社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐不僅鍛煉了孩子自身的實(shí)踐能力，創(chuàng)造能力和溝通能力，還提高了自身素質(zhì)；增長(zhǎng)了社會(huì)閱歷，鍛煉了交際能力，豐富了經(jīng)驗(yàn)

家長(zhǎng)對(duì)孩子參加勞動(dòng)實(shí)踐評(píng)價(jià)

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐不僅鍛煉了孩子自身的實(shí)踐能力，創(chuàng)造能力和溝通能力，還提高了自身素質(zhì)；增長(zhǎng)了社會(huì)閱歷，鍛煉了交際能力，豐富了經(jīng)驗(yàn)

小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)怎么寫(xiě)

()活動(dòng)，我的孩子認(rèn)識(shí)到了助人為樂(lè)，實(shí)踐(具體什么依活動(dòng)而寫(xiě))的重要性，也以很認(rèn)真的態(tài)度參與跟完成了這次時(shí)間活動(dòng)，作為家長(zhǎng)看到了孩子在實(shí)踐活動(dòng)后展現(xiàn)出來(lái)的()也很高興，很自豪。

希望學(xué)校往后多多舉辦這樣的實(shí)踐活動(dòng)，從而培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力跟實(shí)踐能力，讓孩子健康全面地成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)對(duì)子女在假期里參加社會(huì)實(shí)踐和在家中的表現(xiàn)評(píng)價(jià)

***（孩子姓名）在放假后就制定了比較合理的作息時(shí)間表，能按作息時(shí)間表認(rèn)真做好每行事務(wù)。

參加了力所能及的有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能按學(xué)校要求按時(shí)按質(zhì)按量完成假期作業(yè)，還閱讀了好幾本思想健康的課外書(shū)籍。

可以說(shuō)他（她）度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的假期。

我盼望下個(gè)學(xué)期與老師一起做好讓孩子健康成長(zhǎng)的各項(xiàng)工作。

感謝老師對(duì)孩子的教誨

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐家長(zhǎng)對(duì)孩子的評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)

這都是套路話(huà)，幾個(gè)方案你看看：

【第1句】：能做自己力所能及的事，獨(dú)立性較強(qiáng)，綜合素質(zhì)不錯(cuò)。

在今后的學(xué)習(xí)生活中期待能有更好的表現(xiàn)。

再接再厲，更上一層樓

【第2句】：

【第3句】：綜合素質(zhì)達(dá)到要求，社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)。

【第4句】：此孩子在家認(rèn)真學(xué)習(xí)，并幫助父母干活，品德端正，思想健康

家長(zhǎng)對(duì)孩子假期參加社區(qū)活動(dòng)的評(píng)價(jià)怎么寫(xiě)

學(xué)校布置的作業(yè)非常好，鍛煉了孩子的團(tuán)結(jié)協(xié)作和實(shí)踐能力；孩子參加社區(qū)活動(dòng)，培養(yǎng)了參與社會(huì)活動(dòng)的能力。

