒家創始人是春秋末期杰出的思想家、政治家、教育家孔子。我曾看過一個有關孔子的故事：孔子年輕的時候，就已經是遠近聞名的老師了。他總覺得自己的知識還不夠淵博，三十歲地時候，他離開了家鄉曲阜，去洛陽拜大思想家老子為師。曲阜和洛陽相距上千里，孔子風餐露宿，日夜兼程，幾個月后，終于走到了洛陽。

在洛陽城外，孔子看見一駕馬車，車旁站著一位七十多歲的老人，穿著長袍，頭發胡子全白了，看上去很有學問。孔子想：這位老人大概就是我要拜訪的老師吧！于是上前行禮，問道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是——”老人見這位風塵仆仆的年輕人一眼就認出了自己，有些納悶。孔子連忙說：“學生孔丘，特地來拜見老師，請收下我這個學生。”老子說：“你就是仲尼啊，聽說你要來，我就在這兒迎候。研究學問你不比我差，為什么還要拜我為師呢？”孔子聽了再次行禮，說：“多謝老師等候。學習是沒有止境的。您的學問淵博，跟您學習，一定會大有長進的。”從此，孔子每天不離老師左右，隨時請教。

老子將自己的學問毫無保留地傳授給他。這個故事講了孔子對待學習的態度。初中開始時，我英語成績很差，家長、老師幫我分析原因，他們哪清楚啊。只有我本人明白，我對英語沒興趣，學習不上進，所以才會這樣。后來看到許多貧困地區學生，在及其艱苦的生活環境下，通過他們的勤奮學習而考上了理想的大學。而我生活在這么好的環境中，卻不知道珍惜，不勤奮學習，我真是感到慚愧啊。我為立志考上理想的學校而努力，但努力不見成效。

看了《論語》后發現，雖然努力學習了，但成效還是不明顯，究其原因是學習態度、學習方法不對。《論語》中我印象較深的是“子曰：‘學而不思則罔，思而不學則殆。’”講了對待學習的態度。在學習時，應學思結合，因為學是思的基礎，思在學中進行，兩者缺一不可。還有一個耳熟能詳的是“學而時習之，不亦說乎？”我從這句話中領悟到，對于學習知識，學只是一個認識過程，習是一個鞏固過程，要想掌握如今的知識，必須學與思結合起來。我在明白之后，將這兩種方法用到學習中，現在學習成績有所上升。《論語》的學習態度、學習方法是孔子總結的經驗，所以孔子可以說是我學習的導師。

《論語》使我明白知識無止境，在這知識如奔流，信息密集，各種新科技新事物的時代，樹立終身學習的信念，將是我們所應必備的基本素質。