女兒小星星英語(yǔ)要評(píng)優(yōu)秀學(xué)員,要求家長(zhǎng)寫(xiě)家長(zhǎng)感言,我怕寫(xiě)不好,特求,好的另加分.

作為家長(zhǎng)，恐怕每個(gè)人都認(rèn)為自己是稱(chēng)職的，合格的家長(zhǎng)。

因?yàn)椤疤煜聼o(wú)不是的父母”。

但是在家庭教育上，究竟怎樣教育孩子，培養(yǎng)孩子，只怕我們都不知道。

下面我就參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)的幾點(diǎn)心得總結(jié)如下：一、我們?cè)诮逃⒆臃矫娲嬖谥宕笳`區(qū)

【第1句】：我們只要給孩子吃喝就行，讀書(shū)學(xué)習(xí)是學(xué)校老師負(fù)責(zé)的事，忽略家長(zhǎng)在其中的重要作用。

【第2句】：孩子是我自己生養(yǎng)的，我想怎么管就怎么管，忽視孩子的內(nèi)心世界。

【第3句】：采取過(guò)去傳統(tǒng)的教育方法，家長(zhǎng)是至高無(wú)上，家長(zhǎng)的話(huà)孩子必須無(wú)條件服從，否則任意毆打漫罵，殊不知，孩子并非附屬品，他是一個(gè)獨(dú)立的人。

【第4句】：根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子，希望孩子將來(lái)去從事某種“高貴的職業(yè)”，而不懂得按素質(zhì)教育要求將孩子培養(yǎng)成“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的新人。

【第5句】：不懂得孩子的成長(zhǎng)規(guī)律、身心特點(diǎn)，有時(shí)把孩子當(dāng)成年人那樣對(duì)待要求。

上述種種情況表明，我們的家長(zhǎng)在家庭教育方面猶如瞎子摸象，這就需要我們行動(dòng)，努力去學(xué)好家庭教育科學(xué)知識(shí)，按照科學(xué)的方法去教育孩子，引導(dǎo)孩子，從而激發(fā)他們的潛能，努力將他們培養(yǎng)成適應(yīng)新社會(huì)，造福人類(lèi)的有用之才。

二、在家庭教育中家長(zhǎng)們的責(zé)任

【第1句】：為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，用行動(dòng)顯示出對(duì)知識(shí)的重視與渴望，孩子就有可能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱愛(ài)。

【第2句】：培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己，形成獨(dú)立做事的習(xí)慣。

【第3句】：幫助孩子從容應(yīng)對(duì)挫折，培養(yǎng)孩子的樂(lè)觀(guān)精神，使他們將來(lái)在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從頑強(qiáng)不屈的斗志對(duì)抗挫折，百折不撓。

【第4句】：教育孩子從小誠(chéng)實(shí)守信。

惟有誠(chéng)信才能贏(yíng)得別人的尊重，才能引領(lǐng)你走向崇高，讓靈魂閃耀。

只有當(dāng)家長(zhǎng)們懂得了孩子的心，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，有計(jì)劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，我們的孩子個(gè)個(gè)都會(huì)很棒。

也只有在家庭教育上成功的家長(zhǎng)，才是真正合格的家長(zhǎng)。

讓我們大家都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)稱(chēng)職家長(zhǎng)，優(yōu)秀家長(zhǎng)，愿我們的家長(zhǎng)學(xué)校越辦越紅火，再上新臺(tái)階。

感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

雖然我自己也是一名教師，但我從家長(zhǎng)學(xué)校中也學(xué)習(xí)了很多東西，受益匪淺。

主要有這樣幾方面體會(huì)：首先。

要注重對(duì)孩子進(jìn)行交流，注重培養(yǎng)情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的教育。

作為一名剛踏入學(xué)校的孩子，作為家長(zhǎng)的我們一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，對(duì)孩子的影響是很大的，有的可能會(huì)影響到他們的一生，孩子能否成人成才，作為孩子的第一任老師的父母，有不可推卸的責(zé)任。

有的家長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)孩子的教育是學(xué)校的事情，對(duì)孩子的成長(zhǎng)不聞不問(wèn)，每天只顧接送，遇事往往只問(wèn)結(jié)果，不問(wèn)青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓(xùn)；孩子的成績(jī)等沒(méi)有達(dá)到家長(zhǎng)的要求，而對(duì)孩子進(jìn)行指責(zé)等。

須不知孩子也有思維和想法，我們應(yīng)該動(dòng)之以情，曉之以理，盡管他只是個(gè)孩子。

其次，要學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

作為才踏進(jìn)學(xué)校的孩子，我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習(xí)慣。

如引導(dǎo)他們觀(guān)察自然，觀(guān)察生活。

提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)于他們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得的點(diǎn)滴成績(jī)要及時(shí)地給予育分的肯定。

第三，為孩子讀書(shū)創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。

天心區(qū)教育局關(guān)協(xié)的李主任強(qiáng)調(diào)外界環(huán)境條件是孩子讀好書(shū)的外因，父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書(shū)的因素，父母應(yīng)到起到表率作用，多讀書(shū)多看報(bào)，不斷更新和增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)孩子起到潛移默化的作用。

家庭生活習(xí)慣要注意，孩子看書(shū)，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)小天地，使孩子感受到讀書(shū)是種享受。

最后，要重視孩子的心理健康。

孩子的心理健康關(guān)系一個(gè)民族的未來(lái)，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)占上風(fēng)，那么我們不能不為我們祖國(guó)的將來(lái)?yè)?dān)心，所以作為家長(zhǎng)，我們不能片面地只注重到孩子的成績(jī)，而忽視非智力因素。

