以“自己的事情自己做”為主題 寫一篇感悟的文章 600字以內

我看到一組漫畫，漫畫的題目叫《自己的事情自己做》，雖然這幅畫并不精致，也只有短短三幅，卻給了我無限的啟示。

這幅畫是這樣一個故事：一天傍晚，一個小姑娘（就叫她小蘭吧）做在床邊，聚精會神地看著一本書，這時，勞累一天的媽媽端者一盆水走了過來說：“小蘭，看什么書呢

”，小蘭抬了抬頭說“書名叫《自己的事情自己做》，媽媽把她的腳放進水里邊洗邊說：“唉，什么時候能自己做啊

”，小蘭不解地撓著頭。

是啊，連自己的腳都讓媽媽洗，什么時候才能自己做啊

可是，有時候，我覺得我就像漫畫中的那個小姑娘，衣來伸手，飯來張口，像個沒有長大的小孩，早晨媽媽做好了飯，只有叫一聲“方方來吃飯了”，我才會去吃飯，飯后，媽媽就會把牙刷遞給我，并幫我穿好鞋，然后再幫我梳頭洗臉，收拾書包，我的一切（除了寫作業）都由媽媽全全負責。

可是，媽媽一出差，我就慘了，早晨上學不是忘了拿語文書，就是拿錯了鉛筆盒，我真想高呼一聲：“自己的事情自己做。

” 現在社會，孩子都是獨生子女，那一個不是父母的心頭肉，當個寶貝似的捧著，可是，父母的這種愛卻使許多孩子的自理能力逐漸下降，到了大學時代，誰幫我們穿衣洗臉，梳頭收拾書包，所以，我衷心希望父母們多一點寬松，讓孩子們學會自理，希望同學們多一點勤勞，使父母們放心，讓我們高呼一聲，“我們長大了，我們自己的事情自己能做。

”

開學感想作文600字

明天就要開學了，又是一個新的學期了，經過一個寒假大家都有長大了一歲，每個人都是帶著一張張開心的笑臉，最近的天氣也是格外的好，也是和大家的心情很相稱。

來到學校，感覺是很親切。

放假在家的時候，總覺得好無聊，再加上這個寒假罕見的大雪，家長連門都不讓出，整天在家里窩著，看電視，玩電腦，睡覺確實很單調，所以來到這后大家就和每學期開學一樣，剛來就是一起出去吃飯，三五成群的；一起吹牛，昏天暗地的；一起玩牌，嘻嘻哈哈的，還有一起打球，成群結隊的。

而我來到學校的第二天就去醫院做了第二次手術，沒有打麻醉，我現在都不愿意去回想了。

現在感覺還好了，就是手還不能自己控制，好像不是自己的手指一樣，不過不管怎么樣一切都在向好的方面在發展，慢慢功能鍛煉之后應該會好起來的吧。

明天就要上課了，新的學期總結總該有些新的思想吧，一個積極向上的心態，一些性格上的轉變，一點成熟的心境，還有一個實際的目標都會讓我們新的學期快樂，充實起來的，總之，新年，新學期，新氣象

生后總會是在一個個階段性的開始中開始，在一個個階段性的結束中結束，但就在這每一個階段性的開始與結束中，自己的成功與失敗，光芒萬丈與灰色黯淡都在自己的手中掌握著。

體會父母工作辛苦的文章600字左右

叮鈴鈴，叮鈴鈴”刺耳的鬧鐘聲打破了我的美夢，我迷迷糊糊地睜開了雙眼，一看只有6點半，心中不由納悶起來：這么早叫我起來干嘛呢

又不上學，是不是爸爸媽媽老糊涂了

原來我今天說好和爸爸一起到他單位去的，我趕忙起了床。

為了不影響到爸爸上班，我的速度可比平時足足快了兩倍呢

我揉了揉眼睛，發現爸爸早已從床上爬了起來，現在已經在為我做早餐了。

趁現在沒事，我來為大家說說我爸爸的職業吧

我爸爸是一個非常有責任心地人，在工作上也毫不馬虎。

爸爸他是保險公司的一名職員，每天都得跑客戶，一跑就是一天，有是要到很晚才能到家，原先皮膚細白的他，現在手臂上都被曬得很黑很黑。

瞧，我刷牙洗臉都弄好了，爸爸也差不多了，他拿起面包，套上保鮮袋，便對我說道：“早飯我們帶到路上去吃吧

否則時間都要來不及了。

”我心中不禁想到：爸爸每天都是這樣的么

連吃個早飯的時間都沒有，每天我起來時，爸爸早就已經在開會了。

就這樣，大約6點55分時，爸爸背著一個沉重的包和我便出發了。

爸爸的單位靠近莘閘路黃河路，我們家到那邊要先乘公交車，后換地鐵，想必大家一定知道我們出門的時間正好趕在了上班早高峰時段內。

我們先步行了

【第3句】：5分鐘到達了公交車站，等車的人不計其數，大多都是趕著去上班的。

在這季節，即使沒有太陽火辣辣的照射，也會讓人感到十分悶熱，使人心情煩躁不堪。

等車的8分鐘，讓我感覺像度過了漫長的一小時。

公交車總算是來了，許多乘客紛紛上了。

只見車上位子都已坐滿，我和爸爸只能站著，各自拉著一根扶手。

一開始，車內還只有幾個人站著，空蕩蕩的，轉眼間，人越來越多。

即使車內開著冷氣，我感覺背上還是汗滋滋的。

有時，有人要下車，他們都得用力從人群里擠出來，到最后車上的乘客都背貼著背站著。

我們下車的那站大部分的乘客都會下站。

一下了車，我頓時感到輕松許多。

可是，更艱難的“任務”接踵而來。

地鐵——早高峰時最擁擠的交通工具。

只見正好來了一列我們要乘的地鐵，哎呀，我不禁想道：這可怎么乘呀，單看原本地鐵里的人已經是熙熙攘攘了，再瞧瞧等候區里的人更是無以數計，每一節車廂里人都是那么多，難不成真要擠上去

我把心中的疑問提了出來，爸爸聽后笑了笑，幽默地說道：“你想要壓成大餅就去乘吧

我們先往回乘一站，再乘回去，這樣至少能保證不會擠不上了。

”于是，我聽后便跟著爸爸一起乘對面的地鐵去了。

原以為會好一些的我，竟沒有料到，在乘回去時，車廂里的人還是摩肩接踵，但是至少比前面的那班車要好了一些，往后一站，也就是我們原來開始乘的那一站，有些人連地鐵也擠不上了，“嘟，嘟，嘟”紅色的燈閃爍著，地鐵的門馬上就要關上了。

突然間，一個身材魁梧的男人背了一個公文包，跑向地鐵，使出吃奶般的力氣，硬是擠了上來，車廂內更加擁擠了，我手伸不上來，感覺氣都喘不過了，那時的我根本動彈不得，正如爸爸所說的，像“已經被壓成大餅了”，我心中不由想道：爸爸每天都是這么擠上地鐵的么

終于，到了我們下的那站了，爸爸帶著我從人群中用力擠了出來，我第一次乘早高峰時段的地鐵，以前我上學時，根本就用不著受那么大的“罪”，也不知道爸爸媽媽上班的辛苦，現在的我，親身經歷過、體驗過，才知道什么是真正的擁擠、辛苦。

到了公司后，爸爸便沒有幾分鐘是和我待在一快兒的了，他一會兒說要去開會，一會兒又說要去跑客戶，留下我一個人待在辦公室里，時間一分一秒的過去了，直至7點多，我才終于回家了。

