求教師節獲獎感言的一段話。

我是一名普通的一線音樂教師，在***小學已經整整工作了**個年頭。

人們常說音樂能陶冶人的情操，開發人的潛能，我對音樂的喜愛也使我始終堅信做一名優秀的音樂教師同樣能收獲累累碩果，同樣能獲得學生的喜愛和尊敬。

正是對這份教學工作的熱愛，使我一步一個腳印地成長起來。

在這其間的過程中，我也嘗遍了酸甜苦辣各種滋味。

但不會忘記的是領導關切的話語給了我力量，同事們真執的微笑給了我鼓勵，孩子們清澈的眼眸給了我希望，讓我勇敢的去戰勝一切困難，朝著做一名好教師而努力。

近幾年來，更是在xx區教育文體局、區教研室及學校領導的關心培養下，通過自己的努力，在音樂教學上有了飛速的發展，在這里我要衷心感謝你們，謝謝你們給予我的無私幫助和默默支持。

教師節優秀班主任代表發言稿

各位老師、同學們：大家好

秋風送爽，五谷飄香，在這流光溢彩碩果累累的金秋時節，為了追求心中的理想，為了汲取知識的營養，我們齊聚在梁鎮中學這艘正待揚帆的航船上。

此刻，謹讓我向辛勤工作在教育教學管理第一線的老師們和努力學習的同學們致以衷心的祝愿，祝大家工作順利，學業有成，身體健康，萬事如意。

新學期，新開始，新起點，先挑戰。

作為梁鎮中學的老師們：學高為師，身正為范。

我們只有以充滿無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們的職業——教師。

我們只要以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以和藹的態度對待學生，以豐富的學識影響學生，爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優秀教師。

作為梁鎮中學的同學：在新的學期，希望大家能積極向上，陶冶情操，強壯身體。

希望你們遵守公共道德，保護環境，愛護公物，使我們的校園更美好。

希望你們團結同學，爭說文明話，爭做文明人，時時處處展示文明、高雅的氣質。

更希望你們博覽群書，在知識的海洋里盡情的遨游，意氣風發。

常常有人問我“你作為教師最大的心愿是什么

”，我的回答是“不誤人子弟”。

要教給學生一滴水，自己應先有一桶水。

為了當好導師，培養國家需要的優秀人才，我深感嚴于律己和治學的重要性。

作為一名教師，我遵守師德，把教書和育人擺在同等重要的地位，做到言傳身教、為人師表，以自己的職業道德來影響和教育學生，端正學生的學習態度，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

我給自己的約定是：在學習上作學生的良師，在生活上作學生的益友。

一、專研業務不斷提高自身素質 我們常說：學高為師，身正為范。

要想成為一名好老師，必須有廣博的文化知識和精深的專業知識。

隨著時代的發展，知識在不斷更新，我們原來在專業學校學的那點知識，已經遠遠不能適應時代的發展，不能滿足學生的需要。

為了滿足這種時代的需要，我利用多種學習方式提高自己，為學生解決問題，提高自己的業務水平。

二、沒有愛就沒有教育 一個老師必須熱愛學生，才能教好他們。

教育者要先受教育，塑造靈魂者要先做到心靈美，這是真、善、美的先決條件。

正是憑著這份真摯的愛，我總是細心地針對每一個學生的特點，因材施教；盡可能多地給學生們創造成功的機會，使每一個學生都能經過努力有所前進，使每一個學生都能品嘗到成功的喜悅，使他們能天天有所進步。

教育學生不僅要靠老師的說教，更要靠老師以身作則。

老師要用自己的言行去感染學生。

教師的一言一笑，一舉一動，對學生都是潛移默化的教育，因而，我非常注意規范自己的每一言行，任一舉止。

我就采取冷處理的方式，待自己冷靜下來再解決。

我認為：對學生要嚴格，但不是嚴厲。

特別是對后進生，更應該充滿愛心。

后進生比優秀生更需要老師的關愛。

在我的眼里，在我的課堂上，學生有差別但是沒有好壞。

在課堂上，我不會把回答問題的機會都給那些所謂的尖子生，我會設計一些相對容易的題目給那些基礎較差的學生。

看到他們因為回答對了老師的問題那份喜悅那份自豪，我真的為他們高興。

我經常對學生說：在老師的眼里，你們都我的好學生，只要你們積極努力，付出了，就會有收獲。

愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，因為我們愛的是別人的孩子，所以我們從事的是神圣的事業。

