班級在學校里的獲獎感言怎么寫
陶行知先生曾說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育”，教育的最有效的手段就是“愛的教育”。
從孔子的“仁愛”到墨子的“兼愛”都說明了愛的重要。
陶行知先生的“愛滿天下”的思想更把愛的教育發揚光大。
然而在我們的教育中，還存在著不少有關“愛”的問題需要解決，如學生接受了愛，卻并未感受到愛，更想不到付出愛；又如學生很愛自己，卻沒有想到去關愛身邊的人、自己所處的集體。
對這一點，我在剛接任0710A班的班主任時深有體會。
接手0710A的教學最初使我很焦慮。
當我聽到這個班以前的所有老師教學測評時幾乎都是教學事故時我有點害怕，也很清楚這不只是老師的問題。
據我分析，如果一個人對他周圍所有人都不接受時說明這個人的心理需要調試。
而一個不容易接受別人的人恰恰是最希望別人能夠接受他的人。
換句話說，他之所以不接受別人是因為他在某些方面不能被別人接受，久而久之，就形成了一種消極的處世觀。
而糾其根本，這個人很可能缺乏的還是愛。
而一個班級是由老師、學生組成的“大家”，大家庭中幾十名學生的情緒、氣質、興趣和愛好都不盡相同，如果每個人都我行我素，各行其是，為了一點小事就掀起軒然大波，對班級的事情不聞不問，生怕自己多做一點事……那這個班級就會成為一盤散沙
這樣的班級必然沒有生機，人與人缺少情感的交流，思想與行動很難得到統一。
因此，只有讓班集體充滿“愛”，才能使班集體和諧、團結，充滿生機
班里加上我共有30個人，就有30顆心。
如何把30個人的力量凝聚在一起，讓所有的學生都團結在班主任的旗下，共同建設一個充滿“愛”的班級呢
——微笑、寬容、細致、關愛、平等地對待每一個學生，讓老師成為愛的使者。
我每天一走進教室，都會微笑地掃視一圈學生，當看到學生精神不振時會和藹地問問“沒休息好嗎”身體不舒服嗎
；當看到有的學生情緒不對時，盡量避免在課上和他發生正面沖突，而是利用下課時間找他單獨聊天，幫助他揭開思想謎團；當遇到學生無禮頂撞我時，我也會微笑地對他說，“哦，今天心情不好吧，脾氣好大呀，下課咱們再聊可以嗎
”每天學生的作業我都會非常細致的批閱，我想敬業的老師是讓學生尊重的基礎；在上課的時候我盡可能關注到每一個學生。
愛，有著迷人的風采；愛，有著神奇的力量；而教師則更應是一道美麗的愛的風景線
19世紀英國教育家斯賓塞就曾說過：“野蠻產生野蠻，仁愛產生仁愛，這就是真理。
”教師對學生付出愛，尊重信任學生，關心學生，學生感受到教師對自己的關心和愛護，必然會樂于接近教師，更樂于接受教師的愛的教育。
而教師這種愛的態度和行為也能對學生起到良好的陶冶作用，從而更懂得如何為人、待人，懂得真誠與合作的價值，在不知不覺中受到愛的教育。
——表揚、激勵，建立一個積極向上的班級。
我們班的學生對英語真正感興趣的不多，他們的專業都是IT類。
但他們也深知英語的重要性。
一方面主觀上不想學，另一方面又覺得應該學。
似乎學習只是為了有用而學，所以學起來就沒有多少樂趣。
而沒有樂趣的學習要想持續長久也很難。
所以提高學生英語學習的興趣尤為重要，而表揚是提高興趣最好的方法。
為此，我在每次作業和聽寫后都會把寫得好的同學的名字在班上宣讀一遍，以此激勵他們自己和其他的學生。
我很高興的是，被我點名表揚的人數在不斷增加。
表揚也是建設積極向上班集體的最有力的手段。
我會在全班面前表揚在每次衛生值日中表現積極的同學，表揚在與同學交往中不計得失、大度的同學，表揚在和老師接觸時表現的禮貌、謙和、得體的同學，表揚愛護班級財物的同學，表揚大膽發表自己意見的同學，表揚從不違紀的同學，表揚樂于助人的同學……久而久之，我覺得以前那種不停抱怨的聲音少了，理性思考的人多了；推諉的人少了，主動值日的人多了；不在乎周評比中得第幾的聲音弱了，呼吁得第一的聲音強了。
