孩子入親子園后的變化和感想

幼兒園，這是一個(gè)令所有孩子都十分向往的地方，這也是一個(gè)給孩子們留下串串美好回憶的第二個(gè)“家”，這更是孩子所接受的第一步的正式教育。

所以，在送孩子上幼兒園之前，我也和其他家長(zhǎng)一樣，東打聽(tīng)西打聽(tīng)，唯恐送錯(cuò)了幼兒園，讓孩子受罪。

幾個(gè)月之后我最終決定讓孩子先到“童心親子園”來(lái)試一試。

記得入園的第一天，天空中漫天飛雪，抱著我的小家儀剛走進(jìn)幼兒園校門(mén)，一排訓(xùn)練有素的“小禮儀兵”站在大廳里齊刷刷地大聲喊到：“阿姨好

”我清楚得記得女兒臉上的神情，那是高興、那是羨慕，我對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，不久你也會(huì)站在這兒的

”也就是在那一刻，我決定了，我們家儀就來(lái)這兒了。

我們給孩子取名字時(shí)，就希望她能夠做一個(gè)懂禮貌、知禮儀的好孩子，而這里，童心親子園，在我們上學(xué)的第一天，在還沒(méi)見(jiàn)到老師那一刻，就已經(jīng)給我們上好了第一課。

家儀的班主任張老師一看就是一個(gè)可親可愛(ài)又溫柔細(xì)心的人，把孩子交給她之后，我猶豫在門(mén)口不肯走，張老師溫柔地對(duì)我說(shuō)：“家儀媽媽?zhuān)惴判陌伞?/p>

我們一定會(huì)好好照顧她的。

孩子剛來(lái)肯定會(huì)有些不適應(yīng)，回家后給她吃點(diǎn)羊肝，別讓孩子太上火。

”當(dāng)時(shí)我心里好感動(dòng)，這個(gè)老師真得像媽媽

從那以后，我就經(jīng)常給孩子唱：我的老師像媽媽?zhuān)裱较駤寢尅形缧菹r(shí)突然打來(lái)一個(gè)陌生電話(huà)，接通之后竟然是張老師，她小聲地對(duì)我說(shuō)，孩子在這兒挺好的，哭了一陣兒，現(xiàn)在睡著了。

然后老師把我們家儀一上午的表現(xiàn)詳細(xì)地告訴了我，最后說(shuō)你別擔(dān)心，她挺好的。

聽(tīng)了老師這些話(huà)，我這懸了一上午的心終于放了下來(lái)。

放心之余，我突然想到，老師，你們好辛苦，看護(hù)著三十多個(gè)孩子還要用休息時(shí)間跟家長(zhǎng)聯(lián)系，真得很不容易，我也為我的孩子能有這樣一個(gè)好老師而高興。

其實(shí)，我知道，“童心”的每一個(gè)老師都是這樣的，我為給孩子選擇了一所好幼兒園感到非常的自豪。

家儀上幼兒園的第二天晚上，我對(duì)她說(shuō)，明天咱們上幼兒園吧

女兒卻對(duì)我說(shuō)：不去

我十分的詫異，忙問(wèn)為什么。

女兒仰起小臉認(rèn)真地說(shuō)“一二三四五去。

”我當(dāng)時(shí)那個(gè)吃驚啊

接著又問(wèn)：誰(shuí)說(shuō)得

“老師說(shuō)得

”剎那間，激動(dòng)與感激的淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我激動(dòng)，我的孩子在入園的第二天就知道應(yīng)該什么時(shí)候上學(xué)了

我感動(dòng)，老師你們真是太偉大了

讓孩子學(xué)會(huì)這幾句話(huà)不知道要花費(fèi)你們多少時(shí)間與心血

一天一天的我發(fā)現(xiàn)，家儀會(huì)的東西越來(lái)越多了，我們的家儀已經(jīng)從膽怯內(nèi)向變得熱情大方，最明顯的變化就是入園以前見(jiàn)了人不但不叫還總是躲，現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)主動(dòng)問(wèn)小區(qū)里的爺爺奶奶好了，小脾氣也漸漸的少了、不見(jiàn)了，也學(xué)會(huì)自己動(dòng)手吃飯了。

鄰居們都夸“小家儀長(zhǎng)大了

”我高興地對(duì)孩子的爸爸說(shuō)“幼兒園老師真厲害

這個(gè)幼兒園確實(shí)不錯(cuò)

”現(xiàn)在我們家儀入園已經(jīng)兩個(gè)星期了，每天去接孩子時(shí)，老師都會(huì)告訴我們孩子今天又進(jìn)步了，在幼兒園里能好好吃飯、好好睡覺(jué)、能和小朋友一起玩……聽(tīng)著老師的這些話(huà)，我們心里那個(gè)美呀，再看看老師臉上那高興地表情，分明比我們當(dāng)家長(zhǎng)的還要高興啊