主要求我們這些家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀(guān)念、實(shí)事求是地根據(jù)孩子的情況，設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。

首先感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

通過(guò)在家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我們家長(zhǎng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我們樹(shù)立了正確的教育觀(guān)和人才觀(guān)。

通過(guò)參加此次家長(zhǎng)學(xué)校，可謂受益頗多，感受非淺。

無(wú)論是聽(tīng)程校長(zhǎng)的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、以及學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、如何輔導(dǎo)等專(zhuān)業(yè)方面的講解，還是聽(tīng)大隊(duì)輔導(dǎo)員心理學(xué)、兒童衛(wèi)生等方面的講座，都深深的體會(huì)到學(xué)校對(duì)學(xué)生的重視、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也更深的體會(huì)到家庭教育在孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)過(guò)程中可謂重中之重的關(guān)鍵所在。

幼兒園中班副班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿怎么寫(xiě)

各位家長(zhǎng)：　　大家晚上好!　　首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,也很高興各位家長(zhǎng)能在百忙之中，抽出你們寶貴的時(shí)間來(lái)到我園，參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在這里我代表本班兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎，今天是我們第二次聚在這里了，第一次是九月份的，第二次就是本次的班級(jí)首次家長(zhǎng)會(huì)。

　　開(kāi)學(xué)已有一個(gè)多月了，今天請(qǐng)大家來(lái)，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解目標(biāo)\\\\內(nèi)容和方法，了解中班，了解孩子。

以方便配合我們兩位老師教育和培養(yǎng)孩子。

我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。

　　一·中班幼兒的教學(xué)特點(diǎn)　　中班小朋友年齡大都在3至4周歲，思維開(kāi)始有認(rèn)知階段，比小班更能遵守紀(jì)律，注意力能維持在20——25分鐘左右（5分鐘熱身‘律動(dòng)’；5分鐘組織課堂紀(jì)律；10分鐘教學(xué)；5分鐘復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)）。

　　幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。

孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班的養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)，所以我們希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

　　二·中班的班級(jí)人員情況　　為了我們能更好地開(kāi)展教育工作。

首先由我簡(jiǎn)單地介紹一下我們中班的班組成員:我是樊老師，是中班的班主任老師，我們班還有一位年紀(jì)小一點(diǎn)的老師是吳老師，是我們班的副班老師。

我們班還有一位保育員阿姨，---阿姨，她嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持每天早上打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后用紫外線(xiàn)燈消毒，椅子定期擦洗等，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　當(dāng)然還有我們天真，活潑，可愛(ài)的孩子們啦

現(xiàn)在由我向各介紹一下我們中班的小主人，我們班幼兒共37人（男生20人，女生17人）本班男女比例很平衡,因此也顯得班級(jí)更為活躍，孩子們各方面一個(gè)月以來(lái)進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活，特別是自理能力有了很大的提高。

由于中班孩子身體發(fā)育迅速, 孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題:　　

【第1句】：部分孩子的,總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事;　　

【第2句】：一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說(shuō)就說(shuō),十分的隨意。

比如，高晨柯，吳嘉豪，范澤欽，趙思涵，等等，其實(shí)他們是很能說(shuō)會(huì)道的，很愛(ài)表現(xiàn)自己的孩子，他每次回答老師的問(wèn)題都聲音響亮，這是很棒的值得表?yè)P(yáng)，但唯一的缺點(diǎn)就是自律性有一點(diǎn)點(diǎn)不好，或者是舉了手在那喊“我我我”，很明顯她們的常規(guī)意識(shí)還不是很強(qiáng)，需要努力改進(jìn)哦，加油

另外在這方面我們班做得較好的幼兒有：田振洪，閆紫萱，蘇鈺軒，劉國(guó)濤，黃靜怡，李璧君，劉志文，謝艷元，等等小朋友，他們上課真得很棒，然而在班上較內(nèi)向的幼兒有：徐威，劉珂珂，徐嘉鑫，黃文熙，劉惠芝，胡惠鑫，徐杰，李嘉宇，歐睿杰，黃盈等等，雖然他們有一點(diǎn)內(nèi)向，但是我們會(huì)以互動(dòng)的方式來(lái)關(guān)注與調(diào)動(dòng)他們。

另外一個(gè)月以來(lái)，林夢(mèng)琪，黃濤，黃磊，曾雅曦，趙喜樂(lè)，鄒智濤，楊浩宇，上課時(shí)進(jìn)步也很大。

不過(guò)小朋友們還是要繼續(xù)加油哦

　　我們班的林夢(mèng)琪小朋友在這學(xué)期進(jìn)步很突出，以前夢(mèng)琪在午睡方面是不會(huì)入睡的，還有上課的時(shí)候老是不聽(tīng)老師的話(huà)，注意不是很集中，而經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)和老師的配合，現(xiàn)在得夢(mèng)琪是能夠很快的入睡，上課也認(rèn)真了很多。

當(dāng)然夢(mèng)琪的進(jìn)步她的家長(zhǎng)功勞最大，所以現(xiàn)在我大膽的提議（讓我們夢(mèng)琪的家長(zhǎng)來(lái)給我們大家分享一下他們對(duì)小孩的教育及輔導(dǎo)，好嗎

）同樣李璧君的禮貌和學(xué)習(xí)興趣是都是很棒，璧君家長(zhǎng)在教育小孩和配合我們老師這份面，也是做得很好的。

那么我們也請(qǐng)璧君的媽媽來(lái)說(shuō)說(shuō)，像她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，好嗎