“愛是教育永恒的主題，愛是教育成功的金鑰匙。

憑著這顆愛心，學生們如一棵棵稚嫩的幼苗茁壯成長，他們素質高、能力強，具創新自主的精神、合作競爭的意識。

憑著這顆愛心，讓一個個學生由后進走向優秀，由自暴自棄，走向精神飽滿的挑戰人生。

三、重視德育，不做簡單的教書匠。

我們既要教書又要育人。

只教書不育人就是教書機器，就不是合格的教師。

我在平時的工作中，很注意對學生進行思想教育。

在我的課堂上，很注重情感態度和價值觀的培養。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

十一年來的孜孜以求，終于換來了一點小小的成績，天高任鳥飛，海闊憑魚躍

老師們，朋友們，讓我們攜手共進，為了定陶的教育事業，為了祖國的教育事業，盡自己的最大努力，讓我們的定陶早日騰飛，讓我們的中國早日富強謝謝大家

民族復興，我們責無旁貸；情系桃李，我們無怨無悔

我們將不負眾望，不辱使命，用務實創新的工作作風，耐心負責的工作態度和無私奉獻的精神，不斷提高自身的業務水平，以更加飽滿的熱情，更加努力的工作，更加優異的成績為米易教育再創輝煌

謝謝大家

教師節感言作文

有人說：“老師是辛勤的園丁

”有人說：“老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭

”也有人說：“老師是承載萬千學子向上攀爬的梯子……”這些特切的比喻剛好反映出他們在工作的崗位上嘔心瀝血，兢兢業業地將一生青春奉獻于所熱衷的事業。

老師對我們的思想又怎能輕易忘懷呢

五年級的一次作文課，我寫了一篇自認為是很優秀的作文，卻沒有在班會課上讀給同學們欣賞。

這是令我沒有想到的，以往的班會作文賞析都基本上少不了我的作文，可這一回……讓我百思不得其解。

下課后，老師將沮喪的我叫到辦公室，我怕急了，心怦怦直跳，生怕平生第一次挨罵，我可是從來沒有因為頑皮搗蛋而到老師辦公室的啊

唉，師命難違啊

只好壯起膽子走了進去。

我佇立在門口，只見老師正在處罰班上的違紀學生，這又令我的緊張心情提到了嗓子眼。

我低聲而又膽怯地叫了聲：“報告

”老師看到聊我，便和藹可親地叫我進來。

我可奇怪了，這不是要打我嗎

怎么這么低聲親切呀

我從老師這“可怕”的親切中感到了一股殺氣，該不會是笑里藏刀吧

只見老師從抽屜里取出一本作文本，翻到我那天寫的作文處，耐心而又溫和地對我說：“孩子，知道為什么你的作文沒被讀出來嗎

你雖然積累了很多成語和美句，這固然很好，可滿篇文章都是千篇一律的成語，不免會出現使用不恰當的時候

成語只是其畫龍點睛之用的，適當地用一些既能突出文章中心，也能起到好的作用。

往往平淡而樸素的語言更容易打動人，知道嗎

” 我的眼淚在眼眶里不停打轉，老師從來都沒有像這樣輕聲細語過，我滿懷感激地回答：“知道了

” 此后，我真像老師所教導的去作了。

在一個月后的作文競賽中，我正是運用了這樣的寫法從而得到第一名，站在領獎臺上，我看見了老師對我投去的贊許目光，這時，我心中像是有一股暖流在激蕩，千言萬語都匯聚成一句平常得不能再平常的話：“謝謝你，老師”是你孜孜不倦教誨讓我懂得了四個刻骨銘心的字：“師恩難忘

”

