柬埔寨吳哥窟旅游后有感
你好，很高興為你解答。
尊敬的老師、各位同學：您們好! 在我們初中畢業五十周年來臨之際，我們60屆初中、63屆高中的八十幾位同學和老師，從上海、蘇州、嘉興、杭州、臨平等地來到塘棲，歡聚在一起，暢談師生情，這是我們的緣份。
我和大家的心情一樣，十分激動。
從3月下旬同學會開始籌備時起，我已塵封的記憶被一層層揭開了……。
歲月如流水，五十年的風雨，有太多太多的回憶，每個人的一生中，都會有一些難忘的往事，有的隨著時間的推移，如同掠過的清風一般，不留一絲痕跡;有的卻銘刻在了內心，想抹也抹不去。
縱然時間流逝，仍深藏心底;有些友情，縱然時代變化，仍恒久不變;有些價值觀，縱然社會翻天覆地，仍烙印著我們那個年代的印記……，經歷過那個年代的辛與酸，也更懂得珍惜今天的生活。
想當年，我們是一群頑皮不懂事的小孩子，是塘棲中學的教室把我們凝聚在一起，“同學”的身份從此確定在每一個人身上。
當年在學校里，老師和同學一起艱苦相處，患難與共，為學校初期的建設貢獻了自己的一份力量，更可貴的是當時艱苦的環境，培養了我們不怕困難、自力更生、憤發圖強的精神，這對我們能在五十年的風雨中，面對困難，笑對人生，起了很大的作用。
50年前，國家正處于嚴重困難時期，人們生活也極度貧困，極大部分同學沒能完成高中學業，經統計我們初三(1)班只有16位同學完成高中學業，只有7位同學進入大學深造。
我本人因家庭生活十分困難，交不起學費，被-迫于1961年離開學校，未能升入高二學習。
由于家庭處境十分困難，于1961年12月參加了工作，當了一名裝卸運輸工，那一年才16周歲，生活在社會最低層，當時自己認為已經被社會所拋棄，情緒十分低落、失望，雖然自己多方努力，但在當時的大環境下，我根本無力改變自己的命運，因此只能默默承受著一個十幾歲小孩子不應該承受的壓力和煎熬。
我失望過，自卑過，但我沒有放棄過，我相信我總有一天能改變自己的命運。
今天回想起這段心酸的經歷，實在無法想象自己當年是怎么煎熬過來的。
回顧自己的人生的經歷，五十年代是無憂無愁的少年年代，六十年代是多災多難的年代，剛步入社會，就承受不應該承受的壓力和煎熬;七十年代是艱苦奮斗的年代，為生存而奮斗，八十年代是憤發圖強的年代，為改變自己命運而努力奮斗，九十年代進入穩步發展年代，事業有成，向更高境界沖刺，進入二十一世紀，才真正到收獲成果的時代，老有所獲。
在五十年的坎坷人生中憤發圖強，成就事業，畢生奮斗和努力沒有白費，命運最終還是被自己掌握了。
61年我被-迫離開學校，沒有完成高中學業，但讀書的愿望一直激勵著自己，經過努力，克服種種困難，我終于在1996年通過國家大專自考獲得大專文憑，圓了大學夢。
真是少讀了二年書，多讀了一世書，好比“范進中舉”第二。
我從事電氣技術工作已經整整四十，其間我曾經到上海工大、浙江大學、浙江工大進修、培訓電氣專業技術。
通過自學，從搬運裝卸工到中級技工，再到高級技工，1995年又通過國家電氣專業技術考核，獲得“電氣技師”職稱，2006年又通過國家專業技術考核，獲得“國家一級\\\/高級技師”職稱，退休后還享受國家高級專業技術人員補貼。
我曾在集體企業、社辦企業、校辦企業、外資企業、港資企業、民營企業工作過，我經歷過援建非洲國家的援外工程、中國駐柬埔寨外交使館的建設工程、上海浦東機嘗杭州肖山機嘗寧波機嘗上海磁懸浮軌道交通等多個國家重點建設項目，還有浙二醫院、浙江婦保醫院、奉化醫院、UT斯大康公司、杭州西湖博物館、上海國際博覽中心、華東國際珠寶城和上海、三亞、蘇州等地的多個五星級賓館工程項目。
結累了豐富的工作經驗和管理經驗。
目前我雖然辦理了退休手續，但仍被返聘從事電氣成套行業的制造、設計、維修的技術指導工作。
這一切都是自學、自強、自立的結果.今天我可以自豪的對我的老師說一聲：我沒有辜負您們的教導和期望，也為您們爭了光，讓我再次向您們說一聲：老師，謝謝您! 我從“自卑自負”到“自信自立”再到“自強自豪”的經歷，有今天的結局，我很滿足，因我的社會貢獻已經得到了承認，我的人格得到了尊重，我的愿望已經實現，一句話;我很自豪。