　　三·園內(nèi)用餐情況　　我們家長(zhǎng)朋友最關(guān)心的問(wèn)題，還是寶貝在幼兒園的一天到底是怎樣過(guò)的，吃的是什么

吃的怎么樣

有沒(méi)有吃飽

那就讓請(qǐng)我們吳老師來(lái)一一的告訴你們，為你們解答，OK

　　吃的是什么

：我們幼兒園是實(shí)行兩餐兩點(diǎn)制（早餐，早點(diǎn)，午餐，午點(diǎn)），至于營(yíng)養(yǎng)的問(wèn)題，這你們大可以放心，因?yàn)檫@些都是由搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算的羅老師全權(quán)負(fù)責(zé)，幼兒園舊教學(xué)樓的第一樓有張貼“每周食譜公示欄”，家長(zhǎng)可以去看看，了解一下幼兒在園食譜。

　　吃的怎么樣

有沒(méi)有吃飽

：有家長(zhǎng)常常給我們反映小孩在家吃飯不乖，老實(shí)挑食，愛(ài)吃零食，不吃飯，和理解小孩在園內(nèi)的吃飯問(wèn)題。

　　然而我們班的小孩，有個(gè)別的小朋友是在剛開(kāi)始來(lái)園而不習(xí)慣，而吃得少，不會(huì)不吃，即使小孩自己不吃，我們老師也會(huì)喂他吃的，所以請(qǐng)家長(zhǎng)放心。

但是現(xiàn)在本班不會(huì)出現(xiàn)這種情況啦

有小朋友遇到不喜歡吃的，就會(huì)吃的慢，我們就會(huì)給小朋友說(shuō)：“小朋友加油哦

吃晚飯老師帶你們到小學(xué)去玩；或者是玩滑滑梯；老師講故事給小朋友聽(tīng)；請(qǐng)小朋友當(dāng)班長(zhǎng)（小老師）；獎(jiǎng)勵(lì)紅花（紅蘋(píng)果、大拇指）等等”。

當(dāng)然小孩遇到喜歡吃的，好吃的，或是沒(méi)有吃飽，他們也會(huì)到老師這里打第二碗飯來(lái)吃的。

有的小孩也不會(huì)因不敢或害羞、內(nèi)向，沒(méi)吃飽也不到老師這里打飯吃。

因?yàn)槊恳粋€(gè)小朋友不管她是活潑開(kāi)朗，還是內(nèi)向不言的小朋友，只要他們吃完老師給他打的飯，就會(huì)到老師這里，告訴老師他吃完了，得到了老師的同意，他才會(huì)放碗去洗手擦嘴。

同時(shí)，小朋友拿碗來(lái)給我們看的時(shí)候，我們就會(huì)問(wèn)他吃飽沒(méi)有，還要不要吃。

所以，請(qǐng)家長(zhǎng)你們放心小孩在院內(nèi)的生活。

　　也有家長(zhǎng)反映說(shuō)：“我家小孩在幼兒園好像沒(méi)有吃飽，每天回到家都說(shuō)好餓，要吃東西，而到處找東西吃。

”這個(gè)我就要向我們家長(zhǎng)解釋一下，在幼兒園我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中有安排了游戲、園里的小朋友比較多，運(yùn)動(dòng)量相當(dāng)于比在家里都要多好多，從而消化的也比較快，這是也很正常的。

　　1·中班教學(xué)情況　　我們班開(kāi)展了語(yǔ)言，音樂(lè)，數(shù)學(xué)，美術(shù)，科學(xué)，體育，洪恩英語(yǔ)，安全教育，社會(huì)與健康，數(shù)概念啟蒙。

這就是我們本學(xué)期的的課程。

　　　　（1）、每天的：（表格）　　（2）、一周活動(dòng)計(jì)劃表：這個(gè)是我們每一周都會(huì)更換不同的教學(xué)內(nèi)容，所以請(qǐng)家長(zhǎng)多多留意我們的家園聯(lián)系欄中的“一周活動(dòng)計(jì)劃表”上面每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)都是的

　　英語(yǔ)：這學(xué)期我們采用的教材，包含有單詞、句子、字母、情景表演，內(nèi)容比較豐富，趣味性強(qiáng)，對(duì)孩子有很強(qiáng)的吸引力，很受孩子們的歡迎，而且每個(gè)月都有洪恩的講師對(duì)我們老師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)，提高我們老師的英語(yǔ)教學(xué)水平，使孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀。

　　英語(yǔ)所選用的教材是按主題設(shè)計(jì)的，每一個(gè)主題圍繞幾首兒歌開(kāi)展的。

比如食物、顏色、動(dòng)物等。

每一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，目標(biāo)的從幼兒發(fā)展的角度設(shè)計(jì)的，內(nèi)容涵蓋興趣、態(tài)度、能力和知識(shí)等方面，其中興趣和態(tài)度目標(biāo)是第一位的。

　　還有我們本學(xué)期開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)每周一句，讓幼兒和英語(yǔ)多接觸。

對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　也就是我們中班的，直映心算是我園的特色課程，主要是為了提高孩子的心算能力而開(kāi)設(shè)的，本學(xué)期我班的教學(xué)內(nèi)容主要是學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的順數(shù)和倒數(shù)、順接數(shù)、相鄰數(shù)、序數(shù)、單雙數(shù)、組成和分成。

　　語(yǔ)言：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌，學(xué)習(xí)字詞，讓幼兒能夠很好的、清晰的吐字。