優秀教師發言稿，優秀教師如何發言

【第1句】：優秀教師演講稿一尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家好!今天我能作為教師的代表發言，感到非常榮幸。

首先，請允許我對上述獲獎的教師與同學表示衷心的祝賀! 接著，我帶著五個感謝而來：第一個，要感謝學校，是這所美麗的學校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現自我。

第二個感謝，感謝學校個各位領導，是你們的關心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心工作，實現夢想。

第三個感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級，給我很多經驗，讓我能夠這么快的成長;我所在的科組是一個優秀的教研組，很多老師在教學上是我學習的榜樣，他們都是非常優秀的教師，非常敬業，敢于創新，又很熱心幫助指導青年教師，這非常有利于我們的教學水平的提高。

第四個感謝，是要感謝我的學生，感謝你們的積極參與和配合，感謝對你們老師工作的理解與支持。

在這一過程中，你們成長成熟了，與此同時，也從另外的一個側面幫助了我的成長。

。

我今天的成績，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開拓進取，為我們美好的明天而奮斗。

第五個感謝，就是要感謝我的老師，是老師的辛勤教育，才有了我的今天。

生命之旅如爬山，成長要過十八盤。

成績已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。

下面我對同學們再說幾句話。

【第1句】：領先同學，心態歸零。

成績屬于歷史，今天屬于自己。

人生之旅如登山，無限風光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。

學習成績優秀的同學要時刻仰望星空，志存高遠，居安思危，心態歸零，奮力跋涉，個別階段的領先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，要攀登高山之巔，領略無限風光。

【第2句】：后進同學，關上后門。

是的，人生就是要關閉后門，向前邁進。

同學們，尤其是后面跟進的同學們，過去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現在向前!今天累了，你就好好地躺下來休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力關在門后。

明早一起來，你依舊可以看到嶄新的太陽。

太陽如青春，每天都是新的!我們也可以在風雨中徘徊，但不要停留過久，一旦思想溝通，目標確定，辦法找到，哪怕是再大的風、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風景、短暫的誘惑。

要蹬直你的雙腿，擦亮你的雙眼，盯著遠方的目標，但問耕耘，勇往直前，幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊。

【第3句】：享受過程，精微至大。

同學們，要取得勝利，就要瞄準自己，培養自己的真性情和真興趣，把應該做的事盡量做得精細卓越，讓自己滿意，享受過程，精微盡，致廣大。

在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影;自習課上用投入每道習題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。

嚴格自律，環節扎實，不懈攀登，讓自己不后悔!我們x中的老師可以說很苦，因為為了愛，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。

因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的;你們是進步的，老師就是欣慰的;你們是成功的，老師才是優秀的。

我相信，正中師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會共同筑就美好的明天!最后用兩句話結束發言：同學們，有作為才會有地位!只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會在你身上奇跡般的產生!堅持到不能堅持的時候，再堅持一步就是勝利!