在這一天，我第一次踏上了父母上班的路，第一次那么深切地體會到父母上班時的艱辛，那不是我們所能想象得到的：地鐵、公交車的擁擠，業務的繁忙等。

每天都是如此，當他們回到家時，我相信他們一定最希望看到的就是我們認真學習時的模樣，這也就是對他們一天工作下來最大的安慰。

父母那么勞累都是為了我們，我們自然也要學會感恩，只要每天為父母盛盛飯，做些小事就可以了。

我在這里想對父母再說一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了

”不知道行不望采納

O(∩_∩)O哈哈~

求一篇通過描寫一件事來突出自己的性格的作文，注重心理描寫，600字左右。

【堅持不懈的性格】 堅持即使是個失敗者,我也一樣快樂,因為,我擁有的,是堅持的力量.——題記陽光炙烤著跑道,毫不保留地釋放自己.一滴滴汗水砸在跑道上,片刻未到,汗水就已化為白煙小時不見.此刻舉行的,是800米的比賽.為了這場比賽,我迎著朝陽奔跑,帶著晚霞練習,一個多月的不間斷的努力著.太陽嘲笑著我,愈加疲憊.腦中一片模糊,隱隱約約看見一個身影,大腦不停地告訴自己,超過前面的選手,但是與我與她的距離越來越大,想超越,卻無力超越.厚重的呼吸聲掩蓋了周圍的陣陣加油,像是臃腫的老婦,抓著小提琴的琴弓,胡亂地拉扯著,甚至有些刺耳.只知道終點未到,卻不知道何處是終點,茫茫的跑道永無止境一般,我只能胡亂地移動著身體,每邁一步,都要傾盡全力.斑斑駁駁的跑道肆意地嘲笑著我的無力,不停擺動的手臂陣陣發麻,腿更是僵硬了一般.我想放棄,不止一次的打起放棄的念頭.但腦中浮起在：每天在夕陽下練習時的身影,倘若一放棄,那汗水將會化成煙一般,消失殆盡；倘若我選擇放棄,我又怎么對得起在看臺為我加油的同學.我不停地告訴自己,告訴自己只要再堅持,終會到達終點,就算是以一個失敗者的身份跑到終點,我也要堅持!剎那間,我似擁有了堅持的力量,全身仿佛被灌入一股新的血液.卯足全身的力氣,分離向前奔跑著,沖刺著,超越著前方一個個的選手.不記得是如何到達終點的,只知道腳觸碰到那一條終點線的時候,模糊聽到“5”這個數字.淚水涌 出,再也聽不到任何聲音了,仿佛時間全在這一刻停止了一般,黑色爬上我的眼眸.我并不因未奪冠而沮喪,因為我堅持了；我因自己堅持到終點而驕傲.

寫一篇作文，題目是：科學實驗，500字，多寫一些感受和收獲

第1篇：一次科學實驗今天，老師布置了一個任務——做科學實驗。

我選擇了水中點燈。

放學后我興沖沖的跑回了家，迫不急待的備好所有材料。

如：水、盆子、一個較粗的蠟燭。

現在萬事俱備只欠東風了。

我先拿出一個不銹鋼盆子，再拿出蠟燭，粘在盆地，然后接一點水，水面離蠟燭要一點距離最后我小心翼翼的開起打火機，我的心砰砰的跳，我多麼希望實驗可以成功，可是老天不賞臉。

就在這時蠟燭“砰”的一聲倒了下去。

“呀”失敗了。

可是一想到失敗是成功之母，我又重整旗鼓。

這一次我可吸取了上一次的經驗，我在用蠟燭與盆底粘合這一環節更加小心謹慎，滴了好多滴蠟。

（就連誰流給我都放得很小，生怕水流過猛將蠟燭吹倒。

）令人緊張又興奮的時刻又來到了。

我連大氣也不敢出。

手里冒冷汗呢

我開啟打火機，慢慢地靠近蠟燭……“哇”奇跡真的出現了。

這是多麼美麗的畫面。

只見蠟燭的火苗竟延生到了水面以下。

這令我目瞪口呆。

“我成功了我成功了，這真是太棒了。

”高興的同時疑問也隨著來到了。

“咦

這是為什么

”后來我問了知識淵博的老爸才得以解答。

只要你擁有一顆明銳的心和善于發現的眼睛。

你一定也可以發現生活中的許多奇妙的事

--500字第2篇：第一次科學實驗——燃燒白糖 科學書上說，白糖會燃燒，我們一聽就奇怪了，心想：白糖怎么會燃燒呢

我們一想到這，好奇心就促使我們追根究底……我和死黨——奕熙（芯怡），在她家做實驗，奕熙（芯怡）拿來一個金屬勺，一勺糖，一個打火機、一柱蠟燭和一個蠟燭架。

我們先拿起金屬勺，倒上糖，拿起打火機，把蠟燭架在蠟燭架上，點燃蠟燭，金屬勺熱得滾燙極了。

過了2分鐘，奕熙（芯怡）迫不及待地說：“怎么還沒融化

好慢哪

加大火力

”“嗯嗯……快點，快點吧

”我也有點迫不及待了。

過了

【第5句】：6分鐘，白糖真的融化了，它好像受不了這酷熱的火焰似的。

這時，勺邊出現微微的紅色，糖水沸騰起來了。

后來，我們把蠟燭吹滅了。

奕熙（芯怡）看了看勺底，驚訝地說：“怎么回事，好像被抹了墨水般。

怎么辦

”“沒事，這個我有經驗，擦得掉的。

”我裝作什么都懂的樣子，回答道。

說著，我們就立刻立即馬上地把勺底的“墨水斑”擦掉，真的如我所說，被擦得“一塵不染”。

奕熙（芯怡）小心翼翼地用牙簽挑，她說，怎么變硬了；又用手去觸，她說，真的，好像塑料啊。

我摸了摸，還真的，和塑料沒兩樣。

她說：“慘了，這勺沒救了

”我做了這個實驗以后，深深地感到科學的奧妙無窮。

--500字第3篇：一次有趣的科學實驗今天的科學課講得是一課。

快下課時，老師給我們留了一道思考題：用什么辦法可以使雞蛋漂浮在水面上

大家七嘴八舌地嚷開了。

有的說：“往杯子里加汽油。

”老師搖搖頭。

有的說：“把雞蛋裝進吹足氣的氣球里。

”老師又搖搖頭。

又有人說：“雞蛋不可能漂浮在杯子上。

”老師說：“想知道怎么做嗎

”大家都豎起耳朵。

老師接著說：“辦法很簡單，往杯子里加鹽就行了。

”同學們疑惑不解，老師解釋到：“當鹽加到一定量時，鹽水的比重就大于雞蛋的比重，這時雞蛋就可以漂浮在水面上了。

同學們可以回家自己試一試。

看看是不是像老師說的這樣。

”聽了老師的話，我仍然半信半疑。

決定回家親自動手試一試。

回到家，我迫不及待地放下書包，就飛奔廚房。

我首先找來了一個杯子、一只雞蛋和一包鹽。

然后往杯子里加了適量的水，再把雞蛋小心翼翼地放入水中。

接著我就一點點往杯子里加鹽。

可是，雞蛋紋絲不動。

我自言自語的說：“這是怎么回事

難道我加的鹽還不夠多

”于是，我又下大手筆，把半包鹽都倒進杯子里了。

心想，反正還有鹽呢，夠媽媽做飯用的。

再說，我勇于實踐的精神會得到媽媽的肯定的。

正當我沾沾自喜時奇跡出現啦

雞蛋果真有些上浮了。

我激動萬分，又繼續往杯子里加鹽，最后雞蛋終于漂浮在杯子上了。

我高興的跳了起來。

--550字第4篇：一次科學實驗隨著科技的發達，人們已經離不開科學了，科學早已成了人們生活中必不可少的了今天，我做了一個實驗，拿了一支蠟燭點燃，立在桌面上，用一根鐵條吸住磁鐵，拿到火上去燒。