　　體育：是學(xué)習(xí)原地踏步走、踏步走、隊(duì)形排列、等等。

　　接下來(lái)是音樂(lè)、手工和繪畫(huà)，本學(xué)期的目標(biāo)是：　　①、 培養(yǎng)幼兒了解不同音樂(lè)的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律，能獨(dú)立地、演唱及做動(dòng)作；　　②、能正確隨著音樂(lè)唱兒歌，懂得欣賞音樂(lè)的興趣，會(huì)根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏準(zhǔn)確地做動(dòng)作；　　③、 培養(yǎng)幼兒握筆繪畫(huà)、制作手工作品的興趣，能夠獨(dú)立的作畫(huà)；　　④、 能利用廢舊材料與自然物品制作玩具及裝飾品；　　我們還有一本：每個(gè)幼兒有一本，每周發(fā)一次，上面我們每一周都會(huì)記錄幼兒本周的在園情況，家長(zhǎng)可以根據(jù)聯(lián)系手冊(cè)的內(nèi)容與孩子一起活動(dòng)與復(fù)習(xí)，可以記錄孩子在家的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，也可以記錄孩子在家各方面的表現(xiàn)及對(duì)我們提出的要求或建議等。

記錄好了請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)地反饋給我們，以便我們進(jìn)一步了解孩子的情況，和進(jìn)一步的改正、跟進(jìn)完善我們的工作，然后進(jìn)行家園配合教育，共同來(lái)促進(jìn)孩子的發(fā)展。

【第2句】：家庭教育的重要性　　家庭教育是每日要做的事情，所以父母得把握住孩子的心理，要領(lǐng)必須得當(dāng)，才能讓它高高興興，自然而然地掌握。

其實(shí)父母是孩子最好的老師，比如說(shuō)父母在吃飯的時(shí)候這個(gè)不吃那個(gè)不吃，那你的孩子也會(huì)這樣，所以我希望家長(zhǎng)能多給孩子好的榜樣，要用正確的方法教育孩子。

如果父母望子成龍過(guò)于急切，無(wú)視孩子的心理而訓(xùn)斥過(guò)度的話(huà)，會(huì)使他們學(xué)習(xí)的意愿喪失，導(dǎo)致教育失敗。

反過(guò)來(lái)，若是對(duì)孩子百依百順，也會(huì)形成不可收拾的任性性格。

我常聽(tīng)人說(shuō)：“我的孩子最難教

”在別的孩子身上順利而成的事情，到了自己孩子身上，父母就會(huì)變得太貪心，什么事都要按自己的想法讓孩子去實(shí)行，否則就不甘心。

這是父母的一種任性，把孩子當(dāng)成私人所有物看待，所以不允許孩子違背自己的意志。

父母習(xí)慣了，后來(lái)只要一說(shuō)教，孩子一不聽(tīng)，他們就生氣。

其實(shí)追根到底，使父母把自己教育成這樣子，應(yīng)該想到“幼時(shí)是幼時(shí)，現(xiàn)在孩子是一個(gè)個(gè)體了，我們與他是一對(duì)一的對(duì)等關(guān)系。

”明白這點(diǎn)，也就沒(méi)什么了。

”　　3·本學(xué)期工作介紹　　本學(xué)期，從開(kāi)學(xué)初到現(xiàn)在，我們園內(nèi)側(cè)重點(diǎn)在于幼兒的行為習(xí)慣、常規(guī)教育。

開(kāi)學(xué)初，我們重點(diǎn)在抓幼兒的禮貌教育和排隊(duì)時(shí)候的行為習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子基本上都很有禮貌，看見(jiàn)老師能主動(dòng)問(wèn)早，問(wèn)好，離園能主動(dòng)跟老師說(shuō)再見(jiàn)。

有的孩子甚至能用英語(yǔ)與老師問(wèn)好，在排隊(duì)方面也基本能做到靜，快，齊。

我相信我們中班的孩子在過(guò)去的一個(gè)月中表現(xiàn)得還是相當(dāng)不錯(cuò)的。

10月·11月份，我們將注重衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，這包括了幼兒的個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生，所以我們要求我們的孩子人人做到勤剪指甲，勤洗頭，并且保持衣服鞋子的整潔；學(xué)會(huì)擦桌子擦椅子，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)；吃點(diǎn)心吃飯的時(shí)候不要說(shuō)話(huà)，不要挑食，不要玩耍，更不要掉飯粒，要保持餐桌上的整潔。

12月·1月份我們講注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——傾聽(tīng)的習(xí)慣。

讓幼兒養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，對(duì)其今后的發(fā)展相當(dāng)重要。

它是幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)的重要手段，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇幼兒感興趣的事物來(lái)組織好每一次的集體教育活動(dòng)，真正提高孩子們的傾聽(tīng)能力。

　　當(dāng)然我們的教育方面是每個(gè)月都是必抓的，這是很重要的。

　　四、育兒經(jīng)驗(yàn)：　　我們現(xiàn)在同家長(zhǎng)朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗(yàn)，真正幫助孩子并獲得進(jìn)步。

【第1句】：培養(yǎng)孩子自己的事自己做：孩子在家家長(zhǎng)也應(yīng)配合督促他們有個(gè)號(hào)的衛(wèi)生習(xí)慣，如在家開(kāi)飯前可以讓孩子自己去洗手，動(dòng)手?jǐn)[桌椅、餐具、端飯、分筷子。