這里我要向在五十年漫長的歲月中支持、幫助我的同學，表示感謝和敬意!沒有您們的的幫助和支持，也許沒有我的今天。
從少年到白頭，隨著年齡的增長，我們已經步入老年，這是個不可抗拒的自然規律，“同學”兩個字在心頭的分量越來越重。
無論走到天南海北，同學情在心里總占據一席之地。
抹不去同窗共學情! 同學情誼是一種財富，這種財富首先是精神方面的。
在我們情緒低落的時候，或許最先想到的不會是我們的父母，而是從我們的同學中發展而來的好朋友，向其傾吐心聲;在我們孤單彷徨的時候，我們無處可逃，或許就會逃到同學的家里……，大家一起聊聊天，一起散散步;在我們缺乏信心，非常需要人支持的時候，或許同學會給我們所需要的支持;在我們受人唾棄，受盡千夫所指的時候，或許就只有同學仍然義無返顧地相信我們，維護我們。
真的，那是一種感動，一種會讓人“欲語淚先流”的感動。
同學還會給我們帶來物質上的幫助，在我們最需要幫助的時候，或許某位同學就向我們伸出了援助之手，幫我們度過難關。
我是一個熱情的人，更是一個珍惜同學友情的人，無論是對同學還是對朋友，我都能以誠相待，希望同學之間建立起來的深厚的友誼源源流長。
同學們分別多年，相聚的瞬間，激動的心情難以言表，大家熱情的參與是同學相聚的基礎，也是同學之間延續友情的機緣。
歡樂自由、輕松愉快，是我們那個年代的主基調. 人生的舞臺已經把我們演變成了各個不同的角色，人生最有趣的事就是送舊迎新，因為人類最高的欲求是創造新的生活。
我們每次聚會總是有說不完的事，講不完的話，我們的交流是最善意、最無私、最真誠的，每次聚會都能給每個人留下美麗的瞬間，留下美好的回憶。
我們一路走來，學會了闖蕩社會，按照自己的人生軌跡，成就了事業，實現了人生的應有價值。
人生的歲月是一串珍珠，漫長的生活是一組樂曲，而青春是其中最璀璨的珍珠、最精彩的樂章。
不愿告別，卻是在告別那稚氣的年月;不愿告別，總是在告別那多夢的時節。
盤點同學，已有十幾位同學不幸英年早逝，離開了我們，我感到很惋惜，他們的音容永遠留在同學們的心中，我們活著的人們應該更加珍愛生命，保重身體，享受人世間的關愛，我們要一如既往地發揚聰明智慧，繼續沿著自己的人生軌跡，勇往直前;我們的自豪是擁有現在，揭開記憶的塵封，追尋歲月的見證，讓同學情誼更加有力地鼓起我們新的人生理想和熱情。
今天我們要保重身體，安渡晚年，看淡名與利，看輕財與貴，知足者常樂。
為我們人生的最后一章節,增添燦爛、絢麗的篇章。
最后祝老師和同學們健康長壽，快樂每一天!希望對你有幫助，望采納
學習跆拳道的感受
交作業用嗎
這是我寫的 時間過得真快，一轉眼又到了學期末。
這學期的體育課上我很高興我選擇了跆拳道這門課，因為它在使我身體得到鍛煉的同時使我學到了許多東西。
以下是我對這門課的一些了解和學到的東西。
跆拳道的歷史 跆拳道古稱跆跟、花郎道，是起源于古代朝鮮的民間武藝。
早在公元688年，新羅王國統一了朝鮮，經濟繁榮，百業興旺，建立了一種“花郎制度”。
到真興王時，便創立了“花郎道”。
花郎道是花郎制度的組織形式，即將年輕人組織到一起進行武藝鍛煉。
其宗旨是“事君以忠，事親以孝，事友以信，臨陣無退，殺身有擇”。
以此磨煉人的意志、鍛煉人的體魄，培養造就了一批又一批忠君事孝、英勇頑強、無所畏懼的戰士。
在一本描寫新羅風俗習慣的書《帝王韻記》中，記載著跆拳道活動。
公元935年，勇敢善戰的高句麗軍隊推翻了新羅王朝，建立了高句麗王朝。
士兵們的戰斗力來自平日的訓練和對跆拳道的喜愛。
他們平時常常用拳掌擊打墻壁或木塊，以磨煉手部的攻擊能力。
十分喜愛徒手搏斗的忠惠王曾專門邀請臂力過人、武功超眾的士兵金振都（亦有稱金扼郁的）到宮廷表演手搏技藝，使跆拳道聲望大震，并日漸被廣大民眾所接受。
1392年，高麗王朝被李朝取代，武功及跆拳道沒有得到足夠的重視，但在民間，這一活動卻始終沒有停止。
1790年匯編成書的《武藝圖譜通志》中收錄了“手搏”、“跆跟”等武藝的技術與方法，以及動作圖解和一些器械的使用方法，并將很多技擊性很強的武術技藝融會到跆拳道的技法之中。
1910年日本侵占朝鮮后，建立起殖民政府，一度下令禁止所有的文化活動，跆拳道自然在劫難逃，在朝鮮境內銷聲匿跡。
