對學院領導調離座談會的感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-17 20:59:19 加入收藏我要投稿點贊

參加退休領導的座談會怎么發言

發言可以從三方面入手：

【第1句】：說說領導對你的關心，使你進步了不少

【第2句】：說說領導在整個職業生涯中對單位的貢獻

【第3句】：期望領導晚年生活過的舒心愉快總結：每個人要學會珍惜，珍惜自己的工作。

珍惜同事的緣分。

最后，祝愿后勤服務管理中心繁榮昌盛

祝愿各位工作進步。

領導要調離了,怎樣說一些祝福的話語

到要吊你了，怎樣說一些祝福的話語

首先是在生活方面，還有就是調零時的工作版本

義務兵離隊發言稿馬上退伍了。

2009年，在鄧小平和“三個”重要思想的指引下人認真貫徹上級黨風廉政建設工作的指示精神，強化公司黨風廉政建設工作，努力轉變工作作風，創造性地開展工作，圓滿完成各項工作任務。

現匯報如下：　　一、加強宣傳教育管理，認真履行黨風廉政建設職責　　我深刻認識在新的歷史時期加強政治理論、業務知識、黨紀政紀條規學習的重要性和緊迫性。

學習中著重抓好四個方面：一是學習政治理論。

認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和黨的方針政策，學習十七屆四中全會精神。

做到在思想政治上同黨中央保持高度一致，同上級黨委、政府的重大決策保持高度一致。

二是學習黨風廉政有關規定。

學習貫徹全國國有企業黨建工作會議精神。

三是學習先進人物典型事跡。

以沈浩等為榜樣，學習他們立黨為公、無私奉獻、執政為民的精神，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀，進一步堅定信念和加強黨性修養，不斷增強責任感、使命感；四是注重加強知識更新。

　　嚴于律己的同時，加強班子成員廉潔自律。

堅持“嚴格教育、嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督”的原則，突出抓好領導班子成員的監督管理。

利用多種形式在黨員干部中大力宣傳中央和上級黨委反腐敗工作的重大決策，大力宣傳反腐敗斗爭形勢，把黨風廉政建設與各階段中心工作一起布置，一起落實。

組織實施和督促檢查各級黨組織和機關干部學習和執行“三個代表”重要思想、黨風廉政建設理論、黨紀政紀條例法規等情況。

　　加強宣傳教育部門協作機制，堅持把教育納入黨員干部的總體規劃之中，形成了廉政教育的合力，黨風廉政宣傳教育進一步走上了規范化、制度化軌道。

　　二、完善黨風廉政建設制度，從源頭上預防治理腐敗　　本人時刻牢記黨的十七大報告中明確指出的，堅決懲治和有效預防腐敗，關系人心向背和黨的生死存亡，是黨必須始終抓好的重大政治任務。

按照《**省貫徹落實中共中央〈建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2024年工作規劃〉實施辦法》的要求，不斷鞏固黨風廉政建設工作成果堅持監督關口前移，從源頭上預防腐敗現象的發生，進一步建立完善規章制度。

　　一是建立健全宣傳教育制度；二是建立健全權利科學運行機制，包括人事、財務、物資、銷售、分配等方面的制度；三是建立健全權利監督制約機制，包括黨內監督、紀檢監督、審計監督、群眾監督等方面；四是建立健全責任分解、責任考核、責任追究等方面工作機制。

　　高度重視《國有企業領導人員廉潔從業若干規定》的學習貫徹工作，要求各級領導人員嚴守五個方面三十九條行為規范。

認真貫徹《中共**省委關于加強和改進省屬企業領導人員監督管理工作的意見》，圍繞責任分解，責任考核，責任追究，創造性開展工作，初步建立起反腐倡廉工作綜合協調機制。

　　堅持糾建并舉、綜合治理，加大專項治理力度，建立健全糾正不正之風的長效機制。

認真查處違反規定收送現金、有價證券和支付憑證、參加賭博等黨風方面存在的問題。

認真解決以各種名義公款旅游、公車私用、公費娛樂問題。

認真開展對安全生產的監督檢查，嚴肅追究重大事故有關責任人的責任，對重大事故背后的腐敗問題明確要堅決查處。

　　三、加強監督檢查，提高干部拒腐防變能力　　按照“誰主管、誰負責”的原則，認真組織好黨風廉政建設責任書的逐級簽訂和考核，年初對年度黨風廉政目標責任進行認真細化和分解并加強督促檢查，年底對各所屬及控股企業黨風廉政建設目標責任制落實情況進行嚴格認真的考核。