開始磁鐵緊緊地貼在鐵條上，蠟燭的火焰貪婪的舔著磁鐵。

不一會兒，磁鐵像生病似的有氣無力的粘在鐵條上，快要掉下來。

“砰”的一聲，磁鐵落地了。

實驗成功嘍

成功嘍

為什么磁鐵遇熱會失去磁力呢

我心里不禁打了幾個問號，連忙去翻了。

原來，次，磁和電子是分不開的運動的電子周圍就有磁，這叫，電磁鐵燒紅了，它內部的分子熱的亂竄，破壞了電子運動方向的一致性，磁效應作用互相抵消，所以整塊磁鐵不再顯磁性。

一個小小的實驗使我們懂得了這么多道理，使我們學到了課本上學不到的知識，開闊了眼界，讓我們從小就愛科學，學科學，用科學，向科學進軍。

--350字第5篇：一次有趣的科學實驗星期五，我們班的語文老師韓老師布置了一個作業，就是寫一次有趣的科學實驗。

下午放學時，我急忙飛奔到家，對媽媽說出了事情的經過，只見媽媽拿出了一個杯子，我好奇的想：“這是干什么啊，科學實驗怎么會和杯子扯上關系呢

”于是媽媽又急忙說道：“王亞龍，趕快去衛生間里拿出點衛生紙。

”我越想越好奇，就飛快的把衛生紙拿了過來，媽媽接了一盆水說：“王亞龍，我要是把紙放在杯子里，并把杯口對入水里放衛生紙會不會濕

”我的回答道：“當然會濕這還用問嗎

”媽媽說你錯了，于是她把衛生紙放到了瓶子里，并以迅雷不已掩耳之勢的速度放到了盆子里，并且里面的水超過了杯子，當媽媽拿出來時，我竟然發現沒有濕，我趕忙的問媽媽這是怎么回事，媽媽笑瞇瞇的說：“這時因為空氣，因為杯子里有空氣，當我把它按下去時，空氣還在杯子里，一有空氣所以水就進不來了。

接下來我試了好幾次都成功了，我欣喜若狂的叫著：“太好了。

”因為我又多學了一個科學知識。

通過這一次有趣的科學實驗，我讓我懂得了無論做什么事情，都要善于觀察與探索。

--450字第6篇：我的第一次科學實驗——神奇的液體我做過許多奇思妙想的科學實驗，令我最感興趣的是那次用液體做的實驗。

我先輕輕地擰開水龍頭，讓水一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中，我想：哈哈

第一步就這么順利，那么接下來的幾步不就更順利了

接著我打開花生油瓶子，斜著讓油一點點的倒在杯中，接著用筷子把它們攪拌起來，水和油就融合在一起了，可是過了一會兒后就分開了，變成了兩層液體：第一層是花生油，第二層是水；我想了想：咦

要不，我再倒一些醬油，看看會發生什么

我又在杯子里倒了一些醬油，攪拌了一下，醬油和水便溶合在一起了，可是花生油仍然在第一層。

我想：為什么會這樣的呢

我最愛吃的蜂蜜

如果我倒入一些蜂蜜又會怎樣呢

然后，我又把蜂蜜和這些液體混合在一起攪拌，一開始是溶在一起了，但是沒過多久卻變成了三層：第一層是花生油，第二層是醬油和水溶合在一起的液體，第三層是蜂蜜。

我想：為什么不同的液體混合在一起，會出現這種現象呢

真叫人琢磨不透啊

為弄明白這樣的道理，我便把著杯“奇怪”的液體拿到爸爸面前，問道：“爸爸，你瞧，為什么我怎樣攪拌這些液體，它們也不會融合在一起呢

”爸爸仔細瞧了瞧這些液體，然后笑著對我說：“兒子，你想想這些液體的重量有什么不同呢

”我把它拿到面前，仔細看了看這杯液體，想：重量

液體與重量有什么關系呢

我又充滿了疑問

爸爸看到我這個樣子，說：“液體最輕的總會在最上層，稍重的在中間一層，最重的液體在最下層。

”啊

這杯“神奇”的液體，讓我懂得了液體不相溶是與重量有關系，也讓我懂得了：只有通過實驗才能讓我們解開“謎題”。

--650字第7篇：有趣的科學實驗星期一下午，我在家里看了一本書叫。

我翻了幾頁，看到有一篇能讓葡萄干浮起來，而且能讓它上下浮動。

我心想：這個實驗挺有趣，試試吧。

于是，我就開工了。

我照著書找來了幾粒葡萄干、一杯水、一瓶醋和小蘇打。

實驗開始了，我按照書上寫的，先把幾粒葡萄干放入水中，便馬上沉在水底了。

我接著加了一小勺小蘇打和幾滴醋。

緊接著，奇跡發生了

葡萄干浮起來了

但剛浮到水面又沉下去。

可剛沉到水底，又浮了上來。

就像在上下舞動，真有趣

可心的問題來了：為什么葡萄干能上下浮動呢

我帶著問題再次閱讀書本，原來醋和小蘇打能變成二氧氣碳，產生汽泡，氣泡附在葡萄干的表面，使葡萄干變輕，浮到水面下。

剛浮到水面，氣泡破了，葡萄干再次下沉，收集氣泡，氣泡夠了，葡萄干再次浮上來，這樣上上下下，就像歡快地跳舞。

連一個小小的實驗都有這么多學問，那么，大自然還有更多事情，正等著人類發現呢

--400字第8篇：考入實驗，我的6點經驗小升初，是一場沒有硝煙的戰役，這對學生們來說是一次刻骨銘心的經歷，許多人都通過自己的努力進入到了理想的學校，當然，這是來之不易的，在大家成功的背后，還藏著無數的艱辛。

到了期末復習階斷，我便沒有了周末，周六上奧數，周日上英語，十分繁忙，但也正因如此，我才考上了西城區最好的學校，那么我來給大家總結一下從中獲得的經驗：

【第1句】：要好，這是這了打好基礎，上課時的效率要高，抓緊每分每秒去理解老師講的知識，課后及時鞏固，讓學到的內容得到良好的消化。

【第2句】：業余時間可以歸納總結一下，尋找適合自己的方法，做一些同步的練習題，這樣會對相關的知識更近一步的提高。

【第3句】：不要把學習當做是一種壓力，要當它是一種樂趣，學累了，可以看一些有趣的數學、英語故事，如此不但精神得到了放松，而且從故事中還能得到一些有關學習的啟發。

【第4句】：如果在學習上發現不足，應及時改正，并且不要一遇到困難就去問其他人，要學會獨立思考。

【第5句】：在緊張的學習下，同時應當適當調節一下身心，如打球、游泳、下棋、這樣不但鍛煉了身體，還鍛煉了思維，最重要的是使心情放松了。

【第6句】：要隨時找到自己身上的欠缺，向其他學生借鑒一下優點，使自己不斷提高。

總之，在家一定要“追求卓越”向自己的理想發展

--500字第9篇：科學實驗今天晚上吃完飯，我做了兩個實驗，非常有意思。

你很想聽吧

那就聽我慢慢講來。

第一個實驗，需要準備：洗臉盆、自來水、玻璃杯和紙團。

首先往臉盆里接半盆水，再撕一點紙揉成團，記住，要節約用紙呦

把紙團放進玻璃杯的底部。

接下來把杯子放進盛水的盆里。

我發現：如果把玻璃杯垂直扣進水盆里，杯子里的紙就一點也不會濕。

因為杯子里的空氣不出去，水也別想進來，這就是空氣占據了水的空間。

如果把杯子斜著放進水盆里，紙就馬上濕透了，因為空氣出去了，水就必須得進來，這就是水占據了空氣的空間。

第二個實驗需準備：洗臉盆、自來水和塑料袋。

先往盆里盛滿水，讓塑料袋里充滿空氣，像氣球一樣扎緊塑料袋的口，再往水里按塑料袋，我發現它不會下沉，水里還會咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常奇怪。