同時(shí)還要教育孩子文明進(jìn)餐，坐姿要端正，飯后也要主動(dòng)地收拾碗筷、餐桌面，教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，幫助成為有責(zé)任感、愛(ài)勞動(dòng)的人。

讓幼兒做自己力所能及的事情：疊衣服、被子、收拾玩具、整理自己的房間。

讓他們先做簡(jiǎn)單事情，培養(yǎng)自信心，這樣孩子才有信心去完成。

參加勞動(dòng)，既是學(xué)習(xí)的過(guò)程又是鍛煉的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中會(huì)有成功和失敗，教育孩子戰(zhàn)勝困難、不怕失敗，樹(shù)立信心，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，提高責(zé)任感。

如果孩子沒(méi)有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準(zhǔn)備工作，你可以對(duì)他說(shuō)：要是你收拾好了桌子我們就可以吃飯了。

慢慢孩子就會(huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果，這樣孩子就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了，不要用金錢(qián)作為做孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。

【第2句】：如何阻止小孩發(fā)脾氣：孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤，并對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來(lái)，不理睬他，直到孩子軟下來(lái)，再給他講道理。

當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，如同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或是脾氣減輕了，要及時(shí)地表?xiàng)罟膭?lì)，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除。

當(dāng)孩子做錯(cuò)事情了，家長(zhǎng)也應(yīng)該學(xué)會(huì)正確的鼓勵(lì)孩子。

有位賞識(shí)教育家周弘，他女兒在上小學(xué)的時(shí)候做10道數(shù)學(xué)題，只做對(duì)了一題。

當(dāng)時(shí)他就豎起大拇指說(shuō)：女兒你比爸爸棒，爸爸以前做10道題10道題都是錯(cuò)的。

這樣他就豎起了孩子的自信心。

　　要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。

要讓他知道發(fā)脾第4 頁(yè)　　氣不會(huì)讓大家喜歡，不會(huì)有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過(guò)程中，學(xué)會(huì)會(huì)自我控制，慢慢就會(huì)改掉了。

【第3句】：如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣

這和家長(zhǎng)對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。

有的孩子每天晚上玩得很晚，早上又不能早起，早上一遍又一遍的叫，知道上學(xué)要遲到，爸媽還得幫忙穿衣服疊被子，這樣不利用培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀(guān)念，也助長(zhǎng)了孩子依賴(lài)父母的習(xí)慣。

不要覺(jué)得孩子還小，對(duì)孩子做事就少聞少問(wèn)，正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化，錯(cuò)誤的行為不堅(jiān)決制止，時(shí)間長(zhǎng)了，問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越突出，好習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)成，卻養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣。

在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹(shù)立孩子的時(shí)間觀(guān)念，培養(yǎng)孩子做事專(zhuān)一，抓緊時(shí)間的習(xí)慣，讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。

【第4句】：有不少家長(zhǎng)都反映自己的孩子膽小、怕和別人說(shuō)話(huà)尤其是陌生點(diǎn)的···孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。

因?yàn)椴簧偌议L(zhǎng)唯恐孩子發(fā)生意外，整天護(hù)著，什么事都不讓幼兒去做、去嘗試，都是父母代替去完成，父母的包辦代替，是剝奪了孩子的學(xué)習(xí)，自己解決問(wèn)題和鍛煉意志的機(jī)會(huì)。

于是，為了幫助幼兒遠(yuǎn)離這樣不好的膽小，我們鼓勵(lì)幼兒大聲的向別人介紹自己的名字，積極主動(dòng)地回答問(wèn)題，好嗎

　　五、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣與家長(zhǎng)配合工作　　我們的工作要做好，更重要的是得到家長(zhǎng)們的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：　　

【第1句】：園里制度：每周一和周三請(qǐng)為幼兒穿園服來(lái)園上學(xué)，如果因?yàn)橐恍┨厥庠蚝⒆有枵?qǐng)假，請(qǐng)您主動(dòng)與老師請(qǐng)假。

　　天氣漸漸變涼了，為了幼兒的身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)每天給幼兒書(shū)包里放上一·兩套衣服，方便我們根據(jù)天氣的冷暖為幼兒增減衣服，以防感冒。

【第2句】：培養(yǎng)幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，同時(shí)也要糾正幼兒的坐姿。

【第3句】：幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。

如孩子服藥請(qǐng)教到老師的手中，而不是放在書(shū)包里。

坐車(chē)的小朋友有藥家長(zhǎng)可以和接車(chē)?yán)蠋熃淮?/p>

　　培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。

安全工作應(yīng)注意教育幼兒,注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物,防中毒,防拐騙,防交通事故等等一切安全事故都在防范。

防止意外事故的發(fā)生,使幼兒身心健康得到保障,,就知道1

【第19句】：1

【第20句】：110等最基本號(hào)碼代表的意思。

【第4句】：培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習(xí)慣。

同時(shí)為了環(huán)境的美觀(guān)，請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)注意，入園接送孩子的過(guò)程中，不要隨地吐痰，亂扔垃圾。

男同志不要抽煙，或者將煙頭亂扔。

以保持我們幼兒園內(nèi)的清潔衛(wèi)生。

【第5句】：廢舊材料的收集　　為了提高幼兒對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，本學(xué)期學(xué)校里以廢舊材料的利用與制作為重點(diǎn)要開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，制作一些小玩具，教具，手工等等，所以像一些飲料瓶、酸奶盒之類(lèi)的洗干凈后拿來(lái)，不要扔掉。

【第6句】：家長(zhǎng)應(yīng)把家中的危險(xiǎn)物品放到幼兒夠不著的地方,以免幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。

