離開這個部門了,跟領(lǐng)導告別說什么。
留個好印象吧,無論領(lǐng)導平時待你如何,畢竟是領(lǐng)導,說點客氣的話,比如感謝領(lǐng)導一直以來對自己的關(guān)心和幫助,在工作上給予支持和指導讓你受益匪淺之類的
單位掛職同事馬上要離開,求離別紀念短語(要煽情的)
無論你將要走到哪里,無論你如今的生命曲線是什么樣,但是你要堅信,有一個家在這里,有一顆祝福你的心在這里。
總共要幾個啊
離職感言,離職感言怎么寫
目錄 第一農(nóng)電服務公司副職任職表言 第二篇:在省高速公路公司大會上表態(tài)發(fā)言 第三篇:集團公司黨委副書記在任職大會上的表態(tài)發(fā)言 第四篇:集團公司黨委副書記在任職大會上的表態(tài)發(fā)言 第五篇:副職任職表態(tài)發(fā)言 更多相關(guān)范文 正文第一篇:農(nóng)電服務公司副職任職表態(tài)發(fā)言 尊敬的侯總,各位領(lǐng)導、同事: 剛才公司宣布了關(guān)于我的決定,首先,我非常感謝組織的信任和領(lǐng)導的關(guān)心,給我這個展現(xiàn)自我價值的平臺,也非常感謝各位同事對我的關(guān)心和支持!說實話,知道公司任命我擔任陽光公司副經(jīng)理職務時,在感到榮幸的同時,更加感到這是一種責任、一種壓力、一種挑戰(zhàn)。
我一直以來基本上是在農(nóng)電系統(tǒng)里工作,從郊區(qū)所到機關(guān)農(nóng)電部到西藏公司農(nóng)電部掛職,我一定將機關(guān)好的工作作風同農(nóng)電隊伍吃苦耐勞的傳統(tǒng)結(jié)合起來,以身作則,繼承發(fā)揚。
我將在公司堅強領(lǐng)導下,在班子成員幫助下,在各位同事們支持下,嚴以律己,盡心盡責的努力完成好上級安排各項工作任務。
一方面加強學習,盡快適應新崗位。
陽光公司的工作與安全生產(chǎn)、工程管理等公司重點工作息息相關(guān),擔任陽光公司副經(jīng)理需要一個系統(tǒng)的工作理念和現(xiàn)場經(jīng)驗,對于這些不同的變化,很多事情還需向在座的各位同事虛心地請教,從頭學起,我將盡快熟悉相關(guān)業(yè)務、進入工作角色。
對同事調(diào)走的離別贈言,十字以內(nèi),要能體現(xiàn)惜別與祝福。
無限事,不言中。
揮別的是手臂,更近的是心靈。
珍重啊,朋友
一路順風 哥兒們,明天見。
青山不敢,綠水長流。
我還會來的。
沒什么可說的,男子漢大豆腐,再見了
今天,我們在課桌前分手,明天,我們在人生的道路上手挽手。
離別之淚純似珍珠,愿我們彼此將她珍藏。
臨別贈言友朋事,有六字,君聽取:節(jié)飲食,慎言語。
我誠摯的友誼,伴隨你遠行,這友誼將抹去一切痛苦的腳印
朋友你今天就要遠走,干了這杯酒;忘掉那天涯孤旅的愁,一醉到天盡頭。
我們曾是一張課桌上的學友,當我們揮手告別的時候,請接受我深情的祝福。
今日同窗分手,道一句:珍重
明天校友重逢,賀一聲:成功
臨別請你喝一杯故土的水,你走遍天下,也別忘了把家鄉(xiāng)裝在胸中。
愿我的臨別贈言是一把傘,能為你遮擋征途上的烈日與風雨。
贈別只有七字詩,千萬珍重慰相思。
相逢是問候,分手是祝福
多年以后,請記得我。
棄燕雀之志,羨鴻鵠以高翔! 乳酪是靠自己的努力創(chuàng)造出來的
相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結(jié),又是未來幸福的開端。
是希望播下的種子,是理想孕育的胚胎。
世界上只有她最令人向往,她的名字就叫――未來。
人活著,不僅是存在,而是真正按照自己的意志和理想生活。
燃燒吧,有理想的人,有一分熱,發(fā)一分光。
比起生活在一個依靠現(xiàn)在的智力就能理解一切的地方來,我寧愿生活在充滿新奇的神秘世界。
那么,你呢
像雄鷹搏擊長空,像大江洶涌奔流。
我們追求一個壯麗的人生,為華夏崛起而忘我奮斗
為他人、為集體、為社會作貢獻,是高尚的生活,純潔的生活,也是最美的生活。