學(xué)雷鋒活動(dòng)后的家長(zhǎng)對(duì)孩子的感言

第一篇：　　度過(guò)了緊張而又繁忙的半個(gè)學(xué)期,終于迎來(lái)了暑假,自己早有打算,想在這個(gè)暑假里好好放松一下,然后再去做別的事情,隨著年齡的增長(zhǎng),自己有些發(fā)愁,感覺(jué)做什么都很累,作為學(xué)生學(xué)習(xí)上有壓力,當(dāng)父母的呢?更不容易,要努力的掙錢(qián)供孩子上學(xué),在異地求學(xué),有的時(shí)候想不到父母有多累,當(dāng)自己回到家的時(shí)候,就深深地體會(huì)到了,整天做家務(wù)也是一種煩躁.那我就幫著父母做吧!　　家里來(lái)了客人,包餃子是中國(guó)人最為傳統(tǒng)的方式來(lái)表達(dá)對(duì)客人的歡迎,我會(huì)搟餃子皮,只是慢了點(diǎn)兒,每次都是媽媽搟,這次我搟了,一開(kāi)始的時(shí)候還可以,搟得挺圓的,也薄厚適中,沒(méi)過(guò)去十分鐘,天啊,我的手腕疼,總想舉起來(lái)晃一晃,可是眼看著,剛才被搟的皮,已經(jīng)被媽媽包完了,這時(shí)我才問(wèn):媽 ,你干活太麻利了,我供不上你了.真是有些羞愧,還不好意思讓外人看見(jiàn),我就這么堅(jiān)持著,一直搟!堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!終于咬著牙,把它搟完了,別提有多累了,腰酸背痛,簡(jiǎn)直就有些發(fā)木啊!　　看來(lái)這活真是累人啊!小的時(shí)候自己只知道吃,卻沒(méi)有想到干活的人的辛苦,現(xiàn)在才如夢(mèng)初醒,自己以后不能老讓媽媽伺候了,看到媽媽那縷縷白發(fā),心中是無(wú)限的惆悵,我的青春換來(lái)的是父母的衰老.以后我在假期里,一定要替父母多分擔(dān)一些家務(wù),來(lái)減輕父母在生活上的負(fù)擔(dān).春節(jié)的到來(lái),家里又添了許多活,許多衣物要洗,還要打掃屋子,我?guī)蛬寢屜匆路?媽媽從洗衣機(jī)里那出來(lái),又清洗一遍,我去它們晾在衣服桿上,和媽媽一起勞動(dòng)感覺(jué)很幸福,我們有說(shuō)有笑,不知不覺(jué),已經(jīng)做完了.這就是勞動(dòng)的快樂(lè)所在吧.　　記得小時(shí)候?qū)W過(guò)一篇課文叫<勞動(dòng)的滋味>,勞動(dòng)最光榮,我體味到了熱愛(ài)勞動(dòng)是一個(gè)人進(jìn)步的表現(xiàn),我將會(huì)更加熱愛(ài)勞動(dòng),在勞動(dòng)中體味生活,在勞動(dòng)中體味人生的樂(lè)趣.　　第二篇：走近父母，感悟體驗(yàn)　　國(guó)慶放假期間，我校組織了“走進(jìn)父母，感悟體驗(yàn)”的活動(dòng)。

本次活動(dòng)的目的是為了讓學(xué)生感受一下父母勞動(dòng)的艱辛，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)生活，記錄自己的真情實(shí)感。

，主動(dòng)融入家庭，互動(dòng)交往，強(qiáng)化親情體驗(yàn)，學(xué)會(huì)感恩。

在這次活動(dòng)中，學(xué)生們參加了各種各樣的活動(dòng)。

有的學(xué)生為父母洗腳，有的學(xué)生為父母做飯，有的為父母干家務(wù)，有的去父母工作場(chǎng)地，這次活動(dòng)在學(xué)生中引起較大的反響，學(xué)生們的體驗(yàn)比較深刻，他們?cè)谖恼轮袑?xiě)道： “……今天晚上，我為，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)是媽媽的腳陪我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，在這世界上，父母對(duì)我們的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們對(duì)他們的愛(ài)……” “拖完地，累得我吁吁喘氣，腰酸背疼，這時(shí)，不由得想起：媽媽干活是如此的勞累，辛苦，以后我要多幫媽媽干活，好好學(xué)習(xí)，報(bào)答他們……” “……我不由得心酸了，爸爸每天早起晚歸，而且干這么多這么累的活，爸爸真是太辛苦了

太辛苦了

我們花的錢(qián)都是父母用血汗換來(lái)的……” 從文中，我們看出了孩子們的感受，通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們都感受到了父母勞動(dòng)的艱辛，他們下決心好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答父母對(duì)他們的無(wú)私的愛(ài)。

家長(zhǎng)對(duì)我們的活動(dòng)也給予極大地支持，他們說(shuō)“這活動(dòng)非常有意義，它拉進(jìn)了家校的距離，體現(xiàn)了我校教育的多元化。