【第7句】：在安全事故中,最容易出現(xiàn)的就是撕傷,但撕傷也是可以避免的,那就是給幼兒剪干凈指甲,這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證。

【第8句】：電話(huà)聯(lián)系：主要是針對(duì)工作繁忙無(wú)暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長(zhǎng)所采取的聯(lián)系方式。

如:孩子突然生病發(fā)燒等急需通知，我們就會(huì)及時(shí)給家長(zhǎng)電話(huà)聯(lián)系。

那么為了便于和家長(zhǎng)們的聯(lián)系，如果你的家庭地址或電話(huà)號(hào)碼有所變動(dòng)的請(qǐng)及時(shí)到我們老師處更改。

【第9句】：在這里我想給大家講一個(gè)我剛剛不久前，看見(jiàn)的一個(gè)視頻，內(nèi)容就是“有兩個(gè)家庭的對(duì)比，第一個(gè)家庭里，有婆婆，爸爸，媽媽?zhuān)€有小孩，爸爸媽媽是上班族，這個(gè)小孩的家里表面看起來(lái)很和諧，可是，事實(shí)卻不是那樣的，小孩的媽媽很沒(méi)有素質(zhì)，也很寵小孩，而且經(jīng)常在家里因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事，就會(huì)對(duì)小孩的婆婆，爸爸大喊大叫，指手畫(huà)腳的。

婆婆在家做飯做家務(wù)，做的飯，媽媽一、是不吃，二、就是吃，但是擺放餐具就只有3副沒(méi)有婆婆的。

從而這個(gè)小孩就在這樣的家庭里長(zhǎng)大，小孩慢慢長(zhǎng)大了，也開(kāi)始學(xué)媽媽動(dòng)不動(dòng)就因?yàn)樾∈聦?duì)長(zhǎng)輩不禮貌，不尊老愛(ài)幼，想要什么做什么，那是必須要達(dá)到的，不打到就不行。

第二個(gè)家庭，也是有婆婆，爸爸，媽媽?zhuān)『ⅲ职謰寢屚瑯右彩巧习嘧澹刻旖铀托『ⅲ鲲堊黾覄?wù)就婆婆來(lái)做，媽媽每天下班回到家，不會(huì)因?yàn)樯狭艘惶彀鄤诶郏裁词露疾还懿蛔觯瑓s是幫助婆婆做飯做家務(wù)，爸爸下班也是不會(huì)因?yàn)樯狭艘惶彀鄤诶郏裁词露疾还懿蛔觯菐托『⑤o導(dǎo)他做作業(yè)，復(fù)習(xí)功課。

他們?cè)诩叶Y貌用語(yǔ)都是天天說(shuō)，做到了良好的素質(zhì)和尊老愛(ài)幼。

所以為了讓幼兒擁有良好的美德，做個(gè)有禮貌，尊老愛(ài)幼的好孩子，就需要我們家長(zhǎng)的幫助了，雖然我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事。

給自己的孩子做個(gè)榜樣。

要知道每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。

因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子，希望他們學(xué)好，做好，開(kāi)心，快樂(lè)。

【第10句】：我園的送接時(shí)間為早上7點(diǎn)半到8點(diǎn)，下午4點(diǎn)半到5點(diǎn)半，請(qǐng)家長(zhǎng)在這兩個(gè)時(shí)間段送接孩子，同時(shí)，為了孩子的安全，我園實(shí)行家長(zhǎng)憑卡入園，請(qǐng)家長(zhǎng)入園接孩子是主動(dòng)出示接送卡給大門(mén)保安查看，不便之處，敬請(qǐng)諒解

【第11句】：敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，（如：家長(zhǎng)會(huì)、大型的節(jié)日慶祝活動(dòng)、專(zhuān)家講座等）。

【第12句】：當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

　　最后，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，希望在與家長(zhǎng)們的共同配合努力下，讓本班的幼兒更好、更健康地成長(zhǎng)。

當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時(shí)，請(qǐng)您多給我們一份信心與理解，我們會(huì)盡自己最大的努力，　　使您的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)的滿(mǎn)意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策。

一個(gè)月下來(lái)了，家長(zhǎng)肯定對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉。

請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

(發(fā)紙、筆）　　本次家長(zhǎng)會(huì)即將結(jié)束，為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。

感謝各位家長(zhǎng)今天的到來(lái)，謝謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和理解,以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。

最后，我代表中班的兩位老師衷心祝福您：家庭幸福

事業(yè)成功

孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)

真誠(chéng)求各位善男信女想想辦法方法人活著有什么意義（無(wú)求安慰）

不排除有神經(jīng)質(zhì)的父母。

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但是你父母干涉的也許有點(diǎn)多。

你不是說(shuō)你原來(lái)是一個(gè)交際能力不錯(cuò)的人么

不是在你父母的干預(yù)下才出問(wèn)題的嗎，現(xiàn)在已經(jīng)不回家了，你就應(yīng)該恢復(fù)你自己。

你不是說(shuō)曾經(jīng)有鐵桿朋友，所謂鐵桿朋友就是發(fā)生了多大的摩擦都會(huì)和好的，既然已經(jīng)離家出走，嘗試挽回友情啊~還是你對(duì)于你的朋友根本就沒(méi)信心

至于交女朋友，可遇不可求，如果女的喜歡你，任何問(wèn)題都不是問(wèn)題，不是真心喜歡你才會(huì)和你談條件，照你的說(shuō)法，難不成孤兒還不結(jié)婚了