——明確目標，激勵班級形成你追我趕、努力上進的學習氣氛。
學生的首要任務是學習，最終目的是找一份好工作。
而復合型人才是現在用人單位所青睞的，這也是八維提出培養“兩專多能”∏型人才的依據。
而英語是∏型人才的一條腿。
所以在學習英語的十個月期間，有一個明確的目標是將來實現高薪就業的基礎。
自從我接這個班以來，我就鼓勵學生確定一個英語學習的目標——爭取月考順利過關，并取得好成績，至少過國家級PETS三級考試和通過北京市人人說英語的中級考試。
我還幫助他們分解目標，即每天至少記30個單詞，讀1-2篇英語課文，大聲朗讀半小時的英語，利用一切機會主動和外教交流，以鍛煉他們的口語。
經過兩個多月的努力，班級基本形成了你追我趕、努力上進的學習氣氛，有部分學生參加了北京市人人說英語的中、高級考試。
——協同班干部和家長，構建一座傳遞愛的橋梁。
要想有一個積極向上的班集體，班干部的作用是不容忽視的。
為此，我和班干部成員多次交談，希望并要求他們盡可能不在全班同學面前說一些消極的話。
如果有什么意見和建議，可以單獨找我說。
幸運的是，我們班有一隊認真負責、積極向上的班委。
班長王照源能積極主動地管理班級的日常事務和晚自習，衛生委員付剛非常認真負責，學習委員王力瓊負責作業的收繳和晚自習的疑難解答，宣傳委員趙力冉負責板報和教室的布置。
另外，每月兩次與家長溝通時，我都向家長反映學生在學校的進步，堅定家長的信心，并請求家長和我一起鼓勵學生，幫助他們改掉不足之處，讓家長和我一起為了學生們的進步歡欣鼓舞。
為了同一個目的，我和家長們的心緊緊聯系在一起；而我們的愛，將更好地幫助他們在成長的途中少走彎道，以更好的狀態乘風破浪。
一分付出，一分收獲。
在全體同學們的共同努力下，學歷0710A班被學院評為2009年度五月份優秀班級體，所有的同學都為之歡呼雀躍，而我也想大聲對我們八維所有的師生說：讓我們的班級灑滿愛的陽光吧，讓我們一起在愛的藍空中飛翔吧! 其中的班級，人物，地點，年代都可以改的，這是老師的，下面是學生的，里面的名字也是可以改的，怎么改就看你的了 尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們： 大家晚上好
我是來自05級檢驗班的孫妮，很榮幸今天能作為 “陳野平優秀班集體”的代表在此次大會上發言。
在05年進校的時候我們就都學習了陳野平優秀事跡，2003年8月3日，02級檢驗班陳野平為救兩名落水兒童獻出了自己年輕的生命，作為醫學院的學生，他留下的不僅是兩名孩童的生命，更是巨大的精神財富，我們感動于英雄的氣度，在成長的道路上我們不斷以學長的精神鞭策自己，努力付出。
我們班這次能夠獲得“陳野平優秀班集體”稱號，離不開班上每一位同學的努力，英語四級通過率
【第90句】：2%，英語六級通過率為
【第56句】：3%，計算機過級率100%，普通話過級率
【第94句】：1%，大三年度及格率
【第93句】：70%，學費繳納率：
【第94句】：12%，李文劍同學現已通過商務英語考試，謝琴同學獲院“十佳學習標兵”。
獎學金獲得者占
【第54句】：9%。
其中彭婉嬋同學獲省級“優秀特困大學生獎學金”。
班級思想建設方面碩果累累。
2005年9月入學，每位同學都積極向黨組織靠攏，遞交了入黨申請書，現班級已有黨員7人，預備黨員5人，其余同學也都已參加入黨積極分子培訓班學習并順利結業。
多才多藝的我們在學校的各個舞臺上展示著05級檢驗班的風采。
專業精英是我們的驕傲，學習的榜樣；體育健將是我們的自豪，班級的活力之源；文娛人才是我們的快樂，生活的點綴。
我們的同學活躍在各個學生工作崗位上，并多次獲得優秀學生干部等榮譽稱號。
校運會上，張志杰連續兩年獲得標槍第二名的好成績。