”　　第三篇：父母的勞動(dòng)節(jié)　　又到“五一”勞動(dòng)節(jié)了。

我至今記得小時(shí)候母親對(duì)我說(shuō)的話(huà)：勞動(dòng)節(jié)是需要干活的日子。

　　1980年的“五一”，我念小學(xué)一年級(jí)。

那時(shí)候總想著玩，但母親說(shuō)：“地里的活還沒(méi)干完，如果不干，來(lái)年你吃什么

穿什么

花什么

”　　那不是一個(gè)8歲孩子思考的問(wèn)題。

我看見(jiàn)村長(zhǎng)家的明子在玩彈球，父親在鎮(zhèn)上上班的大章在，那些游戲中，我懂得什么是快樂(lè)。

　　于是，我一屁股坐在地上，嘟囔著：“勞動(dòng)節(jié)學(xué)校放假，是讓我們玩的。

”不過(guò)，母親很快就擰著我的耳朵，拖我到地里干活。

　　一轉(zhuǎn)眼，我在縣里念高三，為了備戰(zhàn)高考，“五一”時(shí)學(xué)校未放假。

　　幾年時(shí)間，母親明顯老了，、風(fēng)濕病等也找上了她。

醫(yī)生說(shuō)，母親的病是因?yàn)閯诶圻^(guò)度。

我曾讓在城里打工的父親回家，然而母親不答應(yīng)。

她說(shuō)，你上學(xué)，拿什么做學(xué)費(fèi)

我說(shuō)，大不了不念了。

母親生氣了，踮著腳擰我的耳朵。

　　我想回家?guī)湍赣H干活，就向老師請(qǐng)假，懇求再三，老師同意了。

晌午時(shí)分，我回到小村。

母親看到我，還是很高興的。

午飯很豐盛，有魚(yú)、炒雞蛋，外加一盤(pán)青菜。

這些都是我最?lèi)?ài)吃的。

　　吃完飯，母親問(wèn)，學(xué)校又要收多少錢(qián)