一些下甘寂寞或被生活逼迫的人遠離國土，到中國或日本謀生，同時把跆拳道延續下來。
更為重要的是將其與中國武術和日本武道交融與結合，孕育了新的技術體系。
第二次世界大戰后，自衛術再度興起，從異國他鄉回歸故上的朝鮮人也將各國的武道技藝帶回本國，逐漸與跆拳道融為一體，形成了現在的跆拳道體系。
1955年正式稱朝鮮的自衛術為“跆拳道”。
1961年9月韓國成立了唐手道協會，后更名為跆拳道協會，并成為全國運動會正式競賽項目。
1966年第一個國際組織——國際跆拳道聯盟成立。
1973年5月在漢城成立了世界跆拳道聯合會。
1975年“世界跆拳道聯合會”（簡稱世界跆聯）被國際體育聯合會接納為正式會員。
1980年國際奧委會正式承認世界跆聯。
迄今為止，世界跆聯已有144個會員國，6500多萬愛好者參加練習。
1973年，“世界跆拳道協會”成立。
有美國、香港、臺灣、日本、馬來西亞、新加坡、朝鮮、菲律賓、沙巴、柬埔寨、澳大利亞、象牙海岸、烏干達、英國、法國、加拿大、埃及、奧地利、墨西哥等二十多個國家和地區加入。
目前會員仍在不斷增加。
1988年，跆拳道在韓國漢城奧運會首次亮相后，為了適應國際重大比賽，跆拳道的技術在不斷地變革和發展。
世界跆拳道聯盟的總部中有一特別技術委員會，其主要任務就是改進現今的跆拳道技術。
當然，今日的跆拳道動作似乎不像以前那樣圓滑流暢，也不似以前那樣重視運動中身體的平衡。
然而對當今跆拳道技術的檢驗并不在它的外觀，而是在于實戰之中。
具體地說，就是在實戰對抗中或在大街上遭受襲擊被迫自衛的情形下，新型跆拳道的技術無疑要比拘于形式的老技術更勝一籌。
跆拳道的精神意義 人們只有具備健康的身體，并從事有意義且自己感興趣的活動時，他的工作效率才有可能最高，意欲也才最強烈。
相反，對于一個體格孱弱的人來講，就很難達到工作的高效率，其意欲也無從產生。
所謂意欲，就是發生在一個人理智和行為之前，能左右個人情緒好壞的精神因素。
同時，它又與一個人的道德是非觀有關連，因為意欲的精神作用不僅僅是決定你該投入多大精力去完成某件工作，而且首先應判斷出某件事情該不該去做。
進行跆拳道鍛煉，既能通過對全身的運動，影響全身的各個器官，又能增強人的精力，刺激大腦，促使其的強力開發和精神振奮，精力充沛。
只有這樣，展示在我們面前的才不單單是一個四肢發達，體格健壯的人而已，同時還是一個充滿朝氣，富有創造精神的人。
隨著人類文明的發展，人們早已不以活著為滿足，而是不斷追求更多更強更廣泛的需求，而這其中更多的則是精神方面的，為了達到這一目的，人們便要把感知和理性當做某項活動的綜合體。
跆拳道的鍛煉正符合這種要求，因此也是提高精力、培養心理素質最有效的一種途徑。
同時，跆拳道還講究在訓練中致力于一種獨特的古樸的心態，這種純素正是依賴于精神上的寬宏大量的氣度和個性上堅強的自信心。
另外，跆拳道也是人格形成的導引。
人雖屬于生物體，但是人的許多方面又離不開物理學的一切法則，所以，我們也可將人體一系列的成長、發育、思考過程看成是一種機械過程。
而這種人體機械式，是一種可適應各種的環境，并隨時調整自身的形態，達到效率相應的提高而復雜的構造。
另一方面，人體又具有計算機都難以取代的高級神經系統，使得人在精神上的層面，有了思維、感覺、想象等心理活動，唯有此，精神開發才有可能。
因此，右以認為人類的肉體和精神是一體兩面，相輔相成，缺一不可。
所以，一個人如果缺乏適當的身體訓練，就不能達到和產生健全的思維。
身體運動可區分為強力的和輕快的兩種。
強力的身體運動有利于培養人的意志和勇氣，增強自己的膽量和自信。
而柔軟輕快的運動，則能使人體循環系統的器官健全而圓滑，并培養人的忍耐性。
根據以上的理由，跆拳道可以說是較理想的運動。
因為被認為是斗技的跆拳道，可培養造就出一個強而有力的人，也能養成人的勇往直前的精神，成為具有管理能力的領導者，同時，這種統率力和膽識又能使人充滿自信心，而自信心更可產生心理上的安定感。
這樣，無論面對任何困難，也不易動搖其信念。