在每年的工作會議上，作為公司黨風廉政建設第一負責人與系統各單位主要領導簽訂黨風廉政建設責任書。

　　加強對落實工作的調查研究和監督檢查，并加強對日常工作的考核，建立考核情況通報制度，鼓勵工作創新。

通過組織調查研究和檢查考核，了解掌握公司系統黨風廉政建設的現狀，選樹一批好的典型，有針對性地提出加強和改進工作的意見和措施，進一步發揮在企業經營管理和反腐倡廉工作中的重要作用。

　　堅持，嚴格按規定和程序任用干部，堅持集體研究，按規定實行表決確定人選，防止和糾正了用人上的不正之風。

堅持和完善領導人員任前廉政談話、誡勉談話等長效機制，對新提拔的中層管理人員和新調任熱門管理崗位的管理人員，分別進行廉政談話，增強干部反腐倡廉意識。

　　一年來，本人廉潔自律，做好領導干部的表率，帶領公司黨委圓滿完成各項工作，打贏了扭虧增盈的翻身仗，樹立起領導班子在群眾心中的良好形象，今后繼續保持與時俱進的精神狀態，勤政廉政，為公司又好又快發展做出更大的貢獻　　衛生局黨風廉政建設和反腐敗工作，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習黨中紀委第六次全會以及省市紀委六次全會精神，全面貫徹落實中共中央關于《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，按照縣紀委統一部署，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，從加強教育、健全制度、強化監督、改進行風等幾方面工作入手，深入推進反腐倡廉各項工作，確保了我局改革和建設的順利進行。

　　一、以開展科學發展觀教育為載體，深化黨風廉政教育，黨員干部特別是領導干部反腐倡廉思想意識得到進一步增強　　

【第1句】：認真開展以“科學發展觀”為主要內容的教育，樹立以救死扶傷為榮，以冷漠麻木為恥，以業務精諶為榮，以平庸無能為恥，以愛崗敬業為榮，以推諉址皮為恥，以科學嚴謹為榮，以盲目隨意為恥，以廉潔從業為榮，以吃拿卡要為恥，以誠信服務為榮，以損患利已為恥的衛生行業道德行為，使廣大醫務工作者進一步端正工作態度，增強職業道德意識，切實解決群眾看病難、看病貴的問題，為奠定更堅固的群眾基礎。

【第2句】：認真落實中共中央關于《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》。

利用黨委理論學習中心組、周五機關干部學制度，認真組織學習，廣泛開展交流，充分認識貫徹的重要意義，全面把握建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系的指導思想、主要目標、工作原則和基本要求。

并結合衛生工作實際，深入調查研究，積極探索，有計劃、有步驟地推進懲防體系的構建工作。

【第3句】：切實加強職業道德教育和廉政建設。

把“求真務實”作為職業道德教育的核心，把“兩個務必”要求作為廉政建設的主線，認真學習先進人物的事跡，總結和宣傳本單位勤政廉政的先進典型，用身邊的典型人物和先進事跡教育黨員干部。

