犯罪后的感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-17 17:44:30 加入收藏我要投稿點贊

預(yù)防違法犯罪的感想作文

勿以善小而不為，勿以惡小而為之我是紅星路小學(xué)三（四）班的一名小學(xué)生，這學(xué)期，老師給我們免費發(fā)放了《預(yù)防未成年人違法犯罪警示錄》。

讀了這本書，使我深受教育，獲益匪淺。

這本書給我們講了36個典型案例，都是發(fā)生在我們青少年身邊的真人真事。

這些案例內(nèi)容非常具有代表性、教育性、通俗性，以案說法，寓理于例，是一部生動的法律教材。

例如：標(biāo)題“網(wǎng)絡(luò)是虛幻的世界不是真實的人生”這個案例中，就講了張某和劉某是好朋友，經(jīng)常一起玩網(wǎng)絡(luò)游戲，而且都是學(xué)校里出了名的網(wǎng)絡(luò)游戲高手。

2007年3月9日，張某在游戲中“殺死”了劉某，隨后，張某遭到了劉某的報復(fù)，在網(wǎng)絡(luò)游戲中共被劉某“殺死”13次。

當(dāng)天晚上9點，張某一行4人闖進(jìn)劉某宿舍，為了報復(fù)，將劉某刺死，隨后，張某4人即被警方抓獲。

一個人在被殺死后，竟還能復(fù)活并報仇雪恨

豪無疑問，在現(xiàn)實生活中是根本不可能的，然而，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，卻是完全可以發(fā)生的。

由此可見，現(xiàn)實與虛擬是完全不同的兩個世界。

這個案例告戒我們千萬不能玩血腥暴力游戲，更不可以將虛擬的游戲延續(xù)到現(xiàn)實生活中，最終將自己毀滅。

這些鮮活的事實，深深印在我的腦海中，時刻提醒著我，要約束自己的行為規(guī)范，自覺抵制社會上的不良行為。

書中沒有深奧難懂的法律條文，卻使我學(xué)到了不少法律小常識，讓我知道了哪些是違法犯罪，哪些是可以做的，哪些是不可以做的，哪些是不能靠近他的，例如：麻果、K粉、甲基苯丙胺……這本書，還告訴了我們應(yīng)該如何保護(hù)自己。

書中從交通安全、識別壞人、如何同壞人斗智斗勇、拒絕邪教等方面，告訴我們一些經(jīng)驗和方法。

這對我們以后增強(qiáng)自我保護(hù)意識，危險條件下自救有著非常大的幫助。

讀完這本書，豐富了我們的法律知識，增強(qiáng)了我們的法律意識。

我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我們是祖國的希望

我們的健康成長牽動著社會上每一個人的心

有家庭的關(guān)愛、社會的關(guān)心、學(xué)校的教育，我們一定能茁壯成長。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之” 這句話是三國時期劉備在臨終時囑咐兒子劉禪所說的，意在教育劉禪不可輕視小事情，不要因為好事影響小就不去做，也不要因為壞事影響小就去做。

這句話至今對我們修身養(yǎng)性仍具有指導(dǎo)意義。

學(xué)好非常不容易，而學(xué)壞卻很簡單。

一失足成千古恨，好人滑向犯罪深淵只有一步之隔。

我們一定要借這次學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人違法犯罪警示錄》的機(jī)會，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做一個知法、懂法、守法、護(hù)法的小公民。

以“遠(yuǎn)離犯罪，健康成長”的感想為題，寫一篇不少于6

珍愛生遠(yuǎn)離犯罪我們正處在的年華，是祖國的未來，的希望，更是每庭幸福的夢想。

然而，伴隨著社會日新月異的發(fā)展，未成年人吸毒、犯罪時時威脅著我們的生活。

面對一個個原本幸福的家庭被毒品、犯罪所吞噬，我們深感憂慮和痛心；面對在違法犯罪中苦苦掙扎的少年和那夜夜無眠的父母，我們充滿著深深的同情。

為了同學(xué)們的健康成長，我們向全院同學(xué)發(fā)出倡議：崇尚科學(xué)，樹立遠(yuǎn)大理想。

我們要崇尚科學(xué)，抵制愚昧，尊重知識，刻苦學(xué)習(xí)，陶冶情操；自覺遵守公共秩序，遵守社會公德，遵紀(jì)守法，積極參加有意義的社會實踐活動努力使自己成為一個有益于社會、有益于人民的人。

努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法制觀念。

我們要認(rèn)真深入學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《治安管理法》、《禁毒法》《消防法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念，提高對違法犯罪危害性的認(rèn)識，提高自我管理和自我保護(hù)能力，讓自己的人生軌跡沿著正確的道路前進(jìn)。

從我做起，遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離違法犯罪。

我們要深刻認(rèn)識到毒品、違法犯罪的危害性，自覺樹立“遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離違法犯罪，從我做起”的主動意識，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離歌舞廳、游戲廳等不利于青少年健康成長的場所；不看危害青少年健康發(fā)展的影像書籍等；不與社會上不良分子交往，不打架斗毆，立志做“珍愛生命、遵紀(jì)守法”的好少年。