我忠心地感謝張老師、感謝童心親子園，是你們讓我的孩子一天天快樂(lè)的長(zhǎng)大，是你們讓我的孩子越來(lái)越懂事，我堅(jiān)信——“童心”是我正確的選擇，我佩服——“童心”品質(zhì)確實(shí)夠高

結(jié)合孩子將近一個(gè)月的入園表現(xiàn)，進(jìn)步情況，談?wù)勛约旱母邢耄魈旒议L(zhǎng)會(huì)我該怎么發(fā)言呢

其實(shí)孩子也沒(méi)看出

第一孩子堅(jiān)持上學(xué)一個(gè)月，第二孩子沒(méi)有突出錯(cuò)誤，第三孩子每天早上起床到上學(xué)這段時(shí)間的表現(xiàn)，從這三點(diǎn)談一談就差不多夠了

關(guān)于孩子剛上幼兒園的感想的句子

呵呵，那個(gè)一直拿奶瓶的小朋友，如今要學(xué)著拿筆啦；那個(gè)一直粘著我的小家伙，如今也要學(xué)會(huì)自立啦；那個(gè)一直以自我為中心的，如今也要升級(jí)改造啦......呵呵不知你滿(mǎn)意不

幼兒園家長(zhǎng)感言怎么寫(xiě)

轉(zhuǎn)眼，孩子入習(xí)快一個(gè)學(xué)期了，在這一段時(shí)，已經(jīng)能很好的適應(yīng)了幼兒園的生活方面都有了很大的進(jìn)步，這是我們做家長(zhǎng)感到最欣慰的，范文之心得體會(huì):幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)。

在全體教師們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(zhǎng)大，我們真切地感受著他一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。

在此代表全家向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及全班的老師對(duì)孩子耐心細(xì)致的保教工作表示衷心的感謝

　　孩子入園以來(lái)，老師們以極大的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他，用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等科學(xué)的教育方法幫助她，把愛(ài)滲透到他幼小的心里。

現(xiàn)如今，孩子的小臉上時(shí)常掛著開(kāi)朗自信的微笑，語(yǔ)言表達(dá)能力更是有了明顯提高。

更難得的是，幾位老師對(duì)家長(zhǎng)都很周到熱情，經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通。

　　梁子傲原本是一個(gè)害羞、內(nèi)向、怕生人的孩子，通過(guò)在幼兒園四個(gè)多月的成長(zhǎng)，逐漸變成了一個(gè)開(kāi)朗活潑、懂禮貌的男子漢了。

孩子的這些變化離不開(kāi)老師們的諄諄教導(dǎo)。

老師們?cè)诮逃心茏龅接淘?lè)，讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理，在游戲中學(xué)到很多知識(shí)。

　　我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。

老師們一整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無(wú)怨言，總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè)帶給孩子們，是孩子的“好媽媽”。

老師們兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她們?cè)诿@忙那，沒(méi)有歇息的時(shí)候。

她們默默無(wú)聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，開(kāi)始我們把子傲送到幼兒園也是不太放心。

但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察我發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師對(duì)孩子的照顧細(xì)致入微并能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對(duì)老師有了依戀的情感。

現(xiàn)在，每天去幼兒園成為子傲最開(kāi)心的事情，作為家長(zhǎng)，我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心、照顧和教育分不開(kāi)的，心中感謝老師們。

　　每逢要有活動(dòng)的時(shí)候，我們?nèi)叶计谂沃且豢淘琰c(diǎn)到來(lái)，希望能夠在各位老師的帶領(lǐng)下，和其他小朋友共同學(xué)習(xí)、一起娛樂(lè)。

此舉不僅拉近了教師與孩子的距離，更增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的親情，也使我們深切感受到幼兒園科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)前教育與縝密高效的計(jì)劃安排。

活動(dòng)中，不難看出老師們的精心準(zhǔn)備，不難發(fā)現(xiàn)小小活動(dòng)的新創(chuàng)意。

我們都可以從中感受到老師的熱情、專(zhuān)注和愛(ài)心。

每次參加活動(dòng)都可以看見(jiàn)每位老師她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個(gè)老師之間都是那么朝氣蓬勃，對(duì)待每一個(gè)家長(zhǎng)、孩子都是那么熱情，讓我覺(jué)得幼兒園如同一個(gè)溫暖的“大家庭”，我們就是家庭中的一份子。

把孩子交給你們，我們?nèi)叶挤判模紳M(mǎn)意，都幸福

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，傾訴不了對(duì)各位老師的感謝之情，我們很開(kāi)心、我們很欣慰、我們很榮幸，孩子在起步階段有幸進(jìn)入到富有責(zé)任心、愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神的幼兒園。

我們相信，孩子的明天會(huì)更加美好。

　　幼兒園生涯是孩子一生中接受的最為重要的啟蒙教育，作為家長(zhǎng)，我們從心底感謝園領(lǐng)導(dǎo)及全班全體教師對(duì)孩子成長(zhǎng)所付出的辛勞與汗水。