抓好典型案例的警示教育，以案明紀，警鐘長鳴。

通過一系列的學習教育，黨員干部特別是領導干部拒腐防變的思想得到了進一步鞏固，廉潔從政的意識得到了進一步提高，遵紀守法的觀念得到進一步加強。

　　二、以落實黨風廉政建設責任書為抓手，加強內部監督，黨風廉政建設責任制得到進一步落實　　

【第1句】：進一步落實黨風廉政建設責任制。

領導干部特別是主要領導干部帶頭執行責任制，起好表率作用。

把違法違紀一票否決列入崗位目標責任制考核，加強監督檢查和責任追究力度，積極探索建立責任追究辦法，維護責任制的嚴肅性。

【第2句】：認真執行。

按照民主集中制要求，規范議事程序和內容。

對涉及干部群眾切身利益、以及干部任免、重大事項安排等決策，能事先搞好調查研究，廣泛聽取干部群眾的意見、建議，擴大群眾的參與程度，嚴格按照規定的程序運作。

【第3句】：繼續深入開展治理醫藥購銷領域商業賄賂專項工作，結合衛生工作實際，制定了工作實施方案，有500余人參加衛生系統民主評議政風行風和醫患關系溝通的知識講座，開展反腐警示教育，爭當人民滿意醫務工作者活動，增強醫務人員的社會責任感和使命感，樹立廉潔從醫，依法執業的良好風氣，逐步解決了群眾看病難、看病貴的問題。

【第4句】：認真開展民主評議政風行風工作，為把政風行風評議工作落到實處，我局成立民主評議政風行風工作領導小組，制定工作方案，召開了動員大會，舉辦知識講座，召開了座談會和現場征詢意見活動，共收集歸納的12條整改意見，有12條已經整改到位。

　　三、以規范從政行為為目標，加強制度建設，領導干部廉潔自律工作得到進一步推進　　

【第1句】：認真貫徹落實領導干部廉潔自律的各項規定，自覺對照檢查自身廉潔從政行為，認真執行“四大紀律、八項要求”。

結合衛生工作實際，堅持求真務實，反對弄虛作假作為黨風廉政建設責任制的重要內容和廉潔自律工作來抓，局領導干部實行廉潔自律季報制，婚喪喜慶報告制，進一步推進了領導干部廉潔自律工作。

對個別醫院院長工作不安心、工作不負責，進行了戒免談話。

提高院長特別是領導干部遵紀守法、依法行政的自覺性。

【第2句】：深入貫徹、和，認真落實執行黨內監督條例制度，加強對領導班子、領導干部特別是主要負責人的監督。

認真開好組織生活會和民主生活會，并進行背靠背的民主測評，經黨委審核反饋整改，及時解決領導干部中存在的傾向性和苗頭性問題，較好地發揚了黨內、黨外民主，切實保障黨員權力，提高了民主生活會質量。

【第3句】：抓好對人、財、物管理的監督，特別是對干部任免的監督。

認真落實有關財務、會議、用車和公務接待等方面的規定，既保證勤政，為機關工作的順利、高效運轉提供保障，又做到廉政，厲行節約，反對鋪張浪費。

【第4句】：繼續實行政務公開，重大事項和決策上墻公開，接受群眾監督。

　　四、以堅持求真務實為核心，強化效能監督，機關作風建設得到了進一步加強　　

【第1句】：認真貫徹國務院《全面推進依法行政實施綱要》、《行政許可法》，堅持依法行政。

建立了局長為第一責任人、分管領導具體抓、各職能科室緊密配合的依法行政組織機構，全面落實到我局日常管理工作中。

按照上級衛生局部署，加強對衛生工作、衛生的監督檢查，維護衛生系統的權威。

【第2句】：強化效能監察，鞏固機關效能建設成果。

認真執行縣紀委“八條禁令”，進一步強調機關干部上班時間“三不準”和衛生監督所業務執法檢查中的“兩不準”紀律，對效率低下、作風飄浮等不良現象和行政不作為、執法不公、越權執法、野蠻執法、徇私枉法的案件，以及利用職務之便吃拿卡要等謀取私利的行為，給予當事人黨紀政紀處分，并追究主要責任人的責任。

同時還要給予必要的組織處理，該調離崗位的調離崗位，該辭退的辭退，情節嚴重的開除公職。

【第3句】：堅持 “解放思想、實事求是、與時俱進” 的思想路線，認真貫徹科學發展觀，弘揚新時代“甘于寂寞，求真務實，積極進取，樂于奉獻”的精神，進一步轉變機關作風，深入農村、農戶走訪調查，想為基層所想，急為基層所急，積極開拓，努力創新，進一步抓好衛生工作

護士對崗位的認識.