【第2句】：優秀教師演講稿二金秋歲月，秋高氣爽。

在第我們中復中學地處紅軍長征第一村，在這紅色的熱土上工作倍感榮幸和光榮。

同時我們也深知南山鎮有兩所中學，加上長汀教育的特殊性，我校每年招生數在減少。

學生數的多少，將決定一個學校的生存與發展。

“人無遠慮必有近憂”。

我們要有“校興我榮，校衰我恥”的主人翁的責任感。

因此，我覺得在新的歷史時期，應該做到以下幾點：

【第1句】：要有危機感。

古人云：生于憂患，死于安樂。

要為學校分憂，也就是為學校的生存著想。

在自己的崗位上，忠于職守，兢兢業業。

【第2句】：要有責任感。

我們要深切認識到未來社會的發展，未來民族的進步，都需要教育這塊最堅實的“奠基石”。

今天，我們之所以能夠為人民貢獻我們的聰明才智。

為人師表，無尚光榮。

振興半溪峒的希望在教育，振興教育的希望在我們教師。

【第3句】：要有質量意識。

農民希望風調雨順，大豐收，有個好年成。

工人希望產品質量好，效率高。

我們教師盼望的是學生成人成才。

因此我們要愛崗敬業，無私奉獻。

要落實好教學常規，更要向45分鐘要質量。

讓我們一起做到：認真備課，仔細編寫教案，設法上好課，及時檢測、批改作業。

靜心坐班，勤于輔導。

尊敬的領導，親愛的老師們，“黑發積霜強日月，粉筆無言寫春秋。

”今天我以能為中復中學貢獻自己的聰明才智感到莫大的榮幸。

相信，明天的中復中學一定會以我驕人的成績為榮。

祝老師們節日快樂，謝謝大家。

小學優秀教師代表發言稿樸實簡單

尊敬的各位領導，敬老師：大家好

金秋送爽，佳果飄香這喜慶祥和的美好時刻，共同迎來了第25個教師節。

能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。

在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝教職員工節日快樂、幸福安康

選擇教師這一職業，我無怨無悔。

記得童年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。

用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。

今天我也成為了一名教師，我明白了教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標

回想四年前，我剛從師范學院藝術系畢業到**這片民風淳樸的熱土時，我擔任了音樂教學工作，雖然沒有教具輔助教學，但工作的熱情讓我充分利用聲音這一最好的最方便的樂器，從最簡單的基本音符開始教，讓學生在學習科學文化知識的同時，放松心境，陶冶情操，讓愉快的歌聲環繞在校園上空。

其次，每年我還承擔了音樂特長生輔導的工作，無論是平時輔導還是帶學生外出參加專業考試，我都感受到了沉重的責任感和使命感，使我常常徹夜無眠。

面對教學中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，但每當看到學生童真的笑顏或在考試中取得優異成績時，我都感到無比的欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報。

每當聽到高一級的藝術學校里，有我手把手輔導的特長生時，我也變得更加自信

因此，在這四年的教學事件中，我真切地感受到：孩子們的心靈是純潔的，孩子們的情感是真摯的

孩子們的天空是浩瀚的

老師始終是他們的模仿的榜樣

老師始終是他們尊敬的楷模

老師始終是他們成才的基石

老師永遠是他們人生的明燈

教師是偉大的，可我并不是一個偉人

我只是教育戰線上的一名船工，無論春秋冬夏，無論烈日風暴，我——不能后退

我只能在這塊溪流上把我的學生一個又一個地送往彼岸

我只能在自己這方土地上一次又一次地耕耘我的人生

教師其實是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會中的滄海一栗。

教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知……相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎

大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。

然而，無論是在過去還是現在或是將來，無論是在物質貧乏的時代還是物欲橫流的歲月，始終都有數不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛著這個職業的神圣

也正是他們，堅定了我熱愛這個職業的決心。

四年光陰，彈指一揮間，自畢業后選擇教師這一職業，我在時間的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日幾許青春的沖動。

現在我逐漸明白“燃燒自己，照亮別人”的真正含義，教師這一職業實為一種奉獻，一種犧牲，奉獻我們的青春，犧牲我們偉大的志向。

然而這四年我也懂得什么是責任和使命。

為人師，需要我們用真心去愛孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯誤，需要我們用細心去發現孩子的需求，選擇做一名教師，我無怨無悔。

