開學感言

大家都知道，接下來，我們是初三的學生了。

初三意味著，升學考試離我們很近了。

升學考就像是座獨木橋，我們是要過橋的人。

這么多的人爭著過橋，必然存在著很大的難度。

所以，希望在新的學期，我們共同努力，一起渡過難關(guān)。

。

開學感言的一句話

似是終于找到了熟悉的懷抱，還帶著幾分安心的味道。

山在，樹在，花在，你在，我也在。

如素手焚香，歲月擱淺在熟悉的校園安靜的樊想。

初一新學期開學感言

告別朝夕相處的六年小學，你們——天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進了僑中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。

走在人生的第一個路口，你是什么感覺

是憧憬，快樂；還是茫然，失落

有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。

而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。

于是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。

生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。

每當太陽升起的時候，我們都應該想一想我今天做出怎樣最大的努力。

其實，生活的快樂，不就是尋找、創(chuàng)造和付出嗎

一位哲人說過，太陽每天都是新的。

是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。

只要用心留意每一天，你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。

至此，你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天占用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上，要把握好每一個今天。

進入中學，你可能會遇到很多困難，為此，你準備好了嗎

比如，怎樣與陌生的老師、同學相處，怎樣調(diào)整好學習方法，如何把加重的課程學到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學習壓力，……諸如此類，都需要現(xiàn)在的你去認真思考。

笛卡爾說過，我思故我在。

我說，成功只光顧有準備會思考的人。

初中不是小學的簡單的繼續(xù)，學習內(nèi)容，知識難度，都更上一層。

抽象的邏輯思維不象小學那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。

初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識告訴我們，當迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊蕚洳荒芗皶r調(diào)整就會出現(xiàn)不適應。

學生開學感言

新的學期，嶄新的開始。

班主任不再是以前那個熟悉的Mrs.Shing，而換了個嚴厲的美女老師——胡老師，她在任何方面都嚴格要求我們，希望我們能做到最好，當然，我們也會配合。

盡管邢老師還是我們的英語老師，但我們不能像以前那樣，天天能見到她，心中還是有一點點的不舍……令我驚訝的是，我第一次遇到了男的主課老師——數(shù)學江老師，他與我想象的有些不同，上課的語速較快，可能是習慣了曹老師的教學方式，開始有些不適應，希望我在以后的學習當中能逐漸習慣……如今，我們班成了全校人數(shù)最多的“人口大班”，因為來了些新的同學，盡管我們以前經(jīng)常在走廊里見面，但還是比較陌生。

同學多了，好同學也多了，這給我?guī)砹藷o形的壓力。

希望大家以后能好好相處，互相幫助，形成一個好的學習氛圍八年級——一個重要的階段，是我初中時期的一個加油站，我要一改以前的粗心大意，因為老師說過“粗心和不會在考試時都是同一個結(jié)果”，同時語文閱讀和作文也是我的弱項，所以我會按照老師的要求，每天閱讀半小時，利于擴展我的知識面，豐富我的詞庫。

媽媽一直說我其實不是不會寫文章，而是膽子太小，總覺得這樣不能寫，那樣也不能寫，所以這學期我會試著放開包袱，試著讓自己大膽起來……這學期也多了兩門新課——生物和物理，盡管我在暑假已經(jīng)把物理預習完了，但是我不會因此而放松警惕。

生物，以前可能接觸過一些，但是這些更深層的東西還是值得我們?nèi)ヌ骄俊?/p>

我個人認為，數(shù)學和英語是我的強項，我會讓這些強項更強，將弱項穩(wěn)步提高。

我期待這學期有所進步

　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”我會將壓力轉(zhuǎn)換為無窮的動力，在學習的道路上踏踏實實的，走好每一步，因為我知道“勤奮努力的學習=成功的結(jié)局”。

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你開學你讓我寫

開學感言 初一的

就寫你初入學校的感覺，比較小學多了些什么，又少了些什么，老師的教學方式怎樣，都可以寫寫的，

九年級開學感言隨筆

生活是一支交響曲,它由跳動的音符組成一篇篇人生的樂章,初三的生活更是一首充滿著笑和淚、酸和甜、苦與樂的交響曲,它譜寫出一曲人生之歌.十五歲,一個多思的年華!十五歲,一個多夢的年華!在父母眼里,我們還小不懂事；在大人眼里,我們還年幼無知；在老師眼里,我們放蕩不羈.但是,我們確實長大了,我們已經(jīng)是初三的學生,我們已步入了青春的門檻.初三是“天堂.”在這里,我們跟著老師走進知識的殿堂,在知識的海洋中遨游.至今,目光中仍燃燒著太陽的顏色.溫室中的日子,我們不再留戀,生活中有狂風驟雨,有碧海晴天,有迷惘苦澀,也有輕歌曼舞.我們堅信,不經(jīng)歷風霜,怎能見彩虹?三年,這份情意豈能不濃?曾記得,我們懷著同樣的執(zhí)著昂著頭笑傲風雨,負起對生命的承諾.我們一起學習,互相幫助.為了共同的目標,為了人生而努力奮斗不息.初三又是“地獄,”它能使人嘗到人生的苦與樂,它能使人笑、使人哭.每天,我們都將面臨著大量的習題、作業(yè),像嶙峋怪狀的石頭,壓在地球的中央,好沉,好沉……每一個學生的桌子上都堆起了由書砌成的城墻,后面坐著一個帶著七分沉思、二分倦意、一分快樂的學生.我們還得時刻面臨著老師的突擊——測驗.每每這時,就會響起“總是要等到考試以后,才知道該念的書都沒有念.”一波未平,一波又起,成績一出,分數(shù)就成了我們的熱門焦點.考得好的就笑,考砸了的就淚如串珠.唉,分數(shù),學生的命根也.初三像咖啡,初三像烈酒,初三又像甘甜的果汁,初三更像怪味豆……初三生活,如歌的青春.我們相信,只有在困難中磨練自己,才能擁有一方亮麗的晴