1 在所長和護士長的領導下好各項護理與治療工作。

【第2句】：衣、帽整潔表端莊，準時上班、值班作時集中精力，熱情大方，微笑服務。

【第3句】：遵章守紀，認真執行醫務所管理工作制度，服從領導，服從工作安排。

【第4句】：認真執行各種護理制度和技術操作規程，正確執行醫囑，準確及時完成各項護理、治療工作。

【第5句】：嚴格執行查對制度，精心操作，防止差錯，杜絕事故的發生。

【第6句】：配合醫生做好急診搶救工作。

遇到轉診、轉院病例時，負責聯系派車，必要時隨車護送。

【第7句】：做藥物過敏試驗時，嚴密觀察病人反應。

若有過敏反應應及時報告醫生。

皮試結果務必及時在處置單和處方上寫明“陰性”或“陽性”，不能以“—”或“+”表示。

【第8句】：對輸液和留觀觀察病人，應經常進行巡視，發現異常應及時報告醫生。

【第9句】：認真做好交接班記錄。

【第10句】：完成所長、護士長臨時交辦的任務。

小學班主任的常規工作有哪些

2009年教育部印發了《中小學班主任工作規定》全文如下：　　第一章總則　　第一條為進一步推進未成年人思想道德建設，加強中小學班主任工作，充分發揮班主任在教育學生中的重要作用，制定本規定。

　　第二條班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中小學生健康成長的引領者，班主任要努力成為中小學生的人生導師。

　　班主任是中小學的重要崗位，從事班主任工作是中小學教師的重要職責。

教師擔任班主任期間應將班主任工作作為主業。

　　第三條加強班主任隊伍建設是堅持育人為本、德育為先的重要體現。

政府有關部門和學校應為班主任開展工作創造有利條件，保障其享有的待遇與權利。

　　第二章配備與選聘　　第四條中小學每個班級應當配備一名班主任。

　　第五條班主任由學校從班級任課教師中選聘。

聘期由學校確定，擔任一個班級的班主任時間一般應連續1學年以上。

　　第六條教師初次擔任班主任應接受崗前培訓，符合選聘條件后學校方可聘用。

　　第七條選聘班主任應當在教師任職條件的基礎上突出考查以下條件：　?。ㄒ唬┳黠L正派，心理健康，為人師表；　　（二）熱愛學生，善于與學生、學生家長及其他任課教師溝通；　　（三）愛崗敬業，具有較強的教育引導和組織管理能力。

　　第三章職責與任務　　第八條全面了解班級內每一個學生，深入分析學生思想、心理、學習、生活狀況。

關心愛護全體學生，平等對待每一個學生，尊重學生人格。

采取多種方式與學生溝通，有針對性地進行思想道德教育，促進學生德智體美全面發展。

　　第九條認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養學生的規則意識、和，營造民主和諧、團結互助、健康向上的集體氛圍。

指導班委會和團隊工作。

　　第十條組織、指導開展班會、團隊會（日）、文體娛樂、社會實踐、春（秋）游等形式多樣的班級活動，注重調動學生的積極性和主動性，并做好安全防護工作。

　　第十一條組織做好學生的綜合素質評價工作，指導學生認真記載成長記錄，實事求是地評定學生操行，向學校提出獎懲建議。

　　第十二條經常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學生家長、學生所在社區聯系，努力形成教育合力。