假如往塑料袋里灌上水，往下一按，水里既沒有泡泡了，塑料袋也下沉了。

這是因為塑料袋里沒有水時空氣的質量比水輕，會浮在水面上。

怎么樣，很有趣吧

大家都親自動手吧

--400字第10篇：科學實驗一提到，我就興奮不已，因為通過做不僅讓人覺得好玩，而且還可以使自己學到不少的知識。

在課外書中，我學到了有關熱氣球和孔明燈以后，覺得這個實驗實在好玩，于是，就想自己也親自動手做一次孔明燈上升的實驗。

我放下書后就去找來了，做孔明燈需要：一塊手帕大小的塑料板，和拷貝紙、裁紙刀、剪刀、尖嘴鉗、棉線、、電線、棉花、竹條，然后借來了一盞酒精燈，我就動手制作孔明燈了。

用裁紙刀將竹條削到厚薄3毫米以內，然后，把竹條彎成一個圈，用棉線或固定。

竹子有彈性，有時候竹圈可能會不圓，那就可以用小火烤一烤，使竹圈固定成圓形。

用尖嘴鉗把廢電線外面的絕緣層去掉就可以得到細銅絲。

不過，銅絲不能太細，否則就很容易燒斷，可以用3根銅絲擰在一起避免這個問題。

用薄紙剪成如圖所示規格的紙片。

將第一張紙片的一邊與第二張的一邊粘在一起，再將第三張，第四張……依次同樣粘上去，直到拼成一個兩端漏空，直徑約60厘米的球狀物。

再剪一張圓形薄紙片，把上面圓空口糊住。

待干后，把氣球吹脹，找一條薄而窄的竹條，彎成與下面洞口一樣大小的竹圈，在竹圈內交叉兩根互相垂直的細鐵絲，并系牢在在竹圈上，再把竹圈粘牢在下面洞的紙邊上，糊成的氣球不能漏氣。

然后把銅絲綁在竹圈兩端，再把做好的燈罩粘在竹圈上。

在銅絲上綁上棉花，浸上酒精，點燃后就可以放飛了。

塑料袋飄飄悠悠地奇跡般地徐徐上升，一直升到了屋頂。

我高興得又蹦又跳。

我站到桌子上面將那盞孔明燈拿了下來。

然后，我來到屋子外面，將手松開，那盞孔明燈就向天空中升了上去。

它越升越高，高得簡直看不到了。

啊，簡直太過癮了

升空時受到場地與天候之影響較大。

風大時易將燈體吹斜而使燈體燒毀，下雨時易將燈體淋濕而無法放飛，因此最好走在無風的時候放飛孔明燈。

第一步先將燈體撐開，并于四周與底部系上控制。

第二步填裝燃料。

第三部點火后，將進氣口盡量壓低，以減少熱氣流失，但不要過低，以免氧氣不足而熄火。

同時四周的控制線必須拉直。

第四步加熱直至燈體內之熱氣溫度足夠后，才可以把四周控制線慢慢松開，以維持燈體穩定上升，而底部的控制線必須控制燈體上升的速度與高度。

放飛孔明燈可以選擇晴朗無風的夜晚，一人拿住燈底的左右側，另一人用酒精將脫脂棉浸透后點燃，直到雙手感到孔明燈有上升之勢，即慢慢放開雙手，孔明燈便徐徐飛起，上升高度可達1000m左右。

孔明燈“會飛”原因是，燃料燃燒使周圍空氣溫度升高，密度減小上升，從而排出孔明燈中原有空氣，使自身重力變小，空氣對它的浮力把它托了起來。

看著遠去的孔明燈，我心想：1700多年前，就運用了熱空氣上升的原理，做成了孔明燈；200多年前法國科學家做成了熱氣球，還載著人上了天呢

孔明燈又叫天燈，相傳是由三國時的諸葛孔明所發明。

當年，諸葛孔明被司馬懿圍困于平陽，無法派兵出城求救。

孔明算準風向，制成會飄浮的紙燈籠，系上求救的訊息，其后果然脫險，于是后世就稱這種燈籠為孔明燈。

另一種說法則是這種燈籠的外形很像諸葛孔明戴的帽子，因而得名。

現代人放孔明燈多作為祈福之用。

男女老少親手寫下祝福的心愿，象徵豐收成功，幸福年年。

孔明燈的結構可分為主體與支架2部份，主體大都以竹篦編成，次用棉紙或紙糊成燈罩，底部的支架則以竹削成的篦組成。

孔明燈可大可小，可圓形也可長方形。

一般的孔明燈是用竹片架成圓桶形，外面以薄白紙密密包圍而開口朝下。

欲點燈升空時，在底部的支架中間綁上一塊沾有煤油或花生油的粗布或金紙，放飛前將油點燃，燈內的火燃燒一陣后產生熱空氣，孔明燈便膨脹，放手后整個燈會冉冉飛升空，如果天氣不錯，底部的煤油燒完后孔明燈會自動下降。

啊，科學真是太偉大了，我愛科學

像八榮八恥一樣“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥

”--1500字第11篇：科學小實驗有一次，我用兩個石頭磨著玩，兩個石頭磨起了火花，我覺得很奇怪。

我馬上去翻《十萬個為什么》上面說：比如天上打雷就是天上的水因子經磨擦產生的，也就是這個道理，我還是有點不相信。

于是，我做了幾次實驗，結果都是一樣的。

你別小看這一招，有一次停電，還真起上作用了。

那一次，打火機沒油了，很黑，于是我們就用手電筒，去拿石頭，用石頭磨起的火來點燃蠟燭，蠟燭點上就看見了。

--150字第12篇：科學小實驗有一次，我用兩個石頭磨著玩，兩個石頭磨起了火花，我覺得很奇怪。

我馬上去翻《十萬個為什么》上面說：比如天上打雷就是天上的水因子經磨擦產生的，也就是這個道理，我還是有點不相信。

于是，我做了幾次實驗，結果都是一樣的。

你別小看這一招，有一次停電，還真起上作用了。

那一次，打火機沒油了，很黑，于是我們就用手電筒，去拿石頭，用石頭磨起的火來點燃蠟燭，蠟燭點上就看見了。

--150字第13篇：有趣的科學實驗六年的學習生活當中一定有很多令你印象深刻的科學實驗吧，在我的記憶里，有一次特別有趣的科學實驗，那就是“火上噴發”。

“火山噴發”，大家一定在電視里見過吧，但你有沒有親眼見過呢

我倒是見過一回“火山噴發，可這是個“火山噴發”的模擬實驗，這個實驗我也親自動手做了一回。

嗬，“火山噴發”可真好玩。

按實驗要求我拿來了一個玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗滌劑、一包小蘇打、一張報紙。

首先往杯子里倒入一些小蘇打，再倒入一些洗滌劑，然后把報紙墊在玻璃杯下。

實驗馬上就要開始了，我往杯子里倒入一些醋，奇跡很快就出現了，剛剛瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑，它們安安分分的，怎么才過了幾秒鐘的時間就變成了泡沫呢