說(shuō)不定你會(huì)遇到一個(gè)賢惠的女人，成為你的妻子，而且你父母也很喜歡她，她能化解你們的問(wèn)題呢~活著的意義就在于未知 啊，既然不知道以后會(huì)發(fā)生神馬。

那就等著唄~你現(xiàn)在連死都不怕，還怕好好活著么

活出個(gè)樣子來(lái)給別人看，也許有一天，你能明白你父母的心境，也許有一天他們能明白你，誰(shuí)知道呢~

現(xiàn)實(shí)。

金錢(qián)。

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活著。

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隱藏。

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保護(hù)自己。

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基礎(chǔ)。

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活得明白觀(guān)《遺愿清單》感言： 活得明白是最容易說(shuō)的，卻是最難做到的。

多少人窮其一生都沒(méi)有明白生命是什么，或臨死時(shí)也沒(méi)有想過(guò)意義這兩個(gè)字，有人在即將離開(kāi)時(shí)才有了感悟，然而為時(shí)已晚。

生命的長(zhǎng)度不同，再差也只是幾十年而已；生命的寬度有異，卻可以相隔十萬(wàn)八千里。

關(guān)于愛(ài)情、關(guān)于家庭、關(guān)于金錢(qián)、關(guān)于理想、關(guān)于生命，在生命倒計(jì)時(shí)的日子里，這些東西到底是否珍貴是否有價(jià)

你可以任意評(píng)說(shuō)，改變不了的是一旦閉上眼睛，所有的一切將不復(fù)存在，不，應(yīng)該說(shuō)都還在，只是已經(jīng)與逝者沒(méi)有關(guān)系，走了的人就是走了。

我不敢說(shuō)自己已經(jīng)活得明白，畢竟閱歷是要靠歲月堆積出來(lái)的。

但我真的不糊涂，不從眾，對(duì)生命、對(duì)死亡、對(duì)本源有自己的想法和解釋。

起碼，我時(shí)刻清楚自己要的到底是什么。

沒(méi)有足夠的物質(zhì)條件，很少人能做到臨死前可以隨意完成自己的心愿。

但有些事是不需要錢(qián)就可以做到的，只要有心。

總是追求完美的夢(mèng)，可現(xiàn)實(shí)生活把夢(mèng)擊的粉碎的一地，但我還是感謝他，造物主總是能為我的生命考慮，定時(shí)定量的生成生命其中一部分的各種碎片，進(jìn)而才可以用這一部分一部分的碎片，組成我完美生命這一顆大珍珠。

我是那96%的不想知道自己死亡時(shí)間的人，但我很清楚，即使我還算年輕，我已經(jīng)走在死亡的路上，無(wú)法回頭，倒數(shù)計(jì)時(shí)，每一秒都是生命的流逝。

現(xiàn)在才明白，面對(duì)死亡，其實(shí)生活中發(fā)生的一切正確和錯(cuò)誤，都是美；也不對(duì)，還應(yīng)該包括死亡這個(gè)句號(hào)才算完美。

“你的一生有沒(méi)有快樂(lè)過(guò)

” “你的一生有沒(méi)有讓他人快樂(lè)

” 一日未完人生路，一日錯(cuò)信路漫長(zhǎng)

祖龍工作室的員工資料

我很明白你的心情。

生命是一團(tuán)欲望，欲望不滿(mǎn)足便痛苦，滿(mǎn)足便無(wú)聊，人生就是在痛苦與無(wú)聊之間徘徊。

每個(gè)人都有欲求和渴望。

而欲望只會(huì)帶來(lái)痛苦。

因?yàn)槿绻擞杏貌坏綕M(mǎn)足，這是痛苦的。

要實(shí)現(xiàn)任何一種欲望的過(guò)程，都要遇到無(wú)數(shù)的麻煩和困難，這也是痛苦的。

就算欲望最后實(shí)現(xiàn)了滿(mǎn)足，也只是暫時(shí)擺脫痛苦，隨之而來(lái)的就是無(wú)聊和空虛。

何況人并不只有一個(gè)或少數(shù)的幾個(gè)欲望，滿(mǎn)足了一些，其他的也滿(mǎn)足不了。

舊的欲望剛剛實(shí)現(xiàn)，新的欲望又產(chǎn)生了。

我們的生活，就像一幅油畫(huà)，從近看，看不出什么好東西，要欣賞它的美，就非站遠(yuǎn)一點(diǎn)不可。

所以，你所熱望的某種東西交到手中時(shí)（例如考上大學(xué)），倒反覺(jué)得不過(guò)如此而已，發(fā)現(xiàn)不出它的價(jià)值。

世界上產(chǎn)生痛苦的，原本比制造快樂(lè)的要多。

通常我們所得到的快樂(lè)并不如我們所想象的那樣快樂(lè)，一直還沒(méi)有作大學(xué)生的青年，他們對(duì)大學(xué)生的遐想是多么綺麗啊

一旦考上大學(xué)，才發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的生活不過(guò)如此

而我們所經(jīng)常遇到的痛苦，卻常比我們所想象的痛苦還要痛苦，當(dāng)我們?yōu)榱舜髮W(xué)賣(mài)命苦讀，結(jié)果還是失敗告終時(shí)，才能了解它的痛苦會(huì)令人深到什么程度。

笑對(duì)人生的殘局 閱讀答案

【第1句】：作者把人生的命運(yùn)劃分為（走運(yùn) ）和（倒霉），這樣開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的目的是（引出下文）。