　　第四章待遇與權利　　第十三條學校在教育管理工作中應充分發揮班主任的骨干作用，注重聽取班主任意見。

　　第十四條班主任工作量按當地教師標準課時工作量的一半計入教師基本工作量。

各地要合理安排班主任的課時工作量，確保班主任做好班級管理工作。

　　第十五條班主任津貼納入績效工資管理。

在績效工資分配中要向班主任傾斜。

對于班主任承擔超課時工作量的，以超課時補貼發放班主任津貼。

　　第十六條班主任在日常教育教學管理中，有采取適當方式對學生進行批評教育的權利。

　　第五章培養與培訓　　第十七條教育行政部門和學校應制訂班主任培養培訓規劃，有組織地開展班主任崗位培訓。

　　第十八條教師教育機構應承擔班主任培訓任務，教育碩士專業學位教育中應設立中小學班主任工作培養方向。

　　第六章考核與獎懲　　第十九條教育行政部門建立科學的班主任工作評價體系和獎懲制度。

對長期從事班主任工作或在班主任崗位上做出突出貢獻的教師定期予以表彰獎勵。

選拔學校管理干部應優先考慮長期從事班主任工作的優秀班主任。

　　第二十條學校建立班主任工作檔案，定期組織對班主任的考核工作。

考核結果作為教師聘任、獎勵和職務晉升的重要依據。

對不能履行班主任職責的，應調離班主任崗位。

　　第七章附則　　第二十一條各地可根據本規定，結合當地實際情況，制定中小學班主任工作的具體實施辦法。

　　第二十二條本規定自發布之日起施行。

如何轉接入黨積極分子關系

一）加強領導，把黨務干部隊伍建設擺上重要議程領導重視是加強黨務干部隊伍建設的重要推動力量。

這是因為各級主要領導干部對黨組織工作的認識程度和重視程度如何,直接關系到黨組織在黨員干部群眾心目中的地位,關系到單位黨建工作的好壞,也關系到黨務干部受尊重、受重用的程度。

加強單位黨務干部隊伍建設實際上已經成為“一把手工程”。

一是各級領導干部要按照《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》的有關規定,在妥善解決機關黨組織的工作機構設置、辦事經費等問題的同時,要切實為機關黨務干部的培訓、交流和使用創造必要的條件。

二是各級主要領導干部要提升對黨建工作重要性的認識,認真履行第一責任人的責任,堅持深入基層,加強調查研究,及時發現和解決黨務干部隊伍建設存在的突出問題,同時堅持領導帶頭抓、帶頭干,帶頭參加各項黨建活動,為黨務干部有效地開展工作創造良好的環境。

（二）嚴格黨務干部的“選配”，增強黨務干部的競爭意識和風險意識切實解決黨務干部隊伍中的進出口問題，是時代和現實賦予黨務干部重大使命，他們必須具備作風正、能力強、業務精的高素質。

嚴格黨務干部的選配，必須抓住“三個口子”。

選拔配備好專兼職機關黨務干部，是單位黨務干部隊伍建設的極為重要的基礎性工作。

要堅持“精干高效、德才兼備、群眾公認”的原則，嚴格干部調配,切實解決機關黨務干部隊伍建設中的進出問題。

一要抓充實,嚴把入口。

堅持公開、平等、競爭、擇優的原則,公開招聘黨務干部,把熱愛機關黨務工作,有較強事業心、責任感、懂政策、會管理,一專多能的年輕同志,充實到黨務干部隊伍中來。

逐步建立競爭上崗、定期考核等措施,確實把群眾威信高,自身形象好、作風過得硬的黨員干部選拔到黨務崗位上來。

二要抓交流,多口鍛煉。

按照“相對穩定、合理流動、逐步推進、有利工作”的原則,在保留一定骨干的前提下,按照干部管理權限,逐步有計劃推進交流任職。

安排黨務干部在黨務系統內不同崗位間的“內部交流”,優化隊伍結構,增強隊伍活力,使黨務干部全面掌握黨建業務;安排部分黨務干部與業務干部“雙向交流”,使黨務干部系統掌握本部門的業務知識,提高黨務干部圍繞業務開展黨務工作的能力。