人的天職在勇于探索真理,為真理而斗爭是人生最大的樂趣。
路上有礫石泥塊,我們?nèi)デ謇恚宦飞嫌须s草叢棘,我們?nèi)デ宄宦飞嫌锌涌油萃荩覀內(nèi)ヌ钇建D―人生之路,要用我們雙手去開拓
青春的陽光,照亮了我們追求的方向,讓我們認準目標,展翅奮飛,為給未來增添一片美麗的華光而努力… 愿我們做那不顯眼的細小的石子,去鋪設(shè)祖國千里萬里的金光大道。
帶著稚氣,帶著驚異,帶著迷惑,帶著理想,帶著自信 … 我們一起迎接著人生最美好的青春時光。
一個人努力的目標越高,他的才能發(fā)展得越快,對社會的奉獻也就越多。
我們是幸運的,逢上這好時光;我們有靈氣,去把握時機,未來在我們身上。
人生之路,仿佛環(huán)形的跑道,終點和起點在一起:舊的終點,就是新的起點。
終點為昨日留下記錄;起點,預示著更美好的明天。
立志、勤學、追求、創(chuàng)新,這些都是美妙的音符。
把它們和諧地組合起來,就能譜寫出一支青春之歌。
鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細嫩無華,因為含苞才能怒放,才會有滿園春色。
這臺階有多高
我們不知道,但我們沉著地跨越,毅然地跨越,把那舊日的臺階留在身后。
人生是什么
是歷史大廈的一塊磚,是與風浪搏斗的一雙櫓,是萬綠之原的一朵花 … 愿我們用自己的雙手,創(chuàng)造最美好的人生
在雨露里孕育成的細蕾,從太陽中吮吸光輝,并將萬紫千紅獻給祖國 ―― 這,就是我們共同的心愿
楓葉把整個青春獻給了太陽以后,它就具有太陽的色彩了。
看,白雪還沒有從偏僻的山崖消融,迎春花就已經(jīng)開放在田野。
――愿我們永遠做一朵美麗的迎春花,第一個給人們帶來春的消息。
幻想吧
與智慧結(jié)合的幻想,是藝術(shù)之母和奇跡之源。
我們的青春為何這般的朝氣蓬勃
我們的生活為何這般龍騰虎躍
― 啊
因為我們青春和生活的每一瞬間,都為著希望和奇跡而存在
看,那希望的山崗,多么美麗,多么蒼翠 1 讓我們舒展生命的羽翼,抖動青春的翅膀,向那高高的山峰奮飛
讓我們用現(xiàn)在,將過去的腳步和未來聯(lián)系起來吧
理想,不是可有可無的點綴品,而是一個人生命的動力,有了理想,就等于有了靈魂。
我們腳下的路,雖然小而曲折,但是它通向社會,是寬闊而平坦的大道的起點。
所以,莫猶豫,莫徘徊,讓我們松松爽爽地向前走吧
我們的自豪是擁有現(xiàn)在,用時代的力量塑造自己,用青春的生命把明天剪裁。
在小孩眼里,我們的大人;在大人眼里,我們是小孩;在我們眼里,我們就是我們。
無論你選擇哪個角度透視青春,青春都是祖母綠,都是那樣的玲瓏剔透。
生活給予每個人發(fā)展自己的天地,朋友,不用尋找,那個天地就在你自己心里
我們是一群歡躍的鳥,是交響樂中一組青春的歌,匯成了一條永遠追趕的小河。
每一滴露珠在太陽的照耀下都能閃爍出無窮無盡的色彩。
人生的歲月,是一串珍珠;漫長的生活,是一組樂曲。
而青春,是其中最璀璨的珍珠、最精彩的樂章。
青春,是能夠折射出七色光的三棱鏡。
春天燃著,冬天燃著,雨里燃著,雪里燃著,但愿知識的明燈,在我們手中永遠燃著… 我們是時間長河里的兩朵浪花,蹦著、跳著、笑著,一起向著太陽升起的地方。
白浪給你獻花,陽光與你擁抱,海鷗與你話別,呵,生活的大海托著你青春的船只啟航了
大自然曙光可以期待,希望之光也要耐心等待,不過不是袖手坐視,而是大步朝前。
面對著歲月擺下的筵席,我們相互微笑殷勤地勸酒,仿佛所有沒說的愛戀與不舍,都收藏在語句的背后。
因為我們都已明白,此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
終于你要走了,說是到很遠很遠的地方去,去讀一本關(guān)于很遠很遠的書。
我并不驚訝,因為你本該如此。
認識你是我的歡樂,離開你是我的痛苦。
對于即將的離別,支持著我的是對于重逢的期盼。
不管未來有多遙遠,成長的路上有你有我;?不管相逢在什么時候,我們是永遠的朋友。
與你同行,回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時的狂歡。