生活費(fèi)還差多少

原來(lái)，母親以為我是回家拿錢(qián)的。

　　“我是回來(lái)幫家里干活的。

”我的話(huà)一出口，母親的臉便：“下個(gè)月就高考了，你不好好復(fù)習(xí)，干什么活

快回學(xué)校去

”母親這次沒(méi)再擰我的耳朵，她知道夠不著。

她拿著掃帚把我趕回了學(xué)校。

　　父母多年供我上學(xué)，耗盡了心血和積蓄。

1993年，我終于拿到人生第一筆薪水，也迎來(lái)熟悉又陌生的勞動(dòng)節(jié)。

　　父親還在外地打工，我知道地址，想給父親一個(gè)驚喜。

我到了那座城市，問(wèn)了很多人，轉(zhuǎn)了很多次車(chē)，直到天黑，才摸進(jìn)父親的工棚。

很多光著膀子的民工在工棚里打牌下棋，而一名工人說(shuō)父親到工地外面的沿河公園撿易拉罐了。

　　我順著河邊尋找父親。

昏暗的路燈下，我看見(jiàn)父親提著水泥袋低頭走著，就喊了一聲。

父親轉(zhuǎn)過(guò)頭，揉了揉眼睛，看見(jiàn)了我。

　　我說(shuō)：“爸，白天累了一天，在工棚休息一下嘛，干嗎跑出來(lái)?yè)煲桌?/p>

我能掙錢(qián)了，你不用這么辛苦。

”　　“今天是勞動(dòng)節(jié)，工地放假了，我就出來(lái)?yè)爝@些東西了。

”父親嘮叨著。

　　我說(shuō)：“放假你就好好休息一下嘛。

”父親從口袋里掏出一把零錢(qián)說(shuō)：“休息又沒(méi)工錢(qián)，你看，白天撿這些東西賣(mài)了30多塊呢。

等你成家立業(yè)，我就不干了……”　　我扭過(guò)頭，已是淚流滿(mǎn)面。

但愿天下的子女都能體會(huì)到“，”的含義。

　　第四篇：勞 動(dòng) 真 美 好　　我生活在農(nóng)村，家里經(jīng)濟(jì)條件還過(guò)得去。

我常常和父母一起勞動(dòng)。

雖然很累，但我覺(jué)得和父母共同勞動(dòng)很美好。

　　初二的暑假里，連續(xù)幾天傾盆大雨。

大地好象失去了生機(jī)，一副蕭條的景象。

我家田地地勢(shì)低洼，田里的棉桿一定都沖倒了。

　　大雨過(guò)后，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。

清晨，我和父母下田去，田里的棉桿果然是東倒西歪，慘不忍睹。

父母開(kāi)始勞動(dòng)了，我也迅速的進(jìn)入扶棉桿的勞動(dòng)。

　　棉桿已沒(méi)過(guò)了我的胸部，我把歪倒的棉桿扶正后，再用腳踩實(shí)棉桿根部的土，使棉桿站得的。

（有）　　太陽(yáng)剛露出笑臉，我全身早已濕透了。

一彎腰，豆大的汗珠滴在棉葉上叭噠、叭噠的響，一抬頭，棉株的枝頭送來(lái)陣陣涼風(fēng)，舒服極了。

（形象，具體。

）　　午飯過(guò)后，天氣更加炎熱，我累得有些泄氣，但看看那一根根歪倒的棉桿，仿佛在呼喊：“救救我吧——”那似乎微弱的聲音震顫（有表現(xiàn)力）著我。

我不禁加快了勞動(dòng)速度。

終于，勞動(dòng)任務(wù)就完成了一大半。

父母的任務(wù)早就完成了，正在田地的那一頭幫我呢。

回頭看看那挺立在田地里的一根根棉桿，好美啊

　　太陽(yáng)剛落，三畝地的任務(wù)就完成了。

放眼望去，豐收的景象仿佛展現(xiàn)在眼前。

我似乎看見(jiàn)棉桿上掛滿(mǎn)了朵朵白花，田野也仿佛變成一片銀海了。

（這里的聯(lián)想，表達(dá)了完成勞動(dòng)之后的一種快樂(lè)美好的心情。

）啊——好美啊

　　在回家的路上，父母高興地說(shuō)：“我們峰兒長(zhǎng)成大人了，能勞動(dòng)了。

”我心里美滋滋的。

　　第五篇：這些有點(diǎn)像日記，你自已總結(jié)一下。

　　今天是星期天，又是我們家大掃除的日子。

每到這一天，我們?nèi)胰硕济Φ牟豢砷_(kāi)交。

因?yàn)橐恢芟聛?lái)，家里真是臟的不得了。

　　早上一大早就得起床，誰(shuí)也不例外。

家里活分配的都很合適。

比較重的活爸爸干，適中的活媽媽干，最輕的活就交給了我。

　　爸爸的活是指擦玻璃與拖地板，爸爸拖地時(shí)特別有趣。

爸爸拖地時(shí)總要拖個(gè)三四遍，他說(shuō)：“要不，不干，要干就干個(gè)徹徹底底。

”他先把水桶接的滿(mǎn)滿(mǎn)的，接著把已經(jīng)很干凈的拖把洗了又洗，直到他滿(mǎn)意為止，然后不急不忙的把拖把擰了又?jǐn)Q，最后再細(xì)心的用拖把拖地。

“看我干活多認(rèn)真，快點(diǎn)向我學(xué)習(xí)吧

”爸爸很認(rèn)真的說(shuō)。

每次見(jiàn)他這樣，我和媽媽就會(huì)笑的直不起腰來(lái)。

還會(huì)時(shí)不時(shí)的說(shuō)上一句：“我們才不向你學(xué)習(xí)呢

你干活實(shí)在太認(rèn)真了，要向你學(xué)習(xí)，非得把我們累死

”媽媽的活，是指清洗我們換洗下來(lái)的衣服。

一天好幾個(gè)小時(shí)站在洗衣機(jī)旁，蹲在洗衣盆前，不一會(huì)兒，便會(huì)腰酸背痛，可是她從不訴苦，從不向我們提起，總是忍著。

而我，就是擦擦家具。

我先把抹布洗干凈，接著仔細(xì)的擦起家具來(lái)，然后再很得意的向媽媽表示我干的活很重很累，向媽媽要擦家具的工錢(qián)。

我會(huì)說(shuō)：“媽媽?zhuān)?/p>

我的活多累啊

趕快給工錢(qián)吧

”我知道這樣不對(duì)，可是我卻控制不了自己。

媽媽的活是那么的累，卻從不向我們要工錢(qián)。

而我的活是那么的輕松。

我還要跟媽媽要工錢(qián)。

我真的很慚愧。

我有時(shí)擦的很認(rèn)真，可有時(shí)也會(huì)偷懶。

本來(lái)家里是很臟的，可經(jīng)過(guò)我家這三雙手，變得是那么的干凈。

看，這就是我們家星期天的大掃除，我們都很快樂(lè)。

　　爸爸認(rèn)真的在體會(huì)著自己的功勞，媽媽在看著自己洗的衣服，而我卻在數(shù)著自己的工錢(qián)，我們一家三口你看我，我看你，都不約而同地笑了。

