一天午飯后，我和我的兒子坐在一起觀看了一部名叫<<背起爸爸上學>>的親子電影。該片中主人公是一個叫石娃的男孩子，他生在一個偏僻、貧窮的小山村里。因為家里實在太窮了，爸爸用轉銅勺的方式來決定他與姐姐到底誰能上學，石娃有幸上了學。一次上學途中在渡河的時候，突然下起了雷雨，水漫了上來，旁邊的小女孩淹死了，石娃嚇得鉆到家里的角落，再也不敢上學去了。

因此，爸爸狠很地打了他，經過爸爸勸說，他才肯去上學。一天又一天，石娃16歲了，上了中學。通過自身的拼搏精神，先在一次化學奧林匹克競賽中得了一等獎，后考上師范學校。可就在喜報頻傳時，爸爸在割高梁的時候跌下了山谷，中風了并且一只也腿殘疾了。這時石娃左右為難，想如果去上學，那半身不遂的父親又讓誰照顧呢？可如果在這照顧父親，他又不想荒廢學業。但經過石娃的再三考慮，他決定在家照顧父親。看到這，我被石娃的決定深深感動了。因為石娃是多么愛讀書啊！可為了父親卻放棄了。接著看，我又被驚心動魄的一幕感動了。父親得知石娃為了他不去上學，他不想拖石娃后腿，居然在石娃熟睡時跳井自殺了。石娃驚醒了，他跑到井前，也不知哪來的勇氣，他“撲通”一聲跳進了井里，他用力頂著父親，讓父親好受些，石娃看到父親這樣做，說了一句讓人出乎意料的話，：“爸，我可以去上學，但是要背著你一起去。”父親被石娃的堅定感動了，便答應了。石娃為了能照顧爸爸，自己又能上學，于是就背起爸爸上學。這部片子感動了我。

石娃的同學溺水后，他就不敢去上學了，是爸爸背著他過去。現在是石娃背著爸爸，爸爸這一背是無私的父愛，而石娃這一背是忠實的孝心。石娃的精神激勵著我們要孝順父母。愛是無私奉獻的，而石娃和爸爸的愛都是平等的。片子結束后，我沉思了，我看看自已，再看看自已的兒子，我倆實在太幸福了。對于我們這些在城市里養尊處優的孩子，在省重點中學求學的學生來說，無論是生活條件、學習環境，還是師資力量、教學設施都比石娃優越。可就在我們這群人中，卻有些人不珍惜如此好的求學機會，而是學著去趕“時髦”，去結識社會上的不良少年，染上不少惡習。有的人為了滿足自已的私欲，就整天、甚至整個星期都逃學，更有甚者為了拿錢，不惜將罪惡之手伸向自己的親人。可石娃，呢，小小年紀就擔負起照料癱瘓老父親的重任，艱難地踏上背起爸爸上學的征程。石娃那自強不息，勤學奮進的精神打動了我，也成為了我們學習的楷模。在中國歷史上，有很多人也為我們樹立了榜樣。

比如我國東晉時期的大書法家王羲之為了練就一手好字，把池缸都練黑了;而越王勾踐為了復國，甘愿做吳王夫差的車夫，臥薪嘗膽十幾年，終滅了不可一世的吳國。在外國，也有許多人靠著頑強的意志力，做出了一件件不平凡的事。美國作家海倫三歲時由于發了一次高燒，使得自己變成了一個既聾又失明的人。但她并沒有向命運屈服，而是身殘志堅，刻苦學習，寫下了一篇又一篇優美的文章，彈得一手好鋼琴，跳得一曲好芭蕾。海倫的事跡令人敬佩，而高爾基這位文學巨匠，他的童年是那樣地凄慘，那樣地不幸，但他卻沒有因為家庭的貧窮，而放棄自己對知識的追求。他努力地尋找一切可讀書的機會，終于成為了一名著名的作家，寫下了不少的著作。

在歷史的長河中，還有很多人都具備這種堅韌不拔，不達目的決不罷休的精神。而對于今天的我們，當我們贊頌古人、模仿身邊人的舉止言行、幻想著美好的明天時，可曾想過今天的我們要怎樣做，才不愧為21世紀的接班人。我想，我們不需要把終生的思想感情，都用在對過去的緬懷，而應該承擔起我們承繼古人、啟發后來者的責任。而這一切的一切，不能光憑說，還要拿出實際行動。畢竟事在人為，只要我們敢于正視自己的不足，敢于面對困難、挫折，像影片中的石娃那樣敢于挑起生活中的重擔。當然，我并不是說讓我們都去當一回山區的孩子，去扮一回石娃，那樣只會空有軀殼，而無內涵。我們重要的是要學習石娃在學習上的沖勁，在生活上的節儉和他對父親、對姐姐的一片深情、一份責任。我們不應該成為“冷血動物”，而是應該以我們對親人的深情為動力，鞭策我們在學習中前進。

只愿我們這些在好環境生活慣了的人，能多一份愛心，多一份自信，少一份對父母、老師、社會的依賴。請記住：不管未來的路有多艱難，我們一定要有戰勝困難的雄心壯志，做完、做好每一件事