我們即將步入新的生活,前面的路還很長很長,讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼,用真情去澆灌友誼的花蕾。
你我為了理想而歷盡了艱難,才走向了成功之路。
但愿你還能記得,永遠地記得,那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。
衷心祝福你能在未來的日子里保持一個好的心態(tài),來面對人生旅途中的荊棘,能夠做到。
日出東海落西山,喜也一天,憂也一天;遇事不鉆牛角尖,人也舒坦,心也舒坦;有些東西是轉(zhuǎn)瞬即逝的,比如雨后彩虹;有些東西是永恒的,比如你我之間的友誼。
怎么我的老師從來就不給我寫了什么的,唉,學習不好的老師也不喜歡,可不知道為什么現(xiàn)在我偏偏就上了大學,唉,人啊,想寫什么都好,就是不要傷了他。
不要刻意的寫一些什么好的富有詩意的句子,小學生嘛,寫直觀一點,他們比較看得懂。
寫一些鼓勵,安慰,祝福之類的就行啦。
我的老師從來就不給我寫了什么的,唉,學習不好啊。
老師也不喜歡,可不知道為什么現(xiàn)在我偏偏就上了大學,唉,人啊
,想寫什么都好,就是不要傷了他,千萬不要毀了一個人啊
~相識是緣
三年的時光雖然很短暫,但回頭看 看走過的路,有曲折的一段,更多 的是平坦. 舒暢感覺.人生路上有 成功.也有失敗,請相信有志者事競成 我不知道有多少個星辰醉心其間揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀哪怕今后的風景更美更好我都無法輕拋過去一展笑顏盡管人生告別尋常事真告別時卻又難說再見 昔我來思,桃李累累;今我往矣,楊柳依依。
南風又輕輕地吹送,相聚的光陰匆匆。
親愛的朋友請不要難過,離別以后要彼此珍重。
柳陰下別百般惆悵,同窗數(shù)載少年情長,望征程千種思緒,愿友情化為奮進的力量
我的朋友們,我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話,我也不再說了。
在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕
讓我心上飄起一片帆。
動身的時刻到了,讓我們走吧
不必惋惜,也無需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會永遠地跳蕩不息。
如果我能,我愿將心底的一切都揉進今日的分別。
但是我不能啊
那么,就讓我們以沉默分手吧
要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別
相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結(jié),又是未來幸福的開端。
面對著歲月擺下的筵席,我們相互微笑殷勤地勸酒,仿佛所有沒說的愛戀與不舍,都收藏在語句的背后。
因為我們都已明白,此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,終于不能夠。
我知道人世間難得的是友情,但更寶貴的卻是自由。
千言萬語盡在不言中
今天上班最后一天了,想在公司群中寫一寫告別語,簡短一些就好,誰來幫個忙啊
發(fā)表感想主要是表達對領(lǐng)導的感謝,如:一句句關(guān)心的話語,一份份慰問的物品,讓我們一線工人們在炎炎夏日享受到了物質(zhì)、精神的雙清涼。
感謝工會領(lǐng)導和工會組織對員工的親切關(guān)懷,我們要在炎熱的夏季保護好自己,努力完成好本職工作。
為我公司\\\/單位的發(fā)展作出更大的貢獻。
如果是和安全相關(guān)的崗位,還可以說:我們要堅守自己的崗位,堅持不懈地戰(zhàn)高溫、抓進度、保質(zhì)量、重安全,確保各項工作有序開展。
望采納喲親~
校長的發(fā)言稿 ,圍繞感謝領(lǐng)導,感恩教師,感慨收獲
敬愛的教師們,大家好