　　星期三下午，學(xué)校舉行一次大掃除，因?yàn)樾瞧谒纳衔缡虚L(zhǎng)來(lái)參觀。

　　我們班有的掃地、有的抹桌子、有的擦窗戶(hù)、還有的掃清潔區(qū)，忙的滿(mǎn)頭大汗。

我是抹桌子的，我先抹講臺(tái)桌，因?yàn)槔蠋熋刻於加茫晕夷ǖ囊桓啥簟?/p>

然后，我再抹放書(shū)的桌子，我先把書(shū)理好，再抹桌子，抹完了我笑了。

　　打掃完了，同學(xué)們坐在自己打掃的教室里笑了。

　　大掃除　　 重慶大同路小學(xué)三年級(jí)二班 宋山　　1999年6月18日 星期五 天氣晴　　你瞧，大家都在教室里忙著干什么呢

原來(lái)大家在做大掃除。

　　李老師先把我們分成了幾組，有的掃地，有的擦黑板，有的擦窗戶(hù)，也有的拖地，還有的擦桌子……　　老師一說(shuō)完，同學(xué)們就一窩蜂似的向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。

大家拿著自己需要用的工具就開(kāi)始熱火朝天地干了起來(lái)。

拖地的同學(xué)在我們掃地的時(shí)候就去洗拖把了。

當(dāng)我們剛掃完地時(shí)，拖地的同學(xué)又回來(lái)了。

他們一個(gè)個(gè)手里拿著的拖把滴出的水晶瑩透亮。

我和連忙跑過(guò)去，我說(shuō)：“你們來(lái)得正是時(shí)候，我們剛掃完。

”催我說(shuō)：“你還說(shuō)什么呢

快讓他們進(jìn)來(lái)吧

”我們幾人進(jìn)了教室后，他們幾個(gè)輪流拖地，我和灑水。

　　賴(lài)羿拖地拖得多有勁呀

你看他雙手穩(wěn)穩(wěn)地捏住拖把桿，腳做成前弓步。

用力地把拖把向前推，又向后拉，一推一拉，一前一后。

過(guò)了好久，我們看到賴(lài)羿還在拖地。

伍亮就對(duì)他說(shuō)：“你去坐著休息一會(huì)兒吧，讓我們來(lái)拖地。

”賴(lài)羿停下來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事兒，我不累，還能拖一會(huì)兒。