最后我再次祝愿老師們節日快樂，永遠年輕

謝謝大家

教師節感想作文300字

在這個收獲的季節，我們迎來了一年一度的教師節，在這里我首先向您道一聲，老師，祝您教師節快樂

　　老師，您為我們奉獻了多少血汗啊

您就像一支蠟燭，照亮別人，燃燒自己。

　　當我踏進校門的那一天，您給我們無微不至的關懷，您還記得嗎

那是二年級的一件事。

在開文化節之前，我們出去排練位置。

當時我有點頭疼沒在意，覺著一會就好了，可是我的頭越來越痛了，這是時候是老師您發現我難受的樣子，就過來問我怎么了

我說有點頭疼，然后您摸了摸我的額頭說“你發燒了”。

讓我在座位上休息等我媽媽來接我。

　　最后，我只想說一句“老師節日快樂，愿您有一個美好的明天”。

教師節幼兒家長感言，作為家長。

我該說什么

我是小三班***媽，作為家長代表到這兒來，與大家進行交流。

今天是教師節，首先向幼兒園的全體老師說一聲：“祝你們節日愉快

”我的孩子在不足2歲時入園，剛來時十分膽怯，不愛說話，不愛同別的小朋友玩，只會自己抱個玩具坐在小凳子上，一坐就是幾小時，老師叫著也不動。

看到這種情況，劉曉英老師以及孫紅、劉園園、朱秀萍等老師，都先后向我了解孩子在家的表現，當她們了解到孩子在家十分活潑之后，就想辦法與孩子多交流，幾個月后，孩子開始與老師和別的小朋友說話、做游戲了。

如今，孩子的性格已比較開朗，能夠主動與老師親近，向別人問好，敢給小朋友們表演節目，也積極參與班里的活動了。

我的孩子回家后，經常說起老師多么喜歡她，幼兒園多么好玩，而從來沒說過老師訓她了，并以此為借口不想上幼兒園。

我想，孩子不可能不犯一點錯誤，也許，是老師用孩子們能夠接受的方式給孩子講了道理，孩子在潛移默化中改正了錯誤，卻感覺不到老師在批評她。

因為我和愛人雙方家人都不在這兒，不能提前接孩子，我們的孩子幾乎每天都是最后一個接走，老師也從來沒有抱怨過，并且總是耐心地帶著孩子玩。

在此，我向老師們表示衷心的感謝

另外，在日常生活中，我也經常與其他孩子的家長聯系，在與她們的交流中，我有以下幾點感受：

【第1句】：老師經常如實向家長反應孩子在幼兒園的學習、生活情況。

我們幼兒園現在每個班都有家園聯系本，記錄著每一天孩子們的生活和學習情況，老師還就孩子在幼兒園的情況經常與家長進行溝通，這一點做得很好，受到絕大多數家長的贊賞。

現在，一家只有一個孩子，家長都希望自己的孩子能夠更優秀一些。

特別是有些孩子剛入園時，家長總會擔心孩子會不會吃不好飯、受別的孩子欺負、不好好睡覺等等，因此，大家都希望聽到一些孩子在幼兒園的真實情況。

孩子全天都在幼兒園，與老師共處，老師能夠直接地看到孩子們在集體生活中的表現，發現孩子的缺點，老師除了耐心教育外，同時還向家長如實反應，讓家長配合老師友好地向孩子講解，讓孩子自覺去改正，這也讓家長們感到十分滿意。

【第2句】：盡量減輕孩子的學習負擔，給孩子充分的活動時間。

雖然社會的發展需要高素質的人才，但孩子還小，大部分家長并不渴求孩子在幼兒園能學會多少字，會唱多少歌，掌握多少技能等等，只要孩子能在這兒學到一些良好的生活習慣，學會一些基本的生活常識，吃好玩好就可以了。

【第3句】：家長與老師應互相理解。

有時孩子在幼兒園磕磕碰碰，打打鬧鬧的，受點小傷，作為家長，我們應該能夠理解，三個老師看二三十個活蹦亂跳的孩子，就算再細心，也免不了會出一些小小的意外。

更何況，今天我們看到自己的孩子受了傷，挺心疼的，明天，沒準就是自己的孩子傷到了別的孩子。

所以，我們不要看到自己的孩子受了一點小傷，就到幼兒園對老師大加責備。

作為老師，也是細心再細心，盡最大能力避免此類事情的發生。

家長和老師應該共同教育孩子，提高自我保護意識，養成良好的生活習慣，不要和小朋友打鬧、或者爭搶東西，一旦受了傷害，也不要還手，應該讓孩子報告老師，讓老師來教育傷人的孩子。

總之，我們**幼兒園具有一流的師資力量，一流的教學設施，一流的管理水平，是孩子們快樂成長的天堂。

把孩子送到北易幼兒園，我們十分放心。

最后祝北易幼兒園越辦越好，再次祝老師們節日愉快，身體健康，萬事如意

謝謝大家

開園過節日 別樣來慶賀