【第2句】：哪句是謝坤山面對(duì)打擊時(shí)保持人生態(tài)度的句子。

　　 答：面對(duì)人生接踵而來(lái)的打擊，謝坤山并不抱怨，也沒(méi)有因此沉淪。

【第3句】：用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)謝坤山為什么被稱(chēng)為“倒霉家 ”。

　　 答：因?yàn)橹x坤山接連經(jīng)歷了輟學(xué)、打工、失去了雙臂和一條腿、失去了一只眼睛、心愛(ài)的女友也悄然離他而去…… 所以謝坤山被稱(chēng)為“倒霉家 ”。

【第4句】：你怎么理解“其實(shí)人生就是一盤(pán)棋，而與你對(duì)弈的是命運(yùn)”這句話(huà)

你準(zhǔn)備如何下好這盤(pán)棋

　　 答：“人生就是一盤(pán)棋，而與你對(duì)弈的是命運(yùn)”說(shuō)得很對(duì)，你必須直面你的對(duì)手：“命運(yùn)”不躲避、不逃避，否則，你將輸?shù)煤軕K

所以我要正視命運(yùn)，認(rèn)真對(duì)待他，想好每一步自己要走的路，這樣人生這盤(pán)棋我就擁有主動(dòng)權(quán)。

關(guān)于計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)感受的文章

學(xué)習(xí)電腦的宏偉目標(biāo) 　　有了電腦，總得學(xué)會(huì)它吧，可是，作為剛接觸電腦的朋友來(lái)說(shuō)，我該學(xué)些什么

是怎樣一個(gè)順序呢

　　第一步：開(kāi)著別人幫忙裝好的WINDOWS，面對(duì)這新奇的桌面，好像有些茫然無(wú)措。

好好找一本最基礎(chǔ)的WINDOWS入門(mén)書(shū)籍，如現(xiàn)在的小學(xué)生、中學(xué)生不是有《計(jì)算機(jī)入門(mén)教程》嗎

這不難找吧

從頭到尾看過(guò)去。

我最推崇的是洪恩的教學(xué)光盤(pán)《開(kāi)天辟地》系列，實(shí)在太好懂了。

（1個(gè)月） 　　你在這階段大概要掌握：

【第1句】：熟悉鍵盤(pán)，會(huì)中英文輸入法；

【第2句】：WINDOWS基本操作，如：打開(kāi)保存關(guān)閉一個(gè)程序，開(kāi)始菜單的各個(gè)功能和WINDWS自帶的一些程序特，寫(xiě)字板，播放器，資源管理器里的文件文件夾操作；

【第3句】：WORD的基本操作；

【第4句】：上網(wǎng)，EMAIL；

【第5句】：電腦的硬件組成，用途；

【第6句】：安裝、卸載程序；

【第7句】：桌面背景，輸入法的設(shè)置；

【第8句】：熟悉常用工具軟件（winzip，winamp，windows優(yōu)化大師，螞蟻或快車(chē)）的用法…… 　　第二步：深入了解WINDOWS，自己動(dòng)手，把用鼠標(biāo)能點(diǎn)的地方都點(diǎn)完，也就是把WINDOWS翻個(gè)遍：

【第1句】：開(kāi)始菜單里面的“系統(tǒng)信息”里的內(nèi)容；

【第2句】：控制面板的全部?jī)?nèi)容；

【第3句】：驅(qū)動(dòng)程序的安裝；

【第4句】：WINDOWS目錄下的每一個(gè)文件和文件夾的用途；

【第5句】：文件的后綴名（擴(kuò)展名）；

【第6句】：基本DOS操作；

【第7句】：注冊(cè)表常識(shí)；

【第8句】：會(huì)一兩個(gè)大軟件如word,excel,photoshop,dreaweaver,flash；

【第9句】：能在網(wǎng)上暢游，記住一些有名的網(wǎng)址，完全掌握一個(gè)瀏覽器和Email軟件；

【第10句】：對(duì)硬件有很好的了解，能識(shí)別、安裝、拆除硬件……（4個(gè)月） 　　第三步：用電腦不求人，定制自己的WINDOWS：

【第1句】：對(duì)硬盤(pán)的分區(qū)、格式化；

【第2句】：安裝操作系統(tǒng)和驅(qū)動(dòng)程序；

【第3句】：系統(tǒng)的優(yōu)化；

【第4句】：注冊(cè)表的精深；

【第5句】：BIOS設(shè)置的掌握；

【第6句】：定制自己的桌面屏保開(kāi)機(jī)畫(huà)面文件圖標(biāo)等；

【第7句】：硬件的挑選和毛病的檢查；

【第8句】：對(duì)編程軟件的接觸；

【第9句】：對(duì)一個(gè)大型軟件的精通……（前面是你為電腦服務(wù)，現(xiàn)在是電腦開(kāi)始為你服務(wù)了

）（2個(gè)月） 　 　 第四步：用你的所學(xué)完成一個(gè)較好的作品（一個(gè)有創(chuàng)意的畫(huà)、主頁(yè)、FLASH、電子書(shū)籍、小程序……）；借來(lái)計(jì)算機(jī)本科教程好好學(xué)學(xué)；學(xué)會(huì)一種計(jì)算機(jī)語(yǔ)言。

（半年） 　　第五步：寫(xiě)個(gè)程序

（我寫(xiě)過(guò)兩個(gè)程序，有漏洞沒(méi)新意，不敢見(jiàn)人。

太苦了，沒(méi)上網(wǎng)好玩兒

我會(huì)努力的。

）（2年

） 　　第六步：學(xué)海無(wú)涯苦作舟、路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索…………