而且本來只是一點點的泡沫，現在不斷地瘋漲，才過了十幾秒，就從玻璃杯口蜂擁而上，溢出瓶口流到報紙上了。

這時，我又興奮又驚訝，目不轉睛地看著浮上來的泡沫，生怕漏掉了什么細節。

大約過了18分鐘，泡沫又漸漸地消失。

哈，這個實驗太好玩了，太有意思了

這是為什們呢

我急忙抓過書查了起來，可書上一個字也沒提，唉

沒辦法，只好自己琢磨琢磨了。

劉老師不是在課上講過了嗎：小蘇打與醋會發生化學反應，產生大量的泡沫，就像汽水一樣搖一搖也會產生一些泡沫。

那么洗滌劑又起了什么作用呢

我絞盡腦汁也想不出來。

為了搞清其中的奧秘，我又把這個實驗重做了一遍，發現泡沫之所以會瘋漲就是因為洗滌劑起到了催化作用。

這不是與浮石的形成原理差不多嗎。

這個小實驗真是有意思。

做科學小實驗，讓我在玩中懂得了科學道理，還鍛煉了我動手動腦的能力，真是兩全其美。

通過這次有趣的實驗，不但讓我懂得了“火山噴發”的原因，而且明白了生活處處有科學，只要自己不斷親身經歷科學探究的過程，一定能從中獲得科學知識，理解科學的真諦。

--750字第14篇：科學課上的實驗下午最后一節是科學課，范老師教我們怎么樣正確使用酒精燈。

范老師拿著一個酒精瓶，她讓我們觀察告訴我們酒精燈內酒精量不以超過瓶的三分之二，范老師打開瓶帽，把瓶帽放在酒精燈旁邊，范老師說一會用燈帽把燈蓋滅。

接下來用點著的火柴自下向上傾斜點燃酒精燈煤芯，燈點著了，我們觀察了一會，老師告訴我們火焰分三層，最外一層叫外焰，中間的叫中焰，最里面的叫內焰，觀察完后，范老師告訴我們用完酒精燈后，用燈帽從右上方斜著蓋滅火焰，說著范老師給我們演示了一下。

燈滅了，我們還發現一個細節，老師用完酒精燈后并沒有放起來而是又重新蓋了一次，我們問老師為什么重新蓋一次，蓋一次已經滅了呀

范老師說第一次能蓋滅，但是蓋滅后有許多燃燒氣體留在瓶蓋內，如果不重新蓋一次把那些氣體放出來，下次就很難點燃，同學們這才恍然大悟。

今天的科學課真有意思，讓我們明白怎樣正確使用酒精燈，雖然生活中用不著酒精燈也看不到這樣的燈，但是也讓我們了解知識，開闊眼界。

--450字第15篇：有趣的科學實驗今天，我們一起走向科學的路徑，去探索一下科學的奧秘吧

今天晚上吃完飯，我做了兩個實驗，非常有意思。

你很想聽吧

那就聽我慢慢講來。

第一個實驗，需要準備：洗臉盆、自來水、玻璃杯和紙團。

首先往臉盆里接半盆水，再撕一點紙揉成團，記住，要節約用紙呦

把紙團放進玻璃杯的底部。

接下來把杯子放進盛水的盆里。

我發現：如果把玻璃杯垂直扣進水盆里，杯子里的紙就一點也不會濕。

因為杯子里的空氣不出去，水也別想進來，這就是空氣占據了水的空間。

如果把杯子斜著放進水盆里，紙就馬上濕透了，因為空氣出去了，水就必須得進來，這就是水占據了空氣的空間。

第二個實驗需準備：洗臉盆、自來水和塑料袋。

先網盆里盛滿水，讓塑料袋里充滿空氣，像氣球一樣扎緊塑料袋的口，再往水里按塑料袋，我發現它不會下沉，水里還會咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常奇怪。

假如往塑料袋里灌上水，往下一按，水里既沒有泡泡了，塑料袋也下沉了。

這是因為塑料袋里沒有水時空氣的質量比水輕，會浮在水面上。

怎么樣，很有趣吧

大家都親自動手吧

讀紅星照耀中國的感受300字

不是讀后感，就是感受

快快快等不及了

垃圾分類之后就會更加的合理的利用，而且可以減少一些浪費，垃圾的回收利用，也是非常有用處的，可以更合理的利用資源。

冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業無變

弟子規 圣人訓 首孝弟 次謹信泛愛眾 而親仁 有余力 則學文入 則 孝父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶父母教 須敬聽 父母責 須順承冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定出必告 反必面 居有常 業無變事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷親所好 力為具 親所惡 謹為去身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲諫不入 悅復諫 號泣隨 撻無怨親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床喪三年 常悲咽 居處變 酒肉絕喪盡禮 祭盡誠 事死者 如事生出 則 弟兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中財物輕 怨何生 言語忍 忿自泯或飲食 或坐走 長者先 幼者后長呼人 即代叫 人不在 己即到稱尊長 勿呼名 對尊長 勿見能路遇長 疾趨揖 長無言 退恭立騎下馬 乘下車 過猶待 百步余長者立 幼勿坐 長者坐 命乃坐尊長前 聲要低 低不聞 卻非宜進必趨 退必遲 問起對 視勿移事諸父 如事父 事諸兄 如事兄謹朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時晨必盥 兼漱口 便溺回 輒凈手冠必正 紐必結 襪與履 俱緊切置冠服 有定位 勿亂頓 致污穢衣貴潔 不貴華 上循分 下稱家對飲食 勿揀擇 食適可 勿過則年方少 勿飲酒 飲酒醉 最為丑步從容 立端正 揖深圓 拜恭敬勿踐閾 勿跛倚 勿箕踞 勿搖髀緩揭簾 勿有聲 寬轉彎 勿觸棱執虛器 如執盈 入虛室 如有人事勿忙 忙多錯 勿畏難 勿輕略斗鬧場 絕勿近 邪僻事 絕勿問將入門 問孰存 將上堂 聲必揚人問誰 對以名 吾與我 不分明用人物 須明求 倘不問 即為偷借人物 及時還 后有急 借不難信凡出言 信為先 詐與妄 奚可焉話說多 不如少 惟其是 勿佞巧奸巧語 穢污詞 市井氣 切戒之見未真 勿輕言 知未的 勿輕傳事非宜 勿輕諾 茍輕諾 進退錯凡道字 重且舒 勿急疾 勿模糊彼說長 此說短 不關己 莫閑管見人善 即思齊 縱去遠 以漸躋見人惡 即內省 有則改 無加警唯德學 唯才藝 不如人 當自礪若衣服 若飲食 不如人 勿生戚聞過怒 聞譽樂 損友來 益友卻聞譽恐 聞過欣 直諒士 漸相親無心非 名為錯 有心非 名為惡過能改 歸于無 倘掩飾 增一辜泛 愛 眾凡是人 皆須愛 天同覆 地同載行高者 名自高 人所重 非貌高才大者 望自大 人所服 非言大己有能 勿自私 人所能 勿輕訾勿諂富 勿驕貧 勿厭故 勿喜新人不閑 勿事攪 人不安 勿話擾人有短 切莫揭 人有私 切莫說道人善 即是善 人知之 愈思勉揚人惡 即是惡 疾之甚 禍且作善相勸 德皆建 過不規 道兩虧凡取與 貴分曉 與宜多 取宜少將加人 先問己 己不欲 即速已恩欲報 怨欲忘 報怨短 報恩長待婢仆 身貴端 雖貴端 慈而寬勢服人 心不然 理服人 方無言親 仁同是人 類不齊 流俗眾 仁者希果仁者 人多畏 言不諱 色不媚能親仁 無限好 德日進 過日少不親仁 無限害 小人進 百事壞余 力 學 文不力行 但學文 長浮華 成何人但力行 不學文 任己見 昧理真讀書法 有三到 心眼口 信皆要方讀此 勿慕彼 此未終 彼勿起寬為限 緊用功 工夫到 滯塞通心有疑 隨札記 就人問 求確義房室清 墻壁凈 幾案潔 筆硯正墨磨偏 心不端 字不敬 心先病列典籍 有定處 讀看畢 還原處雖有急 卷束齊 有缺壞 就補之非圣書 屏勿視 蔽聰明 壞心志勿自暴 勿自棄 圣與賢 可馴致命自我作 福自我求心好命又好 富貴直到老命好心不好 福變為禍兆心好命不好 禍轉為福報心命俱不好 遭殃且貧夭心可挽乎命 最要存仁道命實造於心 吉兇惟人召信命不修心 陰陽恐虛矯修心一聽命 天地自相保 總 敘 概述：弟子規原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。