我們班自導自演的幽默短劇《大話西游》和心理劇《我的大學》在學校學院的比賽中獲得較好的成績。
班級方面，我班團支部被評為2006~2007年度校百強紅旗團支部”，我班獲得年級男子籃球賽冠軍，女子排球賽季軍等。
相對于取得的硬性成果，我更愿意跟別人談論我們班的班級文化。
一個優秀的集體其實就是一個大家庭。
我們51個兄弟姐妹用自己的真誠付出裝點著05級檢驗班這個承載著51份情誼51個夢想的家。
忘不了三月三，男生煮的那51個熱騰騰的雞蛋，也忘不了圣誕節女生包的那51份香噴噴的水餃，更忘不了端午中秋一家人齊聚一堂吃粽子月餅的溫馨場面，我們是相親相愛的一家人
獎助學金評定時，總會很自然的將申請到的分攤給其他需要幫助的同學以解決更多兄弟姐妹的實際困難。
爽爽朗朗，沒有任何紛爭，更沒有誰會為了個人利益而斤斤計較。
每一個同學都忘記自己在有困難時兄弟姐妹們的真誠關愛和幫助。
不拋棄不放棄，我們是互幫互助的一家人。
女排賽，男生貼心的指導陪練；男籃賽，女生瘋狂的吶喊助威；一起學習一起生活一起玩耍，我們是相知相伴的一家人
過去的這些成績見證了我們的成長與進步，也為我們的未來指引了方向。
我們把班集體當成自己的家去營造、去付出，所以有美麗的班級收獲與自我收獲。
我們以班級為榮，班級以我們為傲，這樣一個大家庭期待著大家的關注與幫助。
最后我們想感謝所有關心我們的老師，班級上取得的每一個成績，每一個進步都離不開他們的辛苦耕耘，而輔導員孫老師、班導張冉老師、臨檢教研室主任李新岳老師更是以自己的行動教會我們什么叫干一行，愛一行，什么叫將工作當成事業。
感謝領導、兄弟班級同學的支持與鼓勵，讓我們更好地健康成長。
我們期待在未來的天空越飛越高越精彩
謝謝大家
看看我怎么辛苦為你找的份上，多加點分吧~~~~~~~~~
一學期快結束了，想給學生發獎狀表揚一下他們，想每類獎狀的稱呼不一樣，比如：飛越進步獎，等類似的
最霸氣的銷售團隊口號(一)??愛崗敬業、求實創新、用心服務、勇爭一流。
??超越自我、追求卓越。
??成功靠朋友，成長靠對手，成就靠團隊。
??誠信、高效、創新、超越。
??誠信高效、服務用戶、團結進取、爭創效益。
??創建南電網絡，追求美好生活。
??創意是金錢，策劃顯業績，思考才致富。
??創造更新、更全、更強、高速的電信網絡。
??敢于競爭、善于競爭、贏得競爭。
??和諧創新、開拓市場、團結拼搏、共創未來。
??積極激勵我，多勞多收獲，汗水育成果。
??沒有任何借口，頑強的執行力。
??大膽銷?勇敢售?挑戰最高業績?我們絕不言敗。
??賺錢靠大家，幸福你我他。
??每天多賣一百塊!??成功決不容易，還要加倍努力!??不吃飯、不睡覺，打起精神賺鈔票!??多見一個客戶就多一個機會!??每天進步一點點。
??失敗鋪墊出來成功之路!??團結一心，其利斷金!??團結一致，再創佳績!??忠誠合作、積極樂觀、努力開拓、勇往直前。
??大家好,才是真的好。
??因為自信，所以成功。
??眾志成城?飛越顛峰。
??大踏步，大發展;人有多大勁，地有多大產。
??付出一定會有回報。
??永不言退，我們是最好的團隊。
??最霸氣的銷售團隊口號(二)??
【第1句】：失敗與挫折只是暫時的，成功已不會太遙遠!??
【第2句】：成功決不容易，還要加倍努力!??
【第3句】：經營客戶，加大回訪，用心專業，客戶至上!??
【第4句】：今天付出，明天收獲，全力以赴，事業輝煌!??
【第5句】：不吃飯、不睡覺，打起精神賺鈔票!??
【第6句】：因為有緣我們相聚，成功靠大家努力!??
【第7句】：相信自己，相信伙伴!??
【第8句】：目標明確，堅定不移，天道酬勤，永續經營!??
【第9句】：因為自信，所以成功!??
【第10句】：每天進步一點點。
??