三要抓調整,敞開出口。

改變傳統的“干與不干一個樣、干孬干好一個樣”的狀況,對那些不想干或不適應工作需要的黨務干部要通過輪崗轉崗、換屆選舉等措施及時調整,切實鋪就黨務干部能上能下、能進能出的路子,增強黨務干部的競爭意識和風險意識。

（三）抓好黨務干部的教育培訓和實踐鍛煉，全方位提高黨務干部的政治業務素質按照加強黨的執政能力建設要求,增強培訓目標、培訓內容、培訓形式、培訓對象、培訓重點等方面的針對性，通過科學安排和嚴格培訓,切實把黨務干部培養成為綜合素質優秀的復合型人才,努力實現“三個轉變”。

在知識結構上,由“單一型”向“復合型”轉變,在能力素養上,由“經驗型”向“創新型”轉變,在本職工作上,由“粗通型”向“專家型”轉變。

一是要抓好政治理論培訓。

政治理論是黨務干部的基本功,要采取舉辦政治理論學習班、研討會、座談會等形式定期組織黨務干部學習政治理論,培養哲學頭腦,提高理論素質。

二是要組織外出考察學習。

要有計劃地組織黨務干部到先進地區、優秀基層黨組織考察學習,開闊視野,增長知識。

三是要鼓勵參加在職培訓。

積極選派黨務干部到高校進修深造,學習現代科學知識,提高做好黨務工作的水平。

鼓勵黨務干部參加自學考試、函授、學歷教育等在職培訓的黨務干部。

四是要加強實踐培訓.要敢于、善于給年輕黨務干部布任務、壓擔子,要吸收他們參加單位組織的重大經濟、業務活動,使他們在工作中鍛煉、提高。

(四）堅持以人為本，加大為黨務干部隊伍建設服務的力度黨務干部是黨的寶貴財富,各級黨組織要從提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位、實現黨的執政使命的戰略高度,充分體量基層黨務干部的辛苦,真正重視、真情關懷、真心愛護廣大機關黨務干部,堅持以人為本,加大為機關黨務干部隊伍建設服務的力度，要突出“三個關心”。

一是政治上關心。

對從事黨務工作時間長、德才兼備、工作能力強的,要大膽提拔重用;黨代會、人代會代表應優先考慮黨務干部方面的人選;評選勞模、先進工作者時,要給予黨務干部隊伍一定的比例。

二是工作上關心。

要把機關黨務工作崗位,當作培養鍛煉干部政治素質、理論水平、組織協調能力的舞臺,對他們的工作給予充分的信任、尊重和關心,敢于放手讓他們在自己的職責范圍內獨立地處理問題,創造性地開展工作;要關心他們的成長進步,特別是遇到挫折時及時給予支持和鼓勵,當受到不公正待遇時要為他們主持公道。

三是生活上關心。

要切實為黨務干部解決一些生活難題,激發他們的工作積極性和奉獻精神。

四、健全激勵機制，切實為黨務干部解決一些經費補助問題，如我校將黨務干部工作納入績效考核，在州直黨工委、校黨委驗收合格的基礎上，為黨務干部的核算工作量：黨支部書記（支部委員）黨支部書記每周記0.5個課時，支部委員每周記0.3個課時。

(五）推行監管結合,建立健全黨務干部隊伍建設的長效機制一是要建立科學的崗位管理制度。

黨務干部是“管黨員的黨員”,“打鐵先得自身硬”,黨務干部沒有良好的素質和形象,是做不好黨務工作的。

因此,要根據黨務工作需要,從實際出發,合理設置黨務崗位,在職位分析的基礎上,科學界定各類黨務干部的崗位職責、工作內容和任職資格條件,建立科學的黨務干部管理制度。

既要明確黨務干部的責任、義務及工作要求,又要根據每個黨務干部的才能、知識、興趣、品德、資格、身體等條件,合理安排使用,使他們的專長和能力與承擔的任務和職位相一致,最大限度地發揮他們的各自優點,揚長避短。

二是要科學制定黨務干部履職的“考評”標準。