1。“天才兒童”是我同桌
一周一度的換同桌儀式又要開始啦。好高興，好興奮。
“老師我和誰做？”郭永磊邊舉手便站起來邊大聲說。
“那兒。”老師指了一下我旁邊。
天哪，為什么是他和我同桌，蒼天吶，大地啊，怎么全都不給力。我暗暗地想道。
他可是門門亮紅燈的“天才兒童"。為什么叫他門門亮紅燈的“天才兒童"，那是因為他智商很高，但是他沒把心思放在學習上，全放在電腦游戲上，學習一塌糊涂。所以叫他“天才兒童"。
可他沒等我開口，就翹起了二郎腿開口說道：“我是天才兒童，和我同桌不錯吧。”說著還眉毛微微上揚，好像看不起我似的。
“呸，郭永磊你以為你是誰啊，本大小姐和你同桌，算你命好。你語數英門門亮紅燈，看看本小姐語數英門門名列前茅，哪門不比你好。你別門里看人把人看扁了。"我也把眉毛微微上揚，學著他的樣子翹起了二郎腿。
“好了，大家都把位置換了吧，都還可以吧。我看還行，沒意見了，那我們開始上課。"老班就是老班，不僅有溫度還有風度，我都還沒有提意見呢，怎么就下決定了呢。
2。“天才兒童”抄我作業
教室里傳出一片筆和紙摩擦出來的聲音
“郭永磊，別看我答案，小心我告老班，讓你好看。"我警告他。
他居然當做沒聽見，還用斜視眼看。不聽我的勸，我讓你好看。
“佛山無影腳。”我小聲嘀咕著。只見我一個勁的踢他。
“你怎么可以這樣，我。。。我。。要。。。要告老班。”郭永磊強忍著痛皺著眉頭對我說。
“我要‘惡人先告狀"不對是‘好人先告狀"看你怎么說。”我小聲對郭永磊說。
“你好狠。。。。。。（一大串罵我的話）。”郭永磊用憎恨的目光看著我。
我管你怎么說，我現在要做的是看著老班，抓準時機站起來，告你的狀，看你還敢不敢罵我。
天助我也。郭永磊自言自語的時候聲音太大了，被老班發現了，被老班叫站起來了。真是天助我也，我正愁怎么站起來和老班說，你看這不是天助我也嗎？哈哈。
老班的目光似磨得發亮的箭，朝郭永磊射來。別說郭永磊了，作為他的同桌我都被“射"的毛骨悚然。
老班微微張開口了，但她先瞄了一下郭永磊的四周，這一瞄，瞄的我這個老師的左右手+小幫手+小助手都不自在了。她那眼睛里透著一束冰冷的光，毫無絲毫的溫柔。
“你在說什么？”
“老師，我沒說什么。”郭永磊用賊眉鼠眼膽怯的看了老班一眼，輕輕的說著。
“別想和我耍花招，快說，我可沒有那么多時間等你。”老班冷冷的說道。
“老師，其實。。。。我。。。”不能讓他說下去，他肯定會把我打他的事情說出來，所以我要趕緊站起來。
“陳可可，你站起來干什么。"老班怒發沖冠了，對我冷冷的說道。顯然她已經很生氣了。
“老師，郭永磊剛剛抄我作業，我不讓抄所以他就說話了。”我知道老班的性格，是那種“砸破沙鍋問到底"的人，所以我故意話中有話，我也知道老班是個聰明人，肯定會看出我話中有話，并且會問到底。
我好聰明，哈哈，我真的好佩服我自己哦。（自戀中）
果然“他說什么。”老班冷冷的語氣里有一種迫不及待的問我，（我是諸葛亮轉世呀，小小年紀就料事如神。哈哈，郭永磊你死定了。)
我裝出一副委屈的樣子說道“他抄我作業，我不讓他抄，他就罵我。”
“郭永磊，是不是這樣，老實說。”現在，老班的口氣里更多的是迫不及待而不是冷冷的，因為她一直覺為上課的時間是寶貴的，所以越早解決了越好。
郭永磊啞巴吃黃連有苦說不出知道大局已定自己無力反抗，所以只是冷冷的說:“是。”
于是，老班對他進行了相應的懲罰，我也不知道從什么時候開始的戰爭，我贏了。
“哈哈，我贏了。我都手下敗將。”下課了，我驕傲又帶著一點諷刺的說著。
郭永磊爬在桌子上，看來他已經無力反抗了。
3。“天才兒童”是詩人
自從那次我贏了以后。郭永磊就不服。
“這位天才與天分相結合的陳可可小姐，這怎么讀。”說著遞給我一張紙條。
春竹，春竹。安式春竹，安式達達地春竹。
我讀了一下，聽著怎么那么變扭，于是就一直讀一直讀，想弄個明白。
只見郭永磊一個勁的笑，捂著嘴笑，捧腹大笑。然后放聲大笑。
沒想到老班正路過這里聽見郭永磊的笑聲，便從后門進來，抓住郭永磊問道：“笑什么，說給我聽聽，來這里不方便說嗎？”
老班拿過郭永磊手中的紙條，看了一眼就說：“你捉弄同學，我命令你把這一張紙條讀一千遍，每天都讀，還要給陳可可聽，知道了嘛，要是陳可可跟我告狀說你不讀，那每天我們班美文朗誦的廣播的時間你就給我讀，讀給全校人聽。”
郭永磊無奈的說是，雖然他心情很失落，但還是在笑。
郭永磊最近總想想辦法來捉弄我。不過我變聰明了，記住了上一次的教訓，我才不會再“掉進”郭永磊的陷阱。
但郭永磊他“天才兒童”也不是白叫的，他只不過不用心學習罷了。智商可是相當的高，所以比常人聰明得多。
今天，他又給我一張紙條：
陳可可小姐：
為了讓你原諒我的過失，特為你做了一首詩
臥春
暗梅又聞香，
臥枝上很底。
遙聞臥似水，
意透達春綠。
我看不對勁越看越像
我蠢
俺沒有文化，
我智商很低。
要問我是誰，
一頭大蠢驢。
“郭永磊，你給我讀讀看。”我看出了他又在罵我，故意讓他讀給我聽。
“呵呵呵，呵呵呵，呵呵呵，不對嗎？”
郭永磊笑的上氣不接下氣。
九陰白骨爪。
“啊！”
如來掌
無影腳
“啊，啊，啊啊！！！”
看你還敢不敢捉弄我！！！
4。“天才兒童”還是我同桌
哈哈，該換座位了！
“我們的戰斗結束了！”我對郭永磊說。
郭永磊興奮邊舉手便站起來邊大聲說：“老師我和誰坐？”
“那兒！”老師指了一下我旁邊慢慢悠悠緩緩地說道。“為什么？”我站起來問。
“據老師觀察，郭永磊在你旁邊坐，很乖，不鬧。老師不管你用了什么辦法，用什么辦法都可以，老師給你這個特權。郭永磊在你旁邊你都管的住，說明你的威性有多大呀！”
老師你夸我，怎么咋么這么變扭呀。
“看來，我們的戰斗還沒結束！”郭永磊悶悶不樂的說道。
“我也這樣認為！”