【第11句】：每天多賣一百塊!??
【第12句】：一鼓作氣，挑戰佳績!??
【第13句】：多見一個客戶就多一個機會!??
【第14句】：賺錢靠大家，幸福你我他。
??
【第15句】：失敗鋪墊出來成功之路!??
【第16句】：團結一心，其利斷金!??
【第17句】：團結一致，再創佳績!??
【第18句】：付出一定會有回報。
??
【第19句】：大家好,才是真的好。
??
【第20句】：眾志成城?飛越顛峰。
代表飛躍的詞語
——申報省“優秀少先隊員”陳曦事跡材料陳曦，女，現年11歲，本溪縣南甸鎮九年一貫制學校五（1）班班長、中隊長、學校少先隊大隊委。
陳曦同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。
從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。
她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動。
她興趣廣泛。
美術作品多次在全國性少兒繪畫比賽中獲獎。
作文也曾在市里組織的比賽中獲獎，在田徑運動會上為班級爭得榮譽。
連續五年被評為學?！叭谩睂W生，2005年9月被授予“本溪縣‘工行杯’百名小書畫家”稱號；2005年10月國畫作品《飛瀑泉流》在第五屆“星星河”全國少年兒童美術書法攝影大賽中獲得美術三等獎；2007年12月被授予本溪縣“小雷鋒”稱號。
一、勤奮好學，成績優異。
陳曦同學學習刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸的韌勁。
每學期初她都會為自己制定學習計劃和目標，為達到目標而奮力拼搏。
學習上，她求知欲強。
課堂上，她聽講十分專心，發言積極，她敢于提問，也善于質疑，對所學知識都能理解掌握；課外，她像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時間遨游在書海中，《平凡的世界》、《魯濱遜漂流記》、《感動你一生的雜文全集》等等。
有時看了之后，就寫寫心得。
由于她喜歡博覽群書，所以她的視野開闊了，知識也增長了。
碰到難題，她總是要打破沙鍋問到底，或自己查閱資料解決，或向老師請教。
陳曦有一個小書柜，精致的書柜里面裝滿了書：《十萬個為什么》、《愛的教育》、《童年》、《少兒百科全書》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》、《紅樓夢》等中外名著。
每天睡覺前她都要看半個小時的書，她認為讀書會使一個人的思維更加靈活，對生活也會更富有愛心。
……正是有了這些書的陶冶，才使她懂得了許多處世做人的道理，提高了分辨真善美、假惡丑的能力，也活躍了思維，開擴了視野，成為一個很有思想的人。
大量的課外閱讀同時為她的寫作與表達奠定了良好的基礎，她的習作經常作為范文在班級朗讀，在同學間爭先傳閱。
功夫不負有心人，在校五年來，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果：連年來學習成績均保持在全年組的前五名。
陳曦同學多次獲得各級的表彰，自一年級以來，每學期都榮獲學校“三好生”、“優秀班干部”等稱號。
在諸多榮譽面前，陳曦同學從不驕不躁，始終堅信“山外有山，樓外有樓”的道理，努力鉆研，不斷向更高的目標邁進。
二、盡職盡責，能力出色。
陳曦同學從一年級到五年級一直被同學們選為班長，強烈的責任心和出色的管理能力促使她恪盡職守，工作上一絲不茍。
學校里的各項活動都有她活躍的身影，班里的大事小情都有她付出的心血和汗水，老師有事情離開教室了，她會主動把班里的紀律管理得井井有條，同學們都親切地稱她為“小老師”。
她是老師得力的小助手，同學們學習的好榜樣。
陳曦同學是一名優秀的少先隊員，在少先隊中擔任少先大隊委職務，在輔導員的指導下，積極組織少先隊活動。
她每天帶領其他少先隊干部認真做好“紅領巾監督崗”工作，檢查監督各中隊的衛生情況、文明禮貌、學生紀律。
少先隊組織了每月一期的手抄報評比展覽，每期都有陳曦的作品，她的作品內容豐富，設計獨特，受到了孩子們的喜愛，得到了老師們的一致稱贊。