第一次來到掛職校長這個工作崗位上,非常感謝×××給我提供了一個新的平臺,我也非常高興能和渝漢中學的各位領(lǐng)導、各位老師成為同事,成為戰(zhàn)友,和大家一起工作,共同學習,共同進步
掛職校長職務不是一種榮譽稱號,而是一種壓力,更是一種責任。
當掛職校長,我是新人,唯此,本人深感誠惶誠恐地,深恐學校的發(fā)展會因我而受損。
畢競以前不在其位,也未謀其政,當今天真正走上其位的時候,我確實感到了擔負校長這個責任的重大。
但是,一是好在在前幾任校長帶領(lǐng)下,經(jīng)過大家多來年的艱苦奮斗,辦學條件有了很大的改變,學校規(guī)模有了很大的發(fā)展,學校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道,教育教學質(zhì)量也有顯著的提高,為學校今后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ);二是好在學校有一支責任心強,敢于負責,善于管理,團結(jié)奮進的管理團隊;三是好在學校有一支敬業(yè)奉獻、積極向上,忠厚篤實的教師群體。
這“三好”,是學校的寶貴財富,是我行動的標桿和精神的動力,因此,有了這“三好”,對如何帶領(lǐng)大家把學校辦得更好,我才稍微有了一點信心。
其實,我最喜歡的還是當教師,不然就不會有當初小學副校長都不當,到初中來當一個一般語文教師的事情發(fā)生。
雖然當過副校長,但自己也一直戰(zhàn)斗在教學的第一線,感覺和學生打交道其樂無窮,其間也常常站在教師的角度思考問題——希望校長能怎么做。
組織安排我來當這個“家”,也只好勉為其難。
不過對校長這個職務我有這樣的認識:校長不是用來當官的,是來為師生發(fā)展服務的。
對自己如何當校長有一個最基本的定位,那就是“站在教師角度做校長”,“以我所能服務師生”,“以師生所需練我所能”,最大限度地把學校的發(fā)展交給教師生,因為師生才是學校發(fā)展的關(guān)鍵因素。
由于從來沒當過正校長,沒有主持過學校全面工作,因此,對怎么當好校長,怎樣引領(lǐng)教師成長,引領(lǐng)學校發(fā)展真的沒有什么經(jīng)驗,因此,我在些提了個希望,那就是希望全校教師能推心置腹的告訴我:該怎么當校長
能為教師們做些什么
在此先行謝過,提前拜托大家。
我認為自己最大的優(yōu)點是:能虛心向別人學習,能接納各種不同的建議或意見。
因此,我會把學校的一些想法(或做法)說與教師們聽,與大家一起討論、協(xié)商,如果大家覺得可行就去做,大家覺得不能接受就暫不去做。
我的辦學思路的初步想法就是:民主管理,創(chuàng)建幸福學校,創(chuàng)造幸福教育生活,創(chuàng)生幸福師生。
錯誤共同面對,問題一起解決,努力達成“平安幸福,教得愉快,學得輕松,考得滿意”的目標,最大限度地實現(xiàn)教師擁有較高質(zhì)量的教育生活,師生得以幸福成長。
我覺得自己首先得做的一件事情就是:關(guān)注教師工作的幸福感,為教師建功績記錄檔案。
老師們的辛勤勞動和創(chuàng)造不能成為過眼煙云,就必須把教師的功績記錄在案,業(yè)務檔案具有權(quán)威性,可以為今后教師晉升、提工資、獎勵提供詳實客觀的依據(jù),也是學校的財富。
當然,教師的業(yè)務檔案只記功不記過。
接過“校長”這個重擔,心中有一份徬恐,我知道個人的能力是有限的,所以,我需要全體教職員工的支持與理解。
我希望在這個學期中,每一位教職工能對學校的管理與發(fā)展提出自已的建議與要求,我們領(lǐng)導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議。
我保證做到公平,公心,公正地做事,把一碗水端平,引領(lǐng)全體教師們共謀發(fā)展,讓我們一起努力,同心同德,不辜負父老鄉(xiāng)親對我們的期望,讓石鞋中學的學子享受到更優(yōu)質(zhì)的教育。
最后,祝全體教師身體健康,工作愉快
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