我的體會 當我第一次接觸到跆拳道這樣東西的時候，它給我的印象只是一種純粹的武術，一種來自大韓民國的一種運動。
而武術對于那時的我而言，只是一種用來強身健體或是用來自衛的一種手段。
但是，當我真正開始學習跆拳道的時候，我才知道我的觀點是錯誤的。
在學習的過程中，我了解到，這種運動不是單純的，一個人的運動，它需要與其他的學員的相互配合與支持、幫助，需要一種團結的精神。
給我留下最深刻印象的，是在紅帶升黑帶的考試中所看到的情景。
當臺上的前輩們沒能成功破板的時候，臺下的每一個學員都會大聲地為他們打氣，而這些激勵往往就是臺上的人最終走向成功的必勝法寶。
就是這種默契和支持，使得每一個學習跆拳道的人的心緊緊的靠在一起，而對于跆拳道這種運動來說，這種思想才是這運動的真正目的所在，它使得每一個學員都能夠在學習的過程種培養出一種面對困難的勇氣和戰勝困難的意志，正是這種精神使得這種運動能夠沖破國際在世界各國得以發展壯大。
另一個在學習中給我留下深刻印象的是，在學習過程中感受到的一種傳統的韓國文化的氣息。
從每個學員所穿著的道服到每一個細微的動作，都讓我感受到了韓國那種源于古代中國又有異與傳統中國文化的思想。
比方說那種發聲和發力的方法和那種學習中細節的禮儀，都滲透著傳統中國武術的氣息，然而，雖然如此，但是在跆拳道的許多動作中又體現了韓國的傳統文化，而且這種文化還會通過對這種運動的學習而傳輸給每一個學員。
雖然我學習跆拳道的時間并不長，但是在學習的過程中我學到了許多在其他科目學習的過程中學不到的非常重要的東西，如果有機會的話，我希望能夠繼續這方面的學習，使自己學到更多的東西。
參加社區活動后的感想100字
校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。
通過小組為單位的社區志愿服務,啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會。
在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。
耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。
這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。
我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。
我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。
雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。
而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。
參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。
這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。
而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。
也讓我親身體會到了勞動的光榮感。
這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。
而現在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。
在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。
讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。
公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。
公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。