作為五（1）中隊的中隊長，她嚴格要求自己、從我做起、以身作則，對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛，她是這么想的，也是這么做的。
零八年，汶川大地震之后，在學校開展的“獻愛心”活動中，她帶頭捐出節約的零用錢，捐獻愛心，讓這些零花錢用到最需要的地方。
在學習“八榮八恥”活動中，她處處起到模范作用。
見到有同學違反了學校的規定，她勇于上前進行指正，該同學進行教育。
對班里個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧時，她像一位小老師，上前勸阻，并對他們講道理。
她和顏悅色的勸解常讓同學沉下氣來，并和好如初。
作為中隊長的她，為了讓班隊活動充滿生機，她主動召集班上的文藝愛好者，自編自演小品、相聲等節目。
在中隊活動中，讓同學們充分發揮才能，同學關系密切，五年一班多次獲得“先進班集體”稱號。
在全民運動會中，她積極組織撰寫報道稿件，并組織學生為大會服務，使班級獲得運動大會“精神文明單位”。
三、關心同學，樂于助人。
陳曦同學學習認真，成績優秀。
但她總說：“一支獨秀不是春，只有讓全體同學都進步了，那才是一件大樂事。
”于是，她常組織班里的班干部，關心班里學習基礎薄弱的同學。
如盧成寶、陳鵬飛等同學，他們利用放學后的時間，對這些同學進行輔導，使其進一步鞏固學習的知識。
在他們的熱忱幫助下，這幾名原來基礎薄弱的同學在各方面都有了較大的進步，老師面露悅色，陳曦等幾位班干部，更是心里樂開了花。
今年開學初，班里轉來一位新同學，他對這里的一切都很陌生，陳曦同學主動接近她，跟她談學習、生活等，使那位同學很快融入到這個溫暖的班集體中來。
她對待班里的每一位同學，就像自己的兄弟姐妹，她真是少先隊員們的貼心朋友。
她有一顆善良真誠的心靈。
有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。
陳曦同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。
在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。
對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。
在學校，她有一顆真誠的愛心。
對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。
對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。
對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
四、吃苦耐勞，積極進取。
陳曦同學也是一個不怕苦、不怕累的人，一旦確定了目標，她會全力以赴，朝著目標奮斗。
自從報名學習劍橋英語幾年來，她每天堅持學習在二小時以上，經過幾年來年的勤學苦練，英語水平取得了長足的進步。
為參加迎國慶演講比賽，她足不出戶，起早貪黑熟背演講稿、構思動作。
她所演講的《祖國啊，我親愛的祖國》感情真摯，自然流暢，從而獲得演講比賽的一等獎。
近來，鎮里舉行全民運動大會，學校組織了大型團體操表演，為了排練出高質量的團體操，學校每天下午都進行訓練。
別看她每天累得大汗淋漓，她的臉上總掛著微笑。
她總說：“作為隊干部的我，要從自我做起，嚴于律已，對同學要熱情幫助，團結友愛，盡自己所能為集體爭光。
”陳曦同學還經常利用節假日外出旅游。
青山培養了她堅毅的品格；綠水孕育了她柔順的性情；植物使她充滿好奇，動物讓她充滿愛心。
旅游中她了解了很多自然和人文知識，加深了對祖國的熱愛之情，視野開闊了，胸懷也寬闊了。
品學兼優，誠實善良，充滿愛心，樂觀向上，自尊自信的陳曦同學，像一只雛鷹向著自己的理想執著地起飛，讓我們真誠地祝福她越飛越高，越飛越遠……
推薦幾本叛逆期少年看的書
嘛，其實看啥都沒太大用起先也是說看，但觸動也就那么一會叛逆還是叛逆。
可叛逆也不是錯，就多控制一下，多想想再去做。
嗯 當然有幾本書還是不錯的。
【第1句】：第一本 《秘密》 全美超級暢銷書 常年位居亞馬遜網站暢銷書排行榜 ·全美國人一個世紀來共同保守的一個秘密 ·一個隱藏千百年的秘密首次登陸亞洲 ·這個秘密曾被埋藏 這個秘密令人窺視 ·這個秘密曾被禁止 這個秘密遭到封鎖 ·獲得健康·成功·財富·幸福·智慧都是你天生的權利 ·了解這個秘密的人，將擁有一切美好的事物