祝園領(lǐng)導(dǎo)及全班所有老師工作順利

祝小朋友們健康快樂(lè)

孩子入小學(xué)感受怎么寫(xiě)

孩子上小學(xué)，相較于在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活是完全不同的，需要孩子們交付出更多的主動(dòng)性；對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)需要調(diào)整的也有很多方面，比如時(shí)間、心態(tài)、知識(shí)面、溝通方式等等。

《孩子上小學(xué)，媽 媽該懂的事》這本書(shū)教我們?nèi)绾未蚝们皯?zhàn)

幼小銜接該如何做

與老師怎么去溝通

孩子初入小學(xué)遇到以前沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的問(wèn)題我們應(yīng)該如何去處理

最終我們應(yīng)該為孩子們做些什么

書(shū)中說(shuō)到孩子的問(wèn)題其實(shí)都是成長(zhǎng)問(wèn)題，一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)績(jī)不好，不只能說(shuō)是學(xué)習(xí)如何如何不好的問(wèn)題，歸根結(jié)底應(yīng)該是她的成長(zhǎng)出現(xiàn)了問(wèn)題，首先要保證她在學(xué)校里是開(kāi)心的，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)將會(huì)事半功倍。

饒雪莉老師在前言里寫(xiě)了一段話(huà)讓我深有感觸：一時(shí)的成績(jī)不好不能證明孩子一生的失敗，要相信自己的孩子，并把這份信心傳遞給老師、、、、、、，這是個(gè)很普通的育兒概念，但也是我們必須做到的，一定要在相信孩子的基礎(chǔ)上去推動(dòng)、引導(dǎo)孩子。

回想平時(shí)對(duì)待xx的一些情景我還是不夠相信她，以后要改正。

陪著孩子一起成長(zhǎng)是件非常幸福的事，但也要不斷的提前學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，有個(gè)基本的正確觀(guān)念去幫助孩子去糾正。

這樣去告訴孩子，我做到了，嘿嘿 老師剛開(kāi)始對(duì)每個(gè)孩子也需要一個(gè)了解的過(guò)程，這一章教會(huì)我們?nèi)绾魏屠蠋熛嗵帲⒆印⒗蠋煛⒓议L(zhǎng)之間的關(guān)系應(yīng)該是什么樣的，引人深思。

我相信有很多人都會(huì)有這個(gè)糾結(jié)，那是因?yàn)槊總€(gè)人看待事情的重點(diǎn)和方向完全不一樣，我也贊同雖然不送禮但有機(jī)會(huì)讓孩子明白感恩這個(gè)內(nèi)容的時(shí)候一定要抓住機(jī)會(huì)讓孩子去做，至于方式，可以是賀卡、也可以是一束美麗的鮮花等等。

剛開(kāi)始看到這個(gè)章節(jié)題目的時(shí)候完全誤解了里面的內(nèi)容，看完后原來(lái)是需要我們?cè)谂惆楹⒆拥某砷L(zhǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和針對(duì)這些問(wèn)題配合老師幫助孩子改正、進(jìn)步。

xx第一次學(xué)寫(xiě)話(huà)的第一句話(huà)就是我不喜歡早早地起床，但我沒(méi)叫她改，雖然搞笑，但這就是真實(shí)的，我相信孩子以后通過(guò)閱讀知識(shí)面廣了詞匯豐富了然后加上實(shí)際的生活體驗(yàn)后會(huì)寫(xiě)得更棒，而不是成為書(shū)上說(shuō)的“假大空” 讓人深省的一個(gè)話(huà)題 有時(shí)候和高年級(jí)的家長(zhǎng)在一起聊天，會(huì)聊到這個(gè)問(wèn)題，在這里可以很好的學(xué)習(xí)到。

非常支持這樣的理念，100分并不是全能的。

我們能為孩子做的有很多，但最基礎(chǔ)的一點(diǎn)要做到，那就定期和老師溝通交流孩子的情況，哪怕只有一兩句話(huà)。

從饒雪莉老師的微訪(fǎng)談實(shí)錄里更直接地學(xué)到了更多的知識(shí)。

小學(xué)一年級(jí)入學(xué)感言怎么寫(xiě)

我終于告別了學(xué)前班，告別了小伙伴走進(jìn)了小學(xué)，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上

家庭教育感言:請(qǐng)你就孩子入一年級(jí)前與讀了一年級(jí)之后學(xué),孩子有哪些方面的變化,你

孩子進(jìn)入一年級(jí)后更加的依賴(lài)家長(zhǎng)，尤其是獨(dú)生子女，培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵的問(wèn)題，到三年級(jí)如果培養(yǎng)不出來(lái)，那么你以后還會(huì)操心和煩心的，努力吧，為了孩子