”接著，他又用力地拖著地。

只見(jiàn)大豆似的汗珠直往下流。

他真是累了，在我們的再三要求下，才休息了幾分鐘。

他又提著滿(mǎn)滿(mǎn)兩桶水跑來(lái)了。

他把一桶水放到了地上。

再用左手提另一桶水，右手捏著布。

然后把布打濕，又把布上的水捏到地上。

他就這樣一次又次地灑著水。

　　今天是星期天，一早起來(lái)，媽媽就說(shuō)：“家里實(shí)在太臟了，我們來(lái)搞一次大掃除吧

”我和爸爸異口同聲地說(shuō)：“好

”　　大掃除開(kāi)始了，媽媽給我和爸爸分配了任務(wù)。

媽媽自己先用掃帚把房子頂上的灰塵清除掉，然后，她打掃地面。

她把地面掃干凈后，就拿來(lái)拖把弄濕在地板上拖了起來(lái)。

爸爸在衛(wèi)生間里先用掃帚掃地，然后也拿了拖把拖地面。

他也用盡全力干著活。

爺爺看到了也幫著做起了家務(wù)活。

他把沒(méi)有用的東西扔進(jìn)一只垃圾桶里，然后，等垃圾多了以后再拎出去扔到外面的垃圾桶里去了。

　　我收拾自己的小房間。

我也先用掃帚打掃。

然后，我用拖把拖地板。

拖把在我的小房間里面四處轉(zhuǎn)動(dòng)，很快便把我的小房間拖得一塵不染。

接著，我開(kāi)始整理小房間了。

我先把寫(xiě)字臺(tái)上的東西全部整理好。

我又整理床上的東西。

我把被子疊得整整齊齊，又把毯子拉拉挺。

我又檢查了一遍。

這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)床前的墻角上面有一些蜘蛛網(wǎng)。

于是，我拿了一把干凈的掃帚去把蜘蛛網(wǎng)給破壞了。

　　自己的小房間清理后，我去爺爺?shù)姆块g里面去搞衛(wèi)生了。

爺爺?shù)姆块g也像我的房間一樣搞好了。

然后，我就打掃樓梯。

我拿著掃帚和畚箕來(lái)到樓梯下面。

我把畚箕放在下面，自己跑上樓去從上面往下掃。

我用掃帚一個(gè)樓梯一個(gè)樓梯地掃。

終于，我把樓梯全部打掃完了。

接著，我又拿來(lái)拖把去拖樓梯上的踏板。

　　終于，我們的家成了漂亮整潔的家了。

我們大家都笑了。

對(duì)孩子參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的一封鼓勵(lì)信

孩子是您心靈的寄托，是您生命的延續(xù)，是您美好未來(lái)的希望之光

您的信賴(lài)，是孩子走向成功的橋梁和我們工作取得成效的不竭動(dòng)力。

在我們共同的努力下，我們的孩子一天天、一月月、一年年地在成長(zhǎng)

我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師在欣慰之時(shí)，真誠(chéng)地感謝您對(duì)學(xué)院工作一如繼往地支持，在此謹(jǐn)向各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝和崇高的敬意

孩子需要我們共同培育。

現(xiàn)在的大學(xué)生的最大問(wèn)題是接觸社會(huì)少，特別是缺乏直接的勞動(dòng)感受。

造成部分大學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)，不善合作，不分榮辱，不辨是非等等，影響了他們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

暑假即將開(kāi)始，為了使您的孩子度過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、健康而有意義的暑假，使他們?cè)谑罴僦芯裆系玫綕M(mǎn)足，思想上受到教育，知識(shí)上有所收獲，素質(zhì)上有所提高，根據(jù)上級(jí)黨、團(tuán)組織關(guān)于在學(xué)生中廣泛開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知要求，結(jié)合“八榮八恥”主題教育活動(dòng)，我們決定在全院學(xué)生中全面深入地開(kāi)展2006年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，希望得到您的支持和理解。

今年暑假社會(huì)實(shí)踐我們要求每一位同學(xué)的工作量不少于30日，須填寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐考核表，并附上1000字以上的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研論文或體會(huì)文章等資料。

學(xué)院對(duì)考核合格的學(xué)生計(jì)入學(xué)科學(xué)分，考核不合格的學(xué)生要補(bǔ)修，參加學(xué)院的勞動(dòng)實(shí)踐。

社會(huì)實(shí)踐學(xué)分是必修學(xué)分，沒(méi)有完成者不能取得畢業(yè)文憑。

對(duì)取得顯著成績(jī)的團(tuán)體、個(gè)人和優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐報(bào)告將進(jìn)行表彰，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人推薦參加省級(jí)社會(huì)實(shí)踐評(píng)優(yōu)。

社會(huì)實(shí)踐是高職生的教育教學(xué)必修環(huán)節(jié)，我們提倡讓每一位學(xué)生都參加社會(huì)實(shí)踐，結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和學(xué)習(xí)思考，真正深入基層、貼近工農(nóng)、走進(jìn)廠礦、了解國(guó)情，在自身得到鍛煉的同時(shí)，增強(qiáng)歷史責(zé)任感，切身體驗(yàn)全面建設(shè)小康社會(huì)對(duì)人才的呼喚，在基層的舞臺(tái)上感受當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值和責(zé)任。

您的孩子參加社會(huì)實(shí)踐，務(wù)必請(qǐng)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)好安全問(wèn)題教育和防范，要堅(jiān)持“就近就便”原則，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想。