·知道這個秘密的人都是歷史上最偉大的人物 ·莎士比亞·牛頓·林肯·貝多芬·愛迪生·愛因斯坦·拿破侖都因這個秘密而改變命運
這本書我看過，就還不錯，我買的那本還附帶 世上最神奇的24堂課 進行教導，可以看2 《你在為誰讀書》系列叢書自出版以來已經暢銷八年，榮獲中國十大青少年暢銷勵志書、浙江省社會科學進步獎、中國青少年自助閱讀第一品牌等榮譽。
本系列叢書以中學生的學習、生活故事為主線，通過一位神秘長者的來信，將孩子們喜聞樂見的學習方法、思想品格寓教于樂。
第一季：一個CEO給青少年的禮物——目標與立志是讀書成長的第一塊基石；第二季：成就最好的自己——揚長抑短才能變苦讀為樂讀；第三季：最有效的學習方法——3+l學習方法幫助你取得好成績；終結篇：修煉最完美的心靈——九型人格與心理問題校正。
這本我同學有，貌似很好3 《 學會自己長大》 這本很棒4 《杰出青少年的七個習慣》 美國的強大是從培養杰出高效青少年開始的。
本書是一個密集的訓練計劃，在美國青少年中最具影響力，它直接影響著美國青少年的素質。
書中充滿聰明的點子、偉大的格言和令人驚異的人生經驗，對于年輕人來說，這是一本不可或缺的好書；對于青少年的父母、老師以及足以影響青少年的任何一位成年人來說，本書也是必備讀物。
習慣成就性格，性格決定命運。
青少年時期短短幾年，可以在叛逆中虛度光陰，也可以在習慣養成中成就未來。
肖恩?柯維以親身經歷，通過幽默風趣的文章，與青少年進行交流，通過生動的故事和漫畫，幫助青少年突破“一般”的界限，從而出類拔萃。
本書自2003年出版以來，以其輕松幽默的文筆、豐富多彩的內容和生動風趣的漫畫，吸引了無數讀者，成為青少年渴求的、具有前瞻性的典藏之作，風靡全球，暢銷至今。
本版是在《杰出青少年的七個習慣》這本經典之作的基礎上，給你提供培養杰出青少年七個習慣的方法的精英版本。
這些方法具體可行，容易操作。
相信你會通過閱讀本書真正了解杰出青少年具有哪些習慣，并反思自己，然后實施在本書協助下所制訂的訓練計劃，培養自己真正地具有這些習慣，從而改變自己的人生，成為精英。
養成杰出青少年的七個習慣，成就孩子的輝煌未來
5《我的小小憂傷》6《哈佛凌晨四點半》7《站著上北大》 8《自己拯救自己》 9《奔跑的青春》 10《自控術》這本我有買，因為現在的青少年包括我就很沒有自控力，應該看看還有一本，強推
【第10句】：與神對話：獻給青少年 假設，你可以問神任何問題，而且還能得到回答。
那么，你會問些什么問題呢
其實，你要問的問題，也是全世界所有年青人都想要知道的問題。
于是，尼爾·唐納德·瓦爾施，這位因為與神對話而改變了自己整個人生的人，就此與神展開了又一番對話。
這是一場簡潔、明了、率直的對話。
問答之中的這些答案，很有可能會顛覆你向來對于神、錢、性、愛以及許多其它事務的看法。
假如你曾經困惑于神是否真的能夠聽到你的心聲、是否真的能夠給予你幫助、是否真的關心你在乎你、你的這些天問是否真的會得到答案、甚至是否真的有這么個神??那么，《與神對話：獻給青少年》這本書，就是寫給你的書。
與其說《與神對話：獻給青少年》是一本神學著作，不如說這是一本哲學著作。
一部和孩子們談論有關討厭學校、討厭作業、討厭父母、戀愛、工作、人生、交友、親人故世、煙酒等等所有青少年都會面對的問題的哲學書。
向孩子們展示陽光燦爛、積極向上的正面的人生哲學。
希望我的回答能對你有幫助，你也可以看一看就是很多勵志的電影，演出來的會更有效吧，比如肖申克的救贖（這是我最愛鹿晗的最愛，真的超級棒)阿甘正傳勇敢的心美麗心靈心靈捕手喜劇之王黑暗中的舞者百萬美元寶貝千鈞一發飛越巔峰 謝謝
人總是在否定自我中不段前行
1978年10月22日，國務院副總理鄧小平，應日本政府邀請，前往日本進行正式友好訪問并出席互換中日和平友好條約批準書的儀式。
這是我國國家領導人第一次訪問日本。
在為期8天的訪問期間，鄧副總理會見了日本天皇陛下，同日本首相福田赳夫舉行了會談，還會見了長期為中日友好做出努力的日本各界朋友。
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