其內容采用《論語》學而篇第六條：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文。

”的文義以三字一句，兩句一韻編纂而成，分為五個部份加以演述；具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物、求學應有的禮儀與規范，特別講求家庭教育與生活教育。

后經清朝賈存仁修訂改編，并改名為〈弟子規〉，是啟蒙養正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養成忠厚家風的最佳讀物。

弟子規 圣人訓 首孝悌 次謹信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學文 易解：弟子規這本書，是依據至圣先師孔子的教誨而編成的生活規范。

首先在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姊妹。

其次在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。

和大眾相處時要平等博愛，并且親近有仁德的人，向他人學習，這些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，還有多余的時間精力，就應該好好的學習六藝等其它有益的學問。

入則孝 父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承 易解：父母呼喚，應及時回答，不要慢吞吞地很久才應答，父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。

父母教導我們做人處事的道理，是為了我們好，應該恭敬地聆聽。

做錯了事，父母責備教誡時，應當虛心接受，不可強詞奪理，使父母親生氣、傷心。

（君子聞過則喜，小人聞過則怒。

） 冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業無變 易解：侍奉父母要用心體貼，二十四孝的黃香（香九齡），為了讓父親安心睡眠，夏天睡前會幫父親把床鋪扇涼，冬天寒冷時會為父親溫暖被窩，實在值得我們學習。

早晨起床之后，應該先探望父母，并向父母請安問好。

下午回家之后，要將今天在外的情形告訴父母，向父母報平安，使老人家放心。

外出離家時，須告訴父母要到哪里去，回家后還要當面稟報父母回來了，讓父母安心。

平時起居作息，要保持正常有規律，做事有常規，不要任意改變，以免父母憂慮。

事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 易解：縱然是小事，也不要任性，擅自作主，而不向父母稟告。

如果任性而為，容易出錯，就有損為人子女的本分，因此讓父母擔心，是不孝的行為。

公物雖小，也不可以私自收藏占為己有。

如果私藏，品德就有缺失，父母親知道了一定很傷心。

親所好 力為具 親所惡 謹為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞 親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢 親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲 諫不入 悅復諫 號泣隨 撻無怨 易解：父母親所喜好的東西，應該盡力去準備，父母所厭惡的事物，要小心謹慎的去除（包含自己的壞習慣）。

要愛護自己的身體，不要使身體輕易受到傷害，讓父母親憂慮。

（曾子曰：“身體發膚受之父母，不敢毀傷。

”）。

要注重自己的品德修養，不可以做出傷風敗德的事，使父母親蒙受恥辱。

當父母親喜愛我們的時候，孝順是很容易的事；當父母親不喜歡我們，或者管教過于嚴厲的時候，我們一樣孝順，而且還能夠自己反省檢點，體會父母的心意，努力改過并且做得更好，這種孝順的行為最是難能可貴。

父母親有過錯的時候，應小心勸導改過向善，勸導時態度要誠懇，聲音必須柔和，并且和顏悅色，（子夏問孝。

子曰：“色難。

”）如果父母不聽規勸，要耐心等待，一有適當時機，例如父母情緒好轉或是高興的時候，再繼續勸導；如果父母仍然不接受，甚至生氣，此時我們雖難過得痛哭流涕，也要懇求父母改過，縱然遭遇到責打，也無怨無悔，以免陷父母于不義，使父母一錯再錯，鑄成大錯。

親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床 喪三年 常悲咽 居處變 酒肉絕 喪盡禮 祭盡誠 事死者 如事生 易解：父母親生病時，子女應當盡心盡力的照顧，一旦病情沉重時，更要晝夜服侍，不可以隨便離開。

父母去世之后，守孝期間（古禮三年），要常常追思、感懷父母教養的恩德。

自己的生活起居必須調整改變，不能貪圖享受，應該戒絕酒肉（請參考地藏經，孝子應如何給往生者修福）。

辦理父母親的喪事要哀戚合乎禮節，不可草率馬虎，也不可以為了面子鋪張浪費，才是真孝順。

（論語：生，事之以禮，死，葬之以禮，祭之以禮。

）祭拜時應誠心誠意，對待已經去世的父母，要如同生前一樣恭敬。

（論語：祭如在，祭神如神在。

） 出則悌 兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 財物輕 怨何生 言語忍 忿自泯 易解：當哥哥姊姊的要友愛弟妹，作弟妹的要懂得恭敬兄姊，兄弟姊妹能和睦相處，一家人和樂融融，父母自然歡喜，孝道就在其中了。

與人相處不斤斤計較財物，怨恨就無從生起。

言語能夠包容忍讓，多說好話，不說壞話，忍住氣話，不必要的沖突、怨恨的事情自然消失不生。

（言語為福禍之門。

孔門四科有：德行、言語、政事、文學。

可見言語之重要。

） 或飲食 或坐走 長者先 幼者后 長呼人 即代叫 人不在 己即到 易解：良好的生活教育，要從小培養；不論用餐就座或行走，都應該謙虛禮讓，長幼有序，讓年長者優先，年幼者在后。

長輩有事呼喚人，應代為傳喚，如果那個人不在，自己應該主動去詢問是什么事,可以幫忙就幫忙，不能幫忙時則代為轉告。

（“人生以服務為目的，不以奪取為目的。

”青少年守則明言：助人為快樂之本。

） 稱尊長 勿呼名 對尊長 勿見能 路遇長 疾趨揖 長無言 退恭立 騎下馬 乘下車 過猶待 百步余 易解：稱呼長輩，不可以直呼姓名，在長輩面前，要謙虛有禮，不可以炫耀自己的才能；路上遇見長輩，應向前問好，長輩沒有事時，即恭敬退后站立一旁，等待長輩離去。

古禮：不論騎馬或乘車，路上遇見長輩均應下馬或下車問候，并等到長者離去稍遠，約百步之后，才可以離開。

（敬老尊賢） 長者立 幼勿坐 長者坐 命乃坐 尊長前 聲要低 低不聞 卻非宜 進必趨 退必遲 問起對 視勿移 事諸父 如事父 事諸兄 如事兄 易解：與長輩同處，長輩站立時，晚輩應該陪著站立，不可以自行就坐，長輩坐定以后，吩咐坐下才可以坐。

與尊長交談，聲音要柔和適中，回答的音量太小讓人聽不清楚，也是不恰當的。

有事要到尊長面前，應快步向前，退回去時，必須稍慢一些才合乎禮節。

當長輩問話時，應當專注聆聽，眼睛不可以東張西望，左顧右盼。

對待叔叔、伯伯等尊長，要如同對待自己的父親一般孝順恭敬，對待同族的兄長（堂兄姊、表兄姊），要如同對待自己的兄長一樣友愛尊敬。

謹 朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時 晨必盥 兼漱口 便溺回 輒凈手 易解：早上要早點起床，晚上也別很早就睡覺。

