校門是一面很神奇的多棱鏡，它可以折射出各種不同的學生人群。

——題記

隨著下午放學鈴聲的響起，學生們一天的煩躁“監獄”生活正式宣布“大解放”。N股浩浩蕩蕩的“解放隊伍”從各個教學樓涌出，終于在校門匯集成一條奔涌的河流，沖出校門外……

（一）

“媽，我要去買支筆，給錢?！币粋€孩子拽著他媽媽的衣角說。

“前幾天不是才買了一支筆嗎？這么快就用完了？”媽媽有點不相信孩子。

“媽，筆芯里的水都用完了，寫不了了！媽，你總不相信人！……”孩子顯得十分委屈，話音里帶著一點哭腔。

“哎！敢這樣教訓你媽！媽不是怕你學壞嗎？只要是花在正處的，媽多少都給你！說，買筆要多少！”媽媽如此解釋道。

“嘿嘿，三塊！”孩子一聽媽媽要給錢買筆，臉色立刻“由陰轉晴”，陰沉的小臉又了開了花，拉著媽媽的手，歡快地向文具店走去……

（二）

一個小男孩剛從浩浩蕩蕩的“解放隊伍”中脫離出來，像一只更脫離羊群的小羊羔，向四周“掃描”了一陣，撲到了媽媽的懷里。

媽媽利索地把書包背在肩上，關切地問小男孩：“上課認真聽講了沒有？”

“認真聽了！”男孩回答道。

“那上課聽懂老師講的沒有？”媽媽又問。

“聽懂了！唉，媽，你怎么每次都問這些問題！煩死了！”小男孩嘟囔著小嘴，有些不耐煩。

媽媽一聽，說：“媽不是關心你嗎？”伸出手正要打小男孩，哪想小男孩早已提防好了，像只靈活的小猴子，溜到了人群之中，媽媽無奈，只有在男孩后面喊：“孩子，跑慢點！當心車！”

（三）

“媽，我來了！”一個快樂的小男孩歡快地跑到媽媽身邊。

我被小男孩的話吸引得轉頭一看，那小男孩的媽媽的衣著極其樸素，與身旁的花花綠綠極不協調；臉上也有深深的皺紋，也許是時光老人閑得無聊，隨手在她的臉上刻畫出歲月無情而深深的痕跡。

“天這么熱，你一定很熱了吧？你要喝什么水，跟媽說，媽買給你喝！”媽媽十分關心小男孩。

“不，媽，我不渴。”小男孩搖了搖手。

“這么熱的天，媽都渴，你怎么會不渴呢？”媽媽有點不相信。

“媽！我真的不渴，再說我渴了，在家還有白開水呢！回家再喝吧！”男孩的語氣很堅決。

媽媽一聽，笑了，臉上歲月深深的痕跡也緩緩舒展開來。

在炎熱的太陽的炙烤下，小男孩很堅決地拉著媽媽的手朝前走去。男孩胸前鮮艷的紅領巾和媽媽縷縷的銀絲，構成了人世間最美麗的風景線。

望著母子倆漸漸遠去的身影，我發現一股濃濃的溫暖襲上心頭，淚水也早已模糊了我的視線……

（四）

“好你個臭小子！又敢考不及格！你小子是皮癢了，看我回家不好好收拾你！”一聲粗暴的喝斥聲著實把我嚇了一大跳。

“又不是我考不及格，是那老師不給點面子，這59分的試卷就少給這么一分，這不是我的錯！”孩子的理由似乎言之有理，十分充足似的。

“想讓我原諒你？沒門！你就等著我回家怎么收拾你吧！”爸爸的話沒有一絲商量的余地，一把拎起他的寶貝兒子就往家走去。我不禁啞然失笑。

想必這男孩今晚是要嘗嘗“竹筍炒肉”的滋味了！

要錢的孩子、嫌煩的孩子、懂事的孩子、考不及格的孩子……你究竟是屬于哪一類呢？我想你會在校門這面神奇的多棱鏡中原形畢露的吧！