遠(yuǎn)離毒品遠(yuǎn)離違法犯罪任重而道遠(yuǎn)，與之斗爭神圣且光榮。

青春年華立大志，就讓我們一起攜手唱響“遵紀(jì)守法，珍愛生命，遠(yuǎn)離犯罪，從我做起”的主旋律，在知識的海洋中遨游，在科學(xué)的搖籃中成長，在社會的洗禮中磨練，堅持用正確的思想啟迪我們的思維，用科學(xué)的知識充實我們的頭腦，用生動的實踐鍛煉我們的身心，全面提高自身的素質(zhì)，增強(qiáng)法制觀念，提高守法自覺性，進(jìn)一步樹立技師學(xué)院文明學(xué)生新形象，爭做遵紀(jì)守法的好公民。

青少年犯罪的感想800字

一、追根青少年犯罪（一）欲望的囚徒隨著中國社會結(jié)構(gòu)的變遷，全社會利益格局的重新調(diào)整與再分配，使不同收入層的分化加劇。

恐貧癥成了公眾的社會性心病，人成了欲望的囚徒。

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，物質(zhì)的豐富，人的潛在欲望獲得了合法化的地位，結(jié)癥也許在于肯定個體欲望的自由權(quán)利的同時，個體欲望的自由被同時夸大了。

于是社會結(jié)構(gòu)和心理的失衡便成為犯罪的誘因。

（二）終極關(guān)懷的缺失主流意識形態(tài)的解凍以及對西方文化的吸納，帶來了價值判斷的多元與生活方式的個性化，終極關(guān)懷不得不讓位于及時行樂的唱詞。

各種價值觀并存所造成的混亂，讓正處于人生的弱脆期和敏感期的青少年無所適從。

（三）社會保障體系的不完善社會保障體系的全面建立和健全，可以減少由社會分配不公造成的矛盾激化的犯罪行為，由于社會保障是作為對社會成員基本生活權(quán)利的一種保障，至少能夠消除和減少那些為滿足最基本的生活需求而發(fā)生的犯罪行為。

適者生存的自然進(jìn)化論是否適用于社會進(jìn)化

我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)弱勢群體

這些問題都亟待探討、回答。

（四）城市化進(jìn)程中的可乘之機(jī) 隨著人口流動和信息流量的增多，城市化進(jìn)程在加快，同時，也為犯罪活動提供了可乘之機(jī)。

因而有人把犯罪現(xiàn)象視作現(xiàn)代化的副產(chǎn)品。

有錢就有一切成為行動綱領(lǐng)，什么都不信什么都敢做，以致陷入了急功近利、不擇手段、道德淪喪、理智毀滅的境地。

（五）同輩交往中的負(fù)面影響同輩交往原指在年齡相同或相近的群體中發(fā)生的人際交往，由于社會對青少年群體的獨特關(guān)注，現(xiàn)通常專指在青少年群體中發(fā)生的交往。

同輩交往是青少年生活中的一個重要部分，在動態(tài)上表現(xiàn)為信息溝通、物質(zhì)交換；在靜態(tài)上反映為人際關(guān)系，即通過動態(tài)的相互作用而形成的情感聯(lián)系。

由于青少年的敏銳與個性的不成熟，往往情緒強(qiáng)烈，易走極端，致使部分人為獲得自尊而攀比，為行俠而入魔，為仗義而鋌而走險。

二、遏制青少年違法犯罪的對策新松恨不高千尺，惡竹應(yīng)須斬萬竿。

我國青少年的犯罪人數(shù)呈現(xiàn)逐年增多的趨勢，并且有低齡化、團(tuán)伙化、惡性化發(fā)展趨勢。

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。

【第1句】：現(xiàn)實中需要全社會共筑社會防線，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，積極開展社區(qū)教育活動，發(fā)揮綜治辦、民政、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門的作用，采取多種形式對青少年進(jìn)行法制教育、行為規(guī)范教育和科學(xué)知識教育。

針對現(xiàn)在青少年喜歡卡通、動漫的特點，將法制宣傳知識融于這些為青少年所喜聞樂見的節(jié)目中，寓教于樂。

【第2句】：構(gòu)筑學(xué)校防線。

十年樹木，百年樹人。

全面推行素質(zhì)教育，注重教書的同時更注重育人，加強(qiáng)對后進(jìn)學(xué)生的教育和關(guān)心。

讓青少年學(xué)生除接受科學(xué)文化知識外，還要接受系統(tǒng)思想道德教育、法制教育和愛國主義、集體主義、世界觀和人生觀的教育。

【第3句】：構(gòu)筑家庭防線。

家長要以身作則，為子女樹立一個楷模，在盡到撫養(yǎng)教育子女義務(wù)的同時，為子女創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境。

【第4句】：構(gòu)筑法制防線。

對已經(jīng)走上了犯罪道路的青少年應(yīng)堅持教育、感化、挽救的方針和寓教于審、懲教結(jié)合、教育為主、懲罰為輔的原則。

通過法制宣傳教育讓他們認(rèn)識到自己行為的違法性和社會危害性，提高法律意識，避免以后重蹈覆轍，實施“浪子回頭金不換”工程，這相對于單純的懲罰而言更有意義。

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