因為時光寶貴，轉瞬即逝，應當好好珍惜和努力。

（少壯不努力，老大徒傷悲。

） 早晨起床后，務必洗臉、刷牙、漱口使精神清爽，有一個好的開始。

大小便后，一定要洗手，養成良好的衛生習慣，才能確保健康。

（防止腸病毒，要學會洗手，手心、手背、指縫間均要仔細搓洗）（陶淵明詩：盛年不重來，一日難再晨。

及時當勉勵，歲月不待人。

） 冠必正 紐必結 襪與履 俱緊切 置冠服 有定位 勿亂頓 致污穢 衣貴潔 不貴華 上循份 下稱家 對飲食 勿揀擇 食適可 勿過則 易解：要注重服裝儀容的整齊清潔，戴帽子要戴端正，衣服扣子要扣好，襪子穿平整，鞋帶應系緊，否則容易被絆倒，一切穿著以穩重端莊為宜。

回家后衣、帽、鞋襪都要放置定位，避免造成臟亂，要用的時候又要找半天。

（大處著眼，小處著手，養成良好的生活習慣，是成功的一半。

） 穿衣服需注重整潔，不必講究昂貴、名牌、華麗。

穿著應考量自己的身份及場合，更要衡量家中的經濟狀況，才是持家之道。

（不要為了面子，更不要讓虛榮心作主，無謂的開銷就是浪費。

） 日常飲食要注意營養均衡，多吃蔬菜水果，少吃肉，不要挑食，不可以偏食，三餐常吃八分飽，避免過量，以免增加身體的負擔，危害健康。

年方少 勿飲酒 飲酒醉 最為丑 步從容 立端正 揖深圓 拜恭敬 勿踐閾 勿跛倚 勿箕踞 勿搖髀 易解：飲酒有害健康，要守法，青少年未成年不可以飲酒。

成年人飲酒也不要過量，試看醉漢瘋言瘋語，丑態畢露，惹出多少是非

（論語：“食不厭精，膾不厭細。

”夫子勸勉我們：食物不要過分講求精美，烹調不要過分要求細致。

） （老子說：圣人為腹不為目。

飲食是為了吃飽肚子，不是為了滿足口目。

） 走路時步伐應當從容穩重，不慌不忙，不急不緩；站立時要端正有站相，須抬頭挺胸，精神飽滿，不可以彎腰駝背，垂頭喪氣。

（立如松，行如風，坐如鐘，臥如弓。

） 問候他人時，不論鞠躬或拱手都要真誠恭敬，不能敷衍了事。

進門時腳不要踩在門檻上，站立時身體也不要站得歪歪斜斜的，坐的時候不可以伸出兩腿，腿更不可以抖動，這些都是很輕浮、傲慢的舉動，有失君子風范。

緩揭簾 勿有聲 寬轉彎 勿觸棱 執虛器 如執盈 入虛室 如有人 事勿忙 忙多錯 勿畏難 勿輕略 易解：進入房間時，不論揭簾子、開門的動作都要輕一點、慢一些，避免發出聲響。

在室內行走或轉彎時，應小心不要撞到物品的棱角，以免受傷。

拿東西時要注意，即使是拿著空的器具，也要像里面裝滿東西一樣，小心謹慎以防跌倒或打破。

進入無人的房間，也要像有人在一樣，不可以隨便。

做事不要急急忙忙慌慌張張，因為忙中容易出錯，不要畏苦怕難而猶豫退縮，也不可以草率，隨便應付了事。

斗鬧場 絕勿近 邪僻事 絕勿問 將入門 問孰存 將上堂 聲必揚 人問誰 對以名 吾與我 不分明 易解：凡是容易發生爭吵打斗的不良場所，如賭博、色情等是非之地，要勇于拒絕，不要接近，以免受到不良的影響。

一些邪惡下流，荒誕不經的事也要謝絕，不聽、不看，不要好奇的去追問，以免污染了善良的心性。

將要入門之前，應先問：“有人在嗎

”不要冒冒失失就跑進去。

進入客廳之前，應先提高聲音，讓屋里的人，知道有人來了。

如果屋里的人問：“是誰呀

”應該回答名字，而不是：“我，我

”讓人無法分辨我是誰。

用人物 須明求 倘不問 即為偷 借人物 及時還 后有急 借不難

【其他版本：借人物 及時還 人借物 有勿慳】 易解：借用別人的物品，一定要事先講明，請求允許。

如果沒有事先征求同意，擅自取用就是偷竊的行為。

借來的物品，要愛惜使用，并準時歸還，以后若有急用，再借就不難。

（諺云：好借好還，再借不難。

）

【別人向你借東西，只要自己有的話就不要吝嗇。

】 信 凡出言 信為先 詐與妄 奚可焉 話說多 不如少 惟其是 勿佞巧 奸巧語 穢污詞 市井氣 切戒之

【其他版本：刻薄語 穢污詞 市井氣 切戒之】 易解：開口說話，誠信為先，答應他人的事情，一定要遵守承諾，沒有能力做到的事不能隨便答應，至于欺騙或花言巧語，更不能使用

（論語：與朋友交言而有信。

信近于義，言可復也。

注：復者實踐也，約定的事情要合乎義理才能實踐。

） 話多不如話少，話少不如話好。

說話要恰到好處，該說的就說，不該說的絕對不說，立身處世應該謹言慎行，談話內容要實事求是，所謂：‘詞，達而已矣

’；不要花言巧語，好聽卻靠不住。

奸詐取巧的語言，下流骯臟的話，以及街頭無賴粗俗的口氣，都要避免不去沾染。

（論語·子曰：君子欲訥于言，而敏于行。

） 見未真 勿輕言 知未的 勿輕傳 事非宜 勿輕諾 茍輕諾 進退錯 凡道字 重且舒 勿急疾 勿模糊 彼說長 此說短 不關己 莫閑管 易解：任何事情在沒有看到真相之前，不要輕易發表意見，對事情了解得不夠清楚明白時，不可以任意傳播，以免造成不良后果。

（謠言止于智者，不要被謠言所利用。

） 不合義理的事，不要輕易答應，如果輕易允諾，會造成做也不是，不做也不好，使自己進退兩難。

講話時要口齒清晰，咬字應該清楚，慢慢講，不要太快，更不要模糊不清。

遇到他人來說是非，聽聽就算了，要有智慧判斷，不要受影響，不要介入是非，事不關己不必多管。

見人善 即思齊 縱去遠 以漸躋 見人惡 即內省 有則改 無加警 易解：看見他人的優點或善行義舉，要立刻想到學習看齊，縱然目前能力相差很多，也要下定決心，逐漸趕上。

看見別人的缺點或不良的行為，要反躬自省，檢討自己是否也有這些缺失，有則改之，無則加勉。

（見賢思齊焉，見不賢而內自省也。

）（子曰：三人行。

必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。

） 唯德學 唯才藝 不如人 當自礪 若衣服 若飲食 不如人 勿生戚 聞過怒 聞譽樂 損友來 益友卻 聞譽恐 聞過欣 直諒士 漸相親 易解：每一個人都應當重視自己的品德、學問、和才能技藝的培養，如果感覺到有不如人的地方，應當自我惕勵奮發圖強。

至于外表穿著，或者飲食不如他人，則不必放在心上，更沒有必要憂慮自卑。

（論語·顏回 居陋巷，一簞食、一瓢飲，人不堪其憂，回也不改其樂。

）（※君子憂道不憂貧） 如果一個人聽到別人說自己的缺失就生氣，聽到別人稱贊自己就歡喜，那么壞朋友就會來接近你，真正的良朋益友反而逐漸疏遠退卻了。

反之，如果聽到他人的稱贊，不但沒有得意忘形，反而會自省，唯恐做得不夠好，繼續努力；當別人批評自己的缺失時，不但不生氣，還能歡喜接受，那么正直誠信的人，就會漸漸喜歡和我們親近了。

