人們都有著千奇百怪的想法，不論那些想法是否能夠實現，如有人想當科學家，有人想當作家，有人想當老師……

大自然賦予了我們生命，我們就要充分的去使用它，而不是去折磨它，例如有人抽煙喝酒把自己的生命完全的去毀壞，既然有了生命，我們就要把握生命，珍惜生命；就像雷鋒同志所說的一樣，“要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”

第一二段沒有什么必然的聯系“例如”的事例不當

“服務”？這正是我的理想，我的理想是當一名導游為他人服務。

“各位旅客注意了，現在我們所見到的就是北京天安門廣場，在這廣場里面有許多古老而又歷史悠久的建筑，我們一起去看看吧……”這是我在電視里所見到的場景，一名導游帶著她的游客們邊說著解說詞邊往前走著，蔚藍的天空，雪白的云朵，還刮著輕柔的微風，那時我就在想，那個人是我該有多好啊！

說起導游就會與歷史緊密相連，在消逝的三年時光中，我的歷史學得真是“前不著村，后不著店”，那時的我既迷惘又痛苦，但是我知道學習歷史是一條很長遠的路，懷揣著這個想法，我來到了高中，我知道我人生的路還很長，它才是一個開頭，展現在我面前的將是最美好的前景，上了高一歷史的第一節課，我找到了學習歷史的方法，這樣我離成為導游的理想又近了一小步，我要把我學到的歷史知識跟游客們細細講說，給那些游客們帶來快樂，我也會萬分的開心。

又講到自己歷史學得不好？

大家都見過蝸牛，蝸牛在前行的時候就是慢慢移動，一步一個腳印，雖然我像蝸牛一樣很慢但是我就要在點點滴滴的積累中學會成長，學著成熟。

前面沒有必要的過渡，后面也缺少過渡，與上下文不搭界。

有了理想，不一定會實現，但是人有了理想才有了方向，才有了目標，才有了我們前進的動力。

從這一刻起，我要為我的理想所努力，去奮斗，去拼搏，并且鍥而不舍地堅持下去，學無止境，永不信息。