而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態度的一個特征。
不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特征。
我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。
積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。
社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。
引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。
而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。
在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。
在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。
對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
泰國旅游感悟唯美句子
芭提雅是個不夜城，白天寂靜，街道幾乎無人。
到夜幕降臨時，各大秀場、商店、餐廳紛紛開門營業，海上更是汽笛聲聲，燈光閃爍。
已近黃昏，岸邊人頭攢動，游客們排起了長龍，都是坐渡輪去海上的公主號就餐、看人妖表演的。
公主號是一艘停靠在海里的船，二、三層都是餐廳兼表演場所，每層有兩個供人妖表演的園型臺，中間有根鋼管，游客們邊吃邊看，還可上臺與人妖合影。
往往是飯吃完了，演出也達到了高潮，人妖走下臺來與游客手拉手開始互動，互動是后面人扶住前面人的肩膀，跳著泰國舞蹈，在餐廳里轉圈。
往往這個時候就有人趁機占便宜了，我就看見一個六十多歲的老男人兩手拽著他前面人妖的乳房不放。
回想當日飛臨曼谷上空時也是夜晚，機翼下的曼谷燈光璀璨，似乎把我引向一個夢幻的所在。
說實話，去曼谷之前，我對這座城市充滿了向往。
不僅因為從未出過國門的我對外邊的一切充滿了好奇，更因為聽說曼谷是一座奇幻美妙的城市。
作為泰王國的首都，擁有800萬人口的曼谷是泰國的政治和商業中心，這里不僅有宏偉莊嚴的寺廟和宮殿，還有世界一流的飯店、引人入勝的博物館和豐富多彩的夜生活。
湄南河縱貫整個市區，市內運河縱橫，舟楫如梭，向有東方威尼斯的美稱。
退休感言 - 康丹霖
根據1978年6月國務院頒發的《關于工人退休、退職的暫行辦法》和《關于安置老弱病殘干部的暫行辦法》（國發[1978]104號）規定，下列幾種情況可以辦理退休：男職工年滿60周歲，女干部年滿55周歲，女工人年滿50周歲，連續工齡或工作年限滿10年；從事井下、高空、高溫、繁重體力勞動和其他有害健康工種的職工，男年滿55周歲，女年滿45周歲，連續工齡或工作年限滿10年；男年滿50周歲，女年滿45周歲，連續工齡或工作年限滿10年的，經醫院證明，并經勞動鑒定委員會確認，完全喪失勞動能力的職工；因工致殘，經醫院證明（工人并經勞動鑒定委員會確認）完全喪失工作能力的。
根據《工傷保險條例》（自2004年1月1日起施行）規定：職工因工致殘被鑒定為一級至四級傷殘的，保留勞動關系，退出工作崗位，按月享受傷殘津貼；工傷職工達到退休年齡并辦理退休手續后，停發傷殘津貼，享受基本養老保險待遇；基本養老保險待遇低于傷殘津貼的，由工傷保險基金補足差額。
跪求 百度貼吧 申請感言 復制的就算了
感悟2008，感悟悲歡離合回首2008太多的故事太多的感悟年初的大雪覆蓋了中華大地無數人為此不能與家人團圓
【第5句】：12汶川大地震震動了每一位中華而兒女的心悲痛充滿了整個中華大地神七的飛天震撼宇宙歡樂洋溢在每個人的臉上舉世矚目的奧運盛會更像全世界展示了中國的魅力2008年注定不平凡的一年體驗了悲歡離合的2008相信2009的中國將會迎來新的希望新的挑戰