（人以群分，物以類聚。

同聲相應，同氣相求。

） 無心非 名為錯 有心非 名為惡 過能改 歸于無 倘掩飾 增一辜 易解：無心之過稱為錯，若是明知故犯，有意犯錯便是罪惡。

知錯能改，是勇者的行為，錯誤自然慢慢的減少消失，如果為了面子，死不認錯，還要去掩飾，那就是錯上加錯了。

（子曰：知過能改，善莫大焉

又曰：知恥近乎勇。

） 泛愛眾 凡是人 皆須愛 天同覆 地同載 行高者 名自高 人所重 非貌高 才大者 望自大 人所服 非言大 易解：只要是人，就是同類，不分族群、人種、宗教信仰，皆須相親相愛。

同是天地所生萬物滋長的，應該不分你我，互助合作，才能維持這個共生共榮的生命共同體。

（物種以競爭為目的。

人類以互助合作為目的。

） 德行高尚者，名望自然高超。

大家所敬重的是他的德行，不是外表容貌。

有才能的人，處理事情的能力卓越，聲望自然不凡，然而人們之所以欣賞佩服，是他的處事能力，而不是因為他很會說大話。

己有能 勿自私 人所能 勿輕訾 勿諂富 勿驕貧 勿厭故 勿喜新 人不閑 勿事攪 人不安 勿話擾 易解：當你有能力可以服務眾人的時候，不要自私自利，只考慮到自己，舍不得付出。

對于他人的才華，應當學習欣賞贊嘆，而不是批評、嫉妒、毀謗。

不要去討好巴結富有的人，也不要在窮人面前驕傲自大，或者輕視他們。

不要喜新厭舊，對于老朋友要珍惜，不要貪戀新朋友或新事物。

對于正在忙碌的人，不要去打擾他，當別人心情不好，身心欠安的時候，不要閑言閑語干擾他，增加他的煩惱與不安。

人有短 切莫揭 人有私 切莫說 道人善 即是善 人知之 愈思勉 揚人惡 即是惡 疾之甚 禍且作 善相勸 德皆建 過不規 道兩虧 易解：別人的缺點，不要去揭穿，對于他人的隱私，切忌去張揚。

贊美他人的善行就是行善。

當對方聽到你的稱贊之后，必定會更加勉勵行善。

張揚他人的過失或缺點，就是作了一件壞事。

如果指責批評太過分了，還會給自己招來災禍。

朋友之間應該互相規過勸善，共同建立良好的品德修養。

如果有錯不能互相規勸，兩個人的品德都會有缺陷。

凡取與 貴分曉 與宜多 取宜少 將加人 先問己 己不欲 即速已 易解：財物的取得與給予，一定要分辨清楚明白，寧可多給別人，自己少拿一些，才能廣結善緣，與人和睦相處。

事情要加到別人身上之前（要托人做事），先要反省問問自己：換作是我，喜歡不喜歡，如果連自己都不喜歡，就要立刻停止。

（子曰：己所不欲，勿施于人。

要設身處地為別人著想。

） 恩欲報 怨欲忘 報怨短 報恩長 待婢仆 身貴端 雖貴端 慈而寬 勢服人 心不然 理服人 方無言 易解：受人恩惠要時時想著報答，別人有對不起自己的事，應該寬大為懷把它忘掉，怨恨不平的事不要停留太久，過去就算了，‘不要老放在心上，處罰自己，苦惱自己

’至于別人對我們的恩德，要感恩在心常記不忘，常思報答。

對待家中的婢女與仆人，要注重自己的品行端正并以身作則，雖然品行端正很重要，但是仁慈寬大更可貴，如果仗勢強逼別人服從，對方難免口服心不服。

唯有以理服人，別人才會心悅誠服沒有怨言。

親仁 同是人 類不齊 流俗眾 仁者稀 果仁者 人多畏 言不諱 色不媚 能親仁 無限好 德日進 過日少 不親仁 無限害 小人進 百事壞 易解：同樣是人，善惡邪正，心智高低卻是良莠不齊。

跟著潮流走的俗人多，仁慈博愛的人少，如果有一位仁德的人出現，大家自然敬畏他，因為他說話公正無私沒有隱瞞，又不討好他人。

所以大家才會起敬畏之心。

能夠親近有仁德的人，向他學習，真是再好不過了，因為他會使我們的德行一天比一天進步，過錯也跟著減少。

如果不肯親近仁人君子，就會有無窮的禍害，因為不肖的小人會趁虛而入，跑來親近我們，日積月累，我們的言行舉止都會受影響，導致整個人生的失敗。

（近朱者赤，近墨者黑。

） 余力學文 不力行 但學文 長浮華 成何人 但力行 不學文 任己見 昧理真 易解：不能身體力行孝、悌、謹、信、泛愛眾、親仁這些本分，一味死讀書，縱然有些知識，也只是增長自己浮華不實的習氣，變成一個不切實際的人，如此讀書又有何用

反之，如果只是一味的做，不肯讀書學習，就容易依著自己的偏見做事，蒙蔽了真理，也是不對的。

（子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。

”） 讀書法 有三到 心眼口 信皆要 方讀此 勿慕彼 此未終 彼勿起 寬為限 緊用功 功夫到 滯塞通 心有疑 隨札記 就人問 求確義 易解：讀書的方法要注重三到，眼到、口到、心到。

三者缺一不可，如此方能收到事半功倍的效果。

研究學問，要專一，要專精才能深入，不能這本書才開始讀沒多久，又欣羨其他的書，想看其他的書，這樣永遠也定不下心，必須把這本書讀完，才能讀另外一本。

在訂定讀書計劃的時候，不妨寬松一些，實際執行時，就要加緊用功，嚴格執行，不可以懈怠偷懶，日積月累功夫深了，原先窒礙不通，困頓疑惑之處自然而然都迎刃而解了。

（中庸：用功日久，而一旦豁然貫通焉，則眾物之表里精粗無不到，而吾心之全體大用無不明矣。

） 求學當中，心里有疑問，應隨時筆記，一有機會，就向良師益友請教，務必確實明白它的真義。

（不恥下問） 房室清 墻壁凈 幾案潔 筆硯正 墨磨偏 心不端 字不敬 心先病 列典籍 有定處 讀看畢 還原處 雖有急 卷束齊 有缺壞 就補之 易解：書房要整理清潔，墻壁要保持干凈，讀書時，書桌上筆墨紙硯等文具要放置整齊，不得凌亂，觸目所及皆是井井有條，才能靜下心來讀書。

古人寫字使用毛筆，寫字前先要磨墨，如果心不在焉，墨就會磨偏了，寫出來的字如果歪歪斜斜，就表示你浮躁不安，心定不下來。

書籍課本應分類，排列整齊，放在固定的位置，讀誦完畢須歸還原處。

雖有急事，也要把書本收好再離開，書本是智慧的結晶，有缺損就要修補，保持完整。

（古人一書難求，故有修補之舉。

） 非圣書 屏勿視 蔽聰明 壞心志 勿自暴 勿自棄 圣與賢 可馴致 易解：不是傳述圣賢言行的著作，以及有害身心健康的不良書刊，都應該摒棄不要看，以免身心受到污染，智慧遭受蒙蔽，心志變得不健康。

遇到困難或挫折的時候，不要自暴自棄，也不必憤世嫉俗，看什么都不順眼，應該發憤向上努力學習，圣賢境界雖高，循序漸進，也是可以達到的。

（孟子曰：舜何人也，予何人也，有為者亦若是

） （唐詩：勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。

花開堪折直須折，莫待無花空折枝。

）